Estrategia y Dirección Estratégica - miaulario.unavarra.es filepara la Dirección Estratégica 15...

Máster Universitario en Dirección de Empresas MUDE

Estrategia y Dirección

Estratégica

Sandra Cavero15/09/2016

MÓDULO ECTS ASIGNATURAS MÓDULO ECTS ASIGNATURAS

Estrategia y Desempeño

Externo

18 ECTS

6

Estrategia y

Dirección

Estratégica Herramientas Avanzadas

para la Dirección

Estratégica

15 ECTS

6Habilidades

Directivas

3 Dirección de Marketing 3Cuadro de Mando

Integral

6 Finanzas Corporativas 6Dirigiendo una

Empresa Virtual

3Negocios

InternacionalesHerramientas

de Apoyo a la

Práctica

Directiva

OPTATIVO

12 ECTS

3

Sistemas de

Información para la

Dirección

OP

TATI

VO

PRÁCTICASEXTERNAS

Cambio Organizativo y

Desempeño Interno

9 ECTS

3 Diseño Organizativo 3Dirección de Recursos

Humanos

3Dirección de la Cadena

de Suministro3

Gobierno, Excelencia

y RSC

3 Control de Gestión 3Derecho de la

Empresa

Carga lectiva60 ECTS

BLOQUE ACADÉMICO BLOQUE PROFESIONAL

Trabajo fin de

Master

6 ECTS

Máster Universitario en

Dirección de EmpresasMUDEBloque:

Estrategia y Desempeño Externo

Aspectos críticos que deben guiar los procesos detoma de decisiones que afectan al desempeño en unentorno en el que la empresa compite con otrasorganizaciones por los recursos y por los clientes



Externo

18 ECTS

6

Estrategia y

Dirección


para la Dirección

Estratégica

15 ECTS

6Habilidades

Directivas


Integral


Empresa Virtual

3Negocios


de Apoyo a la

Práctica

Directiva

OPTATIVO

12 ECTS

3

Sistemas de


Dirección

OP

TATI

VO

PRÁCTICASEXTERNAS


Desempeño Interno

9 ECTS


Humanos


de Suministro3


y RSC


Empresa



Trabajo fin de

Master

6 ECTS


Dirección de EmpresasMUDE

Dirección Estratégica

Respuesta adecuada a cuestiones relacionadas con:

Eficacia:

¿se están alcanzando los objetivos marcados?

Efectividad:

¿se han definido estos objetivos de manera adecuada?

Eficiencia:

¿se están alcanzando al mínimo coste posible?



Externo

18 ECTS

6



para la Dirección

Estratégica

15 ECTS

6Habilidades

Directivas


Integral


Empresa Virtual

3Negocios


de Apoyo a la

Práctica

Directiva

OPTATIVO

12 ECTS

3

Sistemas de


Dirección

OP

TATI

VO

PRÁCTICASEXTERNAS


Desempeño Interno

9 ECTS


Humanos


de Suministro3


y RSC


Empresa



Trabajo fin de

Master

6 ECTS


Dirección de EmpresasMUDEDirección Estratégica:

Objetivos

Estudio de los factores económicos relevantes para la toma de

decisiones eficaces, eficientes y efectivas al más alto nivel de la

empresa:

• Análisis de los límites corporativos de la organización

• Estudio de los factores que guían la dinámica competitiva

en las industrias y las interdependencias estratégicas

entre empresas

• Estudio de los fundamentos para el diseño de estrategias

innovadoras que puedan suponer una ventaja

competitiva sostenible para la empresa



Capacidades

• Conozcan y comprendan los fundamentos económicosque están detrás de los resultados de las empresas, de

forma que sean capaces de aplicarlos de forma original ycreativa a situaciones y contextos competitivos diversos,

conocidos o no, impulsando el mejor desempeño de las

organizaciones en las que participen.



Capacidades

• Desarrollen la habilidad de buscar información relevantepara la toma de decisiones a nivel de la dirección general,

proveniente de fuentes diversas, y sepan analizarla

adecuadamente (evaluarla, interpretarla, contrastarla eintegrarla) sobre la base de los fundamentos económicos

desarrollados, para optimizar la toma de decisiones.



Capacidades

• Sean capaces de argumentar, defender y comunicar suspropuestas en cualquier ámbito, informal o profesional,

de forma clara y sin ambigüedades.



