Índice

# Entre las nuevas opciones académicas:Gastronomía....1

# Sabías que.......4# "Wilson y Yolanda" se tomaron el

Cauca....5# Roldanillo y el norte del Valle

comprometidos....5# ¿Buscando carrera? llega al departamento de

Bolívar....7# 1800 estudiantes más estuvieron ¿Buscando

Carrera?....7# Vaupés buscando carreras pertinentes

....9# ¿Lo tuyo es la medicina? ....10# ¿No puedes pagar tu carrera?....11# Uno, dos, tres por Colombia....12# Ahora sí, prendió motores Buscando Carrera 2010

....13# Entre gustos y habilidades....13# Y... qué tal la ingeniería química....14# En Tunja se habla de ¿Buscando

carrera?....15# En Arauca ¿Buscando Carrera? ....16# Becas en pregado para indígenas....17# ¿Buscando carrera? en la capital lechera de

Colombia....19# 200 años de historia recibieron a Yolanda y Wilson en

Pamplona....20# ¿Buscando Carrera? de correría por

Córdoba....21# Yolanda y Wilson se preparan para su visita al Caquetá

....22# ¿Buscando Carrera? con la Cámara de Comercio de

Bogotá....23# La Sucursal del Cielo se llenó de

'Talentos'....24# Wilson y Yolanda en la zona

cafetera....25# ¿Buscando Carrera? en Cauca....26# A Cartago, en el norte del Valle del Cauca llegó ¿Buscando

Carrera?....27# ¿Serás ingeniero industrial?....28# Literatura virtual....29

Entre las nuevas opciones académicas: Gastronomía

Una forma de conocer el mundo es a través de sus recetas, sus ingredientes, sus

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métodos de cocción y las situaciones sociales en las que sus culturas ysociedades consiguen, comparten y disfrutan sus alimentos.

A pesar de estar vinculada casi de manera exclusiva con la comida, en realidad, laGastronomía es la que reune aspectos culinarios y aspectos culturales constituyen unasociedad o comunidad particular. Así, la Gastronomía no es solo un conjunto de técnicas ométodos de cocción sino también la relación que los seres humanos establecemos con elmedio que nos rodea, del cual obtenemos los recursos alimenticios, el modo en que losutilizamos y todos los fenómenos sociales o culturales que tienen que ver con el consumo dealimentos.

La Gastronomía se caracteriza por ser particular de cada región, ya que existen en cadapaís diferentes formas de preparar las recetas. Muchas veces, existen diferencias entre lasregiones de un mismo país dependiendo del tipo de recursos con los que se cuente. Es por estoque la Gastronomía se relaciona directamente con el medio ambiente natural, pero a su vezcon aspectos sociológicos, históricos, filosóficos y antropológicos de cada región.

En la Gastronomía el rol protagónico lo tiene el gourmet quien además de contar con lastécnicas y herramientas para cocinar, también cuenta con capacitación cultural e intelectualrelativa a la producción de platos y su vínculo con la cultura o medio en el cual se elaboran, espor eso que el gourmet no se dedica a repetir recetas si no a buscar relaciones entre el uso deciertos ingredientes, sus sabores, sus métodos de cocción y las situaciones sociales en las quetales comidas se disfrutan.

¿La Gastronomía es lo tuyo?

Si quieres estudiar esta carrera debes tener en cuenta tu capacidad creativa,interpretativa, argumentativa y propositiva, un buen desempeño en historia, geografía,química y el conocimiento de una segunda lengua es un valor agregado que puede favorecertu ejercicio profesional. Es importante también poseer disposición para el trabajo en equipo,para llevar la teoría a la práctica y mucha sensibilidad. Enología y bebidas, panadería yrepostería, contabilidad de costos, conservación de alimentos, protocolo, gastronomíacolombiana entre otras asignaturas hacen parte de la formación como profesional de este

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programa académico.

El profesional en Gastronomía puede desempeñarte como chef o gerente de restaurante,incluso crar tu propio restaurante, puedes elaborar y producir alimentos de alta calidad, para elconsumo directo o industrializado, ofrecer servicio de alimentación a instituciones, empresasy familias o a manejar casinos de grandes compañías, puedes trabajar como consultor o asesorculinario en el sector turístico y otros ámbitos de la gastronomía nacional e internacional, serinvestigador y docente, o dedicarte a la difusión cultural, el intercambio, la crítica, la creacióny en general a mostrar la gastronomía como expresión del arte y la cultura.

La experiencia de Natalia Torres

Todo empezó por su gusto por la comida y la cocina. Desde pequeña tuvo claro quequería ganarse la vida mientras se metía a la cocina a preparar los platos en familia y veía alos chef famosos por televisión. Al salir del colegio hizo cursos de cocina básica: fría ycaliente en el Sena. Esas clases y una visita de LaSalle College a su colegio fueron decisivaspara que Natalia Torres estudiara Gastronomía y Servicio de Restaurantes en esta Institución.

Hoy en día cursa el quinto cuatrimestre del programa y se ha visto sorprendida por todolo que se mueve alrededor de la preparación de un plato de comida. "A mí siempre me hagustado cocinar, pero nunca me imaginé que además de las diferentes cocinas nos enseñaran aadministrar un negocio, a estandarizar recetas, a sacar costos y a todo el arte del servicio",afirma Natalia mientras hace un comparativo entre lo que ha aprendido en la carrera y lo quepensaba en un principio que le enseñarían.

Desde que empezó sus estudios, Natalia obtuvo una beca en el LaSalle College , en lacual debe mantener un buen promedio de notas y debe dar cumplimiento de ciertas horas detrabajo diario lo que ve como "una oportunidad para adquirir experiencia y aprender más, irun paso adelante". Un día normal en la vida de esta estudiante incluye, además de la asistenciay participación en clase, el trabajo en el restaurante Lacademia de la universidad, el cual esatendido por estudiantes y, sobre todo, por ella, quien trabaja de 11 a 3 p.m. en cocina y de 3 a5 p.m. en labores administrativas como adelantar pedidos, arreglar neveras y revisar facturas.

