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ESCUELA ESPAÑOLA MIDDLEBURY COLLEGE VERANO 2012 NÚMERO 3 Instrucciones para subir una escalera Julio Cortázar Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verti- cales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se situó un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualqui- era otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso. Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta co- locarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie). Llegando en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácil- mente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso. ¡NOCHE DE KARAOKE Y BAILE! Ven a cantar con nosotros este viernes 13 a las 9:15 pm. (MCC) En esta edición Óscar de la Borbolla ...................... pp.2-3 •Programa graduado en España..............................p.4 •Una receta con humor..p.5 • 1ª Mesa Redonda..........p. 4 •Concierto y horarios importantes.....................p. 6 • Cine ...............................p. 7 • Calendario.....................p. 8 En caso de emergencia: El fin de semana (14,15 de julio) se puede llamar a Manel Lacorte a (202) 553 23 04 o a Andrea Ruy (802) 377 17 65 Public Safety está abierto todos los días a todas horas incluso fines de semanas: (802) 443-5911

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ESCUELA ESPAÑOLA MIDDLEBURY COLLEGEVERANO 2012 NÚMERO 3

Instrucciones para subir una escaleraJulio Cortázar

Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verti-cales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se situó un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualqui-era otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.

Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta co-locarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie). Llegando en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácil-mente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.

¡NOCHE DE KARAOKE Y BAILE!

Ven a cantar con nosotros este viernes 13 a las 9:15 pm.

(MCC)

En esta edición• Óscar de la Borbolla...................... pp.2-3•Programa graduado en España..............................p.4 •Una receta con humor..p.5• 1ª Mesa Redonda..........p. 4•Concierto y horarios importantes.....................p. 6• Cine ...............................p. 7• Calendario.....................p. 8

En caso de emergencia:

El fin de semana (14,15 de julio)se puede llamar a Manel Lacortea (202) 553 23 04 o a Andrea Ruy (802) 377 17 65

Public Safety está abierto todos los días a todas horas incluso fines de semanas: (802) 443-5911

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Segunda Mesa Redonda:

NO CONTABAN CON MI ASTUCIA

Mariano Gómez Aranda: “El humor en la comedia española durante la

dictadura de Franco”

Karina Maddonni “ Las formas del humor en las prácticas

artísticas visuales”

Esther Hernández: “¿Cómo estuvo la obra, Mr. Lincoln?”

Jueves 19 de julio8:30 pm (Por Confirmar)

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LOS LOCOS SOMOS OTRO COSMOS

Otto colocó los shocks. Rodolfo mostró los ojos con horror: dos globos rojos, torvos, con poco fósforo como bolsos fofos; combó los hombros, sollozó: “No doctor, no... loco no...” Sor Socorro lo frotó con yodo: “Pon flojos los codos -rogó-, ponlos como yo. Nosotros no somos ogros.” Sor Flor tomó los moho-sos polos color corcho ocroso; con gozo comprobó los shocks con los focos: los tronó, brotó polvo con ozono. Rodolfo oró, lloró con dolor: “No doctor Otto, shocks no...” Sor Socorro con monótono rostro colocó los pomos: ocho con formol, dos con bromo, otros con cloro. Rodolfo los nombró doctos, colosos, con dolorosos tonos los honró. Como no los colmó, los provocó: “Son sólo orcos, zorros, lobos. ¡Monos roñosos!” Sor Flor, con frondoso dorso, lo tomó por los hombros; sor Socorro lo coronó como robot con hosco gorro con plomos. Rodolfo con fogoso horror dobló los codos, forzó todos los poros, chocó con los pomos, los volcó; soltó tosco trompón, sor Socorro rodó como tronco. “¡Pronto, doctor Otto! -convocó sor Flor-. ¡Pronto con cloroformo! ¡Yo lo cojo!...” Rodolfo, lloroso con mocos, los confrontó como toro bronco; tomó rojo pomo, gordo como porrón. Sor Flor sonó como gong, rodó como trompo, zozobró. Otto, solo con Rodolfo, rogó como follón, rogó con dolo: “Rodolfo... don Rodolfo, yo lo conozco... como doctor no gozo con los shocks; son lo forzoso. Los propongo con hondo dolor... Yo lloro por todos los locos, con shocks los compongo... -No, doctor. No -sopló ronco Rodolfo-. Los shocks no son modos. Los locos no somos pollos. Los shocks son como hornos; son potros con motor, sonoros como coros o como cornos... No, doctor Otto, los shocks no son forzosos, son sólo poco costosos, son lo cómodo, lo no moroso, lo pronto... Doctor, los locos sólo somos otro cosmos, con otros otoños, con otro sol. No somos lo morboso; sólo somos lo otro, lo no ortodoxo. Otro horóscopo nos tocó, otro polvo nos formó los ojos, como formó los olmos o los osos o los chopos o los hongos. Todos somos colonos, sólo colonos. Nosotros somos los locos, otros son loros, otros, topos o zoólogos o, como vosotros, ontólogos. Yo no los compongo con shocks, no los troncho, no los rompo, no los normo... Rodolfo monologó con honroso modo: probó, comprobó, cómo los locos sólo son lo otro. Otto, sordo como todo ortodoxo, no lo oyó, lo tomó por tonto; trocó todos los pros, los borró; sólo lo soportó

