Estructura del sistema educativo
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Education
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SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO
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Organización del SistemaEducativo Venezolano
InicialPrimariaMedia
Niveles de Educacion
Inicial
Nivel de EducacionPrimaria
Nivel de Educacion
Media
EducacionMediaTecnica
Educacion Media General
El SubsistemaDe Educacion Universitaria
NivelesPregrado
Post Grado
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Modalidades delSistema
Educativo
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Son Modalidades: Educación EspecialEducación de Jóvenes, Adultos y Adultas Educación en FronterasEducación RuralEducación para las ArtesEducación MilitarEducación Intercultural e Intercultural
Bilingüe
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Educación Especial Destinada a la atención deniños, niñas y jóvenes, que presentan alteraciones en eldesarrollo, dificultades para el aprendizaje, deficiencias sensoriales,trastornos emocionales, retardomental, o impedimentos múltiples.
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Educación Jóvenes, Adultos y Adultas
Esta modalidad de atención es integral, abierta, flexible, participativa y democrática; dirigida a las personas mayores de 18 años que aspiran a continuar, perfeccionar o concluir estudios.
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Educación en Fronteras
Tendrá como finalidad la atención educativa integral de las personas que habitan en espacios geográficos de la frontera venezolana, favoreciendo su desarrollo armónico y propiciar el fortalecimiento de la soberanía nacional, los valores de identidad nacional.
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Educación Rural
Dirigida al logro de la formación integral de los (las)ciudadanas en su contexto geográfico, así como reforzar los valores de identidad. Desarrollando sus habilidadesy destrezas de acuerdo a las necesidades de la comunidad , en el marco del desarrollo endógeno.
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Educación para las Artes
Promover, rescatar y difundir las manifestaciones folklóricas y las de tradición popular. Desarrollar en los educandos habilidades, y capacidadespara la interpretación, y valoración estética y visual de lasdistintas manifestaciones del arte.
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Educación Militar Orientar el proceso de formación, perfeccionamiento y desarrollointegral de los (las) integrantes de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.
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Educación Intercultural, Intercultural Bilingüe
Es obligatoria e irrenunciable en todos los planteles y centros educativos en regiones con población indígena. Esta basada en los principios y fundamentos de las culturas originarias de los pueblos y de las comunidades indígenas, y afrodescendientes, valorando su idioma, cosmovisión, valores, saberes, conocimientos y mitologías y su organización social de la nación.