“ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO PROCESAL”

CARRERA DE POSGRADO

“ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO PROCESAL”

ESTRUCTURA DE LA CARRERA

GRADO ACADÉMICO:

Quienes cumplimenten los requisitos establecidos en el plan de estudio, obtendrán el grado

académico de “ESPECIALISTA EN DERECHO PROCESAL”

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA

Proporcionar una adecuada formación académica – profesional en Derecho Procesal, que le

permita al operador jurídico comprender, analizar, interpretar y resolver eficazmente las diferentes

problemáticas teóricas y prácticas relativas a esta rama del derecho.

En su mérito, formar especialistas de alto nivel que, al insertarse en los diferentes estamentos del

mundo jurídico, sean capaces de convertirse en agentes de transformación de las estructuras sociales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Brindar una visión integradora y actualizada de los temas fundamentales y novedosos por los que

transita la disciplina procesal.

b) Promover – en consonancia con las modernas doctrinas – el garantismo constitucional, como un

instrumento eficaz al servicio de las personas y de la comunidad.

c) Contribuir a la producción, sistematización y transferencia de conocimientos específicos que

brinden una toma de posición ética ante los problemas vinculados con el sistema judicial y

administrativo.

d) Crear espacios institucionales que faciliten acciones coordinadas en la adquisición de

conocimientos técnicos destinados a la interiorización de la normativa de rito, en función de las

necesidades actuales, potenciales y futuras de nuestra comunidad.

e) Generar y promover espacios de debate pluralistas, donde se forjen estados de opinión en temas

claves del Derecho Procesal, todos ellos impregnados de las diferentes y heterogéneas ideologías

subyacentes.

f) Proveer de herramientas a los graduados en ciencias jurídicas que les permitan fortalecer las

competencias y habilidades requeridas por la práctica profesional libre del Derecho, así como

por el desempeño de funciones públicas.

PERFIL DEL EGRESADO

Al finalizar la Carrera, el Especialista en Derecho Procesal estará capacitado para:

Adoptar posturas fundadas, a partir del conocimiento de los diferentes abordajes

paradigmáticos de las problemáticas procesales, y transferirlas al ejercicio profesional.

Comprender, analizar, interpretar y resolver los diferentes planteos y problemas, tanto teóricos

como prácticos, que se suscitan en el campo del Derecho Procesal.

Desempeñarse eficazmente, sea en el ejercicio liberal de la profesión, en el Poder Judicial o en

la Administración Pública.

Desarrollar, eventualmente, y a partir de los nuevos conocimientos adquiridos, líneas

estratégicas de investigación, ya sea para la institución (proyección interna) y/o para la

provincia o región (proyección externa).

ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

DURACIÓN DE LA CARRERA

La duración estimada para la Carrera es de 380 horas presenciales. El plan de estudio

comprende trece asignaturas y la presentación y aprobación de un Trabajo Final Integrador

relacionado con alguna de las problemáticas teóricas o prácticas abordadas en la Carrera.

CARGA HORARIA POR ASIGNATURA

La carga horaria para cada asignatura se indica en la tabla siguiente:

Nº ASIGNATURA HORAS Teórica

s

Práctica

s

1 Teoría general del proceso I – Teoría de la acción y jurisdicción 40 30 10(taller

de

casos)

2 Teoría general del proceso II – Teoría de la prueba 20 15 5(taller

de

casos)

3 Teoría general del proceso III – Teoría de la impugnación 20 15 5(taller

de

casos)

4 Teoría general del proceso IV – Teoría de la cautela 20 15 5(taller

de

casos)

5 Derecho Procesal Civil-temas conflictivos-. 60 40 20

(casos

problem

áticos)

6 Derecho Procesal Constitucional y de los Pactos

Internacionales

40 30 10

(casos

problem

áticos)

7 Derecho Procesal Internacional 20 15 5 (taller

de

resolució

n de

casos)

8 Derecho Procesal Penal -temas conflictivos-. 40 30 10 (taller

de

resolució

n de

casos)

9 Derecho Procesal Contencioso-administrativo y Laboral 20 15 5

(análisis

de casos

reales y

construi

dos para

la

práctica

)

10 Argumentación jurídica y análisis del caso justiciable 20 10 10

(análisis

de

casos,

guías de

trabajo)