Un lipograma es un texto en que se omite sistemáticamente alguna letra (o varias) del alfabeto. El grado de dificultad de este artificio lingüístico es directamente proporcional a la frecuencia de la letra

omitida en el idioma utilizado (en español la a o la e) y a la extensión de dicho texto.

Algunos lipogramas particularmente ingeniosos omiten todas las vocales salvo una, con lo que se

reduce mucho el conjunto de palabras que se pueden escribir y los textos pueden quedar muy forzados. Un ejemplo claro de este tipo de lipograma puede ser en-

contrado en Las vocales malditas, del escritor mexicano Óscar de la Borbolla, cuyos textos emplean

el uso de una sola vocal por cada uno.

Te compartimos dos cuentos de este autor.

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por follón: obró con dolo. Rodolfo no lo notó. Otto rondó los pomos, tomó dos con cloroformo, como molotovs los botó. Rodolfo con los ojos rotos mostró los rojos hombros; notó poco dolor, borrosos los contornos, gordos los codos; flotó. Con horroroso torzón rodó con hondo sopor. Rodolfo soñó. Soñó con rocs, con blondos gnomos, con pomposos tronos, con pozos con oro, con foros boscosos con olorosos lotos. Todo lo tocó: los olmos con cocos, los conos con oporto rojo, los bongós con tonos como Fox Trot. Otto lo forró con tosco cordón, lo sofocó. Rodolfo sólo roncó. Sor Socorro tornó con poco color. Sor Flor con bochorno tomó ron: “Oh, doctor -lloró-, oh, oh, nos dobló con sonoro trompón.” Otto contó cómo lo controló. -Otto, pospón los shocks -rogó sor Socorro. -No, no los pospongo. Loco o no, yo lo jodo. No soporto los rollos... Pronto, ponlo con gorro. -¿Cómo, doctor -notó sor Flor-, ocho volts? -No, no sólo ocho. ¡Todos los volts! Yo no sólo drogo, yo domo... Lo domo o lo corrompo como bonzo. -¡Oh no, doctor Otto!, como bonzo no. -¡Cómo no, sor Socorro! Nosotros no somos tórtolos o mocosos; somos los doctos... ¡Ojo, sor Socorro! No soporto los complots... Otto con morbo soltó todos los volts, los prolongó con gozo. Sor Socorro con sonrojo sollozó. Sor Flor oró por Rodolfo. Rodolfo roló como mono, tronó como mosco. Otto lo nombró: “Don gorgojo”, “loco roñoso”, “golfo”. Rodolfo zozobró con sonso momo. Otto cortó los shocks.

