EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO.

Son equipos de apoyo a las tareas pedagógicas. Estarán conformados por los docentes y los profesionales de otras especialidades, que se sumarán de acuerdo a las necesidades, trabajando con modalidad ínter o transdisciplinarias.

Estos cambios deben avanzar hacia nuevos lineamientos referidos a 3 dimensiones complementarias e interrelacionadas de actuación:

En las instituciones educativas comunes, en escuelas o centros especiales y en instituciones de la comunidad.

Sus Funciones Principales Serán:

Evaluar las necesidades educativas especiales de los alumnos y determinar los recursos, apoyos y adecuaciones curriculares necesarias.

Acompañar y evaluar permanentemente a los alumnos con necesidades educativas especiales, procurando su integración y/o sostenimiento de ésta.

Apoyar el desarrollo de los procesos institucionales.

Colaborar con los docentes en las tareas de programación e implementación de las adecuaciones curriculares.

Establecer canales de comunicación, consulta y apoyo a los padres, orientando su participación y compromiso con el proceso educativo.

Revelar y promover acciones y recursos existentes en la comunidad trabajando en redes con otras instituciones educativas y de otros sectores para la atención de las necesidades educativas especiales.

Desarrollar programas de prevención.

El profesional en psicopedagogía comparte con otras disciplinas en términos integradores y complementarios, para entender esta visión Interdisciplinarias, mencionaremos una pequeña definición de cada uno de los profesionales que participan en este equipo.

PSICOPEDAGOGO:

Se ocupa principalmente, de los aspectos relativos a la enseñanza y aprendizaje en distintos contextos de la vida de los seres humanos, desde la infancia, pasando por la adolescencia, adultez y vejes.

Se destaca por su especialización en la atención integral, tanto en la prevención, diagnóstico y tratamiento de quienes manifiesten trastornos específicos de aprendizaje, en las áreas de lectura, escritura y cálculo.

NEURÓLOGO:

Estudia, diagnostica y trata las afecciones cerebrales, de la medula espinal y de los nervios periféricos y los músculos. El enfoque integrativo en neurología considera diferentes visiones de los problemas neurológicos, tanto en sus causas como en su tratamiento. La historia clínica, el examen físico, análisis de laboratorio y de imagines, además el conocimiento profundo del enfermo, permite al neurólogo identificar la enfermedad.

Busca posibles daños en las funciones del cerebro.

El neurólogo nos dirá si el niño o persona tiene una patología, o problemas neurológico.

FONOAUDIOLOGO:

Se dedica al estudio y tratamiento de los procesos normales y patológicos de la comunicación humana, en las áreas de habla, lenguaje, audición y voz. Puede trabajar con personas de distintas edades, su rol principal es establecer o restablecer las habilidades y funciones de la comunicación humana. Está capacitado para prevenir, evaluar, diagnosticar y tratar, además de derivar a otros profesionales e integrar equipos multidisciplinarios en educación, salud en las artes musicales y escénicas.

Cuando detecta patologías de dichas áreas aplica métodos de rehabilitación o elección de prótesis para devolver al individuo su capacidad comunicativa dentro de los límites de la ciencia

Su función es de terapeuta del lenguaje, instalando habilidades lingüísticas en niños que aun no las presentan y desarrollándolas en los que ya poseen lenguaje.

El fonoaudiologo ayudará al niño en problemas asociados al lenguaje, audición y voz, que influyen en la comunicación.