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Máster en medios de impresión gráfica, ilustración y acuñación artística (MEMIGIA) Historia del Arte: documento de valor y numismática (HADVN) Enunciados de ejercicios Ejercicio 1 Título: Billete pesetas Estado autonómico Fecha de entrega: 07 de marzo de 2013 Formato: Soporte papel, cartón, etc. Dimensiones: DIN-A4 Técnica: libre (si la pieza resultante mancha, proteger debidamente) Supuesto: La crisis económica ha resultado en la disolución de la Unión Europea y el abandono, por parte de los Estados miembros, de su moneda común: el EURO. España debe emitir nuevamente pesetas y se requiere el diseño de billetes, teniendo en cuenta las distintas sensibilidades autonómicas. Se deberá realizar del boceto del anverso y el reverso de un billete, haciendo especial hincapié en la imagen ilustrativa de ambas caras, así como del valor y de la entidad emisora. Ejercicio 2 Título: Sellos de nuevo Estado (antigua Comunidad Autónoma): definitivos y conmemorativos Fecha de entrega: 04 de abril de 2013 Formato: Soporte papel, cartón etc. Dimensiones: DIN-A4 Técnica: libre (si la pieza resultante mancha, proteger debidamente) Supuesto: El Estado autonómico ha fracasado y las Comunidades Autónomas se han convertido en Estados propios. Se emiten nuevos sellos con motivos propios de un nuevo Estado. Se deberá realizar del boceto de dos sellos, uno definitivo y otro conmemorativo, haciendo especial hincapié en la imagen ilustrativa, en el valor, enla entidad emisora y en el Estado de origen. Ejercicio 3 Título: Moneda pesetas III República Fecha de entrega: 25 de abril de 2013 Formato: Soporte papel, cartón etc. Dimensiones: DIN-A4 Técnica: libre (si la pieza resultante mancha, proteger debidamente) Supuesto: Se establece la III República Española como sistema político y de gobierno. Buscar y estudiar iconografía republicana española (I y II Repúblicas) Elaborar un boceto de moneda (en pesetas) su anverso y reverso Elaborar un listado de iconografía encontrada y comentar la empleada en el boceto.
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Máster en medios de impresión gráfica, ilustración y acuñación artística (MEMIGIA) Historia del Arte: documento de valor y numismática (HADVN)
Enunciados de ejercicios Ejercicio 1 Título: Billete pesetas Estado autonómico Fecha de entrega: 07 de marzo de 2013 Formato: Soporte papel, cartón, etc. Dimensiones: DIN-A4 Técnica: libre (si la pieza resultante mancha, proteger debidamente) Supuesto: La crisis económica ha resultado en la disolución de la Unión Europea y el abandono, por parte de los Estados miembros, de su moneda común: el EURO. España debe emitir nuevamente pesetas y se requiere el diseño de billetes, teniendo en cuenta las distintas sensibilidades autonómicas. Se deberá realizar del boceto del anverso y el reverso de un billete, haciendo especial hincapié en la imagen ilustrativa de ambas caras, así como del valor y de la entidad emisora. Ejercicio 2 Título: Sellos de nuevo Estado (antigua Comunidad Autónoma): definitivos y conmemorativos Fecha de entrega: 04 de abril de 2013 Formato: Soporte papel, cartón etc. Dimensiones: DIN-A4 Técnica: libre (si la pieza resultante mancha, proteger debidamente) Supuesto: El Estado autonómico ha fracasado y las Comunidades Autónomas se han convertido en Estados propios. Se emiten nuevos sellos con motivos propios de un nuevo Estado. Se deberá realizar del boceto de dos sellos, uno definitivo y otro conmemorativo, haciendo especial hincapié en la imagen ilustrativa, en el valor, enla entidad emisora y en el Estado de origen. Ejercicio 3 Título: Moneda pesetas III República Fecha de entrega: 25 de abril de 2013 Formato: Soporte papel, cartón etc. Dimensiones: DIN-A4 Técnica: libre (si la pieza resultante mancha, proteger debidamente) Supuesto: Se establece la III República Española como sistema político y de gobierno. Buscar y estudiar iconografía republicana española (I y II Repúblicas) Elaborar un boceto de moneda (en pesetas) su anverso y reverso Elaborar un listado de iconografía encontrada y comentar la empleada en el boceto.
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Proyecto I (teórico) Título: Sellos postales conmemorativos 1976-1986 Fecha de entrega y presentación en clase: 16 de mayo de 2013 Presentación pública (en clase), audiovisual recomendable (PowerPoint, Flash, After Effects…) Enunciado: Emisiones postales conmemorativas de un año (elegir uno entre 1976 y 1986 ambos inclusive). Analizar las series postales conmemorativas tanto iconográfica como iconológicamente, haciendo especial hincapié en el contexto geopolítico. Referencia esencial es la Orden ministerial publicada en el B.O.E. Emisiones desde 2004 http://correos.es/comun/filatelia/0415-EmisionesSellos.asp Emisiones anteriores a 2004 http://correos.es/comun/filatelia/0442-sellos.asp Formato: Texto negro sobre fondo blanco,Times New Roman, 12 pt, doble espacio, alineación en bandera a la izquierda, márgenes no superiores a 3 cm. DIN-A4. Apellidos y nombre (en negrita). Incluir bibliografía consultada.
