ENTREVISTA AL DOCENTE PARA LA INVESTIGACIN DEL PROYECTO DE EVALUACIN

1. Para usted qu es la evaluacin?

La evaluacin es un proceso por el cual recabamos, concentramos la informacin

necesaria que nos permita valorar si se cumplieron nuestros propsitos y objetivos

durante el proceso de enseanza.

2. Qu papel tiene la evaluacin en su quehacer como docente?

Es muy importante porque de esta manera podemos verificar, comprobar y reflexionar

sobre nuestro proceso de enseanza-aprendizaje y si se logran los objetivos.

3. Cmo vincula los procesos de enseanzaaprendizaje con la evaluacin?

La evaluacin se da en todo el proceso, se relaciona en todos los momentos de ese

proceso.

4. Cmo evala a sus alumnos? En qu temporalidad?

Se evala ideas previas, actividades realizadas, desde el inicio, durante el proceso y al

final de este. Participaciones, tareas e investigaciones, actividades dentro del aula,

productos finales del logro de los objetivos. Se hace de manera bimestral.

5. Especficamente cmo evala la asignatura de Espaol?

La lectura, la fluidez y comprensin lectora; dictado de palabras, escritura de textos.

6. Qu tipo de instrumentos utiliza para evaluar a sus alumnos? Cmo los selecciona

y/o elabora? Podra mostrarnos un ejemplo?

Lista de cotejo, diario de grupo, fotos, evidencias se elabora de acuerdo a los

propsitos y objetivos que se deben cumplir en el bimestre. Se recaba informacin de

acuerdo a los propsitos y se realizan las actividades, yo trabajo con la evaluacin

formativa.

7. Qu hace con los resultados de las evaluaciones que obtiene del aprendizaje de sus

alumnos?

Es una forma real el que nos muestra las debilidades, las deficiencias o los logros que

obtuvo el alumno y as poder reforzar ms a los alumnos, de acuerdo a los resultados

que se reflejen.

8. Para el centro escolar donde labora qu sentido y uso tiene la evaluacin del

alumnado?

De acuerdo a los resultados reflejados se dan a conocer a los alumnos ms sobre

salientes.

9. Qu importancia tiene la evaluacin en sus alumnos? Es muy importante y tienen clao que se les evala en todo el proceso, consideran que tienen que mejorar.

10. Qu se evala en su clase?

11. Para qu evala?

12. Cmo responden los nios a la evaluacin?

13. Qu dificultades ha tenido en el proceso de evaluacin?

Que los paps no entiendan o que tienen la idea errnea en que lo importante es el

resultado del examen y no que se evala todo el proceso de enseanza.

14. Conoce las pruebas PISA y Enlace? Podra describirnos en qu consisten?

No las conozco.

15. Qu otras pruebas de gran alcance (gran escala) conocen? Podra describiros en

qu consisten?

Ninguna.

16. Qu sentido (educativo, social, pedaggico) tiene para usted la aplicacin de dichas

pruebas?

No podra decirle.

17. Cmo ha incorporado el uso de las pruebas PISA y Enlace (u otro tipo de prueba de

gran alcance) a su ejercicio docente?

No se manejan en este centro.