11 Hermenéutica jurídica 20 10 10

(casos

práctico

s)

12 Medios conciliatorios de solución de conflictos 20 10 10

(análisis

y

discusión

de casos

conflictiv

os)

13 Taller de Trabajo Final Integrador 40 20 20

(redacci

ón de

proyect

o de

trabajo

final)

TOTAL CARGA HORARIA 380 255 125

TOTAL DE HORAS DE LA CARRERA DE POSGRADO: 380 horas que se desarrollan en encuentros presenciales

intensivos de 20 horas de duración cada uno, dictados una vez al mes en tres días consecutivos.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS MÍNIMOS DE LAS ASIGNATURAS

1. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO I – DE LA ACCIÓN Y DE LA JURISDICCIÓN

FINALIDAD DE LA ASIGNATURA:

En un mundo globalizado resulta imprescindible una comprensión -también globalizada- de una

de las realidades más acuciantes de estos tiempos: el conflicto y los medios para su solución, entre los

que se encuentra el proceso. Hoy más que nunca urge afrontar estudios profundizados de Teoría

General.

La propuesta se dirige a la profundización e investigación de la Teoría General del Proceso

(enmarcada en una amplia visión de la solución de conflictos) y el examen crítico de su vinculación

con el Estado.

La Carrera de grado no brinda la posibilidad de discurrir acerca de las diversas posiciones

filosóficas que pueden sustentar una Teoría General del Proceso y ello deviene fundamental a la hora

de definir un "proceso" garantizador y libertario. Si bien la profundización en las nociones estructurales

del Derecho Procesal supone dotar a abogados, jueces y demás operadores jurídicos de herramientas

intelectuales que pueden contribuir a mejorar el "componente humano" del sistema judicial, la

complejidad de las causas que lo tornan ineficiente sugiere mantener la máxima prudencia para

presentar hoy los que pueden resultar logros finales del proyecto.

En esta asignatura, primera parte de Teoría General del Proceso, se hace especial hincapié en

la importancia de concebir la acción procesal como una instancia bilateral, y se analiza a la jurisdicción

como actividad judicial para resolver conflictos.

OBJETIVOS GENERALES:

Brindar los conocimientos necesarios para poder acceder y trabajar la problemática específica

planteada, permitiendo un amplio abordaje a través de la investigación, comprensión y desarrollo de

la materia, tendientes al afianzamiento de una Teoría General.

Planteamos como objetivos perseguidos en lo inmediato, la profundización de los

conocimientos filosófico-teóricos, y en lo mediato, la cooperación para el mejoramiento del servicio de

justicia.

MODALIDAD DE TRABAJO:

Cada unidad comprende un tema relativo al proceso, en cuyo desarrollo se abordarán tanto

los fundamentos ideológicos, como las consideraciones conceptuales que permitan comprender el

sistema en su totalidad.

Dicha labor será llevada a cabo a través del desarrollo de clases teóricas y prácticas, contando

con modernos recursos docentes que amenizan el dictado de las mismas y contribuyen al

mantenimiento de la atención en el alumno y a una mejor comprensión de la problemática expuesta

(power point, filminas, video conferencias).

Asimismo, previo a cada clase, se pondrá a disposición del cursante la bibliografía

correspondiente y un esquema temático que le permita ordenar el desarrollo de la misma.

Con posterioridad a cada clase se generarán foros de discusión que posibiliten una adecuada

interactividad entre docentes y alumnos y entre éstos entre sí.

PAUTAS GENERALES DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN:

- 75% de asistencia a las clases.

- Presentación de las tareas y trabajos solicitados.

- Aprobación de un examen final.

En lo relativo a las pautas de evaluación se tendrá en cuenta fundamentalmente:

- Participación en la dinámica de las clases.

- Compromiso en la lectura del material bibliográfico encomendado.

- Calidad y cumplimiento en las entregas de los trabajos solicitados.

- Activa participación en los foros de discusión.

- Nota de aprobación para todas las evaluaciones: 6 (seis).

