ESTATUTO UNIVERSITARIO. CAPÍTULO III: DEDICACIÓN ARTÍCULO 48º.- La dedicación del personal...

ESTATUTO UNIVERSITARIO

CAPÍTULO III: DEDICACIÓN

ARTÍCULO 48º.- La dedicación del personal docente y de investigación comprende las siguientes clases:

ARTÍCULO 49º.- La obligación horaria de los docentes comprendidos en el artículo precedente será la siguiente:

Dedicación Exclusiva

Los docentes con dedicación exclusiva deben necesariamente realizar investigación y/o tareas de extensión universitaria además de ejercer la docencia en cursos de grado, post-grado o complementarios.

Deberán cumplir CUARENTA Y CINCO (45) horas semanales.

Dedicación Tiempo Parcial (semiexclusiva)

Podrán ejercer la docencia en cursos de grado, post-grado o complementarios y realizar tareas de extensión universitaria y/o investigación.

Deberán cumplir VEINTICINCO (25) horas semanales.

Dedicación Simple Cumplen tareas docentes en cursos de grado, post-grado o complementarias de una cátedra o tareas de investigación y/o ex-tensión universitaria.

Deberán cumplir como mínimo CUATRO (4) horas al frente de alumnos con una prestación de SEIS (6) horas semanales

ORDENANZA CSU Nº 1009

Aprueba la CARRERA DOCENTE

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE

Sistema de evaluación para permanencia en la carrera docente

comprende 3 módulos

Cumplimiento del Plan Anual de Actividades Académicas

Cumplimiento de las OBLIGACIONES CONEXAS

Desempeño frente a alumnos

El SISTEMA DE VALUACIÓN contempla el uso de 3 herramientas:

1- Plan anual de actividades (2)

2- Informe final del docente

3- Encuesta de opinión s/el proceso enseñanza y aprendizaje

Para los MÓDULOS:

Cumplimiento del Plan Anual de Actividades Académicas

Cumplimiento de las Obligaciones conexas

Para el MÓDULO:

Desempeño frente a alumno

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Instrumentos:

1- Encuesta de Opinión s/el proceso enseñanza y aprendizaje

Instrumentos: 1- Plan anual de actividades Académicas

2- Informe final anual del docente

1- PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS (a completar por el director de la cátedra)

2- PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS (a completar por los docentes de la cátedra)

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

El procedimiento para la administración de los instrumentos es el siguiente:

El Plan Anual de Actividades Académicas consiste en:

a) La planificación de la asignatura a cargo del responsable de la Cátedra.

b) La presentación sistematizada de las tareas y responsabilidades que cumplirá cada uno de los docentes que integran la cátedra durante el ciclo lectivo.

El Plan Anual de Actividades Académicas se presenta para la aprobación del Consejo Departamental.

Para el Informe final anual del docente sobre el Plan Anual de Actividades Académicas

Los docentes deberán presentar finalizando el ciclo lectivo, un Informe final sobre el desarrollo de la actividad académica, con carácter de declaración jurada al Director de Cátedra. Dicho informe será analizado por el Director de Cátedra y por el Director del Departamento quienes emitirán un juicio de valor.

CARRERA ACADÉMICASecretaría Académica - FRRa

Plan Anual de Actividades Académicas

a completar por el Director de Cátedra

Datos personales

Departamento: …………………………………………………………………………………………..

Asignatura: ………………………………………………………………………………………………

Titular: ……………………………………………………………………………………………………

Asociado: ………………………………………………………………………………………………...

Adjunto: …………………………………………………………………………………………………..

JTP: ………………………………………………………………………………………………………

Auxiliares: ………………………………………………………………………………………………..

PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURADebe contener como mínimo:

§ Fundamentación de la materia dentro del plan de estudios.

§ Propósitos u objetivos de la materia.

§ Contenidos.

§ Metodología de Enseñanza.

§ Metodología de Evaluación.

§ Recursos didácticos a utilizar como apoyo a la enseñanza.

§ Articulación horizontal y vertical con otras materias

§ Cronograma estimado de clases.

