Escuela Secundaria No. 350 Escuela Secundaria No. 350 “JUAN DE DIOS PEZA”“JUAN DE DIOS PEZA”

CCT 15EE0483MCCT 15EE0483MSANTIAGUITO COAXUXTENCO, TENANGO SANTIAGUITO COAXUXTENCO, TENANGO

DEL VALLE, ESTADO DE MEXICODEL VALLE, ESTADO DE MEXICO

DISEÑA EL CAMBIO

Proyecto:Una escuela limpia nos da salud

Integrantes del equipo:ALONSO LOPEZ LUIS ANGEL

GALLEGOS ORTIZ DANIELA

GARCIA HINOJOSA CARLOS JESUS

GARDUÑO CAPULA SARAHY

SANCHEZ GONZALEZ CAROLINA GETZEMANI

UNA ESCUELA LIMPIA NOS UNA ESCUELA LIMPIA NOS DA SALUDDA SALUDEste tema se eligió por que queremos una escuela limpia, que de una buena presentación a la comunidad escolar y a la comunidad en general, creemos que mantener limpia la escuela es parte de nuestra presentación personal y de nuestros valores. Y bueno, aparte de que la basura daña nuestra salud, huele demasiado mal y puede acarrear focos de infección. Es por ello que uno de nuestros propositos es mejorar en este aspecto.

Problemáticas detectadasProblemáticas detectadas Reforestar áreas verdes en la comunidad. La basura. Recolectar basura como PET y aluminio dentro y fuera de la comunidad

para reciclarlo. El vandalismo que se ha generado en la comunidad a ciertas horas del

día. Ampliar espacios dentro de la escuela para que haya un cupo mayor

dentro de algunas aulas como taller o biblioteca. Dotar de mas materiales a la escuela como computadoras o material de

laboratorio. La poca vigilancia por parte de la delegación, para la seguridad. La violencia familiar Expandir o crear mas sanitarios en la escuela, pues esta atiende a mucho

mas alumnos. Acondicionar los techos de algunos salones pues tienden a filtrarse en

temporadas de lluvias. Afianzar valores. Mejorar alimentos de la tienda escolar. El bullyng . Disminuir el alcoholismo y el tabaquismo detectado a temprana edad.

Análisis de las Análisis de las problemáticasproblemáticas

Nos pusimos a trabajar en equipo para ver cual era la mejor propuesta para el proyecto.

Elegimos dando a conocer las ventajas y desventajas de alternativas de solución.

Consideramos también la flexibilidad de los medios que necesitábamos para hacer el cambio.

Otro aspecto que influyo un poco fue el tiempo para la organización de actividades y el desarrollo.

ESCRIBIR LAS PROBLEMATICAS DE LA ESCRIBIR LAS PROBLEMATICAS DE LA BASURA Y LA SALUDBASURA Y LA SALUD

Como detectamos la problemática de la basura que van y desechan en la parte trasera de nuestra institución y observamos que los focos de infección que se producen constantemente en cualquier temporada, decidimos hacer un conjunto de análisis sobre la esto y el daño que nos ocasiona.

Pues muchas veces provoca enfermedades respiratorias, intestinales, aparte de que su olor es muy desagradable y contamina nuestro planeta.

Plan de trabajoPlan de trabajoLA LIMPIEZA NOS DA SALUD

Fecha Actividad Responsable

Recursos

5 De noviembre Extraer información sobre la clasificación, tipo de basura y reciclaje.

El equipo de Carlos

Investigación

7 De noviembre Recoger basura solicitando a cada equipo material (escoba, recogedor, bolsas, guantes y cubetas

Alumnos de 1 “C” Por equipos de 9

Escobas, recogedor, bolsas, cubetas y guantes individuales.

7 De noviembre Reciclar basura utilizando bolsas grandes de color blanco y negro

Primero ”C” Bolsas grandes de color blanco y negro

8 De noviembre Solicitar a la dirección y a padres de familia que se haga la petición del carro de basura para la recolección de la basura

Dirección, padres de familia equipos organizados.

Carro de basura

LA LIMPIEZA NOS DA SALUD

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE

RECURSO

17 De noviembre Se realiza la limpieza de basura inorgánica con apoyo de padres de familia. Desyerbar

Primero “C”Equipo coordinadorMaestro de apoyo

Bolsas de plásticoPalas AzadonesMachetesEscobasPintura blanca y brochas

4 De diciembre Realización de frases y carteles para colocarlos en el área limpiada y aseada para preservarla libre de basura

Primero “C”Equipo de Sarahi

Triplay o tablas de reusoLaminas de reusoPinturas

En la primer actividad nos organizamos en equipos para En la primer actividad nos organizamos en equipos para realizar la primer jornada que fue la recolección de basura realizar la primer jornada que fue la recolección de basura inorgánica, utilizamos algunas medidas de seguridad como inorgánica, utilizamos algunas medidas de seguridad como fue el uso de guantes y cubre bocas. fue el uso de guantes y cubre bocas.

En nuestra segunda actividad con permiso de la directora invitamos a En nuestra segunda actividad con permiso de la directora invitamos a los papas a que nos ayudaran a ser la faena. Pues nos dedicamos a los papas a que nos ayudaran a ser la faena. Pues nos dedicamos a desyerbar con materiales como azadones y machetes. Todo esto para desyerbar con materiales como azadones y machetes. Todo esto para que se viera las limpioque se viera las limpio

Con la ayuda de mis compañeros recogimos hierbas que Con la ayuda de mis compañeros recogimos hierbas que hacían estorbo y que estaban secas.hacían estorbo y que estaban secas.

Aquí pintamos las piedras con cal cada quien con su Aquí pintamos las piedras con cal cada quien con su equipo respectivo.equipo respectivo.

Testimonio del alumnoTestimonio del alumno

Para mi fue una actividad muy bonita porque logramos trabajar en equipo, y bueno algunos papás nos pudieron ayudar y verse preocupados por mejorar en nuestros valores. La escuela tubo mejor presentación y bueno aprendí que si nos organizamos podemos cambiar y mejorar.

Al final… valió la penaAl final… valió la pena