"Trabajar en el restaurante me permite hacer contactos con clientes que me dan trabajo,

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además me preparo para ayudar a algunos docentes en sus compromisos de los fines desemana". Así es, como a sus 18 años, Natalia dedica casi todos los sábados y domingos atrabajar en cenas, cumpleaños, almuerzos y fiestas familiares, cocinando y algunas veces enservicio.

Su fuerte es la cocina de sal, en especial la mexicana y la oriental. Cuando termine sucarrera quiere viajar y estudiar inglés, mientras cocina. Luego, venir a Colombia a montar unrestaurante o una casa de banquetes. "Todos los que montan negocio solo piensan en sergerentes. Yo quiero ser la dueña, pero sin dejar de cocinar", concluye.

Sabías que...

Está abierta la III Convocatoria del Fondo FEM y que es una oportunidad paraque inicies un programa técnico profesional simultáneamente con tus estudiosde bachillerato

Cursar un programa técnico profesional de forma articulada con la educación media tegarantiza el tránsito adecuado hacia la formación profesional, y te permite desarrollar lascompetencias necesarias para entrar al mundo laboral y continuar tu formación a lo largo de lavida.

El Fondo FEM otorga subsidios de matrícula para estudiantes SISBEN 1 y 2, que a lavez que cursan 10° y 11° en instituciones oficiales o sin ánimo de lucro y desarrollan lossemestres iniciales de un programa técnico profesional por ciclos propedéuticos.

A través de este fondo podrás recibir un subsidio semestral por $ 430.680, dinero queserá desembolsado anualmente al ser aprobados cada uno de los semestres correspondientes alprograma técnico profesional que decidas cursar.

Ahora, acude a tu rector, él tiene plazo hasta el 23 de septiembre para inscribir tuinstitución educativa y tramitar el subsidio para ti y tus compañeros. Adicionalmente, deberásdiligenciar un formulario de registro que se encuentra disponible en el sitio web del ICETEXhasta el 29 de septiembre de 2009.

Si quieres saber más, revisa los documentos que encuentras a continuación, con los quepodrás informarte sobre los términos y condiciones de la Convocatoria y el cronograma, entreellos encontrarás también los formularios que instituciones y estudiantes deben diligenciar.

Para acceder a los subsidios u obtener más información pídele al Coordinador o Rectorde tu colegio que escriba al correo fondofem@mineducacion.gov.co y consulte los requisitospara participar en las convocatorias.

recurso_1 (document/pdf)

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III Convocatoria Fondo FEMrecurso_2 (document/pdf)

Formulario de Inscripción IEMrecurso_3 (document/pdf)

Formulario de Inscripción para Estudiantes

"Wilson y Yolanda" se tomaron el Cauca

Esta semana ¿Buscando carrera? se desplazó al departamento del Cauca, paraque los jóvenes de Silvia y Guapi se informaran y conocieran herramientas paradecidir mejor su futuro.

Un total de 600 estudiantes de la cabecera municipal y la zona rural participaron elpasado lunes 24 de agosto en el Encuentro Estudiantil del municipio de Silvia realizado en lasede de la Institución Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro.

Durante el desarrollo de la jornada, la Hna. Nilda María Medina, rectora de laInstitución anfitriona, expresó "agradecemos inmensamente el encuentro estudiantil¿Buscando Carrera?, es muy grato tener al MEN en nuestra Institución y a cada una de lasdelegaciones de estudiantes de los diferentes Municipios. Silvia es un municipio que cada díamejora en su cultura y calidad educativa".

El miércoles 26 de agosto, 'Wilson y Yolanda' continuaron con su recorrido por elPacífico colombiano y llegaron hasta el municipio de Guapi. El lugar del Encuentro fue laInstitución Educativa Normal Superior La Inmaculada, donde en presencia del Alcalde, Dr.Florentino Obregón; el Secretario de Educación del Municipio, Dr. Gerardo Bazán, y con elapoyo de cinco (5) Instituciones de Educación Superior de la Región y otras entidades comola Policía Nacional y la Armada Nacional; recibieron a 723 estudiantes de los grados 10° y11° de la cabecera municipal, la zona rural y del municipio de Timbiquí.

Merlin Valencia, estudiante de 11° grado de la Institución Educativa Justiniano Ocoró,del municipio de Timbiquí, expresó con agrado la oportunidad de hacer parte del EncuentroEstudiantil y manifestó: "me parece bien esta actividad, nos permite resolver inquietudes y esun aporte importante para nosotros fijar el futuro, es que todos tenemos una meta, un proyectoa futuro; además la convocatoria fue muy buena y es chévere hacer esto con los compañerosya que todos soñamos con la posibilidad de capacitarnos y regresar un día al municipio paraorientar a la misma comunidad, y para motivar a los demás para que estudien y también haganalgo por los demás".

Los Encuentros Estudiantiles en el departamento del Cauca, fueron la oportunidad paraque varios estudiantes, en su mayoría pertenecientes a comunidades indígenas yafrodescendientes, pusieran sobre la mesa sus inquietudes frente al tema de oportunidades enEducación Superior y fueron ellos mismos quienes cerraron las jornadas hablando a lasinstituciones de educación superior sobre la importancia de movilizar la oferta educativa quees pertinente para este tipo de comunidades, con características especificas y con necesidadesde capacitación en áreas de conocimiento que promuevan el desarrollo económico y social desus regiones.

Pronto los Encuentros Estudiantiles llegarán a tu región. ¡Prográmate y asiste! Paramayor información contáctanos a través de la línea gratuita 01 8000 11 23 11 el sitio¿Buscando Carrera? o escribe a bcarrera@mineducacion.gov.co

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Roldanillo y el norte del Valle comprometidos

El 31 de agosto ¿Buscando Carrera? llegó al Instituto Técnico ProfesionalINTEP de Roldanillo para orientar a los jóvenes estudaintes del norte del Valle.

Con la presencia del Alcalde, el Secretario de Educación, la Rectora y el VicerrectorAcadémico del Instituto de Educación Técnica Profesional - INTEP, el Gerente del Proyectode Educación Técnica y Tecnológica EDUCOANDES, el Director del CERES del municipiode El Dovio y los Rectores de las Instituciones Educativas de la región, se dio apertura alprimer día de actividades, para que más de 1100 jóvenes del Valle del Cauca tuvieran laoportunidad de conocer esta propuesta del Ministerio de Educación Nacional, orientada afomentar su ingreso a la educación superior.

