Escuela unidocente
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TRABAJO ENCARGADO: Escuela Unidocente CURSO: Estrategias para el trabajo en el aula Unidocente y multigrado DOCENTE: Haydee Abregú Alegre ALUMNA: Jennifer Salvá Durand
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TRABAJO ENCARGADO:Escuela Unidocente
CURSO: Estrategias para el trabajo en el aula
Unidocente y multigradoDOCENTE:
Haydee Abregú AlegreINTEGRANTES:María Vega Meneses
Jaqueline Millán VenturaJennifer Salvá Durand
Eduardo Bustamante Gutiérrez
TRABAJO ENCARGADO:Escuela Unidocente
CURSO: Estrategias para el trabajo en el aula
Unidocente y multigradoDOCENTE:
Haydee Abregú AlegreALUMNA:
Jennifer Salvá Durand
INTRODUCCCIÓN
Este trabajo se realizó con la finalidad de saber y obtener información sobre el contexto y el ambiento en la que se labora en la “I.E.I N 248 – AFILADOR”, para ello partimos a dicha institución a realizar las actividades previstas como observar, investigar, entrevistar tanto a la docente como a los estudiantes, mediante eso pudimos constatarnos de la serie de dificultades como así también de los beneficios que ellos obtienen mediante el estado o dichas instituciones según las gestiones realizadas por pare de la docente de la I.E.
ESCUELA UNIDOCENTE
O La Institución Educativa Inicial N· 248 unidocente se encuentra ubicado en Afilador carretera Central de Tingo María – Huánuco.
O La dicha Institución unitaria (unidocente) tiene a cargo a la Lic. Ninfa Jara Bardales que hace el papel de directora como también de docente en las edades de 4 y 5 años.
O Área administrativa:
O Su función como directora es elaborar los documentos para el desarrollo de la infraestructura como también planificar, organizar el PAT, el PEI, entre otros.
Área pedagógica:
Documentos pedagógicos.
Estrategias del aula.
O Utiliza como herramienta de trabajo: el DCN, las rutas de aprendizaje para que realice proyectos, unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje y diarios.
LA INFLUENCIA DEL ESTADO:
El Ministerio de Educación (Minedu) renovó Los materiales de la I.E.I.N 248 AFILADOR con:
INFLUENCIA DE LA FAMILIA:
En cuanto a los padres de familia: O Recurso económico: Los padres
de familia se dedican para el sustento y bienestar de su familia a la agricultura, algunos al comercio y a la ganadería
Los padres se involucran:
O En las actividades del salón.O Escuela de padres.O Aprendizaje de sus hijos.O En las loncheras.
En cuanto a los alumnos
EDADES HORARIOS
PERMANENCIA
DEFICIENCIA
4 años 5 años
Entrada Todos los 8:00 am 8:30 am
Estudiantes asisten con frecuencia en su total a al I.E.I.
Lonchera9:30 am1:00 am
10 18 Receso ningunototal 10:00am
10:30 am
SALIDA
28 alumnos 12:30 pm
VENTAJAS
DESVENTAJAS:
RECOMENDACIONES
Según el diagnóstico que realizamos en la “I.E UNITARIA AFILADOR”, las recomendaciones que le pode brindar son los siguientes:
O Cambiar sus estrategias de cómo llegar a cada uno de sus estudiantes.
O Profundizar sus más su clase.