TemarioINTRODUCCIÓN: DECISIONES ESTRATÉGICAS Y MODELO ECONÓMICO DE ANÁLISIS

PARTE PRIMERA: LOS LÍMITES DE LA EMPRESA

TEMA 1.- Decisiones sobre los límites horizontales

TEMA 2.- Decisiones sobre los límites verticales

TEMA 3.- Integración vertical y sus alternativas

PARTE SEGUNDA: LA DINÁMICA COMPETITIVA DE LA INDUSTRIA

TEMA 4.- Competidores, Competencia y Análisis de la Industria

TEMA 5.- Decisiones de Entrada y Salida en la Industria.

TEMA 6.- Aspectos Dinámicos de la Competencia.

PARTE TERCERA: CREACIÓN DE VALOR Y VENTAJA COMPETITIVA

TEMA 7.- Posicionamiento Estratégico para la Ventaja Competitiva.

TEMA 8.- Ventaja Competitiva Sostenible

TEMA 9.- Fuentes de Ventaja Competitiva: Innovación, Evolución y Entorno


Dirección de EmpresasMUDEEmprendimiento e

Innovación

• Actividad de emprendimiento en

colaboración con LUCE y CEIN.

• Dos años de experiencia:

– 2014

– 2015


Dirección de EmpresasMUDEEmprendimiento e

Innovación

• Trabajo en equipo (15%)

• Desarrollo de un proyecto innovador de emprendimiento

• Metodología propuesta por la Team Academy, sesiones de clase lideradas por personas de LUCE.

• El proyecto elaborado por cada equipo será evaluado por un tribunal competente en materia de innovación.

• Si el resultado de la evaluación es favorable, se recibirá un diploma acreditativo de la participación en el proyecto.



Aproximación Pedagógica

La economía como metodología para el estudio de la estrategia

• Permite la creación de principios duraderos que son aplicables a muchas

decisiones estratégicas diferentes.

• Permite formular hipótesis más poderosas que lo que lo hacen otras disciplinas.

• Los elementos clave del proceso decisorio han de hacerse explícitos:

� factores y las metas activas

� decisiones (acciones que se están considerando, cuáles son sus variables)

� relación acción–resultado está económicamente cuantificada



Metodología de Trabajo

El curso desarrolla un marco teórico y conceptual para la dirección

estratégica diseñado para :

� ayudar a una mejor comprensión y análisis de los problemas y oportunidades

a los que se enfrenta la dirección de la empresa.

� facilitar el desarrollo de soluciones para tratar esas situaciones.



Metodología de Trabajo

De este modo, un buen número de las sesiones de clase llevan asignado:

� un material teórico que explica y desarrolla el marco de análisis

� un caso o ejercicio de aplicación:

� El análisis y discusión de diferentes situaciones empresariales eindustriales será la principal actividad de clase:

� Casos propuestos: Harvard, casos cortos

� Información recabada por el alumnado

� Experiencia directa de Directivos



Lecturas y Materiales de Trabajo

Las lecturas y casos de estudio requeridos para cada sesión de clase se

detallan en el apartado 8 del Programa y Guía de la Asignatura.

Se irán mostrando enlaces a muchas de ellas desde el mismo Programa en la

a medida que avance el curso.

Libro de texto

• Angwin, D., Cummings, S., Smith, C. (2011): The Strategy Pathfinder. Ed: John

Wiley & Sons.

• Blank, S. y Dorf, B. (2013). El Manual Del Emprendedor. Editor: Gestión 2000.

ISBN-10: 8498752833. ISBN-13: 978-8498752830.

• Besanko, D., Dranove, D., Shanley, M., Schaefer, S. (2013): Economics ofStrategy. International Student Version. 6th edition. Ed.: John Wiley & Sons.ISBN: 978—1-118-31918-5.

• Harris, J., D., y Lenox, M. J. (2013). The Strategist’s Toolkit. Darden Business

Publishing.



Evaluación y Calificaciones

Aspecto Criterios Instrumento Peso

Examen

Demostrar la capacidad

para relacionar los

diferentes aspectos

trabajados.

Prueba escrita de

conocimientos60%

Trabajo individual

Desempeño individual

a lo largo del cursoDescrito en apartado b) 20%

Trabajo en grupo

Desempeño en el

marco de un equipo de

trabajo

Descrito en apartado c) 20%





Examen

Demostrar la capacidad

para relacionar los

diferentes aspectos

trabajados.