El encuentro contó además con la participación de 12 Instituciones de EducaciónSuperior del Valle del Cauca y de otras regiones aledañas, con oferta de carrerasprofesionales, técnicas y tecnológicas.

"La participación de las IES y el desarrollo de las otras actividades diseñadas para elencuentro, permite confirmar que ¿Buscando carrera? es un espacio planteado para laorientación vocacional, para brindar herramientas de fortalecimiento para el desarrollo deproyecto de vida en los jóvenes, y para fomentar la oferta en educación superior pertinentepara el desarrollo productivo de cada zona de nuestro país", afirmó la Dra. Mandina QuizzaTomich - Rectora del INTEP.

Del mismo modo, el ICETEX hizo presencia con charlas de orientación para el acceso acréditos en educación superior, tema frente al cual los estudiantes manifiestan muchasinquietudes.

A la segunda jornada asistieron 532 estudiantes de los municipios de Versalles, LaUnión, Bolívar, El Dovio y la Victoria, quienes expresaron su interés en el desarrollo denuevos encuentros estudiantiles para seguir fortaleciendo este momento importante y decisivoen la vida de los jóvenes Vallecaucanos.

La profesora Blanca López - Rectora de la Institución Educativa La Inmaculada delmunicipio de Versalles, comentó: "Los jóvenes en Roldanillo y los municipios del norteenfrentan problemas de orientación, sus expectativas están encaminadas al desarrollo deactividades informales esperando conseguir dinero fácil, el ingreso a la educación superiorsigue siendo un sueño lejano para muchos de ellos... Necesitamos fortalecer los procesoseducativos de manera contundente, comprometiendo a todos los actores implicados en laeducación de los muchachos".

Así, con la participación y compromiso de todos los actores vinculados a la estrategiaarticuladora ¿Buscando Carrera? culminaron exitosamente las jornadas programadas para elmes de agosto e iniciaron los Encuentros del mes de septiembre.

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¿Buscando carrera? llega al departamento deBolívar

El municipio de San Pablo, a orillas del río Magdalena es el primero endesarrollar la estrategia ¿Buscando carrera? en Bolívar.

La estrategia ¿Buscando carrera? llega al departamento de Bolívar. El primer encuentrose desarrollará en el municipio de San Pablo, ubicado en el Magdalena Medio, cerca de losmunicipios de Cantagallo y Puerto Wilches.

La sede del encuentro será la Institución Educativa Técnico, Agropecuario y Comercial,donde un número aproximado de 400 estudiantes de las áreas rural y urbana recibirán lascharlas de las Instituciones de Educación Superior, que le apuestan al desarrollo de estapoblación ribereña.

Las Instituciones Educativas participantes son Canaletal, La Integrada, el Colegio Ntra.Sra. Del Carmen, el IE Técnico, Agropecuario y Comercial y el Centro Educativo Pozo Azul,perteneciente al área rural.

El segundo municipio bolivarense en recibir a ¿Buscando carrera? es Carmen deBolívar, "Carmen querida tierra de amores, hay luz y ensueño bajo tu cielo" dijo el maestroLucho Bermúdez en su célebre porro. Esta vez, bajo el cielo carmero, se desarrollará elencuentro ¿Buscando carrera? para hablar con los estudiantes de 10 y 11, sobre la importanciade hacer realidad el sueño de la educación superior.

La Institución Educativa Técnica Promoción Social, será la sede de este nuevoencuentro, el segundo en el departamento de Bolívar, cuya área de influencia incluye losmunicipios de San Jacinto, San Juan Nepomuceno, Zambrano y Córdoba.

Este municipio tiene la ventaja de contar con varias instituciones de educación superiorque desarrollan programas académicos orientados al desarrollo de la región, estasinstituciones y otras de los departamentos de Bolívar, Atlántico y Santander se haránpresentes para fortalecer esta estrategia articuladora del Ministerio de Educación.

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1800 estudiantes más estuvieron ¿BuscandoCarrera?

Del 7 al 12 de septiembre se llevó a cabo una semana más de recorrido porColombia, ¿Buscando carrera? estuvo en el Carmen de Bolívar y en Curumaní.

¿Buscando carrera? estuvo en Carmen de Bolívar

Con una participación de 1200 estudiantes aproximadamente, se desarrolló el EncuentroEstudiantil ¿Buscando carrera? en Carmen de Bolívar. La Institución Educativa PromociónSocial, fue el espacio en que se hicieron presentes las representaciones escolares de 19instituciones, de las cuales 11 de carácter público pertenecen al casco urbano, 4 al sector ruraly las 4 restantes son instituciones privadas.

La nota predominante del encuentro fue la participación del Centro Educativo Mamónde Bolívar, perteneciente al área rural del municipio. Lo especial es que sus estudiantes sonadultos, quienes están próximos a finalizar su bachillerato. El grupo lo conforman 17 personasdedicadas a las labores del campo, unos ya son padres de familia que superan los 40 años,otros son más jóvenes, pero todos con la aspiración de finalizar sus estudios secundarios ybuscar nuevas posibilidades de formación.

En una charla con estos estudiantes dentro del encuentro ¿Buscando carrera?,manifestaron su interés de formarse en carreras técnicas y tecnológicas. Según el rector delcentro educativo, Iván José Gallardo, las dificultades para estas personas son bastantes, nosolo por las propias del centro educativo, relacionadas con infraestructura y espaciosdeportivos, sino por la distancia para acercarse al mismo municipio de El Carmen de Bolívar,pues para llegar tardan aproximadamente una hora y media, siempre y cuando las condicionesde la vía se los permita.

Curumaní en el departamento del Cesar recibió por primera vezal Programa ¿Buscando carrera?

Este encuentro se llevó a cabo el pasado 11 de septiembre en la Institución EducativaCamilo Torres Restrepo y se contó con la participación de más de 600 estudiantes de losgrados 10 y 11 de las Instituciones Educativas Camilo Torres, San Jose y San Isidro de lazona urbana; Agustín Rangel, Cristian Moreno Pallares y San Sebastián del área rural y elInstituto Agrícola Rosa Jaime Barrera proveniente del cercano municipio de Pailitas.

