Escuela Nº 87 - 3er año
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Transcript of Escuela Nº 87 - 3er año
F E R I AC E I B A L
2 0 1 5
Escuela Nº 87 « Celia Eccher de Blocona»
Tiempo Completo
3er Año
Maestra:
Teresa Rodríguez Olmedo
TEMA:
ORGANIZACIÓN EN EL AULA
ÁREAS:
PLATAFORMA PAM
PLATAFORMA CREA 2
E.FÍSICA
DANZA
INGLÉS
BIBLIOTECA
DIGITAL
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
NATURALES
MATEMÁTICA
LENGUA
CONOCIMIEN
TO
ARTISTICO
USAMOS APLICACIÓN LABERINTO PARA ORGANIZAR EL TRABAJO
Usar la tecnología para crear, buscar, interactuar,
hacer y compartir
conocimientos
Lograr organizar, reflexionar, compartir
los aprendizajes.Desarrollar habilidades básicas de lectura,
escritura y expresión
OBJETIVOS
Desde lo pedagógico el uso de los PLES dependen del contexto en el que se quiera implementar este enfoque.Se aprende con tecnologías desde la aparición de la web e internet.Tiene la posibilidad de configurarlo según sus preferencias y según sus necesidades cuando buscamos información, cuando queremos compartir y cuando queremos aprender con tecnologías.Nuestros niños hoy considerados nativo digital estarán lleno de tecnologías de la información, redes sociales, chat, nuevos e interactivos programas.
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS
Nuestros alumnos han aprendido a estar todo el tiempo conectados y a estar interactuando con varias situaciones al mismo tiempo. De esta forma el PLE es un concepto donde confluye la tecnología y la pedagogía ya que se retroalimentan mutuamente, allí entran en juego varios factores, entre ellos la generalización del uso de las herramientas y servicios de la Web 2.0 en todos los niveles educativos y modalidades
CASI, CASI TERMINANDO
APRENDEMOS
HACERBUSCAR
COMPARTIRINTERACTUAR
ME INFORMO
ORGANIZO
PI
EN
SO
REFLEXIONO
COMPARTO
COLABORO
INVESTIGOEXPERIMENTO
CIENCIAS NATURALES(GEOLOGÍA)
EL SUELO
USAMOS LA APLICACIÓN PAINT, ESCRIBIMOS E INSERTAMOS
IMÁGENES DE LO QUE ESTAMOS ESTUDIANDO
TODOS TENEMOS UN PLE
ORGANIZAMOS EN LA MOCHILA NUESTROS
UTILES : LIBROS, CUADERNOS,
COLORES,CARTUCHERA, DICCIONARIOS ,XO
ETC.
USAMOS INTERNET Y BUSCAMOS EN GOOGLE LA
IMAGEN
¿Dónde hacemos cosas?
COMO SE APRENDE,CON QUE SE APRENDE , CÓMO
SE ORGANIZACON UN PLE.
PLEEntorno
PERSONALde Aprendizaje
Linda Castañeda y Jordi Adell definen un PLE como "el conjunto
de herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma asidua para
aprender".
PLE de 3er.
Año
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA
CIENCIAS NATURALES
EDUCACIÓN FÍSICA
MATEMÁTICA
DANZA
INGLÉS
BIBLIOTECA ESCOLAR
RUBRICA PARA UN PLE
1 2 3
Presentación de actividades
Presenta pocas actividades y con poco cuidado en su realización
Presenta todas las actividades, pero con poco desarrollo.
Presenta todas las actividades con muy buen desarrollo y de forma correcta
Uso de las TicsNo es capaz de usar las herramientas
Utiliza algunas herramientas
Utiliza las Tics sin problemas
Trabajo en grupo No participa en el trabajo grupal
Participa pero no tiene iniciativas
Se integra y participa
https://www.youtube.com/watch?v=MPUlHtYfSzA
https://www.youtube.com/watch?v=MPUlHtYfSzAhttp://toyoutome.es/blog/ple-aprendizaje/31978
https://eportafolioparatodos.wordpress.com/2012/02/13/262/RECURSOS:
XO ( Programas: grabar, etoys, laberinto )PAPELOGRAFO
VIDEOSCÁMARA FOTOGRÁFICA
Todos los alumnos de 3er.Año