ACTA JORNADA PLANEACIN INSTITUCIONALCENTRO DE DESARROLLO INFANTIL DIVINO NIOLUGAR: Centro de Desarrollo Infantil Divino Nio sede Pueblo Nuevo.FECHA: Enero 30 de 2015PARTICIPANTES: Equipos de todos los componentes. Durante la jornada se establecieron rutas de trabajo desde los componentes a la luz de los estndares de calidad y se estudiaron las guas orientadoras sobre el sentido de la educacin inicial, el arte, la literatura, el juego y la exploracin del medio.Nombre CompletoC.C.reaFirma

ACTA JORNADA PLANEACIN INSTITUCIONALCENTRO DE DESARROLLO INFANTIL DIVINO NIOLUGAR: Centro de Desarrollo Infantil Divino Nio sede Pueblo Nuevo.FECHA: Febrero 27 de 2015PARTICIPANTES: Agentes Educativas y Auxiliares. Durante la jornada se realiz taller de formacin en convenio con la Biblioteca del Banco de la Republica Agencia Cultural Buenaventura sobre TECNICAS DE ARTES PALSTICAS Y VISUALES APLICABILIDAD EN LA EDUCACIN INICIAL.Nombre CompletoC.C.reaFirma

ACTA JORNADA PLANEACIN INSTITUCIONALCENTRO DE DESARROLLO INFANTIL DIVINO NIOLUGAR: Centro de Desarrollo Infantil Divino Nio sede Pueblo Nuevo.FECHA: Marzo 27 de 2015PARTICIPANTES: Equipos de todos los componentes. Durante la jornada se realiz una puesta en comn de roles en la educacin inicial desde cada uno de los componentes a fin de constituir al talento humano como una verdadera comunidad educativa en donde afloren los lenguajes expresivos, la equidad, el buen manejo de las emocione, la cultura y el desarrollo de la autonoma.Se realiz el anlisis de la relacin entre clima y cultura organizacin y su influencia en la educacin inicial que se brinda a los nios y nias del CDI. Nombre CompletoC.C.reaFirma

ACTA JORNADA PLANEACIN INSTITUCIONALCENTRO DE DESARROLLO INFANTIL DIVINO NIOLUGAR: Centro de Desarrollo Infantil Divino Nio sede Pueblo Nuevo.FECHA: Abril 24 de 2015PARTICIPANTES: Equipos de todos los componentes. Durante la jornada se realiz una puesta en comn sobre objetivos y responsabilidades desde cada uno de los componentes y su correspondiente evaluacin. Igualmente se realiz un sondeo sobre el contacto y experiencia que el talento humano ha tenido con las artes y las emociones en su cotidianidad y su visin sobre la relacin entre procesos de aprendizaje y la gestin adecuada de las emociones.Nombre CompletoC.C.reaFirma