ESCUELA PRIMARIA

MULTILINGÜÍSTICA

Baez Carranza Alejandro

Quintero Ortiz Laura J.

Tijuana, Baja California, a 20 de febrero de 2014

Urbanismo I

Arq. Alejandro Ruiz

Escuela Multilingüe

Crear un hito cultural

Proponer un prototipo

Multilingüe + Educación Medio Ambiental= META

Ubicación Proyecto

• Tecate

Comunidad de Tecate

Fotografía de

la zona

urbana de

Tecate.

Comunidad Indígena de Tecate

La comunidad indígena con

mayor presencia en el

área donde queremos

trabajar es la: Kumiai.

Justificación

PEM 2034

• Poblaciones indigenas

• Vision PEM

• Linea Estrategica para una

Metropolis

Ley de Edificación del Estado de B.C.

Generalidades para el diseño:

• Tipologías de

edificaciones

• Imagen Urbana

• Dimensiones minimas de

espacios.

• Criterios para ventilacion e

iluminación natural.

• Normas de seguridad ante

la presencia de actividad

sismica.

Reglamento de edificaciones para el

municipio de Tecate

• Conservación o

mejoramiento de la imagen

urbana

• Uso de materiales locales

• Especificaciones sobre la

construcción de los edificios

Reglamento de Ecologia y Medio

Ambiente para el municipio de Tecate

• Utilizacion optima energia

solar

• Ventilacion natural

• Dispositivos de ahorro de

agua potable

• Habilitacion de espacios

exteriores para instalacion de

huertos y jardines familiares

• Creacion de areas de

esparcimiento

Sistema Normativo de Equipamiento

Urbano en Eduacion

• Considerar los turnos de

los alumnos (matutino,

vespertino, nocturno)

• Especificaciones de las

escuelas

Enciclopedia Plazola Volumen 4

• Ubicacion

• Espacios

Reglamento para la prevención de incendios,

explosiones y siniestros del municipio de Tecate, Baja

California

• Realización de inspecciones

• Número de extinguidores

suficientes

• Revisión de escaleras, rutas

de escape y letreros sobre las

salidas de emergencias.

Fuentes

• http://dignidadysupervivencia002.blogspot.mx/

• http://www.inapam.gob.mx/work/models/SEDESOL/Resource/1592/1/images/educacion_y_cultu

ra.pdf