Zaira Pomare Arias, estudiante de 11 grado del Instituto Agrícola Rosa Jaime Barrerade Pailitas manifiesta que la ganadería es uno de los sectores de la economía de mayor

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desarrollo en su municipio y la región por eso es que ha decidido estudiar Veterinaria. IngridSibaja Chaverra del mismo grado y la misma institución, como la mayoría de los bachilleresdel país, se inclina por estudiar una carrera tradicional como es el Derecho.

Las Instituciones de Educación Superior que estuvieron suministrando la informaciónde sus programas fueron: Universidad del Magdalena, Fundación Universitaria del ÁreaAndina, UNAD y la Universidad Santo Tomás, también se tuvo la presencia de la PolicíaNacional.De esta manera, se cumplió una semana más del recorrido por Colombia con ¿Buscandocarrera?, despertando el interés, no solo de los jóvenes estudiantes, sino también de mayorescomprometidos con su formación académica, personal y social.

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Vaupés buscando carreras pertinentes

Vaupés, con la belleza de sus paisajes naturales y su riqueza de fauna y floraúnica en el mundo fue visitado por la estrategia articuladora ¿BuscandoCarrera?.

Los estudiantes, docentes y padres de familia del municipio de Mitú en Vaupésacudieron a la Escuela Normal Superior María Auxiliadora para cumplir con la cita propuestapor el Encuentro Estudiantil ¿Buscando Carrera?.

El Encuentro Estudiantil inició con un acto protocolario conducido por la Secretaría deEducación Departamental, en el cual, cada miembro de la mesa de instalación dio labienvenida a los asistentes al Encuentro seguidos por un acto cultural con música y danzaindígena tradicional de la región.

Después de esta calurosa bienvenida los asistentes pasaron a recorrer los diferentesespacios donde las Instituciones de Educación Superior ofrecieron programas académicospertinentes al desarrollo de la región e impartieron charlas sobre Orientación vocacional,núcleos del conocimiento y alternativas de financiación para los programas académicos.

Este encuentro contó con la participación de más de 250 estudiantes de los gradosdécimo y undécimo, 8 rectores de instituciones de educación media y 3 instituciones deeducación superior. Vale la pena resaltar la participación activa de la delegada de "Gobiernoen Línea" para el Vaupés en el tema de las TIC's, quien se mostró interesada en seguirdivulgando la estrategia ¿Buscando Carrera? a través de los medios de la gobernación.

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Ya están llegando a su fin los Encuentros Estudiantiles, averigua cuándo llegarán a turegión. ¡Prográmate y asiste! Para mayor información contáctanos a través de la línea gratuita01 8000 11 23 11 o escribe a bcarrera@mineducacion.gov.co

¿Lo tuyo es la medicina?

¡No dejes tu futuro a la suerte, infórmate y toma la mejor decisión!. Aquíencontrarás algunos datos interesantes sobre esta carrera que pueden ser útilesen tu búsqueda.

¿Sientes curiosidad por el funcionamiento del cuerpo humano o sus enfermedades?¿Cómo se pueden prevenir o curar? ¿Piensas en propuestas para servir o mejorar la salud de tucomunidad? ¿Te interesa servir a la comunidad, tienes gran habilidad para la comunicación,interés por la investigación, por las innovaciones científicas y la tecnología en salud? ¿Eresbueno en ciencias naturales, en especial en biología y química?

Si la respuesta a todas estas preguntas es "sí", lo tuyo pueden los núcleos delconocimiento relacionados con las ciencias de la salud como bacteriología, enfermería,instrumentación quirúrgica, nutrición y dietética, odontología, optometría, terapias omedicina; entre el mundo de opciones de programas académicos técnicos profesionales,tecnológicos y profesionales universitarios que se ofrecen en estos núcleos del conocimientoestán los programas en medicina.

La medicina se dedica al estudio de la prevención, el diagnóstico, el pronóstico, eltratamiento y el alivio de las enfermedades, la prevención de sus consecuencias y lasprácticas: clínica, familiar y comunitaria, o las acciones sociales en salud, estudian lasnecesidades en salud de la población y construyen propuestas administrativas, sociales ytécnicas necesarias para el cuidado integral.

Los estudiantes de medicina, durante su formación inicial conocen las bases de lamedicina y entre otros temas aprenden sobre biología, bioquímica, anatomía, fisiología,patología y farmacología, para pasar a una segunda instancia en la que la medicina es aplicadaal paciente y abarcan temas tales como cirugía, infectología, pediatría, oftalmología,ginecología, cardiología, neumología y dermatología.

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Después de haber estudiado 5 años y haber terminado su año de internado, el estudiantede medicina obtiene el título profesional que le permite ejercer su profesión en una prácticaconocida como Servicio Social Obligatorio o Rural. Habiendo cumplido con esta labor, quedacertificado como médico general en Colombia y puede ejercer en hospitales, clínicas,consultorios y centros de salud y, en general, en cualquier entidad del sector salud; se puedendedicar al ejercicio de la docencia, la investigación o en áreas de administración y educación ala comunidad.

Sin embargo, muchos consideran que su proceso de formación no termina ahí ycontinúan su vida académica decidiendo entre un abanico de más de 60 posibilidades deespecialización por lo menos en Colombia. Así, algunos se convierten en anestesiólogos,cardiólogos, cirujanos, dermatólogos, gastroenterólogos, neurólogos, pediatras, étc.

Para Diego Arango Uribe, Medico General de la Universidad Industrial de Santander,"la medicina es un estilo de vida, en el sentido en que cada proceso del que hago parte generaaprendizaje, reto, satisfacción y sobre todo responsabilidad. Cada paciente significa vivir lamedicina de una forma diferente".

Según cuenta el Dr. Arango, lo que le atrajó de la medicina fue el funcionamiento delcuerpo humano y la interacción entre los diferentes procesos. "Me llamaba la atención saberqué pasaba cuando uno comía que pasaba en el sistema con ese alimento, como llegaba a micerebro la imagen que entraba por mis ojos o cómo el corazón podía latir automáticamente yllevar sangre a cada rincón del cuerpo".

