ESTILO DE LIDERAZGO SEGÚN

DAVID FISHMAN

DESARROLLO PERSONALDOC. JORGE MUÑOZ LINARES

El liderazgo tiránico puede generar un desempeño extraordinario y provocar efectos humanos intolerables.

Hao Ma, Ranjan Karri y Kumar Chittipeddi

¿QUÉ ES LIDERAZGO?

El liderazgo es el proceso de influir y apoyar a otros para que trabajen con entusiasmo en el logro de ciertos objetivos.

El liderazgo es, entonces, el catalizador que transforma el potencial en realidad.

La función principal de un

líder es influir en los demás para que busquen de manera voluntaria objetivos definidos.

LA FUNCIÓN DEL LÍDER

Alto nivel de impulso personal

(caracterizado por dinamismo, determinación, fuerza de voluntad y tenacidad).

Deseo de dirigir (motivación para influir en otros).

Integridad personal (sentido de la ética, honradez y autenticidad).

Confianza en sí mismo (optimismo y creencia en la eficacia personal como líder).

RASGOS DE LOS LÍDERES EFICACES

La habilidad técnica se refiere al conocimiento

y destreza de una persona en cualquier tipo de proceso.

La habilidad humana es la facultad que permite trabajar bien con la gente y construir el trabajo en equipo.

La habilidad conceptual es la facultad de pensar en términos de modelos, marcos de referencia y amplias relaciones, como en los planes de largo plazo.

LA CONDUCTA DEL LIDERAZGO

VARIACIONES EN EL USO DE LAS HABILIDADES DELIDERAZGO EN DIFERENTES NIVELES

ORGANIZACIONALES

MODELOS DE LIDERAZGO

La rejilla gerencial que refleja en esencia lasdimensiones de consideración y estructura.

Recomendaciones del modelo de liderazgo situacional sobre los estilos

apropiados de liderazgo.

RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SE APLICAN AL MODELO DE LIDERAZGO DE

CONTINGENCIA DE FIEDLER

PROCESO DE LIDERAZGO RUTA-META

Según explica Fischman, existen niveles de

líderes:

EL LIDERAZGO SEGÚN FISHMAN

Ausente

Es aquel que está acostumbrado a hacer las cosas solo y se olvida que tiene gente a su cargo. Al aislarse en su mundo, resulta muy poco motivador para el grupo.

Transaccional

Este líder ve el liderazgo como una transacción. Yo te doy tu premio, si tú trabajas. Aunque definitivamente es algo mejor que el líder ausente, no es suficientemente efectivo.

Transformador

Este líder eleva a la gente hacia ideales. Es el mejor de todos, ya que lleva a la gente al encuentro de su más alta necesidad, que es trascender.

Aparenta compromiso con las personas

y con la empresa. Egocéntrico y manipulador. Su baja autoestima la compensa

adquiriendo poder externo. No le conviene que su gente destaque. Desprestigia a los demás, y busca

enemistar a los suyos con los demás.

PSEUDOLÍDER

Innovación

• El liderazgo empieza por romper paradigmas. Es aquel que se pregunta: ¿qué de nuevo puedo hacer?

Motivación inspiracional

• Un líder motiva, mostrando el significado del trabajo, haciendo que la gente entienda por qué está ahí.

Preocupación por las

personas

• Es necesario que el líder esté pendiente del grupo humano que lo rodea y que conozca sus necesidades y colabore con ellos.

Coherencia

• Cuando uno hace lo que dice y dice lo que hace, se gana el respeto de los demás. La gente sigue a los líderes porque los respeta.

MEGA COMPETENCIAS DEL LÍDER

Hacerlos conscientes de que tan importante es su trabajo para la organización para que se alcancen las metas.

Hacerlos conscientes de sus propias necesidades para su crecimiento personal, desarrollo y logro.

Motivarlos para que trabajen bien, y que piensen no sólo en su beneficio personal sino en el de toda la organización.

¿CUANDO OCURRE EL CAMBIO AL LIDERAZGO

TRANSACCIONAL?

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL LÍDER TRANSFORMADOR?

ACCIONES ESTRUCTURADORAS

Creación de la nueva estructura y los nuevos objetivos.

Crear las acciones y papeles que se precisan para lograr la trasformación.

Comunicación de éstos a los empleados.

Reorganizar la empresa: reemplazar gente clave, introducir nuevos sistemas administrativos, etc.

ACCIONES INSPIRADORES

Motivar e inculcar en los empleados el deseo por la transformación propuesta.

Transformación de sus creencias, valores e intereses de modo que éstos se adapten a la nueva estructura.

POSIBLES NEUTRALIZADORES, SUSTITUTOS Y POTENCIADORES

DEL LIDERAZGO

EVALÚATE

Sume los puntos totales para las 10 afirmaciones. Anote aquí ese

número ___ y repórtelo cuando se le solicite. Por último, inserte su calificación total en la gráfica de “Evalúe y mejore sus propias destrezas de comportamiento organizacional” en el apéndice A.

Si tuvo una calificación entre 81 y 100 puntos, parece tener una sólida capacidad para demostrar rasgos adecuados de liderazgo.

Si tuvo una calificación entre 61 y 80 puntos, debe echar un vistazo más de cerca a los puntos en que tuvo menor calificación y buscar formas de mejorar en ellos.

Si tuvo una calificación menor de 60 puntos, debe tomar conciencia de que una menor comprensión de varios de estos puntos puede ir en detrimento de su futuro como líder. Lo alentamos a revisar secciones pertinentes del capítulo y buscar material relacionado en capítulos posteriores y otras fuentes.

Identifique ahora sus tres calificaciones

CALIFICACIÓN