§ Bibliografía

CARRERA ACADÉMICA

Secretaría Académica - FRRa


a completar por el Director de Cátedra



a completar por cada Docente de la Cátedra

Departamento: ………………………………………………………………………………………Asignatura: ………………………………………………………………………………………Cargo: Dedicación: ………………………………………………………………………………………Situación de revista: Apellido y nombre: ............……………………………………………………………………………Título de grado: ………………………………………………………………………………………Institución: …………………………………………………………………………………………Año de egreso: ……………………………………………………………………………………….Título de Posgrado: ……………………………………………………………………………………Institución: …………………………………………………………………………………………….Año de egreso:……………………………………………………………………………………….Mencione como máximo 3 actividades profesionales y/o docentes propias que le gustaría destacar

1. FUNCIÓN DOCENCIA

2. FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DISCIPLINAR

3. GESTIÓN ACADÉMICA Y DE GOBIERNO

4. FUNCIÓN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (si corresponde).

5. FUNCIÓN EXTENSIÓN (si corresponde).




1. FUNCIÓN DOCENCIA

Actividades planificadas para el año en relación con:§ Reuniones de asignatura y área.§ El dictado de clases.§ Trabajos de campo, pasantías, visitas a empresas.§ Atención y orientación de los alumnos dentro y fuera del horario de clase.§ Escritos vinculados con la asignatura, guías de estudio, material didáctico, o

cualquier otro recurso utilizado para la enseñanza.§ Publicaciones vinculadas a la enseñanza.§ Actividades extra-académicas que aportan al crecimiento profesional del docente

en la materia.§ Actividades de formación interna de los miembros de la cátedra: formación de

auxiliares, actividades de capacitación interna a la cátedra.§ Otras actividades vinculadas con la función docencia. ( Publicaciones en revistas

científicas y/o profesionales, publicación de apuntes)




2. FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DISCIPLINAR: Actividades planificadas para el año en relación con: § Asistencia y / o presentación de trabajos en congresos, seminarios,

ateneos. § Curso de posgrado. § Capacitación continua. § Carreras de especialización, maestrías o doctorados.

GESTIÓN ACADÉMICA Y DE GOBIERNO:Actividades planificadas para el año en relación con: § Actividades de responsabilidad institucional, encomendadas por el

Consejo Departamental, Académico o Superior. § Actividades académicas de integración de jurados; comisiones

asesoras, comisiones evaluadoras.




4. FUNCIÓN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (si corresponde): Actividades planificadas para el año en relación con: § Elaboración y/o participación en proyectos de investigación. § Publicación en revistas científicas. § Presentación de papers en congresos, seminarios, ateneos, etc. § Asistencia a congresos, seminarios, ateneos, etc. § Dirección de investigadores, becarios y/o tesis de maestrías y doctorados. § Otras actividades vinculadas con la función.

5. FUNCIÓN DE EXTENSIÓN (si corresponde): Actividades planificadas para el año en relación con: § Asesoramiento hacia el medio. § Asistencia comunitaria o técnica. § Transferencia de conocimientos hacia adentro o hacia fuera de la

Universidad. § Servicios a terceros § Otras actividades vinculadas con la función




Informe final del docente s/el Plan Anual de Actividades Académicas

Departamento: ………………………………………………………………………..

Asignatura: ……………………………………………………………………………

Cargo: …………………………………………………………………………………

Dedicación: …………………………………………………………………………...

Situación de revista: ……..…………………………………………………………..

Apellido y nombre:……………………………………………………………………

1. FUNCIÓN DOCENCIA (Ver Anexo)2. FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DISCIPLINAR3. GESTIÓN ACADÉMICA Y DE GOBIERNO4. FUNCIÓN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO (si

corresponde).5. FUNCIÓN EXTENSIÓN (si corresponde).

FUNCIÓN DOCENCIA

Puntaje 0 1 2 3 4

- ASPECTOS FORMALES

- DESEMPEÑO FRENTE A ALUMNOS

- Autoevaluación gral del docente s/el dictado de clases

( 0= 0% 1= 25 % 2= 50 % 3 = 75% 4 = 100% )

Encuestas de opinión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje

La administración de las encuestas será responsabilidad de los Directores de Departamento. Para ello se dispondrá de una o dos semanas, según el momento del año que corresponda a la finalización de la asignatura, en las cuales se visitará diariamente a los grupos de estudiantes, de manera que todos tengan ocasión de responder por todos los docentes del curso.