Antes de tomar una decisión sobre tu futuro académico es importante que tengas encuenta las 4 claves para el ingreso a la educación superior: Conoce tus competencias y tushabilidades, si lo tuyo son las ciencias de la salud, y te quieres decidir por la medicina, ubicauna institución y un programa de calidad, investiga cómo están tus futuros colegas en elmercado laboral y busca opciones de financiación. ¡No lo dejes a la suerte, infórmate y tomala mejor decisión!

¿No puedes pagar tu carrera?

El ICETEX, es la mejor opción para acceder a créditos educativos que teayudarán a convertirte en el profesional que sueñas.

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La plata no debe ser un problema, existen muchas opciones de financiación. ElICETEX, entidad del estado es una de las opciones para acceder a créditos educativos que teayudarán a convertirte en el profesional que sueñas.

Este año el ICETEX tiene proyectado entregar 52.270 nuevos créditos, así, muchosjóvenes como tú tendrán la oportunidad de continuar su formación académica y convertirse enprotagonistas del desarrollo social y económico de su región y su país.

Infórmate y participa, puedes ser uno de los beneficiarios de los 45.209 créditos parapregrado, de los 4.815 préstamos para posgrado en Colombia o de los 2.246 créditos paraestudios de posgrado o programas de idiomas en el extranjero.

Para saber más sobre estos créditos debes ingresar a la página del ICETEX , dondepuedes consultar requisitos y procedimientos que te guiarán para radicar exitosamente tusolicitud. En la sección 'Fechas de inscripción y resultados/universidad' podrás enterarte deldía límite establecido para recibir solicitudes.

Además, si no tienes un computador para facilitar el desarrollo de tus trabajos cuandoinicies tu carrera el ICETEX tiene un programa llamado 'Mi PC' a través de la cual te prestadinero para comprar un computador, si ya eres beneficiario de alguna de las modalidades decrédito ofrecidas por el instituto.

¡No lo dejes a la suerte, el ICETEX puede ser tu solución!

Uno, dos, tres por Colombia

Este mes de febrero los Encuentros Estudiantiles ¿Buscando Carrera? daninicio a su cuarto recorrido por el territorio nacional.

Durante el primer semestre de 2010 Yolanda y Wilson, protagonistas de ¿BuscandoCarrera? visitarán 43 municipios colombianos entre los que se cuentan: Leticia, en elAmazonas; Rionegro y Santafe de Antioquia en Antioquia; Arauca y Saravena en Arauca;Sabanalarga en Atlántico; El Carmen de Bolívar en Bolívar; Tunja y Garagoa en Boyacá;Chinchiná y Neira en Caldas; San Vicente del Caguan y Albania en el Caquetá; Yopal enCasanare; Guapi en el Cauca; Valledupar y Bosconia en el Cesar; San Andrés de Sotavento enCórdoba; Zipaquirá, Ubaté y Villapinzón en Cundinamarca; Puerto Inírida en Guainía; LaPlata, Garzón y Neiva en el Huila; Fundación y Plato en el Magdalena; Acacías en el Meta;Ipiales, La Unión y Tumaco en Nariño; Pamplona en Norte de Santander; Puerto Asís en elPutumayo; Armenia en Quindío; Barrancabermeja y San Gil en Santander; Ovejas y SanOnofre en Sucre; Mariquita y Líbano en el Tolima; Buga y Tulúa en el Valle del Cauca yCumaribo en Vichada.

Así, en su recorrido, Yolanda y Wilson guiarán a los cerca de 90 mil jóvenes de estos

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municipios a encontrar su camino hacia la educación superior, llevando informaciónpertinente sobre oferta académica, educación técnica profesional y tecnológica, CentrosRegionales de Educación Superior -CERES, Sistemas de Información, Créditos y formas definanciación, entre otros.

Sigue conectado con nosotros, pronto daremos a conocer el cronograma de esterecorrido para que te programes y participes. ¡No lo dejes a la suerte, ¿Buscando Carrera? esla solución!

Ahora sí, prendió motores Buscando Carrera 2010

Conoce la agenda de los encuentros estudiantiles que hemos preparado en todoel territorio nacional para que tengas herramientas a la hora de decidir quéestudiar.

Los encuentros estudiantiles son eventos educativos, regionales o locales, diseñadospara que accedas a toda la información sobre la oferta en educación superior: modalidades depregrado, programas académicos, instituciones, servicios educativos, formas de financiación.

Durante los encuentros, representantes de las instituciones de educación superior,profesionales de diferentes áreas del conocimiento, sistemas de información y páginas Web,serán las herramientas para elegir mejor tu futuro académico.

Podrás conocer las necesidades de tu región y los programas pertinentes a la economíaregional, formas de financiación que te ofrece el departamento o el estado a través delICETEX, además podrás proyectar tu futuro profesional teniendo en cuenta la informaciónestadística sobre graduados que ofrece el Observatorio Laboral para la Educación.

Ubica el encuentro más cercano a tu municipio y participa.

Agenda de encuentros estudiantiles ¿Buscando Carrera? 2010recurso_1 (document/pdf)

Entre gustos y habilidades

La delegación de Úmbita, que hizo parte del Encuentro Estudiantil BuscandoCarrera en Garagoa, se inclina por las ingenierías.

El gusto por las ingenierías fue el común denominador en los estudiantes asistentes alencuentro en Garagoa. Por ejemplo, los jóvenes provenientes del municipio de Úmbitaaseguraron que con las ingenierías también pueden ayudar al desarrollo de la región, aunqueson conscientes de su vocación agrícola.

La docente, Clara Omaira Huertas, quien acompañó a la delegación de Úmbita, aseguróque los jóvenes de esta región necesitan mayor información. Por fortuna, cuentan con elapoyo del CERES del Valle de Tenza, coordinado por Tanía Fonseca, quien sostiene unaconstante comunicación con los jóvenes para que accedan a la educación superior.

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Aunque los rostros de los jóvenes se notan llenos de optimismo y entusiasmo,reconocen que las dificultades económicas truncan sus posibilidades de ingresar a los estudiossuperiores y que en ese sentido requieren de la ayuda de sus familias y de las diferentesinstituciones oficiales y privadas que velan por la educación.

Y... qué tal la ingeniería química

¿Quieres dedicarte a la administración y control de los procesos químicos deproducción, el diseño, montaje y operación de equipos y plantas industriales?