CONTENIDOS MÍNIMOS:

Nociones preliminares. Origen del proceso. Normativa procesal: la norma de contenido procesal. La

materia procesal: El derecho procesal. Los sistemas procesales. La acción procesal. La pretensión

procesal. La demanda judicial. Jurisdicción y competencia. Conceptos fundamentales. El derecho de

defensa en juicio y la reacción del demandado. El proceso. Los principios y las reglas técnicas

procesales. Los actos procedimentales. La regularidad y la irregularidad procesal. Los sujetos del

proceso. Sujetos necesarios. El juzgador y sus auxiliares. Las partes procesales. El ministerio publico. Los

terceros. El desarrollo del proceso. El fenómeno de la acumulación procesal. La eventualidad procesal.

La extinción del proceso.

CARGA HORARIA:

La totalidad de la asignatura se desarrolla en 40 horas.

2. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO II – DE LA PRUEBA





General.



con el Estado.








En esta asignatura, segunda parte de Teoría General del Proceso, se hace especial hincapié en

la importancia de estudiar todo lo relativo a la prueba judicial en orden al principio de eficiencia del

proceso y a su utilidad para lograr la efectiva solución de los conflictos.







justicia.
























Teoría de la Confirmación. Relación de la misma con el vocablo “prueba”. Objeto (qué puede ser

confirmado). Tema (qué debe ser confirmado). Fuente (de dónde se extrae la confirmación).

Incumbencia (quién debe confirmar): sistemas. Conocimiento personal del juez. Medios (cómo se

confirma). Procedimiento (cuándo se confirma). Etapas. Negligencia confirmatoria. Evaluación (qué

valor tiene la confirmación). Tasación. Convicción.

CARGA HORARIA:


3. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO III – DE LA IMPUGNACIÓN





General.



con el Estado.








En esta asignatura, tercera parte de Teoría General del Proceso, se hace especial hincapié en

la importancia de concebir la impugnación procesal desde la óptica de una teoría general abarcativa

de todos lo supuestos impugnativos existentes en el orden jurídico argentino.







justicia.


Concepto de impugnación. Medios de impugnación. Recursos. Conceptos previos. Modos de

tramitación. Efectos de su concesión. Naturaleza jurídica de una sentencia sujeta a recurso.

Clasificación. Política recursiva. Renunciabilidad. Inimpugnabilidad e irrecurribilidad. Restricciones a la

apelación. Recursos basales. ¿Constitucionalidad? de la restricción impugnativa. En particular.

Apelación. Nulidad. Revocatoria. Aclaratoria. Rescisión. Revisión. Casación.

CARGA HORARIA:


4. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO IV – DE LA CAUTELA





General.



con el Estado.








En esta asignatura, última parte de Teoría General del Proceso, se hace especial hincapié en la

importancia de concebir la cautela como medio idóneo para asegurar el eventual cumplimiento de

los mandatos judiciales y, además, en la posibilidad de adelantar tutelas jurisdiccionales.







justicia.
























Teoría de la Cautela. Cautelas propiamente dichas sobre bienes, personas y derechos. Cautelas que

implican anticipación de sentencias.

CARGA HORARIA:


5. DERECHO PROCESAL CIVIL. TEMAS CONFLICTIVOS


Esta asignatura tiende a la profundización y problematización de las instituciones específicas del

proceso civil que resultan de interpretación conflictiva en doctrina y jurisprudencia.


Tomar diferentes temas del Derecho Procesal Civil y estudiarlos bajo los aspectos problemáticos que

presentan;

Discutir la inserción y adecuación de esas instituciones en una Teoría General del Proceso;

Realizar estudios comparatistas acerca del estado de discusión y regulación de esas instituciones

en otros países.

En esta asignatura no se repiten conceptos propios de la Teoría General sino que, dándose por

conocidos, se los analiza a la luz específica de la ley procesal del lugar. En otras palabras: se explica la

materia codificada, haciendo especial hincapié en algunos de los temas que se presentan desde

siempre como altamente conflictivos tanto en la doctrina como en la jurisprudencia del país y, muy

particularmente, en la de la Provincia de Santiago del Estero.


Partiendo de una concepción instrumental del caso como herramienta, las sesiones se plantean

en una modalidad teórico-práctica, con especial énfasis en el protagonismo de los cursantes, tanto en

el planteamiento de necesidades específicas como en la programación de actividades puntuales.

Se proveerá a los cursantes de bibliografía específica sobre los temas abordados así como de

las guías y trabajos prácticos correspondientes.








- Calidad y cumplimiento en las entregas de los trabajos solicitados, etc.