Prueba escrita de

conocimientos60%

El peso del examen podrá reducirse al 30% si se consigue:

� Un desempeño medio en el trabajo individual de más de un 60%

� Un desempeño medio en las tareas de equipo de más de un 60%.

En cualquier caso, para aprobar la asignatura será condición necesariaobtener al menos 4 puntos sobre 10 en el examen final.





Trabajo individual

Desempeño individual a

lo largo del cursoDescrito en apartado b) 20%

Este peso se incrementará en 30 puntos porcentuales:

• Si se consigue un desempeño medio individual de más

de un 60%

• Se participa activamente en las clases.



Evaluación y CalificacionesAspecto Criterios Instrumento PesoTrabajo individual

Desempeño individual a

lo largo del cursoDescrito en apartado b) 20% / 50%

Este 50% de peso potencial de esta categoría sobre el total se repartiría del

siguiente modo:

b.1) Entrega de tareas individuales realizadas adecuadamente en el plazo

establecido (5 %)

b.2) Respuesta individual propuesta para los casos extensos propuestos (15%)

b.2) Elaboración y Presentación de un Proyecto Individual (30%) Fruto de las

tareas 1, 5, 6, 8, 9 y 10:

• Un ensayo escrito siguiendo las normas de edición establecidas . Se

entregará electrónicamente con fecha límite: 09/01/2017 (9.00 a.m.).

• Una ponencia sobre uno o varios de los apartados desarrollados.





Trabajo en grupo

Desempeño en el


trabajo


Cada persona participará en la realización de dos trabajos en equipo a lo largo

de la asignatura.





Trabajo en grupo

Desempeño en el marco

de un equipo de trabajoDescrito en apartado c) 20%

Trabajo en equipo nº 1 (5%)

Consiste en el análisis en profundidad de uno de los casos que se trabajarán en la

asignatura. Sobre la base de dicho análisis, el equipo encargado de realizar el trabajo en

cada ocasión:

� Redactará un memorándum de tres páginas que contenga los análisis y

recomendaciones concernientes al caso objeto de discusión.

� Presentará oralmente con apoyo del proyector y la pizarra los resultados de su

trabajo, que servirán de base para la discusión colectiva.





Trabajo en grupo

Desempeño en el marco

de un equipo de trabajoDescrito en apartado c) 20%

Trabajo en equipo nº 1

Consiste en el análisis en profundidad de uno de los casos que se trabajarán en la

asignatura. Sobre la base de dicho análisis, el equipo encargado de realizar el trabajo en

cada ocasión:

� Redactará un memorándum de tres páginas que contenga los análisis y

recomendaciones concernientes al caso objeto de discusión.

� Presentará oralmente con apoyo del proyector y la pizarra los resultados de su

trabajo, que servirán de base para la discusión colectiva.





Trabajo en grupo

Desempeño en el


trabajo


Trabajo en equipo nº 2 (15%)

Consiste en el desarrollo de un proyecto innovador de emprendimiento empleando la metodología propuesta por la Team Academy, siguiendo las

indicaciones que se establecerán a tal efecto en las sesiones de clase

correspondientes lideradas por personas de LUCE.



Comunicación y Entrega de Tareas

Comunicación con la profesora: En horario de tutorías, presencial o

telefónicamente.

En Mi Aulario está toda la información de la asignatura y las

herramientas para enviar las Tareas asignadas.

En la página de Inicio aparece el “Programa y Guía de la Asignatura” que

recoge el enlace a los materiales de cada tema.



Comunicación y Entrega de Tareas

La pestaña “Calendario de Sesiones de Clase” muestra la actividad que está

previsto realizar en cada sesión.

La pestaña “Horario de Tutorías” recoge la información permanentemente

actualizada del horario en el cual se puede contactar con la profesora.

La pestaña “Foros”, para subir los trabajos en equipo.


Dirección de EmpresasMUDEClaves genéricas de acceso a

Mi Aulario

Identificador: xs_inv_0_72939_1

Contraseña: 30ad2a1dfc

Máster Universitario en Dirección de Empresas MUDE


Estratégica

Sandra Cavero15/09/2016

Estrategia y Dirección Estratégica - miaulario.unavarra.es filepara la Dirección Estratégica 15...

Documents

Transcript of Estrategia y Dirección Estratégica - miaulario.unavarra.es filepara la Dirección Estratégica 15...