Para el procesamiento de los datos se tomará la información aportada por los diferentes instrumentos: Encuesta de Opinión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje (suministrada a los estudiantes) y el Informe Final Anual del Docente sobre el Plan Anual de Actividades Académicas.

Los perfiles que se desprenden del análisis de la encuesta de opinión son:

Perfiles Docentes

Perfil Estudiantil

Perfiles Docentes

Perfil 1: Aspectos formales Perfil 2: Elabora apuntes de la asignaturaPerfil 3: PlanificaciónPerfil 4: Desarrollo de contenidosPerfil 5: Relaciona la teoría con la práctica profesionalPerfil 6: Relaciona los contenidos con otras asignaturas de la carreraPerfil 7: Trato con los estudiantesPerfil 8: Metodología de la enseñanzaPerfil 9: Orienta sobre la bibliografía útil y accesiblePerfil 10: Utiliza correctamente los recursos para la enseñanza

(pizarra, filminas, etc.)Perfil 11: Evaluación

Perfil Estudiantil

Perfil 12: Aplicó los conocimientos adquiridos con anterioridad para el

cursado de esta materia.

Perfil 13: Llegó a comprender los temas que se desarrollaron.

Perfil 14: Estudia la asignatura en forma regular y continua

Cronograma de tareas 2006/2007

AÑO 2006

Junio de 2006: § Presentación del Plan Anual de Actividades Académicas para el segundo cuatrimestre 2006.

Para la aprobación del Consejo Departamental ( 31/7 ). § Toma de la Encuesta de Opinión a los estudiantes sobre el proceso de enseñanza y

aprendizaje (para las materias del 1er cuatrimestre).

Noviembre de 2006: § Toma de la Encuesta de Opinión a los estudiantes sobre el proceso de enseñanza y

aprendizaje (para las materias del 2do cuatrimestre y las materias anuales).

15 de diciembre de 2006: § Presentación del Plan Anual de Actividades Académicas para el ciclo lectivo 2007 (1er

cuatrimestre 2007 y materias anuales 2007). Para la aprobación del Consejo Departamental.

30 de diciembre de 2006: § Presentación de cada docente del Informe final del docente sobre el Plan Anual de Actividades

Académicas con carácter de Declaración Jurada (para las materias del 2do cuatrimestre 2006).

AÑO 2007

Febrero 2007: § Análisis del Director de Departamento del Informe final del docente

sobre el Plan Anual de Actividades Académicas (2do. Cuatrimestre 2006). § Análisis de los datos surgidos de los perfiles de la Encuesta de

Opinión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, con el fin de elaborar líneas de trabajo relativas a las fortalezas, falencias y problemas detectados.

§ Entrega a la Secretaria Académica de la Universidad de datos globales de los perfiles surgidos en la salida de los datos de la Encuesta de Opinión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, por carrera y por Facultades Regionales.

Año 2007

Junio de 2007: § Presentación del Plan Anual de Actividades Académicas para el segundo

cuatrimestre 2007. Para la aprobación del Consejo Departamental (31/7). § Toma de la Encuesta de Opinión a los estudiantes sobre el proceso de

enseñanza y aprendizaje (para las materias del 1er cuatrimestre).

Noviembre de 2007: § Toma de la Encuesta de Opinión a los estudiantes sobre el proceso de

enseñanza y aprendizaje (para las materias del 2do cuatrimestre y las materias anuales 2007).

15 de diciembre de 2007: § Presentación del Plan Anual de Actividades Académicas para el ciclo lectivo

siguiente (1er cuatrimestre 2008 y materias anuales 2008). Para la aprobación del Consejo Departamental.

30 de diciembre 2007: § Presentación de cada docente del Informe final del docente sobre el Plan Anual

de Actividades Académicas con carácter de Declaración Jurada.

Año 2008

Febrero 2008: § Análisis del Director de Departamento del Informe final del

docente sobre el Plan Anual de Actividades Académicas.