CONTENIDOS MÍNIMOS

CONCEPTOS PREVIOS: El derecho procesal. La acción procesal. La pretensión procesal. La demanda

judicial. La jurisdicción. La competencia. El derecho de defensa en juicio y la reacción del

demandado. El juzgador y sus auxiliares. Las partes procesales. El ministerio público. Los terceros. El

desarrollo del proceso. CONCEPTOS CONFLICTIVOS: Proceso y orden público. Recusación. Audiencia

preliminar. Notificaciones. Oralidad. Alegato: ¿etapa esencial del proceso?. Medidas cautelares.

Impugnación.

CARGA HORARIA:


6. DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL Y DE LOS PACTOS INTERNACIONALES

FINALIDAD DE LA ASIGNATURA

La finalidad de la asignatura consiste en profundizar el conocimiento y la práctica sobre los

aspectos que conforman el llamado Derecho Procesal Constitucional a través de sus dos grandes ejes

temáticos: la magistratura constitucional y los procesos constitucionales.

El primer eje temático, engloba especialmente el control de constitucionalidad y los

interrogantes que giran en torno a ¿quien debe ejercer el control de constitucionalidad? Integran —

por consiguiente— el eje temático, como institutos vinculados, el sistema de selección y remoción de

jueces federales del país y la teoría de la interpretación constitucional.

El segundo grupo conceptual está conformado por las llamadas garantías constitucionales: el

amparo; el hábeas corpus y el hábeas data y el recurso extraordinario federal con las variantes

introducidas por la doctrina de la arbitrariedad de sentencia; la gravedad institucional, el certiorari y la

competencia por avocación (efecto per saltum); así como por el instituto de la acción declarativa de

inconstitucionalidad. Hemos encuadrado también en este eje temático lo que hemos llamado

procedimientos infraconstitucionales de protección al consumidor conforme el mandato procesal

constitucional que surge del artículo 42 de la Constitución Nacional.

También se ha incluido en este segundo grupo conceptual al nuevo procedimiento de

protección regional de los derechos humanos por ante los órganos americanos, en razón de las

modificaciones que sufriera el esquema de supremacía constitucional a partir de la última reforma de

nuestra Constitución Nacional sucedida en el año 1994.


Cumplir con la asistencia establecida por las normas del curso (75%)

Sistema de evaluación conceptual a través de examen presencial consistente en el desarrollo o

dilucidación de uno o varios casos prácticos.

Activa participación en los foros de discusión.


Control de Constitucionalidad. Interpretación Constitucional. Las garantías constitucionales: el amparo,

el hábeas corpus, las garantías penales y el hábeas data. Selección y remoción de los jueces. Escuela

Judicial. Recurso extraordinario federal. Acción de inconstitucionalidad. Los procedimientos de

protección al consumidor del artículo 42 de la CN. Procedimiento de protección regional de los

derechos humanos.

CARGA HORARIA:


7. DERECHO PROCESAL INTERNACIONAL


Promover el funcionamiento judicial de las fuentes convencionales en materia de jurisdicción

internacional y cooperación y asistencia jurisdiccional, en el ámbito civil, comercial, laboral y penal.

Asimismo, se abordará el estudio comparativo de los pactos internacionales vigentes en la Argentina.


Se integrarán clases teórico-prácticas con taller de resolución de casos.

Oportunamente se solicitarán trabajos prácticos de análisis de casos e investigación científica.

PAUTAS GENERALES DE ACREDITACIÓN:

Porcentaje de asistencia (75%).

Evaluación final.

Nota de aprobación para todas las evaluaciones: (6 seis).

En lo relativo a las pautas de evaluación de todo el proceso serán tenidos en cuenta:






El derecho procesal de los pactos internacionales y su ubicación en el Derecho Internacional de nuestro

tiempo. Jurisdicción internacional en materia civil, comercial, laboral, etc. Procedimientos en materia

civil, comercial, laboral, etc. Procedimientos en materia penal. Problemática especial del derecho

procesal de los pactos internacionales en los espacios Integrados.

CARGA HORARIA:


8. DERECHO PROCESAL PENAL. TEMAS CONFLICTIVOS

FINALIDADES DE LA ASIGNATURA:

Profundizar los elementos fundamentales del proceso penal y los postulados constitucionales sobre

los que se construye el mismo.

Analizar críticamente la norma procesal penal vigente, confrontándola con la normativa

constitucional aplicable.

