Literatura en Lengua Inglesa II Estrategias y Recursos II ...
Estrategias de aprendizaje del área de literatura.
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Integrantes: Angel Juthcely. C.I: 20166529
Domingues Yrseili. C.I: 21569679
Las estrategias son procedimientos que permiten seleccionar,
evaluar, persistir o abandonar determinadas acciones para
conseguir una meta.
Es necesario enseñar estrategias de comprensión para
formar lectores autónomos, capaz de enfrentarse de manera
efectiva a textos de diferente índole.
Permite al lector:
Leer a su propio ritmo e interés.
Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.
Disminuye la inseguridad y ansiedad de la competencia.
Se desarrolla la tendencia a comunicar la información.
adquirida a través del lenguaje oral y escrito.
HORA DE LECTURA.HORA DE LECTURA.
TEATRO.TEATRO.
Permite al lector:
El desenvolvimiento frente a un público.
La motivación a experimentar distintas situaciones.
Fomenta la imaginación.
Le da al estudiante la posibilidad de poner en
funcionamiento su creatividad.
ILUSTRACIONES.ILUSTRACIONES.
Permite al lector:
Reflejar su propio mundo interno, sus pensamientos y
sentimientos, todo aquello que no puede expresar por
medio de las palabras.
Visualizar eventos particulares, personas y lugares.
Organizar la información de manera coherente.
Favorece la comprensión del texto.
CUENTACUENTOSCUENTACUENTOS. .
Permite al lector:
La adquisición y el desarrollo del lenguaje.
El despertar la curiosidad por el aprendizajes de
situaciones nuevas.
Despertar la imaginación.
Liberar la creatividad y afectividad.
TÍTERES.
Permite al lector:
Transmitir, profundizar y experimentar activamente
ciertos contenidos.
Puede captar la atención del lector por ser un
recurso que no se utiliza comúnmente.
Construir activamente nuevas ideas o conceptos
basados en conocimientos presentes y pasados.