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Ejemplo comentario de serie filatélica
Pro infancia húngara, España, 1956
Ref. E1200 Ref. E1201 Ref. E1202
Ref. E1203 Ref. E1204 Ref. E1205
La motivación oficial para el Estado español para emitir en diciembre de
1956 una serie postal “Pro Infancia húngara” era, como consta el la Orden
ministerial correspondiente, la siguiente:
“Recogiendo el sentir nacional y como testimonio de adhesión y simpatía por la noble nación húngara que por tan duras pruebas pasa, se estima conveniente emitir una serie de sello de correo ordinario que haga patente la adhesión del pueblo español. (...)
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1.º Con la denominación ‘Pro Infancia Húngara’ se emitirán seis sellos de Correos representando alegóricamente a la juventud española amparando a la infancia húngara.”1
Esta serie postal en un primer nivel de lectura de intenciones sólo indica la
buena voluntad y solidaridad de la nación española con la húngara. Ahora bien,
el hecho de que la orden que establecía su emisión fuera publicada apenas un
mes después del aplastamiento de la revolución húngara por parte de la tropas
soviéticas2 provoca una segunda lectura a un nivel significativo más profundo;
de esta lectura no puede surgir otra conclusión que el Estado español buscaba,
exponer, una vez más, su declarado anticomunismo3, y qué mejor ocasión que
hacerlo con una serie benéfica destinada a ayudar a las víctimas más indefensas
–los niños– de una revolución cuyo objetivo era librarse del yugo de la opresión
comunista y que fue sofocada brutalmente por el ejército del estado soviético.
Bibliografía A.A.V.V., Catálogo multimedia de sellos de España (1850-1960), [CD-ROM], Afinsa
Multimedia, Barcelona, 1996.
A.A.V.V., Catálogo multimedia de sellos de España (1950-1996), [CD-ROM], Afinscat,
Barcelona, 1996.
EDIFIL, Catálogo Unificado Edifil de sellos de España y Dependencias Postales, Edifil,
Madrid, 2004.
ESPAÑA, “Orden de 14 de diciembre de 1956 sobre emisión de sellos ‘Pro Infancia
Húngara’ y su puesta en circulación y venta.”, Boletín Oficial del Estado, 352/1956,
16 de diciembre de 1956, pág. 7913.
HOBSBAWM, E., The Age of Extremes. 1914-1991, Abacus, London, 2007.
1 ESPAÑA, “Orden de 14 de diciembre de 1956 sobre emisión de sellos ‘Pro Infancia Húngara’ y su puesta en circulación y venta.”, Boletín Oficial del Estado, 352/1956, 16 de diciembre de 1956, pág. 7913. 2 HOBSBAWM, E., The Age of Extremes. 1914-1991, Abacus, London, 2007, pág. 397. 3 “(...) and General Franco of Spain had no particular ideological agenda, other than anti-communism and the prejudices traditional to their class.” [Y el General Franco en España, no tenían una agenda ideológica específica salvo el anticomunismo y los prejuicios propios de su clase.] (Idib., pág, 113.)
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Proyecto II (práctico) Título: Billete, moneda y sellos Fecha de entrega y presentación en clase: 23 de mayo de 2013 Presentación pública (en clase), audiovisual rrecomendable (PowerPoint, Flash, After Effects…) Formato: Gráficos: Gráficos impresos (impresión e color), DIN-A4 y presentados en carpeta. La presentación será unos de lso parámetros de evaluación. Texto justificativo: Texto negro sobre fondo blanco, un mínimo de 2000 palabras,Times New Roman, 12 pt, doble espacio, alineación en bandera a la izquierda, márgenes no superiores a 3 cm. DIN-A4. Apellidos y nombre (en negrita). Incluir bibliografía consultada. Enunciado: Diseñar los siguientes documentos de valor: - 1 billete - 1 moneda - 1 sello “definitivo” o de serie básica - 1 sello “conmemorativo” Se valorará el diseño de series completas de cada uno de los documentos de valor solicitados. Contexto geopolítico: Libre, pero debe definirse en el texto explicativo. En el diseño definir: - Color (Gama Pantone http://www.pantone.com): Indicar cuáles y cuantos en billete y sellos - Metal (monedas) - Técnicas estampación (billete y sellos) (ceñirse a las existentes en la época elegida) Se valorará: - Presentación pública e impresa. - Adecuación del cuerpo iconográfico al régimen político y las técnicas empleadas a la época. - Profundidad conceptual y calidad del trabajo presentado. - Investigación (constatable a partir de la documentación aportada de la investigación previa al proyecto realizado).
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Porcentajes y parámetros de evaluación
Proyecto I
Revisiones Bibliografía Documentación Redacción Coherencia
20% 20% 20% 20% 20%
Proyecto II
Revisiones Concepto Técnica Desarrollo Resolución
20% 20% 20% 20% 20%
Cálculo evaluación final
Elementos que serán objeto de evaluación
Ejercicios Proyectos Participación Total
Valoración sobre 100 (equivalente a 10) 35% 45 % 20% 100%
Procedimiento cálculo evaluación final Elementos evaluables Resultante Porcentaje Total Ejercicios Media aritmética (*) Multiplicar por 0,35
Proyectos I y II Media aritmética Multiplicar por 0,45
Participación Media aritmética Multiplicar por 0,20
Suma de los tres porcentajes
(*) La media aritmética (también llamada promedio o simplemente media) de un conjunto finito de números es igual a la suma de todos sus valores dividida entre el número de sumandos. Es decir, en el caso de Ejercicios, la media aritmética será la suma de las cinco calificaciones dividida por el número de ejercicios (cinco).