La ingeniería química hace parte del área del conocimiento Ingeniería, arquitectura,urbanismo y afines, que aborda la aplicación de las ciencias físicas, químicas y matemáticas,de la técnica industrial y en general, del ingenio humano en la realidad.

Si la disposición para el trabajo en equipo y buena preparación en matemáticas,química, biología y física son capacidades fuertes en ti, tendrás buenas opciones para ingresara un programa de ingeniería química.

La ingeniería química aborda la administración y control de los procesos químicos deproducción, el diseño, montaje y operación de equipos y plantas industriales que registran lasoperaciones y procesos físico-químicos y biológicos aplicados a la transformación de materiasprimas.

Quienes ingresan a un programa académico en ingeniería química verán materias comobiología, estadística, física, matemáticas, materiales, mecánica cuántica, procesos químicos ytermodinámica.

Si te preguntas cómo se aplica la ingeniería química en los sectores productivos delpaís, debes saber que un profesional de esta carrera puede desempeñarse en la administración,asesoría, montaje y gerencia de empresas dedicadas a la producción industrial enpetroquímica, orgánica, inorgánica, biotecnológica, etc. en áreas relacionadas con laproducción, las ventas, la interventoría y la asesoría técnica en centros y grupos de desarrolloe investigación empresarial.

Además estos profesionales están en capacidad de investigar y desarrollar nuevos

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productos y procesos así como de generar, innovar, asimilar y adaptar tecnología a losmismos; pueden dirigir, supervisar, controlar y sistematizar así como asesorar el mercadeo deproductos químicos y los equipos requeridos para desarrollo de procesos.

Carlos Fernando Vargas, Ingeniero Químico de la Universidad Industrial de Santander-UIS, quien actualmente se desempeña como ingeniero de innovación y desarrollo en BavariaS.A dice que su pasión por la química lo llevó a estudiar esta ingeniería. Procesos como lacorrosión, la destilación o la fermentación fueron interesantes para él desde las primerasclases de química que recibió en el colegio y aún hoy el desarrollo de de su labor profesionalen esta empresa cervecera procesos cotidianos como el cocimiento, la fermentación y elreposo o maduración de esta bebida le resultan apasionantes.

Su decisión de ser ingeniero químico estuvo mediada por su experiencia personal en elcolegio, por la experiencia laboral y académica que a través de anécdotas le contaba uno desus tíos maternos y sobre todo por la curiosidad y las ganas de participar en procesosproductivos propios de la industria.

Si lo tuyo es la ingeniería química, ¡infórmate! Conoce tus competencias y habilidades,busca instituciones y programas de calidad, investiga qué hacen en el mercado laboral tusfuturos colegas y busca opciones de financiación. ¡No lo dejes a la suerte, buscando carrera esla solución!

En Tunja se habla de ¿Buscando carrera?

Rectores y orientadores de las instituciones educativas del municipioconocieron ¿Buscando carrera? y compartieron proyectos de orientaciónvocacional y profesional.

Gracias a la convocatoria realizada por la secretaría de educación de Tunja, rectores yorientadores de las instituciones oficiales y privadas del municipio conocieron la dinámica delencuentro ¿Buscando carrera? y compartieron experiencias, proyectos e iniciativasrelacionados con la orientación vocacional y profesional de los jóvenes del municipio.

En el auditorio CREM de la Alcaldía de Tunja, los rectores y orientadores de las

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instituciones públicas y privadas de educación media se reunieron para conocer aspectos delproyecto ¿Buscando carrera?, por parte del movilizador de la región andina, como preámbulodel encuentro que se realizará en esa ciudad el próximo 7 de abril.

Los 28 asistentes, al igual que los estudiantes que acuden a los encuentros, coincidieronen que hace falta mayor información sobre educación superior para docentes, padres defamilia y jóvenes, con el fin de ampliar la cobertura de la educación superior en su municipio.

Durante la jornada los rectores y orientadores de las instituciones participantesasumieron el compromiso de informar y motivar a sus estudiantes para que participenactivamente en el encuentro y consideraron importante que ¿Buscando carrera? los hayatenido en cuenta en esta actividad previa, pues de esta manera se sienten estimulados adesarrollar actividades para que los jóvenes entiendan la importancia de acceder a laeducación superior.

De la misma manera, el evento sirvió para que rectores y orientadores compartieran lasiniciativas que sobre orientación vocacional y profesional desarrollan en sus instituciones. Alrespecto se destacan la orientación temprana, incluso desde la primaria, así como losconvenios con instituciones de educación superior de la región, cuyo personal los capacita demanera permanente.

Finalmente, se propuso a los invitados que después del encuentro del 7 de abril, sereúnan nuevamente para discutir aspectos relacionados con el fomento de la educaciónsuperior en la ciudad y las nuevas iniciativas sobre orientación vocacional y profesional quedesarrollen.

En Arauca ¿Buscando Carrera?

Arauca y Saravena harán parte del recorrido por la orinoquia colombianabrindando a 2500 jóvenes la oportunidad de informase y decidir mejor sufuturo.

El Ministerio de Educación Nacional, en el marco de su política de ampliación de lacobertura en Educación Superior, desarrollará en el municipio de Arauca en EncuentroEstudiantil ¿Buscando Carrera? el día martes 13 de abril en las instalaciones de la InstituciónEducativa Técnica Cristo Rey, iniciando a las 7:00 am y finalizando a las 5:30pm.

La inauguración del encuentro contará con la participación del Alcalde Municipal,William Alfonso Reyes Cadena, y el Secretario de Educación Departamental, José OrlandoCéspedes, quién manifestó que ¿Buscando carrera? "es un espacio de fortalecimiento a laorientación vocacional y profesional que permitirá la toma de decisiones pertinentes yacertadas para un proyecto de vida de los jóvenes araucanos dentro de la Educación Superior.

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Además, el encuentro contará con la participación de instituciones de educaciónsuperior de la región dentro de las cuales se cuentan: la Corporación regional del Caribe-IAFIC; la Corporación Universitaria Remington; la Universidad Nacional- sede Orinoquía-; laUniversidad Santo Tomás; la Escuela Superior de Administración Pública- ESAP-; laUniversidad Cooperativa de Colombia sede Arauca; el SENA y la Universidad de Pamplona.

