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PREPARACIN PSU LENGUAJE / SESIN N3GNERO LRICOEsteban Miranda Chvez1. GENERALIDADESCONCEPTO DE LRICALa lrica es uno de los gneros literarios. La palabra "lrica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesa propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho concepto para definir uno de los tres principales gneros poticos, que comprende las composiciones de carcter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son picas o dramticas.

Se caracteriza por la musicalidad y por la expresin de sentimientos de un emisor ficticio, o hablante lrico y, por ende, por la representacin de su subjetividad.

La lrica puede estar escrita en verso, es decir, en frase sujeta a ritmo o meloda, o en prosa potica. Un aspecto importante de la lrica es la expresin de sentimientos a travs de figuras literarias o retricas. La funcin potica del lenguaje predominio de la forma del mensaje queda as en evidencia cuando predominan en un texto estas figuras.2.ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA LRICAHABLANTE LRICOEl hablante lrico es un emisor ficticio, creado por el autor, que expresa su subjetividad, ya sea directamente o indirectamente a travs de la adopcin de ACTITUDES LRICAS.

ACTITUDES LRICAS ENUNCIATIVA (O DE ENUNCIACIN LRICA)

Es la actitud con que el hablante lrico muestra su subjetividad a travs de la descripcin del paisaje, de personas, de animales o de la narracin de hechos. Emplea, sobre todo, la tercera persona gramatical (pronombres: l, ella, lo, ellos, ellas, los, se). Corresponde a la funcin referencial o representativa del lenguaje. El yo est frente a un ello, frente a un ente, lo capta y lo expresa.

Ejemplo:

El ro Guadalquivirva entre naranjos y olivos.Los dos ros de Granadabajan de la nieve al trigo

(F. Garca Lorca: Baladilla de los tres ros)2. ACTITUD APOSTRFICA (O APSTROFE LRICO)Es la actitud lrica con la que el hablante se dirige a un t (receptor ficticio), emplea la segunda persona gramatical (pronombres: t, te, ti, vosotros, ustedes, os), por lo tanto corresponde a la funcin apelativa del lenguaje. Las esferas anmicas y objetivas actan una sobre otra, se desarrollan en el encuentro y la objetividad se transforma en un t.

Ejemplo:

Agua, te suplico. Por este soolientoenlace de numricas palabras que te digo.Acurdate de Borges, tu nadador, tu amigo.No faltes a mis labios, en el postrer momento.

(J.L. Borges: Poema del cuarto elemento)3. ACTITUD CARMNICA O DE LA CANCINEs la actitud lrica en la que el hablante expresa directamente sus sentimientos, empleando la primera persona gramatical (pronombres yo, me, mi, nosotros, nos). Por lo tanto, se corresponde con la funcin expresiva o emotiva del lenguaje. Es todo interioridad, no hay ninguna objetividad frente al yo ni actuando sobre l. La manifestacin lrica es la simple autoexpresin del estado de nimo.

Ejemplo:

Tengo miedo. La tarde es gris y la tristezadel cielo e abre como una boca de muerto.Tiene mi corazn un llanto de princesaolvidada en el fondo de un palacio desierto.

(P. Neruda: Tengo miedo)MOTIVO LRICOSituacin tpica que se repite; llena, por tanto, de significado humano. Son experiencias significativas para el alma humana que se expresan en el poema.

MOTIVA EL POEMA.

Ejemplos: la fugacidad de la vida, el temor a la muerte.TEMPLE DE NIMOEs el estado de nimo que se percibe en el poema a travs de lo expresado por el hablante lrico. Puede ser, entre otros, de alegra, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, optimismo, pasin, amor, perdn, etc.

Ejemplos:

Estoy triste, pero siempre estoy triste. (Pablo Neruda)Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla. (Antonio Machado)LA RIMAConsonante o total: si los sonidos idnticos son vocales y consonantes.

Ejemplo:Abiertas copas de oro deslumbrado Asobre la redondez de los verdores Bbajos, que os arrobis en los colores Bmgicos del poniente enarbolado. A

(Juan Ramn Jimnez)Asonante o parcial: que se produce cuando slo las vocales son idnticas.

Ejemplo:

Madre del alma ma, ---qu viejecita eres, Aya los ochenta aos ---pesan sobre tus sienes. A

(Salvador Rueda)

3.GNEROS HISTRICOS:TIPOS DE POEMAS LRICOS MADRIGALComposicin breve en la cual el hablante expresa un sentimiento amoroso delicado.

