UNIVERSIDAD

CATÓLICASANTO TORIBIO DE

MOGROVEJO

FACULTAD: MEDICINA

ESCUELA: ENFERMERÍA.

TEMA: CONOCIENDO MI ESTILO DE APRENDIZAJE.

CURSO: METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL.

PROFESOR: GERARDO CHUNGA CHINGUEL.

ESTUDIANTE: ALBÚJAR SOPLOPUCO RUTH NOEMI.

CICLO: 2013- I

CHICLAYO, ABRIL DEL 2013.

INDICE:

Estilo de aprendizaje …………………………………………………4

Tipos de estilo de aprendizaje ……………………………………5

Tipos de estilo de aprendizaje de Kolb ……………………….6

Vida de David Kolb……………………………………………………...7

Descripción del estilo de aprendizaje……………………........8

Fases de éste estilo…………………………………………………....9

Tipos de estilo de aprendizaje……………………………………10

Conclusiones……………………………………………………………..11

Bibliografia…………………………………………………………………12

Ficha de autoevaluación…………………………………...............14

ESTILO DE APRENDIZAJE

ANALISIS DE RESULTADO DE OBTENIDOS:

ANALISIS DE RESULTADOESTILO ACTIVO: 9.

ESTILO REFLEXIVO: 15.

ESTILO TEORICO: 14.

ESTILO PRAGMÁTICO. 8.

Estilo reflexivo:

Revisan y meditan las experiencias y observan éstasdesde diferentes perspectivas. Realizan una completarecopilación y análisis detenido de información sobreexperiencias. Su filosofía es ser cauto y prefierenestar en segunda fila en cualquier reunión odiscusión. Disfrutan observando y escuchando a losdemás, siguiendo el rumbo de la discusión sinintervenir hasta que se han adueñado de la situación.Tienden a adoptar un perfil bajo.

CONCLUSIONES:Realizamos la investigación de los estilos de aprendizaje,

con el fin de demonstrar cuanto es importante saber los

tipos de aprendizaje. Existen múltiples definiciones sobre el

concepto de estilo de aprendizaje y resulta difícil una

definición única que pueda explicar adecuadamente aquello

que es común a todos los estilos de aprendizaje descritos en

la literatura. Esta dificultad se debe a que se trata de un

concepto que ha sido abordado desde perspectivas muy

diferentes. En general, la mayoría de autores aceptan en

que el concepto de estilo de aprendizaje se refiere

básicamente a rasgos o modos que indican las

características y las maneras de aprender un alumno.

BIBLIOGRAFÍA:

Dialogo con compañeros para

conversación sobre opiniones de los Estilos

de Aprendizaje.

www.google.com.py

FICHA DE AUTOEVALUACION:

1.- CUALES FUERON TUS FORTALEZAS Y

DEBILIDADES PARA HACER ESTE TRABAJO.

Fortaleza: La comunicación con mi compañera,.

Intercambio de ideas.

Debilidades: La poca práctica del sistema, por el

manejo del equipo.

2.- DE 0 A 20 COMO TE ASIGNAS UNA NOTA.

10 .

3.- APROXIMADAMENTE EN QUE % COORDINARON

CON TU COMPAÑERA.

En un 70 %.