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Laguna Medio Mundo

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Informe Final

Introducción: Somos estudiantes del Colegio Nacional N° 6039 “Fernando

Carbajal Segura” del 4° Año del Nivel Secundaria, Distrito de Ate Vitarte, Lima – Perú, nosotros estamos ubicados en:

Latitud: 12° 02´ 36” Sur Longitud: 77° 01´ 42” Oeste Este proyecto ¡H2O Viva! Lo estamos desarrollando en la

asignatura de Biología, a cargo de nuestro Profesor Roy Rodriguez.

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Objetivos del Proyecto:

• Evaluar la calidad del agua. Identificar y comparar organismos. Buscar relaciones, similitudes, tendencias y diferencias. Sacar conclusiones. Interactuar con otros grupos

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Laguna Medio Mundo

Lugar : Vegueta - Huaura – Lima. Latitud – Longitud : 11 °S – 72 °O Altitud : 5 msnm. (aprox.) Dirección del Viento : SO a NE Tiempo Actual : Poco caluroso y bastante viento Condiciones Climáticas : No hay lluvias Descripción del Área : Poca población, a lo lejos

industrias avícolas Condiciones de la Laguna : El agua esta poca agitada Color y Olor del Agua : Amarillo verdoso y olor a agua

estancada Observación - vida silvestre : Aves (flamencos, garzas, gaviotas,

pelícanos, etc), insectos, peces.

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Tomando Muestras

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Tomando Datos

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Pruebas Obligatorias en Muestra de Agua:Oxigeno Disuelto (OD) 6 ppm. Aceptable

Temperatura 22 °C

pH 8,0 Buena

Nitratos 1 ppm. Excelente

Fosfatos 2 ppm. Buena

Turbidez 70 UTJ Aceptable

Bacterias Colifornmes Positivo Mala

Macroinvertebrados * Ver siguiente diapositiva Aceptable

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SENSIBLES POCO TOLERANTES TOLERANTES

Phyllum Platyhelminthes

(1) Dugesia spp

Orden Trichoptera

(2) Fam. Hydroptilidae

(2) Familia Limnephilidae

Orden Coleoptera

(3) Fam. Elmidae

(2) Familia Hydrophilidae

(20) Familia Dytiscidae

(1) Familia Ptilidae

Clase Crustacea

(1) Género Macrobrachium

Orden Odonata

(14) Fam. Libellulidae

(16) Fam. Coenagrionidae

Orden Hemiptera

(1) Familia Saldidae

(16) Familia Guerridae

Orden Neuroptera

(1) Familia Corydalidae

(1) Familia Sialidae

Phyllum Anelida

(2) Clase Oligochaeta

Phyllum Mollusca

Familia Physidae

(1) Género Physa

Orden Coleoptera

(5) Familia Psephenidae

Orden Diptera

(1) Fam Tipulidae

(3) Fam. Muscidae

(1) Familia Culicidae (jején)

(1) Familia Simulidae

Familia Chironomidae

(2) Género Chironomus

(3)Género Chironomidae

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SENSIBLES POCO TOLERANTES TOLERANTES

Phyllum Platyhelminthes

(1) Dugesia spp

Orden Trichoptera

(2) Fam. Hydroptilidae

(2) Familia Limnephilidae

Orden Coleoptera

(3) Fam. Elmidae

(2) Familia Hydrophilidae

(20) Familia Dytiscidae

(1) Familia Ptilidae

Clase Crustacea

(1) Género Macrobrachium

Orden Odonata

(14) Fam. Libellulidae

(16) Fam. Coenagrionidae

Orden Hemiptera

(1) Familia Saldidae

(16) Familia Guerridae

Orden Neuroptera

(1) Familia Corydalidae

(1) Familia Sialidae

Phyllum Anelida

(2) Clase Oligochaeta

Phyllum Mollusca

Familia Physidae

(1) Género Physa

Orden Coleoptera

(5) Familia Psephenidae

Orden Diptera

(1) Fam Tipulidae

(3) Fam. Muscidae

(1) Familia Culicidae (jején)