Cotejar los modelos procesales vigentes con los distintos sistemas procesales penales de la historia

y de la actualidad, confrontando los mismos con la concepción del derecho penal y procesal penal

en un ámbito sociopolítico dado.

Propender al afianzamiento de los mecanismos fundamentales destinados a la práctica procesal

penal, ya sea desde el ejercicio como abogado especializado en el derecho penal o como

miembro de la judicatura.


Incorporación de herramientas prácticas útiles para mejorar el funcionamiento del segmento penal

dentro de un marco de realización dado, ya sea desde el ejercicio particular o bien desde la

judicatura, y especialmente en este último ámbito.

Formación de un temperamento crítico, capaz de evaluar las ventajas y desaciertos del proceso

penal vigente.

Utilización de los elementos abordados para la elaboración de propuestas de cambio fundadas y

tendientes al mejoramiento del sistema imperante.


Cada segmento de contenido o eje temático comprende un tema relativo al proceso, en cuyo

desarrollo se abordarán no sólo los fundamentos ideológicos, sino también un estudio analítico de la

normativa aplicable y de la jurisprudencia imperante sobre el tópico en cuestión.

Dicha labor será llevada a cabo a través del desarrollo de clases teóricas magistrales con

adecuada interactividad de los alumnos, contando con modernos recursos docentes que amenizan el

dictado de las mismas y contribuyen al mantenimiento de la atención en el alumno y a una mejor

comprensión de la problemática expuesta (power point, filminas, video conferencias).

Como complemento de cada abordaje teórico y en correspondencia con cada tema, se

realizará una actividad práctica que generalmente consistirá en la presentación de un taller de casos.

La presentación del taller de caso admite dos opciones, cada una de las cuales apunta a la

aplicación práctica de los elementos incorporados o profundizados en los abordajes teóricos.

Pudiendo realizarse un taller de análisis y debate sobre fallos de jurisprudencia relevantes y/o actuales,

o bien un taller basado en la realización de casos problemas a resolver por el alumno.

En este segmento la actividad se desarrolla primordialmente a través de la participación activa

del alumno, siendo función del docente la actuación como moderador del debate sobre las

propuestas del alumnado. Ello tiende a equilibrar el rol pasivo desempeñado durante el transcurso de

las clases teóricas y a afianzar las herramientas incorporadas durante el desarrollo de la unidad en

estudio.




- Aprobación de un trabajo práctico final.




- Activa participación en foros de discusión


- Nota de aprobación para todas las evaluaciones:6 (seis).


El Derecho Procesal Penal, la Política Criminal y la Teoría General del Proceso. El proceso penal y la

Constitución Nacional. El actor procesal penal. La acción procesal penal. La jurisdicción penal.

Facultades y deberes de los jueces. El imputado. El defensor técnico. El acto procesal y la norma

procesal. Las sanciones procesales. La nulidad. La prueba. La libertad. Medios de recuperar y/o

mantener la libertad. Estructura procedimental: preparación del juicio. El juicio. Vías alternativas. Teoría

de la impugnación penal: recursos. La ejecución penal. Procedimiento de ejecución penal.

Judicialización de la etapa.

CARGA HORARIA:


9. DERECHO PROCESAL CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO Y LABORAL

FINALIDADES DE LA ASIGNATURA:

Profundización de los elementos fundamentales del proceso laboral y del contencioso-

administrativo, y de los postulados constitucionales sobre los que se construyen ambos

Realización de un análisis crítico de la normativa laboral y contencioso-administrativa vigente en la

provincia, confrontándola con la normativa constitucional aplicable.

Propender al afianzamiento de los mecanismos fundamentales destinados a la práctica procesal

en ambos fueros judiciales, tanto desde el ejercicio como abogado especializado o especialmente

desde la judicatura.


Incorporación de herramientas prácticas útiles para mejorar el funcionamiento de los segmentos

laboral y contencioso-administrativo dentro de un marco de realización dado, ya sea desde el

ejercicio particular o bien desde la judicatura.

Formación de un temperamento crítico, capaz de evaluar las ventajas y desaciertos de los procesos

laboral y contencioso-administrativo vigentes.

Utilización de los elementos abordados para la elaboración de propuestas de cambio fundadas y

tendientes al mejoramiento del sistema imperante.

