RAYMUNDO BALVIN, Yosef

• “Es la ciencia que enseña cómo se forma, se distribuye y se consume la riqueza.”

• “Es la actividad racional del hombre encaminada a satisfacer sus necesidades de bienes.”

• Es la ciencia de la Riqueza• “Es el estudio de las actividades que con

dinero o sin él entrañan transacciones de cambio entre los hombres”.

• “Es el estudio de los hombres en sus negocios ordinarios, mientras ganan dinero y disfrutan de la vida”

• “Es el estudio de cómo la humanidad organiza sus actividades de consumo y producción.”

• Sostiene que la fuente de riqueza es la acumulación de (oro y plata).

• La nación que acumulase la mayor cantidad de metales preciosos sería rica.

¿Cómo lograrlo? • Explotando las minas.• Exportando productos manufacturados, para

recibir su pago en oro y plata.• Los metales llegaron raudales a Europa luego del

descubrimiento de América.

• En síntesis, la doctrina mercantilista consiste:– En la creencia que la base de la riqueza de las naciones

se funda en la existencia de metales preciosos.– En el desarrollo del comercio exterior.– En el desarrollo de la industria manufacturera

• Su expresión histórica se da en España con:

El “Acta de Navegación” impuesta por Cromwell en Inglaterra.El “Colbertismo

en Francia”

La implantación del “Monopolio Comercial”.

• Surge como reacción al mercantilismo.• contrarias al poder absoluto del Estado y su intervención en

asuntos civiles la autoridad excluyente de las iglesias, y cualquier privilegio político y social.

• El objetivo fue que el individuo pueda desarrollar sus capacidades individuales y su libertad en el ámbito político, religioso y económico.

• Destaca Montesquieu y John Locke

Louis de Secondat

• La industria se consideraba improductiva, pues combinaba cosas ya producidas.

• El comercio sólo cambiaba las cosas de lugar.

• Sólo la Agricultura producía un ”product net” que permite, por la fuerza productiva del suelo, el aumento del ingreso nacional.

• Concluye “que las mismas leyes naturales que rigen el mundo físico, norman también el orden social.

• El Estado debe intervenir lo menos posible, con leyes y reglamentos que obstaculizan el libre curso de los fenómenos económicos.

• Basta con “dejar hacer, dejar pasar” (laissez faire, laissez paser) para que las leyes naturales se cumplan.

• sintetizando con dicha frase, las ideas liberales de la época.

Vincent de Gournay 1712 -1759

Este sistema se desarrolla desde fines del siglo XVIII, toma apogeo en el siglo XIX y continua en el siglo XX aunque bastante reformado a través del Neoliberalismo.

No surge como reacción al Fisiocratismo, sino simplemente como un correctivo.

Tiene su punto de partida en la "Revolución Francesa". "Sólo después de aquel magno acontecimiento (Revolución Francesa).

• Se considera fundador de esta escuela, al ingles Adam Smith, cayo obra "Investigación sobre la naturaleza y las causas de las riquezas de las Naciones“.

• Fue publicada en 1776.• Se le considera "Padre de la

Economía Política". Entre otros representantes están:

Adam Smith

Otros representantes•Roberto Malthus ( 1766 – 1834 ), inglés. Creador de la Teoría sobre crecimiento demográfico".

•David Ricardo ( 1772 – 1823 ), de origen Holandés, emigrado a Inglaterra, autor de la "Teoría Renta de la Tierra", es quien formula la "Ley de la Ventaja Comparativa".

•Juan Bautista Say ( 1767 – 1832 ), francés, a él se le debe la división de la Economía Política en tres grandes capítulos: Producción, Distribución de la Renta, Consumo.

• La División del Trabajo.• Trabajo única fuente de riqueza: opuesto

fisiocratismo, sostiene que es el trabajo– Agrega que la producción industrial y manufacturera supera a la

riqueza obtenida por la agricultura y los metales preciosos.

• Exaltación del interés personal: Sostiene que "el egoísmo individual es el motor de la conducta humana".

• Libertad del Trabajo: antisindicalistas.• No intervensionista: semejante al fisiocratismo,

niega toda intervención del Estado.• Libre Competencia.

• Thomas Robert Malthus fue un clérigo anglicano y erudito británico con gran influencia en la economía política y la demografía.

• Miembro, desde 1819, de la Royal Society (la sociedad científica más antigua del Reino Unido)

Thomas Robert Malthus1766 - 1834

• John Maynard Keynes, economista británico, considerado como uno de los más influyentes del siglo XX.

