ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR

ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.

TURMAS: M2A - Profª Juliana Bassan e Leocadi Rocha

M2B - Profª Andreza Silva e Leocadi Rocha

Dia e horário das videochamadas no Skype:

M2A: Sextas-feiras às 15h30min no link https://join.skype.com/CY1t66lW2ae1

M2B: Sextas-feiras às 15h30min no link https://join.skype.com/z2dc4uwJqcBi

Dia e horário de atendimento no chat do Skype:

De segunda a quinta-feira das 14h às 16h.

20/07 - SEGUNDA-FEIRA

https://youtu.be/L2dZEBI6rBY

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Hora do conto: O Menino Azul (Editora Global).

Sugestão de atividade: Bilhete.

Materiais Necessários:

• Folha branca;

• Lápis;

• Hidrocor.

Desenvolvimento: Vamos assistir ao vídeo da Profª Juliana contando a história do menino azul,

e sobre o sonho de ter um bichinho. Ele quer um burrinho para ser seu amigo de todas as horas e

que o acompanhe na descoberta do mundo.

Depois da história que a Profª contou, vamos levar os pequenos a pensar sobre o Dia do

Amigo. A amizade se constrói na convivência, nas ações do dia-a-dia. Dessa forma o ambiente

escolar tem sem dúvida uma função importante de estar instruindo, mostrando caminhos,

apresentando soluções, proporcionando reflexões e aprendizagens sobre os valores, valores

estes que precisam ser estimulados, tais como: diálogo, respeito mútuo, amizade, solidariedade,

tolerância... Por tanto é necessário que a escola e a família busquem e promovam um ambiente

de constantes aprendizagens para a criança, visando atender às suas necessidades e seu total

desenvolvimento.

Proponha uma roda de conversa e explore as seguintes perguntas:

• O que é a amizade?

• Amizade é o mesmo que amor?

• O que é um amigo de verdade?

• Qual a importância de um amigo?

• O que não é preciso falar a um amigo?

• O que posso falar a um amigo?

Agora que tal fazer um Bilhete com a ajuda da família? O Adulto escreve o bilhete, que pode

ser para qualquer pessoa especial, ou seja, um amigo!

Comece explicando que o Bilhete é um gênero textual de uso frequente em nosso contexto,

diferente da extinta carta, ainda mais hoje com o uso de e-mails, mensagens de sms e até

novidades como whatssapp. O bilhete está presente devido sua informalidade e necessidade de

solicitar, informar, perguntar ou até contar algo.

Converse e veja os conhecimentos prévios sobre bilhetes com perguntas como:

• O que você faz quando precisa deixar um recado a uma pessoa que não está presente e

não tem como fazê-lo por telefone?

• Para que serve um bilhete?

• Você já recebeu um bilhete?

• Como os bilhetes são enviados?

Objetivo: Demonstrar a importância de se cultivar amigos dentro e fora da escola, incentivando a

reflexão sobre a amizade verdadeira, visando aprender e saber respeitar as diferenças físicas e

psicológicas que existem entre as pessoas. Explorar o Gênero Textual, Bilhete, reconhecendo

suas características e sua função social.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 47.

21/07 TERÇA-FEIRA

https://youtu.be/G12IIU1H59c

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de atividade: Números e Quantidades.

Materiais Necessários:

• 6 Recipientes;

• 6 Fichas (com os números do 0 a 5);

• Objetos (palitinhos de picolé, pedrinhas, tampinhas ou outro objeto de sua

preferência);

• Hidrocor ou lápis;

• Fita crepe ou durex.

• Tesoura sem ponta.

Desenvolvimento: Após assistir ao vídeo da Profª Andreza, que tal tentar fazer a mesma

atividade, você pode convidar um adulto para auxiliar.

Vamos trabalhar com os números e as quantidades? Podemos organizar os objetos em

recipientes diferentes!

Pegue os seis recipientes e coloque um ao lado do outro. Na parte superior dos

recipientes, cole as fichas com os números de 0 a 5, para o(a) aluno(a) observar, sendo um

número por recipiente. Coloque a quantidade de objetos de acordo com o número

correspondente, por exemplo: número “0”, coloca-se 0 objetos; número “1”, coloca-se 1 objeto;

número “2”, coloca-se 2 objetos; número “3”, coloca-se 3 objetos; número “4”, coloca-se 4

objetos; número “5”, coloca-se 5 objetos. Cada recipiente deve ter a quantidade exata de

objetos. Uma ótima oportunidade de diversão em família!

Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico-matemático. Os pequenos aprendem conceitos

matemáticos, manuseando diferentes objetos e fazendo associações entre os números e suas

respectivas quantidades.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): págs. 149.

22/07 – QUARTA-FEIRA

Sugestão de Atividade: Dinâmica das Vogais.

Materiais Necessários:

• Folha branca;

• Vogais;

• Hidrocor.

Desenvolvimento: Vamos fazer a dinâmica das vogais! Você pode convidar a família para

fazer todos juntos. Assim, aprendemos e também cuidamos para ver qual vai ser o primeiro a

errar e pagar uma prenda!

Escreva nas folhas, corações, bichinhos ou em fichas as vogais que estamos

trabalhando (A, E, I, O e U). Os pequenos devem ajudar a fazer e identificar cada vogal que

está sendo escrita pelo adulto. Após identificar a vogal, peça que o(a) aluno(a) siga os

comandos:

Vogal A: Braços abertos;

Vogal E: Braços cruzados;

Vogal I: Braço direito levantado;

Vogal O: Braços para frente de forma oval;

Vogal U: Braços para o alto formando a letra U.

O objetivo desta atividade educativa é auxiliar, através do lúdico, as crianças durante seu

processo de alfabetização e ensinar as vogais de uma maneira rápida, prática e também

divertida.

Objetivo: Reconhecer e identificar as vogais, desenvolvendo a atenção e a memorização,

proporcionando um aprendizado mais divertido durante a realização da dinâmica.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 173.

23/07 – QUINTA-FEIRA

https://youtu.be/JXcq3biL_S0

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de Atividade: Ovo quadrado.

Materiais Necessários:

• Ovos;

• 1 Caixa de leite vazia;

• Fita crepe;

• Papel para fazer o molde.

Desenvolvimento: Que tal dar uma forma diferente para o ovo? Você já viu um ovo quadrado,

retangular ou cilíndrico? Vamos fazer juntos essa experiência! Após assistir ao vídeo e com o

auxílio de um adulto, vamos nessa!

Objetivo: Estimular novas descobertas, através da realização de experiências que visam

desenvolver habilidades e a percepção sobre diferentes conceitos, de maneira alegre e em

família.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 21.

24/07 - SEXTA-FEIRA

https://youtu.be/qdSvE2cDbuQ

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de Atividade: Cartão com carimbo de coração.

Materiais Necessários:

• Rolo de papel higiênico;

• Hidrocor ou lápis de cor;

• Tintas;

• Pincel;

• Folha branca.

Desenvolvimento: Depois de assistir ao vídeo com a técnica, você pode fazer com a ajuda

de um adulto, um lindo cartão com rolinho de papel higiênico, conforme mostra a imagem!

O papel dos avós na família vai muito além dos mimos dados aos netos, e muitas vezes

eles são o suporte afetivo e financeiro de pais e filhos. Por isso, se diz que os avós são pais

duas vezes.

As avós são também chamadas de "segunda mãe", e os avôs, de "segundo pai", e muitas

vezes estão ao lado e mesmo à frente da educação de seus netos, com sua sabedoria,

experiência e com certeza um sentimento maravilhoso de estar vivenciando os frutos de seu

fruto, ou seja, a continuidade das gerações.

Celebrar o Dia dos Avós significa celebrar a experiência de vida, reconhecer o valor da

sabedoria adquirida, não apenas nos livros, nem nas escolas, mas no convívio com as

pessoas e com a própria natureza.

Converse com os pequenos:

Você sabe o nome da vovó?

E qual o nome do vovô?

O que a vovó gosta de fazer?

Você gosta de passear na casa do vovô e da vovó?

Após esse diálogo, para deixar o cartão ainda mais bonito, que tal o adulto escrever

dentro do cartão, um jogo de palavras que expressem os sentimentos dos pequenos pelos

avós, por exemplo: amor, alegria, saudade, carinho, etc.

Objetivo: Desenvolver a linguagem oral, estimulando a imaginação e a criatividade com

atividades temáticas e lúdicas sobre o Dia dos Avós, através da confecção de um lindo cartão

feito com rolinho de papel higiênico.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 113.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR

NOME:______________________TURMA: _____ Profª:_____________DATA:________

1. COMPLETE A PALAVRA COM AS VOGAIS!

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NOME:_______________________TURMA: _____ Profª: _____________DATA:_________

VAMOS TRABALHAR OS NÚMEROS?