(1) Familia Simulidae

Familia Chironomidae

(2) Género Chironomus

(3)Género Chironomidae

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Macroinvertebrados ColectadosPhylum Arthropoda

Clase Insecta

Orden Coleóptera

Familia Dytiscidae

Phylum Arthropoda

Clase Insecta

Orden Coleóptera

Familia Ptilidae

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Phylum Arthropoda

Clase Insecta

Orden Odonata

Familia Libellulidae

Género Libellula

Familia Coenagrionidae

Familia Coenagrionidae

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Phylum Artropoda

Clase Insecta

Orden Neuróptera

Familia Sialidae

Phylum Arthopoda

Clase Insecta

Orden Coleóptera

Familia Hydrophilidae

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Phylum Arthropoda

Clase Insecta

Orden Hemíptera

Familia Guerridae

Phylum Arthropoda

Clase Insecta

Orden Díptera

Familia Chironomidae

Género Chironomidae

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Phylum Arthropoda

Clase Crustácea

Orden Malacostraca

Familia Palaemonidae

Género Macrobrachium

Phylum Mollusca

Clase Gastrópoda

Orden Basommatophora

Familia Physidae

Género Physa

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Hipótesis:

El agua es de regular calidad por que no podemos determinar a simple vista su contenido químico, tambien decimos que es regular por que observamos muchos animales a su alrededor y peces los cuales se deben alimentar de algunos seres vivos que habitan la laguna.

En muchas partes varía por que la población contamina el agua y en otras lo cuidan mejor y puede existir seres vivos.

No son iguales, depende que los organismos se adapten a su medio ambiente ideal de lo contrario van a morir.

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Organismos Comunes que encontramos

Sensibles Poco Tolerantes Tolerantes

Orden Trichoptera

Familia Hydroptilidae

Clase Crustacea

Género Macrobrachium

Phyllum Mollusca

Familia Physidae

Género Physa

Orden Coleoptera

Familia Elmidae

Orden Ordonata

Familia Libellulidae

Familia Culicidae

Familia Coenagrionidae Familia Chironomidae

Género Chironomus

Orden Neuroptera

Familia Corydalidae

Conclusiones:

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Los resultados que obtuvimos niegan nuestra hipótesis 1 por que la calidad del agua es de BUENA A ACEPTABLE.

Nuestra hipótesis 2 es verdadero ya que encontramos muestras de agua que tienen diferentes calidades: BUENA, ACEPTABLE Y MALA.

La hipótesis 3 es falso por que existen macroinvertebrados comunes entre todos los participantes y nosotros dijimos que no habría similitud. De ahí podemos saber la calidad del agua de esos lugares.

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Nuestras conclusiones finales:

El agua de la Laguna Medio Mundo es de BUENA A ACEPTABLE debido a nuestros resultados de análisis químico (pH, OD, Nitratos, Fosfatos, Coliformes), biológico (macroinvertebrados) y físico (Turbidez) influyeron en el análisis de la calidad del agua.

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Nuestra forma de pensar después de esta nueva experiencia

El cambio que tuvimos fue lógicamente en todo aspecto, ya que nosotros no sabíamos la mayoría de los contenidos o de las pruebas que requería un análisis o estudio científico. Nos sentimos verdaderos científicos y tratamos de hacer lo mejor para que nuestros resultados sean buenos.

La primera vez no sabíamos evaluar la calidad del agua y ahora ya sabemos . Y que no pensamos que fuera tan emocionante experimentar como científicos. Nos abrió el camino para saber que la ciencia es muy interesante y ya estamos preparados para hacer otros estudios.

 

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Lo que haríamos si volvemos a trabajar en

Si hay otra oportunidad de hacer este mismo trabajo, tomaría más atención desde el primer día, por que al principio parecía muy difícil, porque no creíamos trabajar como científicos y poder analizar la calidad del agua.

Sacar muestras de diferentes partes de la Laguna y no solo de un lugar, y así evaluaríamos mejor la calidad del agua.

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Lo Nuevo que hemos aprendido

Analizar el agua desde varios aspectos: Químico, Físico y Biológicamente.

Identificar y clasificar los macroinvertebrados correctamente.

Trabajar en grupo. Trabajar como científicos. Ser más observadores.