CONTENIDOS MÍNIMOS

PRINCIPIOS PROCESALES Y PROCESO LABORAL. Principio tuitivo e igualdad de las partes. Principio de

primacía de la realidad e imparcialidad jurisdiccional. Conciliación y evitación del proceso. Rol del

interés general. Indisponibilidad de derechos y avenimiento. Presunciones y pautas de interpretación.

Medidas cautelares.

PRINCIPIOS PROCESALES Y PROCESO ADMINISTRATIVO. Interés general y derechos individuales. Deberes

éticos de la Administración. Procedimiento administrativo previo. Denegación tácita. Amparo por mora.

Presunciones y pautas de interpretación. El “contencioso administrativo”. Límites a la potestad

jurisdiccional. Medidas cautelares. Ejecutabilidad de créditos contra el Estado. Regulaciones locales y

regionales. MERCOSUR.

CARGA HORARIA:


10. ARGUMENTACIÓN JURÍDICA Y ANÁLISIS DEL CASO JUSTICIABLE


Uno de los cambios más importantes que se vienen produciendo en las últimas décadas en la

Teoría del Derecho y, en general, en la manera de entender el Derecho, tiene que ver con el desarrollo

de los estudios sobre el razonamiento jurídico. Ese interés creciente se debe a diversas razones, pero

una de las más importantes es el papel central que la argumentación ocupa en la práctica jurídica de

los Estados democráticos constitucionales.

La propuesta de incorporación al programa de estudios de la materia Argumentación Jurídica

y Análisis del caso justiciable toma principalmente en consideración las transformaciones producidas

en el último tiempo acerca de la importancia que revisten los casos concretos para la meditación de

los problemas jurídicos.

Preservando y adaptando la tradicional noción de sistema que ha caracterizado a la ciencia

jurídica tradicional se entiende, en la actualidad, como complemento necesario de esa organización

de los conocimientos el razonamiento que sigue la dirección inversa, yendo desde el problema

concreto a la teoría.

Sin descartar los planteos sistemáticos, el análisis de casos permite desarrollar una actitud más

problemática, en donde se visualiza que la formación sistémica ayuda a profundizar el análisis pero -a

través de las particularidades del caso- se permite a su vez realimentar el sistema, posibilitando una

formación abierta a todas las exigencias que la cultura jurídica va otorgando. El análisis de los casos

contribuye a que se enriquezca un diálogo constante entre lo general y lo particular, lo teórico y lo

práctico, lo sistemático y lo problemático.

OBJETIVOS

Ofrecer un panorama de los precursores y los teóricos de la argumentación jurídica;

Articular la teoría y la práctica de la argumentación en las diversas esferas del Derecho;

Brindar una perspectiva de la diversidad de aspectos a que refiere la “argumentación jurídica”;

Proporcionar elementos que permitan mejorar la capacidad de justificación de las decisiones

jurídicas en general.

Habituar al operador jurídico a la diversidad del caso, es decir, a no sentirse incómodo con la

complejidad y riqueza que ofrece todo problema de la realidad;

Identificar y definir los razonamientos más habituales que efectúa el intérprete ante las exigencias

de solución de un problema;

Proporcionar elementos que permitan mejorar la capacidad de justificación jurídica en los

diferentes eslabones de la toma de decisiones (abogado de parte, funcionario, juez);

Distinguir los componentes sociológicos de los casos, con la finalidad de apreciar la influencia y

valor argumental que pueden adquirir en los procesos de toma de decisiones.

MODALIDAD DE TRABAJO

Partiendo de una concepción instrumental del caso como herramienta, las sesiones se plantean

en una modalidad teórico-práctica, con especial énfasis en el protagonismo de los cursantes, tanto en

el planteamiento de necesidades específicas como en la programación de actividades puntuales.

Se proveerá a los cursantes de bibliografía específica sobre los temas abordados, así como de

las guías y trabajos prácticos correspondientes.




- Aprobación de un trabajo final.








LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA Y LA MOTIVACIÓN DE LA DECISIÓN JUDICIAL. Análisis de la motivación

de la decisión judicial. El objeto de la motivación. Tipos de argumentos: fácticos, lógicos y cuasi lógicos,

axiológicos. La forma de la motivación. Las razones de la motivación. Las clases de motivación. Los

límites de la motivación.

LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA Y LA REDACCIÓN DE LA DECISIÓN JUDICIAL. El texto judicial. El estilo de

la sentencia. La estructura del texto. Las especificidades propias de cada tipo de resolución judicial.

LA TÉCNICA DEL ANÁLISIS DEL CASO JUSTICIABLE. El Caso. La Decisión Judicial: como hecho, como

norma (está sujeta a reglas e implica la formación de normas), como hecho sujeto a valoración.

Aproximación al Caso. Análisis Sociológico del Caso. Análisis Normológico del Caso. Análisis Axiológico

del Caso.

CARGA HORARIA:


11. HERMENÉUTICA JURÍDICA


Asumir la hermenéutica jurídica como una práctica profesional cotidiana en el Derecho.

Profundizar el conocimiento en la hermenéutica jurídica.

Diferenciar los distintos elementos que la componen.

Conocer e identificar los distintos métodos interpretativos del Derecho.

Reconocer en el Derecho los métodos interpretativos más usuales.

Trabajar con categorías teóricas y estratégicas la cuestión hermenéutica.

Analizar las estructuras hermenéuticas de los distintos complejos normativos.

JUSTIFICACION

La hermenéutica jurídica, o también “arte” de la interpretación del Derecho, es una herramienta

imprescindible para todo aquél que se siente con vocación jurídica. Sin embargo, los programas de

Carreras vigentes han relegado la cuestión tan solo a algún punto programático o vinculándolo a otras

disciplinas como la Teoría General del Derecho, la Metodología del Derecho o a la materia

introductoria de la Carrera de grado.

Como consecuencia de dicha decisión, el jurista (en sentido amplio) carece de elementos

teóricos y prácticos a los fines de desplegar una correcta hermenéutica sistemática en un

ordenamiento jurídico dado.

El espacio de desenvolvimiento de aplicación de la norma requiere previamente la conciencia

de que el “interpretar” debe ser realizado científicamente, y para ello es menester conocer los distintos

problemas que la tarea hermenéutica comprende, los límites de la interpretación, los distintos modelos

jurídicos y sus consecuentes métodos interpretativos.

Es necesario, por último, reconocer los principios generales del derecho, la ideología base de

cada complejo normativo y los principios que los informan, como también las herramientas brindadas

por el sistema a los fines de su correcta integración.

En base a estas cuestiones se estructuran los contenidos del presente programa.

CONTENIDOS MÍNIMOS

LA HERMENEUTICA JURIDICA. La interpretación del derecho. La aplicación del derecho. La integración

del derecho. LOS MODELOS JURIDICOS. Aproximación a los métodos hermenéuticos de cada modelo.

LA HERMENUTICA JURIDICA Y EL FENOMENO JURIDICO. DISTINTAS PROPUESTAS METODOLOGICAS.

Escuelas de Derecho Natural. Escuela Francesa de la exégesis. Escuela histórica del Derecho.

Jurisprudencia de conceptos. Jurisprudencia de intereses. Positivismo. Dogmática jurídica. Sociología

jurídica. Trialismo. Filosofía analítica. Teoría de la argumentación. Escuela de la interpretación científica.

Otras. LA HERMENEUTICA JURIDICA Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES. Elementos constitutivos del

derecho positivo. Los fines del derecho. La norma jurídica. Las fuentes del derecho. Los principios

jurídicos de cada complejo normativo y su actuación hermenéutica. LA INTERPRETACION INTEGRAL DEL

DERECHO. La reforma del pensamiento y el pensamiento complejo. LA HERMENEUTICA Y LA REALIDAD

JURISPRUDENCIAL. Jurisprudencia y paradigma jurídico.

PAUTAS GENERALES DE ACREDITACIÓN:

Se propone como evaluación el fichado de tres casos jurisprudenciales distintos a los

presentados en el aula, con análisis del procedimiento hermenéutico utilizado y su crítica.

CARGA HORARIA:


12. MEDIOS CONCILIATORIOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS


Brindar herramientas conceptuales y procedimentales relativas a la resolución alternativa de conflictos,

a fin de evitar la judicialización de los mismos, en un contexto actual de colapso del sistema de

administración de justicia.

OBJETIVOS GENERALES

Preparar a los futuros especialistas para la obtención de soluciones extrajudiciales que suplan la

actividad procesal.