§ Análisis de los datos surgidos de los perfiles de la Encuesta de Opinión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, con el fin de elaborar líneas de trabajo relativas a las fortalezas, falencias y problemas detectados.

§ Entrega a la Secretaria Académica de la Universidad de datos globales de los perfiles surgidos en la salida de los datos de la Encuesta de Opinión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, por carrera y por Facultades Regionales.

SINTESISEncuesta Alumnos Presentación de Plan

Anual de ActividadesPresentación Informe Final

Docente

2006 1º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre -------------------------

2006 2º Cuatrimestre / Anual

1º Cuatrimestre (07) Anual (07)

2º Cuatrimestre

2007 1º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 1º Cuatrimestre



2º Cuatrimestre / Anual









ANEXO

Informe final anual del Docente

sobre el Plan Anual de Actividades Académicas

Solo para la Función Docencia

Aquí deberá realizar los comentarios que estime conveniente y que justifiquen el puntaje asignado en el cuadro a los ítems relativos a la función docencia.

Aspectos formales:

§ Asistió regularmente a clases:

§ Observó puntualidad al llegar y al irse:

§ Cumplió con las fechas del calendario académico:

§ Elaboró apuntes y/o material didáctico de la asignatura:

§ Entregó la planificación:

§ Concurrió a reuniones de asignatura y/o área :

Mes:

Tema:

Comentario sobre el nivel de incidencia en su trabajo docente:

Desempeño frente a alumnos

1. Grado de cumplimiento del desarrollo de los contenidos previstos

1. 1 Modificaciones que debió hacer; justificación de éstas.

1. 2 Problemas y/o dificultades que influyeron en el desarrollo de los contenidos.

1.3 Facilitadores del desarrollo de los contenidos.

2. Vinculación teoría-práctica profesional, a través por ejemplo de:

2.1 Situaciones problemáticas.

2.2 Casos.

2.3 Trabajos de campo, pasantías, visitas en empresas, consignando en el caso que las realizara:

Institución:

Período:

Tipo de intervención:

ANEXO



Solo para la Función Docencian

3. Articulación horizontal y vertical con otras asignaturas:

3.1 Actividad realizada

3.2 Características de la articulación

4. Vínculo con los estudiantes

4.1 Trato

4.2 Participación de los estudiantes en clase.

4.3 Seguimiento y Orientación:

Dentro del horario de clases.

Características

Fuera del horario de clases.

Características:

ANEXO




5. Técnicas de trabajo en clase

5.1 Explicaciones

5.2 Ejercitaciones

5.3 Situaciones problemáticas

5.4 Casos

5.5 Trabajos en grupo

5.6 Otras

ANEXO




6. Grado de cumplimiento en la utilización de recursos bibliográficos

6. 1 Modificaciones que debió hacer en la bibliografía prevista; justificación de éstas.

6. 1 Mencione escritos, guías de problemas, publicaciones propias o cualquier otro texto

vinculado con la asignatura no previsto en la planificación y que tuvo que incorporar para

la enseñanza.

Autor/es:

Título:

Editorial:

Fecha de publicación:

6. 2 Problemas y/o dificultades que influyeron en la utilización de la bibliografía.

6. 3 Facilitadores en el uso de la bibliografía.

ANEXO




7. Grado de cumplimiento en la utilización de los recursos didácticos

Tipo de recursos utilizados

7. 1 Modificaciones que debió hacer en la utilización de recursos prevista; justificación de éstas.

7. 2 Problemas y/o dificultades que influyeron en la utilización de los recursos.

7. 3 Facilitadores en la utilización de los recursos.

SI NO

Pizarra

Proyector de transparencias

Software utilitarios

Software de simulación

Internet

ANEXO




8. Grado de cumplimiento de la propuesta de evaluación planificada

8. 1 Modificaciones que debió hacer; justificación de éstas.

8. 2 Problemas y/o dificultades que influyeron en la implementación de la propuesta de

evaluación.

8. 3 Facilitadores de la propuesta de evaluación.

9. Mencione si tiene necesidades relativas a un mejor desarrollo de la materia y

cualquier otro elemento de incidencia en su trabajo docente.

ANEXO




MUCHAS GRACIAS

Secretaria Académica

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