• El keynesianismo es una teoría económica propuesta por John Maynard Keynes.

• Plasmada en su obra “Teoría general del empleo, el interés y el dinero”, publicada en 1936 como respuesta a la Gran depresión de 1929.

• Está basada en el estímulo de la el estímulo de la economía en épocas de crisis.economía en épocas de crisis.

John Maynard Keynes 1883 – 1946

• Movimiento de actualización del liberalismo, aparecido después de la Primera Guerra Mundial, que limita la intervención del Estado en asuntos jurídicos y económicos.

• Fomenta el libre comercio y la desregulación de los mercados.

• Se caracteriza por la privatización por ser la administración privada es más eficiente “achica la intervención del Estado”

• Impulsa el fortalecimiento de las economías nacionales.• Consenso de Washington, se trata políticas

económicas aconsejadas para América Latina con el objetivo de empujar su crecimiento.

John Maynard Keynes 1883 – 1946

• Entiende a la economía como una combinación de un conjunto de elementos influyentes unos con otros.

• Los estructuralistas se interesan por el sistema económico en su conjunto.

• Explica la falta de desarrollo de la región por problemas estructurales (de toda la economía).

• Esta corriente se desarrolló en América Latina sobre todo después de la segunda guerra mundial, cuando los problemas de América Latina se agudizan por el propio funcionamiento del sistema capitalista.

•

John Maynard Keynes 1883 – 1946

• El marxismo es la ciencia de la lucha de clase proletaria contra la explotación capitalista, en todas sus formas, económica, política.

• Contribuyó en el campos como la sociología, la economía, el derecho, y la historia, etc.

• Como reacción frente al idealismo de los socialistas utópicos y los anarquistas, Karl Marx y Friedrich Engels iniciaron durante la década de 1840 una renovación de la ideología socialista.

• El tiempo, llegaría a influir poderosamente en el desarrollo del movimiento obrero e incluso en el conjunto de pensamiento occidental.

Karl Marx1818 - 1883

APELLIDOS:……………….………….… NOMBRES: ……………

CARRERA: ……………………

Instrucciones: Marca la respuesta en cada pregunta y traslada tu respuestas al siguiente cuadro.

1. La escuela de la economía que sustenta que el origen de la riqueza está en la acumulación de metales preciosos (oro y plata).

a) Escuela Mercantilistab) Escuela Fisiocráticac) Escuela Clásicad) Escuela Keynesiana

2. Fenómeno económico a nivel mundial que consiste en integrar a los diversos pueblos del mundo en la economía.

a) El liberalismob) La globalizaciónc) El socialismod) La industrialización

3. La etimología de la Economía proviene de dos términos ……………..; estos son: OIKOS que significa …………. Y NOMOS que significa …………..a)Griegos – administración - casa b)Latinos – casa – administraciónc)Ingles – administración - casad)Griegos - casa – administración.

4. Representante de la escuela fisiócrata cuya frase es “dejar hacer, dejar pasar” (laissez faire, laissez paser) para que el estado no intervenga en la economía.

a) Vincent de Gournay b) Adam Smithc) Aristótelesd) Karl Marx

5. Para la escuela clásica el origen de la riqueza se encuentra en ….…..a)La agriculturab)El trabajoc)La economíad)El estado

6. Representante ingles de la escuela clásica, Creador de “La Teoría sobre crecimiento demográfico“ justificaba la muerte de la población para que los bienes producidos pueda alcanzar satisfacer a todos.

a) Thomas Malthusb) John Maynard Keynesc) Salvador Allended) Alberto Fujimori

7. Ciencia que tiene por objeto de estudio a las actividades económicas que desarrolla el ser humano para satisfacer las necesidades. a)La políticab)La sociologíac)La economíad)La filosofía

8. Conjunto de conocimientos racionales, obtenidos a través del razonamiento y de la aplicación de métodos rigurosos.

a) Disciplinab) Teoríac) Escuelad) Ciencia

9. La suma en dinero de toda las exportaciones frente a la suma de todas las importaciones que realiza un país, se denomina. a)Balanza de pagosb)Monopolio comercialc)Economía de mercadod)Globalización económica

10. Las ideas contrarias al del poder absoluto del Estado (monarquía) y a su intervención en la economía, en la política y en lo religiosos, buscando desarrollar las capacidades individuales, corresponde al …..

a) Intervencionismob) Mercantilismoc) Liberalismod) Keynesianismo