CONTENIDOS MÍNIMOS

El conflicto. Solución de conflictos: Distintas formas de solución: métodos adversariales y no

adversariales, autocompositivos y heterocompositivos, clásicos y modernos. La negociación. La

mediación. Arbitraje.




- Aprobación de un trabajo final.







CARGA HORARIA:


13. TALLER DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR

FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El Taller de Trabajo Final es un espacio curricular en el que se prevé la integración de los

conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el cursado de la Carrera.

Pretende, además, brindar al alumno un soporte y acompañamiento metodológico para la

elaboración del Trabajo Final Integrador, todo esto bajo la concepción de que es fundamental, aún

en una Carrera de neto corte profesionalista, otorgar herramientas metodológicas que de modo

alguno pueden ser suplidas por la previsión de horas de tutoría o de seguimiento docente. Se pretende

aplicar herramientas metodológicas para la elaboración de un Anteproyecto de Trabajo Final de

Investigación y/o Aplicación

Para la acreditación de la presente asignatura se prevé la presentación de un Anteproyecto de

Trabajo Final Integrador


Conocimiento. Tipos de conocimiento. Epistemología y Filosofía de las Ciencias: problemáticas

actuales. Método y conocimiento en Ciencias Jurídicas. Metodología de Investigación. Técnicas de

construcción, análisis y presentación de datos. La Metodología del Análisis de Caso.

CARGA HORARIA:


TRABAJO FINAL INTEGRADOR

El Trabajo Final tendrá carácter integrador y consistirá en una presentación individual que

vincule una aproximación conceptual, basada en los contenidos trabajados en las diferentes

asignaturas, aplicados a una experiencia, problema y/o caso concreto.

El desarrollo del mismo deberá ajustarse a las pautas establecidas en el Reglamento para la

elaboración del Trabajo Final, que se anexa al presente proyecto.

6.4.4 RÉGIMEN DE ASISTENCIA Y EVALUACIÓN

Todos los módulos serán dictados en forma presencial en la Sede Central de la Universidad

Católica de Santiago del Estero.

La asistencia a clase será obligatoria con los alcances establecidos en el Reglamento de la

Carrera, y la acreditación de cada asignatura será conforme a las exigencias establecidas en la

planificación de la misma.

6.4.5 REQUISITOS DE PERMANENCIA Y GRADUACIÓN

Para obtener el título de Especialista en Derecho Procesal, el alumno deberá cumplir con los

siguientes requisitos:

Mantener la condición de alumno regular a lo largo del desarrollo de la Carrera.

Aprobar la totalidad de las asignaturas.

Aprobar el Trabajo Final, que deberá ser presentado una vez acreditadas las restantes

obligaciones académicas.

Haber cumplimentado el pago de la matrícula y los aranceles establecidos.

CUERPO DOCENTE

Los docentes de esta Carrera de posgrado serán profesionales que acrediten idoneidad y

antecedentes relevantes en la temática de los módulos a su cargo tanto en el orden académico como

en el ejercicio de la Especialidad.

Nº ASIGNATURA DOCENTES

1 Teoría general del proceso I – Teoría de la acción Alvarado Velloso, Adolfo

2 Teoría general del proceso II – Teoría de la prueba Alvarado Velloso, Adolfo

3 Teoría general del proceso III – Teoría de la impugnación Meroi, Andrea A.

4 Teoría general del proceso IV – Teoría de la cautela Terrasa, Eduardo

Argibay, Federico

5 Derecho Procesal Civil Meroi, Andrea

Angelome, Nelson

Argibay, Federico

6 Derecho Procesal Constitucional Amaya, J. Alejandro

7 Derecho Procesal Internacional Soto, Alfredo Mario

8 Derecho Procesal Penal Prunotto Laborde, Adolfo

Cárdenas, Gloria

9 Derecho Procesal Contencioso-administrativo y Laboral Cingolani, Osvaldo M.

Sayavedra, Ma. Emilia

10 Argumentación jurídica y análisis del caso justiciable Chaumet, Mario E.

11 Hermenéutica jurídica Gonzalez Castro, Manuel

Avila, Ricardo Gabriel

12 Medios conciliatorios de solución de conflictos Jaef, Victor Jorge

13 Taller de Trabajo Final Integrador Castro de Achával, Matías

“ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO PROCESAL”

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