ENCUENTRO INTERNACIONAL EVALUACIN Y POLTICAS PBLICAS: UN ENFOQUE BASADO EN LA IGUALDAD DE GNERO, LA DIVERSIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS

ENCUENTRO INTERNACIONAL EVALUACIN Y POLTICAS PBLICAS: UN ENFOQUE BASADO EN LA IGUALDAD DE GNERO, LA DIVERSIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS2014

FICHA DE RESUMEN DE IDEA DE PONENCIA

Ttulo de la ponencia: Cmo integrar un enfoque transformador de gnero en la evaluacin de polticas pblicas? Aprendizajes desde el PRIGEPP.

Nombre y Apellido completo del/a o los/as autores/as Julia Espinosa FajardoMara del Carmen Tamargo

InstitucinFLACSO- PRIGEPP- Maestra en Gnero, Sociedad y PolticasUniversidad Complutense de Madrid

Cargo que desempeaDocentes tutoras

Grado AcadmicoMaestra

Ttulo ProfesionalJulia Espinosa Fajardo- Doctora en Ciencia Poltica

Mara del Carmen Tamargo- Magister en Gnero, Sociedad y Polticas

DireccinAyacucho 555- Ciudad de Buenos Aires- Argentina

E-mailjespinosafajardo@yahoo.esmctamargo@gmail.commctprigepp@gmail.com

Telfono+54 9 1144286258

Motivacin/inters para participar en el Encuentro y presentar una ponencia:

El Encuentro Internacional Evaluacin y polticas pblicas: un enfoque basado en la igualdad de gnero, la diversidad y los derechos humanos constituye un espacio clave para el intercambio de aprendizajes y experiencias que contribuyan a promover y consolidar la evaluacin de polticas con enfoque de gnero y derechos humanos. De forma especfica, para nosotras este Encuentro Internacional conforma una oportunidad para compartir la sistematizacin de aprendizajes extrados sobre evaluacin y gnero en el diseo y desarrollo del Seminario de especializacin El enfoque de gnero en la evaluacin de las polticas y programas en el que venimos trabajando desde 2011 en el marco de la Maestra en Gnero, Sociedad y Polticas de FLACSO-Argentina. Tambin es de nuestro inters compartir aprendizajes vinculados al desarrollo de capacidades para la evaluacin con enfoque de gnero.

ICHA DE RESUMEN DE IDEA DE PONENCIA : XXXX RedWIM a del evento. aci

Resumen del contenido (abstract 200 palabras):

Se sugiere indicar: tema, objetivo de la ponencia, metodologa, principales conclusiones si es un estudio ya realizado- o contenidos.

Ttulo posible de la ponencia: Cmo integrar un enfoque transformador de gnero en la evaluacin de polticas pblicas? Aprendizajes desde el PRIGEPP. Objetivo: La ponencia persigue identificar elementos clave para incorporar un enfoque transformador de gnero en la evaluacin de polticas pblicas y programas as como presentar algunos desafos identificados a este respecto. Para ello, la misma expone la sistematizacin de la experiencia de formacin realizada desde el ao 2011 a 2014. En concreto, se apoya en la revisin bibliogrfica que nutri la elaboracin de los contenidos del Seminario en 2011 y que ha seguido alimentando los contenidos del curso desde entonces poniendo nfasis a las diferentes voces que han emergido en la ltima dcada en esta rea. Igualmente, se nutre de los dilogos y experiencias en evaluacin y polticas pblicas del alumnado que ponen sobre la mesa cuestiones crticas a la hora de integrar un enfoque transformador de gnero en la prctica evaluativa.Contenidos y principales conclusiones

La ponencia abordar como tema central qu implica integrar un enfoque transformador de gnero en la evaluacin, atendiendo a las principales aportaciones procedentes tanto de la teora como de la prctica de la evaluacin. En su desarrollo se identifican los momentos y cuestiones clave a considerar para incorporar -y lograr que no se evaporen - los contenidos crticos de gnero en la evaluacin de polticas pblicas y programas. Paralelamente, y con un especial nfasis, presentar los aprendizajes extrados de los intercambios y debates producidos entre las y los alumnos y las docentes durante el dictado del Seminario entre 2011 y 2014, as como los principales desafos a los que hace frente una evaluacin que adopte un enfoque transformador de gnero.

rea Temtica

Marque con una X en qu rea temtica se inscribira su ponencia:

Bajo el enfoque Fundamentacin y Paradigmas que subyacen a las polticas:

1. Enfoque de derechos, gnero y diversidad. Los grupos sociales como actores del desarrollo.

2. Polticas pblicas y desarrollo local - Inclusin de la perspectiva de gnero y poblaciones diversas en planes, programas y proyectos

3. Los derechos econmicos de las mujeres, las poblaciones diversas y las polticas pblicas

4. Transformacin de las relaciones de poder y las condiciones de vida de las mujeres, nias, adolescentes y jvenes y de las poblaciones diversas

5. El rol de los grupos de mujeres y las organizaciones feministas en situaciones de posconflicto

6. Otro (especifique)

Bajo el enfoque de Procesos y Resultados:

7. Mejores prcticas en polticas pblicas para el bienestar de las mujeres, nias, adolescentes y jvenes y las poblaciones diversas

8. Polticas pblicas y las mujeres, nias, adolescentes y jvenes afros, indgenas y campesinas

9. Evaluacin de polticas pblicas y el rol de la sociedad civil en las agendas polticas y el control y veedura social X

10. Las redes y los movimientos de mujeres y poblaciones diversas

11. Otro (especifique)

Cul considera usted sera la principal contribucin/valor agregado de su ponencia al Encuentro?

La Maestra en Gnero, Sociedad y Polticas de FLACSO-PRIGEPP y el Seminario

La evaluacin con enfoque de gnero de polticas y programas constituyen un mbito de convergencia de las experiencias, perspectivas y prcticas sobre la evaluacin de un conjunto diverso de profesionales, tanto por su formacin y trayectoria como por su localizacin geogrfica.

El hecho de que el Seminario sea virtual permite la participacin de personas de distintos pases de la Regin de Amrica Latina y el Caribe y de otros continentes, as como tambin profesionales insertas en el mundo de la gestin de la poltica pblica, el mundo acadmico, en organismos de cooperacin y organizaciones de la sociedad civil, lo cual ofrece la posibilidad de tomar contacto con diversas experiencias, prcticas y expectativas respecto de la evaluacin con enfoque de gnero.

Sistematizar, compartir y debatir la experiencia de formacin iniciada en el ao 2011, consideramos que contribuye a enriquecer el debate sobre el fortalecimiento de una cultura de evaluacin que incorpore el enfoque transformador de gnero y desde all discuta y fortalezca la formulacin de polticas pblicas con base en dicho enfoque transformador de gnero.

Tiene alguna pregunta o comentario adicional?:

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