Erika Zulay Martínez, comunicadora social y funcionaria de la Universidad Nacional-sede Orinoquía-, manifiesta que "¿Buscando Carrera? es una estrategia que ha fortalecido losprocesos de educación superior en la Orinoquía, gracias a ello los jóvenes bachilleres hantomado decisiones responsables y acertadas sobre su proyecto de vida. El encuentro realizadoen Tame en el 2009 condujo a la vinculación de bachilleres Tameños a la UNAL, instituciónque se ha hecho participe a la estrategia y ha utilizado los medios de información yherramientas proporcionados por el Ministerio para contribuir al desarrollo de la región através de la formación en educación superior. Por ello, agradece la presencia de ¿BuscandoCarrera? e invita a las demás instituciones de educación superior a participar de losencuentros en Arauca que permiten que un alto número de bachilleres ingresen a la educaciónsuperior".

Un total de 1.666 estudiantes de los grados 10 y 11 de instituciones educativas comoCear Santo Ángel, Cear Matecandela, Francisco José de Caldas, General Santander, GustavoVilla Díaz, Normal María Inmaculada, Santa Teresita, Simón Bolívar y Cristo Rey sepreparan para participar activamente y conocer de la mano de Yolanda y Wilson informaciónpertinente sobre oferta académica, educación técnica profesional y tecnológica, CERES,sistemas de información y créditos educativos entre otros.

Terminada la jornada en Arauca Yolanda y Wilson viajan a Saravena donde el jueves,15 de abril, se reunirán con más de 900 estudiantes de las instituciones educativas delmunicipio y los corregimientos cercanos de Cein Uwa Tutukana Sinaiaka, Agropecuario JoséOdel Lizarazo, Concentración de Desarrollo Rural, Antonio Nariño, José Eustasio Rivera, LaFrontera, Técnico Industrial Rafael Pombo y Villa Cecilia en la Institución EducativaConcentración de Desarrollo Rural - CDR-.

El rector anfitrión de la institución educativa anfitriona, CDR, licenciado EdgarMurillos, manifestó lo "acertado de la estrategia y la importancia de darle a los jóvenesherramientas eficaces y eficientes para la toma de decisiones de su proyecto de vida" e invitóa los jóvenes a aprovechar la oportunidad de disponer de un espacio de orientación.

La inauguración del encuentro estará a cargo de José Orlando Céspedes, Secretario deEducación; Luis Ernesto Goyeneche Supervisor de Educación Departamental y seráamenizado con algunos grupos folclóricos de las instituciones asistentes.La Corporación Regional del Caribe -IAFIT-, la Corporación Universitaria Remington, elSENA, la Universidad de Pamplona, el Centro Regional de Educación Superior- CERES-quienes acompañarán el evento dando 4 charlas por áreas de conocimiento y ofreciendoinformación sobre programas académicos pertinentes al desarrollo de la región.

Blaudiert Murel funcionario de la Corporación universitaria Remington manifestó ennombre de las IES presentes que aceptaban el reto propuesto por el MEN que el encuentro seconstituya en un escenario para el fortalecimiento de la orientación profesional y vocacionalde los jóvenes asumiendo todos su responsabilidad y compromiso en la consecución de estefin.

Becas en pregado para indígenas

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El Fondo Álvaro Ulcué Chocué es un mecanismo creado con el objetivo depromover el etnodesarrollo y crecimiento integral de las comunidadesindígenas.

El Fondo Álvaro Ulcué Chocué fue creado por la Ley de Presupuesto en 1990, con elpropósito de facilitar el ingreso de los indígenas colombianos a programas académicos eneducación superior. Este Fondo está reglamentado mediante el convenio de CooperaciónInterinstitucional para la administración del Fondo, suscrito entre el Ministerio del Interior yel ICETEX y es un mecanismo creado con el objetivo de promover el etnodesarrollo ycrecimiento integral de las comunidades indígenas, apoyándose en la formación ycapacitación de sus recursos humanos para integrarlos al desarrollo nacional.

Convocatoria Primer Semestre de 2010

El Fondo está dirigido a estudiantes pertenecientes a las comunidades indígenascolombianas, con el propósito de facilitar su ingreso a programas de pregrado en los nivelestécnico profesional, tecnológico y universitario en instituciones de educación superior a travésde un crédito condonable por prestación de servicios y por mérito académico que cubre elvalor de la matrícula y el sostenimiento durante la época de estudios.

Los requisitos

Ser colombiano.Pertenecer a una comunidad indígena, debidamente registrada ante la -Dirección de AsuntosIndígenas Minorías y Rom del Ministerio del Interior.Inscribirse en la convocatoria de acuerdo al procedimiento establecido.Inscribir el trabajo comunitario a desarrollar en la comunidad durante la época de estudios consu respectivo aval de la comunidad a la cual pertenece.Estar admitido o estudiando en una institución de educación superior.Si fue beneficiario del fondo y no culminó estudios y desea aplicar nuevamente, deberáreintegrar los valores girados anteriormente y aplicar a una nueva convocatoria.No tener título profesional (para aspirantes de pregrado).No requiere Codeudor.

Fechas para tener en cuenta

Apertura y divulgación de la convocatoria por el Portal Web 01/03/2010

Inscripción de los aspirantes por el Portal Web desde 01/03/2010 hasta 30/04/2010

Comité de preselección desde 07/05/2010 hasta 07/05/2010

Publicación en el Portal Web de los resultados desde 10/05/2010 hasta 10/05/2010

Validación de datos de preseleccionados desde 10/05/2010 hasta 31/05/2010

Entrega documentos para legalización del crédito "aprobado" ante el ICETEX desde10/05/2010 hasta 04/06/2010

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Formulario de inscripción

¿Buscando carrera? en la capital lechera deColombia

Unos 1500 estudiantes asistieron a la sede del CERES Provincia de Ubaté parainformarse sobre las opciones en educación superior y decidir mejor su futuro

La capital lechera de Colombia, Villa de San Diego de Ubaté en Cundinamarca, fueescenario del encuentro estudiantil ¿Buscando carrera? el pasado 20 de abril en el que unos1500 estudiantes se dieron cita en la sede del CERES Provincia de Ubaté, una vieja casaacondicionada como centro académico gracias a la alianza entre Uniminuto, operador delCERES y Funcarbón.

