ESCUELA PRIMARIA ATALAYA

EVALUACIÓN DEL 2º TRIMESTRE

JARDÍN

Logros Limitaciones Sugerencias

En cuanto al desarrollo de destrezas y áreas cognitivas y de lenguaje se ha logrado un

Ausentismo. Arreglar el parque infantil.

satisfactorio desarrollo. Problemas de salud( respiratorias) niños (as)

Los padres y madres de familia han apoyado las actividades desarrolladas en la

Falta de apoyo en el hogar.

escuela durante el trimestre (semana de valores)Han apoyado en la limpieza de las aulas.

1º GRADO

Logros Limitaciones Sugerencias

Que la mayor parte del estudiantado ha logrado leer.

Algunos padre de familia le importa poco por el aprendizaje del estudiante.

Que se nos brinde los materialesya sean didáctico y de aseo

Se ha logrado la evaluación de varios niños con especialistas.

La desintegración familiar incluye mucho en el aprendizaje del niño

Necesitamos inspector ymaestro de educaciónfísica.

Se ha avanzado en los contenidos planificados.

2º Grado

Logros Limitaciones Sugerencias

Los estudiantes expresan sus ideas oral y escritas, han mejorado su calificación.

Mal comportamiento en algunos estudiantes lo que ha provocado bajas calificaciones

Reforzar aprendizajes.

Se desarrollan los contenidos programados.

Distractores en el aula. Seminario sobre evaluación de los aprendizajes.

Participación con gran entusiasmo en el proyecto de valores.

3º Grado

Logros Limitaciones Sugerencias

Desarrollo de todos los objetivos propuestos para el trimestre.

Poca ayuda en el hogar.

Participación en las diferentes actividades realizadas en la escuela.

Indisciplina.

Apoyo de los padres de familia. No cumplen con los deberes asignados.

4º Grado

Logros Limitaciones Sugerencias

Mejora de conducta en ciertos estudiantes.

El padre de familia le hace la tarea o asignación a los estudiantes.

Dictar charlas a los padres defamilia, para que se interesa porel estudio de sus hijos.

Logró la asistencia de los estudiantes a clases en su gran mayoría.

Poco interés de los estudiantes en sus estudios.

Los estudiantes participaron más de las actividades curriculares.

Poca ayuda de los padres de familia.

Se logro trabajar más con las operaciones básicas.

Problemas de conducta por parte de los estudiantes.

Reuniones con los padres de familia.

5º Grado

Logros Limitaciones Sugerencias

Se logró bajar el índice de fracasos en la asignatura de religión y otras.

Poco apoyo por los padres de familia de los estudiantes que presentan deficiencias.

Mayor Coordinación con lospadres de los estudiantes quepresentan deficiencias para

El apoyo de autoridades y personal de salud y policía en proyecciones y charlas

El horario y las constantes interrupciones en horas de clases en las asignaturas

animar las mismas, a través decharlas, conversatorios y másvisitas a la escuela

sobre los valores. que requieren de mayor tiempo.

para estar más pendiente deldesempeño de sus hijos.

Integración de padres y madres de familia en las actividades de promoción de

La disponibilidad por parte de los estudiantes frente a sus labores.

valores.

6º Grado

Logros Limitaciones Sugerencias

Cambios de conducta significativa en cuanto a la disciplina en algunos estudiantes.

El factor tiempo muy elemental que muchas veces no alcanza para desarrollar lo programado.

Disminuir Las actividadesextracurriculares.

Diálogos, docente, padres de familias.

Realizar asamblea general mása menudo.

Asimilación en los contenidos establecidos en el I y II°trimestre.

Poco apoyo de los padres de familia por ayudar a sus hijos en el deber escolar.

La aplicación de las pruebas trimestrales arrojó un resultado bastante satisfactorio.

Maestros especialesLogros Limitaciones Sugerencias

Exposición de charlas. Ciertos padres de familia no apoyan a sus hijos.

Evitar en la medida de lo posible la interrupción de las horas laborales.

Uso de diversas técnicas para elidioma de inglés(cantos,dramatizaciones, charlas, otras)

Falta de interés de algunos estudiantes en la materia.

Brindar apoyo y motivación a aquellos estudiantes de bajo recursos

Seguir trabajando las diferencias individuales

Recordar a los docentes que deben permanecer con el grupo en el aula de informática.

Mejoro la conducta en algunos estudiantes.

Qué sean los docentes que lleguen a buscar los textos que necesitan.

Dominio del mouse. Uso de texto Microsoft Office Word , power point.

Se esta fortaleciendo el hábito por la lectura mecánica y de comprensión lectora.

FRACASO ESCOLAR

CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

El ausentismo a clases. Motivación a la clase (juegos, dinámica,

cuentos, lecturas, cantos).

El factor socioeconómico. El uso de carteles, para la lectura y escritura.

Falta de concentración, de atención. Desarrollar trabajos grupales con coordinadores

Falta de voluntad para dar lo mejor de sí. Utilizar estrategias creativas que motiven al estudiante.

Mala alimentación. Inculcar la práctica de los valores.

No tienen buenos hábitos de estudio. Visitar a los hogares.

Algunos estudiantes no cumplen con sus asignaciones.

Seguir trabajando las diferencias individuales .

Indisciplina la acumulación de puntos por las tareas asignadas.