Estrategias Profesor Jhon Theddy

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ “Formémonos integralmente para ser artesanos de Paz”

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COORDINACION ACADEMICA

Nuestro enfoque: “Transformar afectiva y significativamente la vida desde la pedagogía de y para la paz”

GRADO

ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO

INFORMACION GENERAL FECHA 15 04 2010 PERIODO Primero 6A AREA ARTISTICA ASIGNATURA MÚSICA PROFESOR JOHN THEDDY MARTINEZ CONTRERAS ESTUDIANTE NATALIA ALEJANDRA QUINTERO ARIZA OBJETIVO: Fortalecer el proceso pedagógico realizado durante el primer periodo escolar, buscando solucionar problemas de aprendizaje y mejorar el trabajo teórico-práctico de la asignatura ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE REFUERZO

LOGRO DESEMPEÑO ESTRATEGIA DE REFUERZO

BIBLIOGRAFIA O RECURSO

Crear e interpretar partituras rítmicas de primer nivel en medidas de compas 3/4 y 4/4

BAJO: Se le dificulta inventar, leer e interpretar líneas rítmicas de nivel alto con palmas e instrumentos de percusión, ya que evidencia baja capacidad de marcar y mantener un tiempo constante. Se evidencia una considerable falencia en la disposición y actitud en el proceso de aprendizaje en la asignatura.

Estudiar y presentar los ejercicio de percusión del libro del numero 30 al 76

libro cantar, oír y escribir de Walter Kolneder

Observaciones: ____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Resultado de la estrategia de mejoramiento. (Escribir Nivelo o No nivelo)

__________________________ __________________________ Firma del Docente. Firma del estudiante





GRADO

ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO

INFORMACION GENERAL FECHA 15 04 2010 PERIODO Primero 9 AREA ARTISTICA ASIGNATURA MÚSICA PROFESOR JOHN THEDDY MARTINEZ CONTRERAS ESTUDIANTE DANIELA MARGARITA MONAGAS PALAU OBJETIVO: Fortalecer el proceso pedagógico realizado durante el primer periodo escolar, buscando solucionar problemas de aprendizaje y mejorar el trabajo teórico-práctico de la asignatura ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE REFUERZO



Crear e Componer secuencias rítmicas con sentido musical y mantener velocidades altas de interpretación

BAJO: Se le dificulta componer, leer e interpretar secuencias rítmicas con sentido musical y mantener velocidades altas de interpretación ya que evidencia baja capacidad de marcar y mantener un tiempo constante. Se evidencia una considerable falencia en la disposición y actitud en el proceso de aprendizaje en la asignatura.

Estudiar y presentar los ejercicio de percusión del libro del numero 99 AL 104 y del 137 al 139

libro cantar, oír y escribir de Walter Kolneder







GRADO

ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO INFORMACION GENERAL FECHA 15 04 2010 PERIODO Primero 10 AREA ARTISTICA ASIGNATURA MÚSICA PROFESOR JOHN THEDDY MARTINEZ CONTRERAS ESTUDIANTE DIANA ALEJANDRA MENDEZ MORALES OBJETIVO: Fortalecer el proceso pedagógico realizado durante el primer periodo escolar, buscando solucionar problemas de aprendizaje y mejorar el trabajo teórico-práctico de la asignatura ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE REFUERZO



Interpretar partituras rítmicas marcando y manteniendo velocidades altas de interpretación cuidando la técnica del manejo de baquetas

BAJO: Se le dificulta leer e interpretar partituras rítmicas con sentido musical manteniendo velocidades altas de interpretación ya que evidencia baja capacidad de marcar y mantener un tiempo constante. Se evidencia una considerable falencia en la disposición y actitud en el proceso de aprendizaje en la asignatura.

Estudiar y presentar los ejercicio 1 y 2 de lectura rítmica de la guía de actividades practicas del la asignatura para el grado decimo CON BAQUETAS

Guía de lectura rítmica actividades practicas vistas durante el periodo



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