ESCUELAS DEL PENSAMIENTO

ADMINISTRATIVO

CIENTÍFICA

FREDERICK W. TAYLOR.

Ing. Industrial Estadunidense, nació en Filadelfia en 1856.

Se desarrollo en la Industria metalúrgica.

Padre del movimiento científico

Investigo de forma sistemática el trabajo humano.

Afirma que la administración se basa en cuatro principios.

1. Tiempos y movimientos del trabajo.

2. Selección de obreros

3. Colaboración en la administración.

4. Responsabilidad compartida.

Taylor se percata de la universalidad de la administración.

Los mismos principios pueden aplicarse con igual éxito en todas las actividades sociales, al gobierno de nuestra casa, dirección de nuestras granjas, a las operaciones comerciales de nuestros grandes negocios, a la organización de nuestras iglesias, instituciones filantrópicas, universidades y organismos gubernamentales.

Resultados de su estudio

o No existía ningún sistema efectivo de trabajo.

o No había incentivos económicos para que los obreros mejoran su trabajo.

o Las decisiones eran tomadas militar y empíricamente.

o Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus habilidades y aptitudes.

Criticas a su enfoque:

Efectos de sus sistemas fueron en ocasiones negativos y propicio diversas reacciones por parte de los sindicatos.

EL taylorismo da respuesta a los productores que tienen problemas organizacionales de control.

Este sistema contribuyo a que tomen importancia los sistemas mecánicos y no los humanos.

Además se ve como un instrumento capaz de explotar el trabajador. (Federación Americana del trabajo lo denomino como un esquema diabólico para reducir a los hombres en condición de maquinas.)

Los Gilbreth Frank B. Gilbreth y Lillian Moller.

Destacado tratadista sobre la administración científica,, influyo enormemente en el pensamiento industrial y administrativos de su época. Contrajo matrimonio con Lillian Moller con quien hizo una magnifica pareja de las investigaciones industriales fundamentalmente estudio tiempo y movimientos.

Aportaciones:

1. Desarrollan el termino ergonomía.

Ingeniería humana

Conjunto de métodos eficaces que combinan lo mejor posible los aspectos humanos, con las maquinas, materiales y demás medios de producción, incluyendo el aspecto físico del local de trabajo.

Aportaciones2.Utilizo el cine para analizar y mejorar las secuencias y movimientos de trabajo.

3. Desarrollo estudios de micro movimientos del trabajo con base en therglig´s

4. Desarrollo un código de símbolos para el diagrama de flujo de análisis de proceso de trabajo.

5.. Desarrollo un método de lista blanca o tarjetas de personal, precursores de los actuales sistemas de calificación de merito.

6. Demostró la importancia del uso de la estadística en la administración.

7. Considero el elemento humano en la planeación del trabajo y en la determinación de los tiempos.

8. Destaco la importancia de las ciencias humanas y en particular de las relaciones con la psicología.

Henry Laurence Gantt

Fue otro grandes del pensamiento administrativo. Fue durante 14 años colaborador de Frederick W. Taylor.

Aportaciones:

1. Grafica de Balance Diario (Grafica de Gantt).

2. Sistema de bonificaciones por tarea. Se otorgaba considerando la calidad y garantizaba un salario al día.

3. Dio importancia a la aplicación de la psicología con los empleados.

4. Considero que el adiestramiento es fundamental para una buena marcha de las empresas.

Ejemplo. Grafica de Gantt.

Henry Ford.

Aportaciones: Banda transportadora en línea de producción

automotriz.

Salario mínimo por día y por hora y jornada laboral por ocho horas.

Repartió entre sus trabajadores una parte de las acciones de las compañías.

Principios:

1. Disminución de los tiempos de producción.

2. Reducción de inventarios en proceso.

3. Aumento de una productividad debido a la especialización de los operarios.

Características de la escuela.

Escuela surgida a finales del siglo XIX, se enfoco a investigar científicamente la problemática que presentan las organizaciones industriales, y dio solución a los problemas de control, dado el empleo de la estrategia de optimización de tiempo y de los recursos con los que cuenta.

Esta escuela demostró:

La administración es universal, aplicable en todas las organizaciones.

Vio al trabajador como un instrumento de producción.

Aporto los fundamentos científicos para aumentar la productividad.

Considero la remuneración económica.