ESCRIBIMOS UN CUENTO DE

PIRATAS

SECUENCIA DIDÁCTICA:OBJETIVOS: •Aproximarse a la lectura y escritura a través de uno de los textos de uso social: los cuentos.• Analizar las características de los cuentos: formato, título, características y cualidades de los personajes protagonistas,...• Avanzar en el proceso lectoescritor a través de la escritura de cuentos.• Fomentar el trabajo en grupo (ayuda y cooperación).• Transmitir valores culturales, sociales y morales.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:• 1º) Elegimos un personaje: “LOS PIRATAS”.

• 2º) Recopilamos cuentos de piratas: - Búsqueda en la biblioteca del aula y del

centro.

3º) Análisis de las características de los personajes: Leemos los cuentos que hemos recopilado analizamos

el título, la portada, el formato....) y, tras leer el cuento, rellenamos un cuadro de doble entrada con las características más relevantes de los personajes que aparecen:•¿Cómo se llama el pirata

protagonista?

•¿Cómo es su aspecto físico?

•¿Qué hace el pirata en el cuento?

•¿Cómo es con los demás?

•¿Qué le pasó al final del cuento?

4º) ESCRIBIMOS NUESTRO CUENTO DE “PIRATAS” de forma colectiva:

PASOS:- Primero, en la asamblea, decidimos el título

(hacemos una lista con las propuestas y elegimos la que más nos gusta).

- Inventamos el cuento, respetando todas las ideas y siguiendo la estructura de los cuentos que hemos analizado en clase: inicio – desarrollo – desenlace.

- El maestro va recogiendo y anotando las ideas que los niños/as proponen, orientándoles en el proceso, releyendo lo escrito para modificarlo si es necesario.

- Finalmente, ESCRIBIMOS E ILUSTRAMOS nuestro cuento de piratas:

¿Cómo LO HACEMOS?

Por parejas, vamos escribiendo la parte del cuento que la maestra nos dicta. En esta ocasión hemos utilizado el ordenador. Después ilustramos cada página . Paginamos el cuento para saber cual es el orden de las hojas. Firmamos todos los autores/as. Finalmente lo encuadernamos.