ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

Elaboró: VANIA REBECA MÁRQUEZ LAGOFecha de elaboración: 3 de Septiembre de 2014

PROPÓSITO

Buscar información confiable en internet sobre los temas de Brecha digital, Inteligencia colectiva y Entornos personales de aprendizaje. Para esto se hará uso de los diferentes criterios de discriminación como dominios, derechos de autor y/o publicaciones hechas por organizaciones reconocidas.

Demostrar que de gran importancia saber discernir la información que se presenta en la red porque puede resultar engañosa.

FUENTES DE INFORMACIÓN

De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre el tema.

Brecha digital

Fuente http://scholar.google.com.mxFuente http://www.scielo.org/php/index.php?lang=esFuente http://www.dogpile.com/Fuente http://www.scholarpedia.org/

Inteligencia colectiva

Fuente http://redalyc.uaemex.mx/Fuente http://www.scirus.com/ Fuente http://www.dgbiblio.unam.mxFuente http://www.latindex.ppl.unam.mx/

Entornos personales de aprendizaje

Fuente http://www.ixquick.com Fuente http://scholar.google.com.mxFuente http://www.google.com Fuente http://www.latindex.ppl.unam.mx/

PALABRAS CLAVES

Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante sobre el tema.

Brecha digital

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://scholar.google.com.mx. Busqué a partir de un operador booleano, use T para que mostrara todos los títulos que contuvieran Brecha digital. Por lo tanto quedó t: Brecha digital. Para delimitar fueron títulos publicados desde el 2012. Encontré sólo la ficha de un artículo después la retome para encontrar el documento descargable en pdf revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/41250/41702.

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.scielo.org/php/index.php?lang=es se encontró un artículo por medio de un operador booleano Brecha and digital. Además se buscó a un nivel regional. http://www.scielo.org.co/pdf/rib/v35n1/v35n1a4.pdf

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.dogpile.com/ . Se encontró un blog donde se recopilan artículos, textos que están relacionados con el tema. Los administradores son Arturo Serrano Santoyo y Evelio Martínez Martínez, ambos dan a conocer su vida académica. De la página se obtuvo un libro escrito por ellos. Se puso en el metabuscador “brecha digital”.

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.scholarpedia.org/ . En el buscador avanzado de la página se colocó el tema de brecha digital pero asociado con Revistas sociales.

Inteligencia colectiva

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://redalyc.uaemex.mx/ a través de búsqueda avanzada se delimito el tema. Se utilizó un operador booleano inteligencia y colectiva, después en el área de disciplinas se colocó Comunicación y Educación. Por último que fueran publicaciones de España, México o por un Organismo Internacional.

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.scirus.com/ se encontró un artículo sólo poniendo inteligencia colectiva en el buscador.

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.dgbiblio.unam.mx/ al escribir inteligencia colectiva en la sección búsqueda por título se halló una tesis.

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.latindex.ppl.unam.mx/ de igual manera como es una página que concentra varias revistas, en búsqueda avanzada se seleccionó el portal de Dialnet para ser más específicos con el tema de inteligencia colectiva.

Entornos personales de aprendizaje

Estrategia Descripción:En el sitio web: https://ixquick.com/ en la página se encontró el tema en búsqueda avanzada, señalando que se requería que tuviera el dominio de .edu. Por lo tanto quedo así, "entorno +personal + aprendizaje" domain:edu

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://scholar.google.com.mx la búsqueda se realizo con la siguiente forma, entorno personal and aprendizaje

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.google.com se inserto en el buscador "entornos personales de aprendizaje" pdf

Estrategia Descripción:En el sitio web: http://www.latindex.ppl.unam.mx/ en el buscador general se puso entornos de aprendizaje

HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)

Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el tópico a investigar.

Brecha digital

Referencia Tarango, Javier et al (2013). Uso y acceso a las TIC en estudiantes de escuelas secundarias públicas en la ciudad de Chihuahua, México: inclusión en la didáctica y en la alfabetización digital. Revista Complutense de Educación 133 ISSN: 1130-2496. Vol. 25 Núm. 1. Recuperado el 2 de septiembre de: revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/41250/41702.

ReferenciaBerrio Zapata, Cristian (2012). Entre la alfabetización informacional y la brecha digital: Reflexiones para una reconceptualización de los fenómenos de exclusión digital. Rev. Interam. Bibliot [online]. ISSN 0120-0976. Vol.35, Núm.1. Recuperado el 2 de septiembre de: http://www.scielo.org.co/pdf/rib/v35n1/v35n1a4.pdf

Referencia Arturo Serrano, Evelio Martinez (2003); "La Brecha Digital: Mitos y Realidades". México. Editorial UABC. ISBN 970-9051-89-X. Recuperado el 2 de septiembre de: http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf

Referencia Crovi Druetta, Delia María (2010).Jóvenes, migraciones digitales y brecha tecnológica. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales. ISSN-0185-1918. Vol.52, Núm.209. Recuperado el 2 de septiembre de: http://www.journals.unam.mx/index.php/rmspys/article/view/25967/24446

Inteligencia colectiva

Referencia G. Navarro, María (2009). Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva. Revista Científica de Educomunicación. España. ISSN: 1134-3478. Vol.18. Núm.33. Recuperado el 2 de septiembre de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15812486017

Referencia Toca Torres, Claudia Eugenia (2014). Inteligencia colectiva: enfoque para el análisis de redes. Original Research ArticleEstudios Gerenciales. Issue 132. Volume 30. Recuperado el 2 de septiembre de: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0123592314000540

Referencia López Salomón, Mariana Inés et al (2011). Cibercultura : la posibilidad de integrarse a la inteligencia colectiva / tesis que para obtener el título de Licenciado en Comunicación. México. UNAM. Recuperado el 3 septiembre de: http://132.248.9.195/ptb2011/marzo/0667529/Index.html

Referencia Majfud, Jorge (2008). Inteligencia colectiva. Revista Iberoamericana de Educación. ISSN-e 1681-5653. Vol. 45. Nº. 2. Recuperado el 3 septiembre de: http://www.rieoei.org/jano/2430Majfud.pdf

Entornos personales de aprendizaje

Referencia Cabero, Julio et al (2011). Creación de un entorno personal para el aprendizaje: Desarrollo de una experiencia. Revista Educativa de Tecnología Educativa. EDUTEC. ISSN: 1135-9250. Núm.38. Recuperado el 3 septiembre de: http://www.academia.edu/4025575/CREACION_DE_UN_ENTORNO_PERSONAL_PARA_EL_APRENDIZAJE_DESARROLLO_DE_UNA_EXPERIENCIA

Referencia Santamaría González, Fernando (2010). Evolución y desarrollo de un Entorno Personal de Aprendizaje en la Universidad de León. Revista Digital Educacion. España. Núm.18. Recuperado el 3 septiembre de http://greav.ub.edu/der/index.php/der/article/view/171/300

Referencia Castañeda Linda y Adell Jordi (Eds). (2013)Entornos personales de apredizaje: claves para el ecosistema educativo en la red. Alcoy: Marfil. Recuperado el 3 septiembre de http://www.edutec.es/sites/default/files/publicaciones/castanedayadelllibrople.pdf

Referencia Callejón Chinchilla María Dolores y Víctor Yanes. (2012). Creación de entornos de aprendizaje en infantil: experiencia estética y juego. Revista de Investigación Educativa, ISSN 1138-6908, Nº 15, 2012 , págs. 145-161 Recuperado el 3 septiembre de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4078731