Escribir aqu el ttulo

Tarea Describa exacta y claramente cul ser el resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo. La tarea puede ser:resolver un problema o misterio, adoptar una postura y defenderla, disear un producto, analizar un asunto complejo, expresar un punto de vista personal, llevar a cabo un resumen, elaborar un relato periodstico o un mensaje convincente, un trabajo creativo, o cualquier cosa que requiera que el alumno procese y transforme la informacin que recoja.Si el producto final implica utilizar alguna herramienta (ej. la Web, video, procesador de textos), mencinelo en este apartado. (NO detalle los pasos a seguir aqu, eso pertenece al siguiente apartado) ProcesoPara llevar a cabo la tarea, qu pasos debe seguir el alumno?Recuerde que se est dirigiendo a los alumnos, por tanto, utilice la segunda persona para describir los pasos del proceso. Complete, numerndolos, los pasos a seguir: por ejemploEn primer lugar, el profesor designar el equipo del que formars parte..... Una vez que has elegido el rol que vas a representar,....... A continuacin,...... Por ltimo, ...........

-En el apartado del proceso, se puede proporcionar tambin una gua sobre cmo organizar la informacin recogida:- Se puede sugerir el uso de grficas, tablas de resumen, mapas conceptuales u otras estructuras organizativas.- La gua podra consistir tambin en proporcionar una lista de preguntas o ideas que sirvan para analizar la informacin.RecursosEste es el lugar para incluir los enlaces a los recursos que los alumnos pueden visitar para llevar a cabo la tarea que se les pide.

Los alumnos, accedern a los recursos que usted habr seleccionado conforme vayan avanzando en el proceso. EvaluacinDescriba a los alumnos cmo se evaluar su realizacin o producto final. Asimismo, especifique si habr o no una nota comn para el trabajo en grupo y otra para el trabajo individual.

A continuacin tiene un cuadro tipo rbrica en el que puede insertar los aspectos a evaluar en su WebQuest. Si lo necesita puede aadir ms filas a la tablaConclusinEscriba un par de frases que resuman lo que los alumnos habrn aprendido y adquirido al completar esta actividad o leccin.

Tambin puede incluir alguna pregunta retrica o enlaces adicionales que les anime a ampliar su conocimiento ms all de esta actividad.

CrditosCrditos y Referencias Haga un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imgenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algn otro tipo de ayuda.

Ofrezca una lista de referencias bibliogrficas de libros u otro tipo de medio analgico que igualmente haya utilizado como fuente de informacin.

9Sleep AwayBob AcriBob Acri, track 32004Jazz200511.4eng - Blujazz Productions - Blujazz Productions