Óscar de la Borbolla. Del libro de cuentos Las vocales malditas,

Editorial Nueva Imagen

CANTATA A SATANÁS

Abraham amaba a Sara cada mañana clara: pasaba la manaza, arañaba la lana, arrancaba la bata, la abraza-ba; clavaba las garras hasta matarla. Sara atarantada callaba harta, Abraham la cansaba. “Ya nada habrá —mascaba tras la sábana—, ama a la mala; ataca, aplasta, brama”. Abraham acababa, apartaba la cara, jamás apagaba la flama a Sara, gran dama avasal-lada; daba palmadas a la santa, la llamaba “alma”; mas jamás la agradaba. Fracasaba la casa blanca, la sagrada paz. Sara maltrataba a Abraham: “¿Habrá raza más mala para la cama?”, ladraba. Abraham agarraba la garganta a la casta casada, la arrastraba a la sala. Sara sacaba las palabras más bravas, las dagas pasmaban la faz al papanatas. La batalla avanzaba hasta alarmar a Satanás. “¡Sarna! ¡Alacrán fatal!” bramaba Abraham. “¡Can! ¡Patán anal!” balaba Sara. . Más avanzada la mañana, para hallar mas armas arrasaban la casa, a la par lanzaban lámparas, tazas, navajas hasta sangrar. Para acabar la tanda, las almas atajaban las bravatas, tragaban carcajadas amargas, ataban máscaras aplacadas a la cara.” Anda haragán, a trabajar para ganar la plata”, cantaba avara Sara, amarrada a la más vana maldad: mandar para calmar la falta, agachar al canalla, calar más. Abraham, fantasmal facha, agarra la pala, zafa la aldaba, baja a la calzada, pasa la barranca hasta hallar la cabaña. Allá pagaban tan mal; mas Abraham cargaba las trancas más anchas, alzaba las bardas más altas, amasaba argamasa, clavaba tablas, trazaba largas zanjas. Trabajaba hasta abaratar la paga. Magna transa. Tan gran afán para nada, la grasa baña las barbas a Abraham; mas la talla nada más agranda la panza al capataz. Sara ajada, más flaca cada mañana, lavaba la casa: arrancaba a las sábanas manchas, canas, caspa; al alzar la sala hallaba cáscaras, naranjas, tazas rajadas, latas achatadas. Asaba papas, adaptaba las aspas para machacar calabazas, aplanaba la masa, la salaba. Al plancharlas maltratadas faldas aplastaba arañas, rasp-aba las manchadas bragas; mataba ratas para acabar la plaga. “Abraham —habla Sara— jamás arma las tram-pas. Las ratas a manadas traspasan la alambrada, a tarascadas atacan las patas a la cama, tragan la pasta... ¡Ah, malvada parca! Basta ya, basta ya. Nada salvará a Sara. Nada. Nada”. Jamás manaban al trabajar gratas palabras. Cansada, harta, la gran dama nada amaba.

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PROGRAMA GRADUADO EN ESPAÑA

Para todos los estudiantes graduados que van a ir a estudiar con el programa de Middlebury en

Madrid, ya sea en septiembre o al año siguiente: Reunión de orientación obligatoria el viernes 13 de julio a las 4:00pm en MBH 220. Esta reunión

es de carácter académico, será la única opor-tunidad del verano de conocer a la Directora del

programa, Patricia Rodríguez, y se tratarán temas de vital importancia como la matrícula para las

clases.

Durante todo el verano tienen a su disposición a la Asistente a Dirección, Lena Santillana, en SDL

227, extensión 3526. Habrá otra reunión de orien-tación con ella para tratar otros temas el miércoles 18 de julio a las 4:00pm en MBH 220, pero cual-

quier duda o pregunta que tengan pueden pasar a verla, hacer una cita o escribirle un correo:

[email protected].