Por tus ojos verdes yo me perdera,sirena de aquellas que Ulises, sagaz,amaba y tema.Por tus ojos verdes yo me perdera.Por tus ojos verdes en lo que, fugaz,brillar suele, a veces, la melancola;por tus ojos verdes tan llenos de pazmisteriosos como la esperanza ma;por tus ojos verdes, conjuro eficaz,yo me salvara.Amado Nervo, madrigal.ELEGAEs un canto de dolor en que el hablante lrico expresa un sentimiento fnebre, o de lamentacin.

Yo quiero ser llorando el hortelanode la tierra que ocupas y estercolas,compaero del alma, tan temprano.Alimentando lluvias, caracolasy rganos mi dolor sin instrumentoa las desalentadas amapolasdar tu corazn por alimento.Tanto dolor se agrupa en mi costado,que por doler me duele hasta el aliento.

(Miguel Hernndez, Fragmento Elega por la muerte de Ramn Sij)ODACebollaluminosa redoma,ptalo a ptalose form tu hermosura,escamas de cristal te acrecentarony en el secreto de la tierra oscurase redonde tu vientre de roco.Bajo la tierrafue el milagroy cuando aparecisu torpe tallo verde,y nacierontus hojas como espadas en el huerto,la tierra acumul su poderomostrando tu desnuda transparencia,y como en Afrodita el mar remotoduplic la magnolialevantando sus senos,la tierraas te hizo,Cebolla

(Fragmento Oda a la cebolla, Pablo Neruda)

Canto apasionado en que el hablante lrico expresa un sentimiento deexaltacin, entusiasmo, adhesin y admiracin.

GLOGAComposicin potica pastoril de estructura dialgica cuyos personajes son pastores que expresan amores no correspondidos en espacios que representan una naturaleza idealizada.

EPIGRAMAComposicin brevsima en la cual el hablante expresa un sentimiento festivo, generalmente satrico y burln.

Me engaas, y: No has sido t el primero!,dijeron mis amigos,un tiempo de tus prfidos engaosvctimas o testigos.No s quin fue el primero, mas el ltimos que ser un gusano:buscar el corazn de tu cadverY ha de buscarlo en vano.

(J. M. Bartrina, A quien yo s)SONETOConsta de catorce versos endecaslabos (11 slabas), con rima consonante, divididos en dos cuartetos y dos tercetos.

Es una forma potica procedente de Italia, que fue introducida en las letras espaolas por los poetas renacentistas Juan Boscn y Garcilaso de la Vega, quienes tomaron como modelo de soneto el establecido por el poeta italiano Francesco Petrarca. Ha sido muy utilizado a lo largo de todas las pocas, y se le considera la estructura poemtica ms perfecta y armoniosa. El esquema clsico del soneto petrarquista es el siguiente: ABBAABBACDCDCD (dos cuartetos y dos tercetos encadenados).POEMAS DE DISPOSICIN GRFICAACRSTICO: Antiguo procedimiento (de moda en el siglo XV) que consiste en el uso de un conjunto de letras que, al ser ledas verticalmente forman una palabra o una frase. La disposicin de ellas puede ser al inicio, dentro o al final de cada verso.

Busco mi rojo anhelo. Espero que t me digas Si me das lo que te pido O te lo pido de nuevo.CALIGRAMAhemepues aqusoy el frondosorbol genealgicode toda poesa vieja o nuevasea adnica ednica o satnicaalgunas de mis hojas caen es ciertopero esponjan la tierra se hacen abonomis mejores frutos estallan sobre las cabezasde quienes se van por las ramas ramoneandoo de quienes dormitan y roncan bajo mi sombrala verde verdad de mi follaje busca ms y ms el cielopor eso mis races se hunden en el subsueloacepto riegos y podas mis pjaros cantanme olvido de esos que acuchillan mi cortezaborro sus nombres mientras voy creciendome asustan los hacheros que cumplenrdenes municipales o ministerialesqu dao hago yo a nadie?A TI QUE MIRASTE RUEGORESPETARY AMARCADARAMATODAHOJACADAHOJATODONUDODE MITRONCOY POR FAVORNUNCA ORINESAQU EN MIS RACES

Eduardo Llanos4.FIGURAS LITERARIAS O RETRICASCOMPARACIN O SMILExpresa una relacin de semejanza entre dos trminos.

