REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE CON DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE – ESPECÍFICAS Y NO ESPECÍFICAS

JOSÉ GREGORIO BONILLA ROA

C.I. 9.244.689

PAULA ANDREA RÍOS

C.I.20.239.843

TUTOR: DUSTÍN MARTÍNEZ

NAT. Y NEC. DEL EDUCANDO CON DIFICULTAD D.A.

MAYO, 2015

ESPECÍFICAS

Características

NO ESPECÍFICAS

Causas

CARACTERÍSTICAS

DEL ESCOLAR CON

DIFICULTADES DEL

APRENDIZAJE

Aprender a leer y escribir.

Persistencia en escribir números

espejo, orientación equivocada.

Dificultad de lateralidad

Izquierda, derecha, arriba, abajo,

adelante, atrás.

Dificultad para aprender el

alfabeto, las tablas, falta de

retención en secuencia: días de la

semana, meses del año.

Falta de atención y concentración.

Problemas de conducta.

Desórdenes en el hogar, escuela y

otros.

Dificultad para seguir

instrucciones.

Frecuencia de errores

ortográficos.

Realización de actividades

manuales sencillas.

DISLEXIA: dificultad en la Habilidad

del lenguaje, lectura y los sonidos

del abecedario.

DISGRAFIA: dificultad en la escritura

legible, escritura en oraciones y

párrafos.

DISCALCULIA: dificultad de cálculo,

adición y sustracción.

DISORTOGRAFIA: dificultad en las

normas ortográficas y presentan

errores ortográficos.

Tareas: rutinas de

vida diaria.

Juegos: reglas y

ejecución.

Conducta: hacia los docentes,

familia y niños de

su edad.

Factores prenatales

Factores ambientales

Factores perinatales

Factores culturales

Factores educativos

Factores pedagógicos

Factor escuela

Factores del niño

F. detenimiento de D.M.

F. del rechazo escolar

F. de inhibición escolar

ESQUEMA N.2

Causas

Factores prenatales: El desarrollo en las primeras 8 semanas de formación en el niño,

Alimentación no adecuada de la madre.

Factores ambientales: Bajo peso al nacer, Enfermedades maternas: rubeola, sífilis, toxoplasmosis,

Drogas, alcohol, radiaciones.

Factores perinatales: Anoxia, traumatismo mecánico en el parto, infecciones VHS, VIH, meningitis.

Factores culturales: Temperamentales, nivel cultural, nivel social, salud física.

Factores educativos: Ajuste entre el individuo y la cultura, nivel de educación bajo, respuestas estereotipadas.

Factores pedagógicos: Enfermedades de la madre, divorcio de los padres, fallecimiento de padres, se

manifiesta desánimo y apatía en el niño.

Factor escuela: Horario y ritmo en el exceso de clases, clases en función a su edad, se presenta al absentismo

escolar.

Factores del niño: Deficiencia en las capacidades de aprendizaje, desarrollo neurofisiológico, Estado somático.

Factores por el detenimiento de la debilidad mental: D.M. que obstaculiza el progreso escolar, nivel

intelectual en situación de fracaso, es muy variable (en la prueba, la curva del nivel central es ligeramente

inferior).

Factor del rechazo escolar: Se opone a la adquisición escolar, carácter psicopático en señal de hostilidad,

rivalidad con el padre, proyecta problemas pasados con los problemas actuales, exigencias de los padres de

tareas, trabajos o compromisos que el niño no pueda asumir.

Factor de Inhibición escolar: Dificultad para concentrarse en las tareas y sufren por esto, traducen una

posición neurótica y conflictiva, fracaso del mecanismo de defensa fisiológico, afán de saber y aprender por el

contrario de esto se ve obstaculizado y bloqueado.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://www.miclubparrot.net/index.php?option=com_content&view=article&id=154:10-caracteristicas-que-determinan-

problemas-de-aprendizaje-en-sus-hijos&catid=49:articulos&Itemid=78

Dificultades en el aprendizaje, Universidad de Málaga

http://www.uma.es/media/files/LIBRO_I.pdf