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Masacrar a las ratas, matar a Abraham tramaba; más apagada, blanda, lanzada al drama, nada hallaba para marchar a la paz, acabar la maraña, traspasar tanta trastada, dar mañas al plan. Sara bajaba a la plaza, andaba al altar, llamaba para aval a Satanás, trazaba rara cábala. Las campanas acallaban las palabras; mas daban alas para pactar. Sara bramaba:”¿Valdrán las afamadas almas tanta mala pasada?” Satán tardaba para cazar más barata a Sara, para lanzarla al mar. La amargada dama avanzaba más gradas; para jalar la balanza alzaba las palmas, aclara-ba la ganga: “Vas a ganar —clamaba—, vas a ganar”. A tanta llamada, Satanás da la cara; alarga la gran carta. Sara la agarra; la halla banal, payasa, larga; mas labra la palabra “Sara” para agradar a Satanás. La Gran Cabra atrapa la carta, la lacra; saca la caja, alza la tapa, saltan salamandras, da a Sara la bala para sanar: “Mar-cha a la carpa —manda—, allá hallarás blanda paja, gran galán para la carnal falta”. Sara arranca a la plaza, va a la casa a amarrar la faja para bajar la panza; va a lavarlas lagañas, la mala facha para amar al galán. Saca alpaca, aparta sayal, agarra canasta. “Ala carga”, canta. Va a la carpa, al pasar arrabal halla a la banda Atla’s Hampa. La Llaman: “Acá, chaparra”. “Ancla las patas, pásalas”. “¿Vas al jacal, chata?” Sara, la cara grana, avanza a zancadas, va más atrabancada. Atrás la banda la aclama. Sara halla a Baltasar. Charlan: “Ah... ¿Satanás manda?” “Ajá”. Pasan la cámara, atrancan la chapa, tragan pasas, alzan la garrafa, danzan. Baltazar saca a Sara la capa, la falda, las mallas. Apagan la lámpara, aplastan la manta, acatan la carta: gran cascada, gran catarata. Alta parvada, sacras arpas. “¡Baltasar!” “¡Sara!” Caravana malva, gas nácar. “¡Bárbara Sara!” “¡Cabal Baltasar!” Baltasar halaga a Sara, da alhajas, ámbar, ágatas; la abraza, la llama hada; saca la palangana, la baña. Baltasar la ama. Abraham trabajaba. Al acabar la zanja va al bar. Jala la banca, agarra la jarra, parla nasal al capataz: “¡Vaya acanalada!, hasta la pala gasta”. “Bah, tamaña pala para arar... Pasa la cana.” “Allá va.” “Ah...” Abraham baja la cara a la manga. “Pasa a la chava.” Abraham agarra la chanza: “Ah... ¿la arrastrada? Nada más ladra... Mañana, zas”. “Pásala.” “¿A la amarga Sara? Ya vas...” “¿Vas a casa?” “Jamás.” Abraham más capataz arman la parranda ,claman: “Más jarras, más”. Acabada la hazaña, Sara apalabra a Baltasar. Van a la casa blanca. Hallan acampanada a la banda Atla’s Hampa tras la barranca; Sara va amparada: la banda calla. Baltasar carga la canasta a Sara. Baltasar

carga la canasta a Sara. Alcanzan la calzada, pasan la casa. Hallan a Abraham hasta atrás, mala cara, faz atada. “Ah, malvada —brama—, chacal para bacanal.” Abraham alza la pala. Sara salta para atrás. Baltasar avanza: “¡Calma gañán!” Abraham saca larga daga. Satanás atrasa a Baltasar, da armas. Salta la bala. Mata a Abraham. Las babas atascan las palabras. Abraham va al más allá. Sara calma a Baltasar. Cavan gran zanja a la sala para lanzar al carcamal. Sara alaba la talla a Baltasar. Van a la cama, jalan la manta. La mañana aclara las gargantas, cantan, danzan. Baltasar abraza a Sara: “Amada hada,” la llama.

Óscar de la Borbolla. Del libro de cuentos Las vocales malditas,

Editorial Nueva Imagen

El próximo lunes comienza la RADIO DE LA ESCUELA ESPAÑOLA. Será a partir de las

3 pm en 91.1 FM de la radio o entrando en http://wrmc.middlebury.edu/

En el programa habrá una sección de “clasificados y men-sajes” en la que pueden participar desde ya mismo contac-

tando con Angélica ([email protected]) o Eduardo Espina

([email protected])

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Como a estas alturas los calores aprietan y las fuerzas flaquean, quisiera ofrecerles una sencilla receta de un plato buenísi-mo que Ustedes pueden prepararse y tomar en sus habitaciones a esa hora de la mañana, de la tarde o de la noche en la que agradeceríamos un tentempié o una bebida que nos mantuviera bien despiertos y alegres. Como cualquier receta, ésta es una mera sugerencia, una indicación que pueden adaptar y modificar según los propios gustos de cada uno pero cuyo resultado final es siempre un éxito aunque, sin duda, depende de muchos factores como son: la calidad de los ingredientes, el cuidado y el esmero con el que se prepare el plato, el tiempo empleado en su elaboración, etc. Les aconsejo que lleven a la práctica esta receta que yo les propongo. Yo ya lo he hecho y les puedo garantizar que el plato que se obtiene al final es muy sabroso, muy rico, muy suculento y sumamente provechoso. Después de tomarlo en la habitación uno se va a sentir mejor, con más ánimo y fortalecido e irá a las clases tan pimpante y con otra cara.

El plato que les recomiendo es: Motivación en su salsa

Descripción Es éste un exquisito plato que puede acompañar a cualquier otro. Imprescindible en toda cocina de lenguas y necesario a la hora de confeccionar todo tipo de menú individual.

Utensilios necesarios Un gran recipiente y un cucharón que sirva para remover y mezclar bien todos los ingredientes.