Ejemplo:Tengo estos huesos hechos a las penasY a las cavilaciones estas sienes:Pena que vas, cavilacin que vienesComo el mar de la playa a las arenas.Como el mar de la playa a las arenas,Voy en este naufragio de vaivenes.

(M. Hernndez: Soneto)METFORA (O TRASLACIN)Consiste en trasladar el significado de una palabra a otra, en virtud de una semejanza. Es el tropo ms importante en la poesa. A diferencia de la comparacin, en la metfora se suprime el elemento del que se habla, dejando explcito slo aquello con que se compara.

Ejemplo:Una lmpara encendidaEsper toda la vida tu llegada.Hoy la hallars extinguida

(J. Guzmn Cruchaga: Cancin)SINESTESIAConsiste en desplazar una cualidad sensorial propia de un determinado rgano a un objeto que es percibido por un sentido distinto.

Ejemplo:

Y tena un olor cido, como a yodo y limones.

(Rafael Snchez Ferlosio)SINCDOQUE (O INCLUSIN)Consiste en llamar una cosa con el nombre de otra por la coexistencia o conexin (desplazamiento por extensin).

La parte por el todo: todava no tengo un techo donde vivir.

El todo por la parte: Dios cre al hombre.

El singular por el plural: El italiano es muy elegante (por los italianos).

El plural por el singular: As dicen los Evangelios (por uno de ellos)HIPRBOLEExageracin de un pensamiento, persona o cosa.

Ejemplo:Aqu me tienen hoyDetrs de este mesn inconfortableEmbrutecido por el sonsoneteDe las quinientas horas semanales

(Nicanor Parra: Autorretrato)PERSONIFICACIN (O PROSOPOPEYA)Consiste en dar vida o accin a seres inanimados o a ideas abstractas.

Ejemplo:Tres rboles cadosQuedaron a la orilla del senderoEl leador los olvid, y conversanApretados de amor, como tres ciegos

(G. Mistral: Tres rboles)PERFRASIS (O CIRCUNLOQUIO)Consiste en no llamar las cosas directamente por su nombre, sino aludir a ellas mediante un rodeo de palabras.

Ejemplo:

El sptimo arte = cineEl manco de Lepanto = Cervantes

y en la muerte son igualeslos que viven por sus manosy los ricos. (Jorge Manrique, adaptacin)Los que viven por sus manos = artesanosIRONADice lo contrario de lo que plasma, expresa, por tanto, lo contrario de lo que se piensa, pero dejando entender el pensamiento real.

Ejemplo:

Huiste de mariposas y polillas Qu demostracin de valenta!

(Jos Petermann)ANTTESISContrapone un pensamiento a otro para dar ms nfasis y claridad al pensamiento (a la idea).

Ejemplo: Ayer naciste y morirs maana

(L. de Gngora: A una rosa)

ALITERACINRene varias palabras en que predomina una misma letra para lograr un sonido fnico.

Ejemplo:El ruido con que rueda la ronca tempestad

(Zorrilla)ONOMATOPEYAConsiste en que los componentes fnicos de una palabra imitan sugieren o reproducen la realidad significada por ella.

Ejemplo:En la tristeza del hogar golpea.El tictac del reloj. Todos callamos.

(Antonio Machado)EPTETOBsicamente se construye anteponiendo al sustantivo un adjetivo calificativo o frases incidentales que expresan cualidades inherentes a las cosas o personas.

Ejemplos:Verde pradoNoche oscuraAlta cumbreRoja sangreANFORA (O REPETICIN)Consiste en repetir una palabra o frase al comienzo de cada expresin o verso.

Ejemplo:Te hablan por m las piedras aporreadaste hablan por m las olas de pjaros sin cielote habla por m el color de los paisajes sin vientote habla por m el rebao de ovejas taciturnas

(Vicente Huidobro: Altazor, Canto II)

PLEONASMOConsiste en la utilizacin esttica de la redundancia. Ocurre tambin como fenmeno del habla real considerado como defecto cuando no es conscientemente enftico.

Ejemplo:Pues la muerte te darporque no sepas que sque sabes flaquezas mas (Caldern de la Barca)

Ejemplos del habla coloquial:

Se fueron nadando por el aguaYo lo vi con mis propios ojosHIPRBATON (O TRANSPOSICIN)Consiste en invertir el orden gramatical de las palabras.

Ejemplo:Del monte en la laderapor mi mano plantado tengo un huerto

(Fray Luis de Len: Oda a la vida retirada)