Estrategias Docentes

Paul D. Eggen, Donald P. Kauchak

Resumen de la lectura.

Uno como docente debe conocer sus habilidades de enseñanza para llegar a sus objetivos de desarrollar el pensamiento de nivel superior y el pensamiento crítico.

También se debe de tener el conocimiento del tema del cual se está abordando y algunas de las conductas del docente aumentan el alumno aprenda.

La base fundamental para que los alumnos se interesen en la clase ya que ellos emocionan la misma, se diseña la enseñanza, implementan actividades de aprendizaje y evalúan el progreso de los alumnos.

También menciona que los docentes deben mostrar entusiasmo de la manera en que usan la voz, los gestos con las manos y los movimientos corporales además de las palabras que usan.

El trato diferenciado:

Incrementar el

aprendizaje y la

motivaciónEstusiasmo

Calidez

EmpatíaExpectativas

positivas

La comunicación menciona que debe tener la terminología precisa, con un discurso conectado, ciertas señales de transmisión y un énfasis. Esto quiere decir que deben ser ideas claras y las explicaciones eviten el uso de tal vez, quizá o puede ser. Ya que este tipo de respuestas no dan una formación de ideas.

La comunicación

Terminología precisa

Discurso conectado

Señales de transmisión Énfasis

Cuatro dimensiones

Apoyo emocional

Exigencia

Docentes

Preguntas y retroalimentación

, evaluación

Esfuerzo