Ingredientes Una bolsa de buenos motivos. Varias dosis de ilusión. Buenas porciones de interés. Generosos trozos de proyectos. Una pizca de afán.

PreparaciónColoquen en el recipiente los ingredientes y mézclenlos. Añadan a la mezcla una salsa preparada previamente con una latita de atracción y un chorrito abundante de curiosidad. Dejen reposar la mezcla un tiempo y sírvansela en un plato hondo.

Mantenimiento y conservación Requisito imprescindible de este plato es que la masa debe removerse a menudo para que todos los ingredientes arriba señalados estén bien mezclados. Es un plato que nunca debe faltar en una cocina de lenguas y que se debe tomar a menudo por lo que es aconsejable hacer acopio de buenas cantidades de los ingredientes para que jamás les falten y para que, una vez consumidos, puedan Ustedes reponerlos inmediatamente.

Coste No es muy elevado; depende de la constancia y de la perseverancia.

Resultado final Es un plato muy bueno que les recomiendo que preparen bien y que prueben. Además, cada uno puede adornarlo con los motivos que desee.

Consejos prácticosNunca olviden poner los ingredientes básicos y ténganlos siempre a mano. Tomen un buen plato de Motivación en su salsa sobre todo cuando Ustedes anden flojos de ánimo o escasos de fuerzas y vean que realmente lo necesitan.No sean perezosos a la hora de ponerse a preparar esta receta y …¡que aproveche!

Nota: Para más información véase SANCHEZ SARMIENTO, R.: “Recetas de buena cocina de lengua española”. http://www.cvc.cevantes.es/aula/didactiteca Prof. Rafael Sánchez Sarmiento

UNA RECETA CON HUMOR

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¡GRAN NOCHE DE CONCIERTOS!20 de julio, 9pm, en el espacio social de McCullough

ZARAZINO Y

SARGENTO GARCÍA

Horarios importantes que recordar GIMNASIO: lunes a viernes - 6 am - 8:45 am; 12-8:45 pm sábado y domingo - 10 am - 4:45 pm PISCINA: lunes a viernes - 6 am - 8:45 am; 12-8:45 pm sábado y domingo - 10 am - 4:45 pm GRILLE: lunes, martes, miercoles - 11:30 am - 12 am jueves y viernes - 11:30 am - 2:00 am sábado - 6 pm - 2 am domingo - 6 pm - 12 am MIDDEXPRESS: lunes a viernes - 8 am - 12 am sábado - 6 pm - 12 am domingo - 6 pm - 12 am LIBRERÍA (PROCTOR): lunes a viernes - 8:30 am - 5 pm BIBLIOTECA: lunes a jueves - 7:30 am - 12 am viernes - 7:30 am - 11 pm sábado - 9 am - 11 pm domingo - 9 am - 12 am

¿Buscas trabajo?

¿Quieres utilizar tu conocimiento de idiomas?

¡Tal vez esto te pueda interesar!

Miércoles, 23 de julio 2012 a las 4:30 pm en la sala de conferencias del Centro de Asuntos

Internacionales Rohatyn. (Agencia de Inteligencia Central)

Jueves, 24 de julio 2012 a las 4:30 pm en la sala de conferencias del Centro de Asuntos

Internacionales Rohatyn. (Agencia de inteligencia Nacional)

¡Conoce y habla con lo recrutadores para descubrir las

excelentes oportunidades de trabajo en este campo!

(Se suspende temporalmente la palabra de honor)

Para más información: go.middlebury.edu/slsjobs

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Cartelera de cineSábado 14 de julio, MBH 220

El viaje a ninguna parte (1986), 134 min.

Película española de 1986 dirigida por Fernando F. Gómez y basada en la novela homónima de la que es autor. Narra la historia de un grupo de cómicos, la historia de sus amores y sus desamores, de sus deseos y sus frustraciones. A lo largo del viaje el trabajo se entremezcla con el amor, los problemas económicos con los familiares, el hambre con el triunfo soñado. El personaje central, Carlos Galván, es hijo del primer actor y director de la compañía, don Arturo. Y es padre de Carlitos, el muchacho que no quiere ser cómico. Carlos Galván acaba refugiándose en un mundo de fantasía.

Domingo 15 de julio, MBH 220Belle epoque (1993), 109 min.

