Eskolako agenda 21:Kontestua, helburuak.

metodologia..

KONTESTUA

� Derrigorrezkohezkuntza-etapetako helburua hauxe da :

Ingurugiroa ulertzea eta bere defentsa

zainketa eta hobekuntzan parte hartzea

�“Etorkizuneko belaunaldiek beren premiak asetzekoizango duten ahalmena arriskuan jarri gabe egungopremiak asetzen dituen garapena”

GARAPEN JASANGARRIA

ESKOLAKO AGENDA 21

DEFINIZIOA

Eskolako Agenda 21 hezkuntza komunitatearen konpromiso eta ekintza plana da. Tokiko Agenda 21 barruan lana egin eta ikastetxeko eta bere inguruko Garapen jasangarriarenalde jarduteko:

-programa hezitzailea da-”egunerokoa” baino zerbait gehiago da-zeharkakoa eta jarraia da-curriculumean integratua

Kudeaketajasangarria(hirian etaikastetxean)

Curriculum berrikuntza : metodo eta edukinetan

Komunitateanparte-hartzea

TOKIKO

AGENDA 21

ESKOLAKO AGENDA 21aren

ARDATZAK

Eskola agenda 21 helburuak

•1.-Inguruko giza-ingurumenegoera ulertzea-

•2.- Garapen jasangarriarekinbat datorren kudeaketabultzatzea. (ikastetxearena etainguruarena)

3.-Erabakietan parte hartzeko gaitzea

ESKOLAKO AGENDA 21aren HELBURUAK

EA21 sare kontzeptuala1GARAPEN JASANGARRIRAKOINGURUMEN-HEZKUNTZA

Ondokoaren bitartez

ESKOLAKOAGENDA 21

ondokoa eskatzen du:

HEZKUNTZA-PROIEKTUA EGOKITZEA

CURRICULUMA:HELBURUAK,

EDUKIAK, METODOAKETA EBALUAZIOA

KOMUNITATEARENPARTE-HARTZEA

ESKOLA-INGURUNEAREN

KUDEAKETAJASANGARRIA

DIAGNOSTIKOAK ( curriculum, kudeaketa, partehartzea)

HOBETZE HELBURUAK

ADIERAZLEAK DEFINITU

Aspektuak

EBALUATU

EKINTZA PLANA ADOSTU

DIAGNOSTIKOAK ( curriculum, kudeaketa, partehartzea)

HOBETZE HELBURUAK

ADIERAZLEAK DEFINITU

Aspektuak

EBALUATU

EKINTZA PLANA ADOSTU

EA21.aren lan metodologia

Komunikazioa

Antolakuntza

ESKOLAKO AGENDA 21BALIABIDEEN KUDEAKETA ARDURATSUA

INGURUMEN-HEZKUNTZAREKIKO KOHERENTZIA EGUNEROKO BIZITZAN

CURRIC

ULUMA EGOKIT

ZEA:

EDUKINAK ETA M

ETODOAK

HEZKUNTZA-KOMUNIT

ATEAREN

PARTAID

ETZA

ESKOLAEKOLOGIKOA

+1) Tokiko

Agenda 21-arenzati bat da

5) Udal agintarien konpromisoa, proposamenei aurre egiteko

2) Gai komunaaztertu, proposatueta gauzatu

3) Ingurumen-Hezkuntzakoenpresaren laguntza izan

4) Eskoletako parte-hartzeForoa antolatu