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“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON”
FORMATO PARA REGISTRO DE TAREAS
ASIGNATURA: INGLES VI GRADO: QUINTO GRUPO: 1,2,3,4 TURNO: VESPERTINO
SEMANA FECHA TEMA DEL PROGRAMA ACTIVIDAD INSTRUCCIONES Y RECURSOS EVALUACION
1 16-20 DE FEBRERO
SIMPLE PAST WRITINGArticle
Investigar la historia de un combustible fósil.
- Interesting facts about its early history
- Where and when it was found in more modern times
- What it was used for- Any other relevant information
Hacer una línea del tiempo acerca de cómo y cuándo se formó el combustible fósil.
Escribir un artículo acerca de la historia de un combustible fósil.
LISTA DE COTEJO
FORMATIVA: la evaluación se realizará de manera semanal; este seguimiento proporcionará información sobre los progresos que van realizando los alumnos, así como las dificultades que van encontrando.La evidencia será el cuaderno de trabajo de cada alumno.
SUMATIVA: Los datos de evaluación se utilizarán para emitir el porcentaje de la calificación al finalizar el primer y segundo parcial.
15% EN CADA EVALUACIÓN PARCIAL
2 23-27 DE FEBRERO
SIMPLE PAST GRAMMAR 1 Simple Past
Completar 5 enunciados con los verbos en pasado simple.
Acomodar las palabras que están en desorden para escribir correctamente 5 enunciados en pasado.
Completar 5 preguntas utilizando verbos en pasado.
“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON”
3 2-6 DE MARZO
SIMPLE PAST WRITINGPoster
Hacer una lista de las diferentes maneras en que las personas desperdician el agua.
Elegir 5 ideas de la lista que escribieron y escribir diferentes maneras en las que se puede ahorrar agua.
Hacer un póster para promover una campaña sobre la conservación del agua.
4 9-13 DE MARZO
READING COMPREHENSION
SKIMMINGVocabulary
Relacionar las 12 frases para formar 6 enunciados correctamente.
Leer los enunciados y elegir la opción que los complete correctamente.
Clasificar una lista de palabras en la categoría correspondiente: verbos, adjetivos, sustantivos.
5 16-20 DE MARZO
SIMPLE PRESENT SPEAKINGDiscussion
Elaborar una tabla en la que se describan las ventajas y desventajas de la energía solar.
Expresar su opinión sobre la siguiente pregunta:¿Qué fuente de energía elegirías para tu comunidad si tuvieras el poder para hacerlo?
6 13-17 DE ABRIL
SIMPLE PRESENT GRAMMARPast Participles
Estudiar 20 verbos regulares e irregulares en pasado participio y realizar 3 ejercicios para practicar (sopa de letras y completar enunciados).
7 20-24 DE ABRIL
SIMPLE PRESENT VOCABULARYTime Expressions
Estudiar las expresiones de tiempo before, when, by, after y realizar 3 ejercicios para practicarlas (elegir la opción correcta y completar enunciados).
“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON”
8 27-30 DE ABRIL
READING COMPREHENSION
SCANNING Aplicar la estrategia de Scanning y contestar las preguntas sobre texto “Some people love collecting”
9 6-13 DE MAYO
SIMPLE FUTUREWRITINGDescriptive Paragraphs
Investigar sobre personas que coleccionan objetos raros y/o acumulan cosas de manera inusual. Elegir los dos que consideren más interesantes y completar una tabla con los datos del colector, el tipo de colección y el objeto más interesante en la colección.
10 18-22 DE MAYO
SIMPLE FUTURE GRAMMARDefining Relative Clauses
Completar los 4 enunciados utilizando una relative clause.
Combinar enunciados usando who/that para formar defining relative clauses.
11 25-29 DE MAYO
PAST PERFECT GRAMMARTime Expressions
Estudiar las expresiones de tiempo already, yet, by y realizar 3 ejercicios para practicarlas (elegir la opción correcta, completar enunciados y resolver un crucigrama).
12 1-5 DE JUNIO
READING COMPREHENSION
SKIMMING & SCANNING
Aplicar las estrategias de lectura Skimming y Scanning para comprender el contenido de una página web y realizar 4 ejercicios sobre la lectura.
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ALMA ROSA CAMARILLO RAMIREZ