Belle Époque es una película española dirigida por Fernando Trueba. Es la segunda producción española galardonada con el Oscar a la mejor película de habla no inglesa y nueve Premios “Goya” de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España. Poco antes de estallar la Guerra Civil española (1936-1939), Fernando decide desertar y se refugia en una casa de campo, donde es bien acogido por Manolo, un pintor excéntrico que vive retirado debido a sus ideas políticas. El chico mantiene sucesivamente relaciones con las cuatro hijas de su protector (Rocío, Violeta, Clara y Luz), sin saber muy bien de cuál de ellas está enamorado.

Lunes 16 de julio, MBH 216Acorazado(2010), 97 min.

Película mexicana dirigida por Álvaro Curiel y filmada en la Ciudad de México y en La Habana, Cuba. Acorazado cuenta la historia de Silverio Palacios, un fracasado sindicalista veracruzano que decide convertir en realidad el viejo sueño y

consejo de su amigo Alacrán; hacerse a la mar buscando el sueño americano…Convencido de la ineficacia que sig-nifica brincar el muro y convertirse en segundos en uno más de millones de migrantes fugitivos, Silverio transforma su viejo taxi abandonado en una balsa que lo hará navegar a través del golfo de México, hacia las añoradas costas de Florida.

Martes 17 de julio, MBH 216Primos (2011), 97 min.

Película española dirigida por Daniel Sánchez Arévalo. Cuando Diego es abandonado por su novia un día antes de la boda, decide irse con sus dos primos al pueblo donde veraneaban de pequeños con tal de recuperar al primer amor de Diego: Martina.

Miércoles 18 de julio, MBH 216Historias de la radio (1955), 96 min.

La película Historias de la radio es un homenaje al papel de la radio en la sociedad española de mediados del siglo XX. En ella se cuentan tres pequeñas historias basadas en con-cursos radiofónicos, todas ellas enlazadas a través de una historia de amor entre el locutor Gabriel y su prometida. Dos inventores que quieren patentar un pistón y necesitan dinero, un ladrón que contesta a una llamada telefónica mientras está robando y un niño que necesita ir a Suecia para operarse son los protagonistas de estas historias en torno a la radio.

*La imágen de arriba es de la película Belle Epoque

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El CALENDARIO SEMANALDe lunes a viernes

Coro, 1:00-1:45 pm, Capilla Mead

Todos los lunes y miércolesVoleibol, 4:00-5:30 pm, en la red detrás de MLK

Todos los martes y juevesFútbol, 4:00- 5:30 pm, en la cancha detrás del gimnasio

Viernes 13

Domingo 15

Sábado14

Lunes 16

Martes 17

Miércoles 18

Jueves 19

Por la tarde Por la noche

¡Karaoke y baile! A las 9:15 pm (MCC)

1:15 Fútbol - Escuela Española vs. Escuela de HebreoEn la cancha de fútbol que está pasando la pista de

atletismo

Película: El viaje a ninguna parte 8:30 pm en MBH 220

Película: Belle epoque 8:30 pm en MBH 220

4:00 pm Reunión Programa Graduado en España (MBH 220)

4:00-5:30 pm Clínica de escritura (Pluma inteligente) (Ross 3)

5:30-6:30 pm Salsa (MCC) 5:30-6:30 pm Clínica de pronunciación (MBH 303)

Película: Acorazado 8:30 pm en MBH 216

4:00-5:00 pm Tertulia (MBH 219) 5:30-6:30 pm Tango (MCC)

Película: Primos 8:30 pm en MBH 216

Película: Historias de la Radio8:30 pm en MBH 216

2:30-3:30 pm Club del Quijote (Por confirmar)

5:00-8:00 pm Club de Cocina (Coltrane, ADK)

4:00-5:00 pm Estrategias para la comunicación oral (Coltrane, ADK) Segunda Mesa Redonda:

No contaban con mi astucia8:30 pm (Por confirmar)

2:30- 4:30 pm Cine para principiantes (MBH 530)

3:00-4:00 pm Jota castellana (Coltrane, ADK)

4:00 Voleibol - Escuela Española vs. Escuela Alemana. En la cancha de Atwater

4:00 pm Reunión Programa Graduado en España (MBH 220)

5:45-6:45 pm Taller de rap en español (sótano de Proctor)

Escucha la radio de la

Escuela Española. Lunes de 3:00 a 4:00

pm. (93.1 FM)

2:30-3:30 pm Entre amigos (Coltrane, ADK)