Un total de 20 instituciones de educación superior participaron del encuentro, y ademásde su oferta de programas académicos ofrecieron a los jóvenes charlas sobre orientaciónvocacional. De la misma manera, la Cámara de Comercio de Bogotá, que tiene jurisdicciónsobre Ubaté, compartió información sobre el sector económico de la región. El CERES por suparte aprovechó la oportunidad para fortalecerse a través de promover y divulgar su proyectocon los jóvenes del municipio.

Sergio González, Coordinador del CERES de Ubaté, se siente satisfecho de que¿Buscando carrera? se haya realizado en esta sede.Para González el evento tuvo grandes satisfacciones por la cantidad de estudiantes asistentesy la nutrida participación de IES. Sin embargo, recalca que dentro de la información que élmismo suministró a los jóvenes, se los motivó a que aprovechen la oportunidad de iniciar susestudios superiores en este centro, operado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

El CERES abrió sus puertas en este municipio el pasado mes de noviembre y a la fechatiene cinco programas académicos semipresenciales. Según González la idea es fortalecer estecentro con la integración de más carreras cuyos profesionales puedan contribuir al desarrollode la provincia de Ubaté. El encuentro ¿Buscando carrera? se convirtió en el evento quepermitió conocer el CERES a todos los jóvenes de la educación media de Ubaté y esto según,González, permitirá que la demanda para el próximo año aumente considerablemente.

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200 años de historia recibieron a Yolanda y Wilsonen Pamplona

El segundo colegio fundado por Francisco de Paula Santander fue escenario de¿Buscando carrera? y albergó a unos 1500 estudiantes de cinco municipios dela provincia.

El primer encuentro ¿Buscando carrera? en el departamento de Norte de Santander serealizó en Pamplona durante la conmemoración nacional del día del idioma. Este municipioque alberga un total de 12 instituciones educativas entre instituciones oficiales y privadas,también recibió la visita de cinco instituciones provenientes de los municipios vecinos deCácota, Chitagá, Pamplonita, Silos y Mutiscua.

La sede de este encuentro con los estudiantes que cursan educación media de laprovincia de Pamplona, tuvo como sede el Colegio Provincial San José, escenario que hacumplido 200 años de fundación y fue Francisco de Paula Santander, estadista, revolucionarioy político, prócer de la Independencia de Colombia, quien dio origen a este centro deenseñanza.

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Desde su fundación, esta institución educativa ha formado grandes personalidades delmundo de la política, las artes y las ciencias que se han destacado en los ámbitos nacional einternacional. Sin embargo, los rectores de todas las instituciones convocadas, aseguran que laprovincia ha olvidado los momentos de gloria alcanzados gracias a la educación y consideranque ¿Buscando carrera? es una oportunidad para que los jóvenes reflexionen sobre laimportancia de obtener un título profesional, se informen y tomen una mejor y más enfocadadecisión sobre su futuro.

Uno de los jóvenes asistentes fue Álvaro Andrés Santaella a quien la literatura le llamamucho la atención. Sin embargo, durante el encuentro estudiantil ¿Buscando carrera? estejoven estudiante del Colegio José Rafael Faría de Pamplona, decidió indagar sobre lasopciones en el mercado laboral de quienes serán sus futuros colegas aparte de ser docentes.Con sus compañeros de clase discutió la posibilidad de vincularse a proyectos editoriales o serperiodista e investigador para publicar textos en periódicos o revistas, entre otras.

La inquietud de Andrés surgió después de escuchar que es importante saber cómo les vaa los profesionales en el campo laboral. Su sueño es la literatura y tiene posibilidades deradicarse en Medellín para estudiar en la Universidad de Antioquia, sin embargo, estábuscando opciones con relación a esta carrera, incluso tenerla como opcional por aquello delfuturo laboral. De esta manera surgió la idea de que la estudie virtualmente, pues laUniversidad Autónoma de Bucaramanga ofrece este programa académico de manera virtual yotorga el título de profesional en estudios literarios.

Álvaro Andrés y otros de sus compañeros sienten inquietud por su futuro próximo.Unos quieren estudiar comercio exterior y otros, ingenierías. Además están buscandoinformación sobre dónde y cómo acceder a diferentes instituciones, que les ofrezcan unaformación adecuada y también la posibilidad de becas y créditos. De esta manera, ¿Buscandocarrera? se convirtió en el detonante de sus inquietudes, que fueron resueltas por losdiferentes docentes que compartieron sus charlas y también por el personal de lasinstituciones que ofertaron sus programas durante el encuentro.

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¿Buscando Carrera? de correría por Córdoba

Wilson y Yolanda con el apoyo de la Secretaria de Educación de Córdoba,estuvieron visitando a los jóvenes de Tuchin y San Andrés de Sotavento.

Dos encuentros paralelos en el departamento de Córdoba se llevaron a cabo el pasado29 de abril. En horas de la mañana los jóvenes estudiantes del municipio de Tuchín, se dieroncita en la Institución Educativa Álvaro Ulcué Chocué, que hace gala de su nombre en honor alsacerdote indígena de la comunidad Páez de Caldono Cauca. Allí 13 instituciones deeducación superior tuvieron la oportunidad de ofrecer sus programas académicos a más de400 estudiantes.

En horas de la tarde Wilson y Yolanda en compañía de la Secretaria de Educación deCórdoba continuaron su recorrido y llegaron al municipio de San Andrés de Sotavento dondemás de 650 estudiantes los esperaban en la Institución Educativa San Simón.

Durante el recorrido por Córdoba los jóvenes de 7 instituciones educativas y elresguardo indígena Zenú conocieron la oferta de las instituciones de educación superior coninfluencia en la región y complementaron su proceso de orientación vocacional a través de lascharlas ofrecidas por las mismas.

Para Rafael Talaigua Bravo, Coordinador del CERES del Bajo Sinú con sede en Tuchín"las estrategias de Ministerio de Educación como ¿Buscando Carrera?, los CERES, y lasdiferentes alternativas de financiación como el fondo del ICETEX Álvaro Ulcué Chucué y lasbecas ofertadas por Bavaria, evidencian que nunca antes se había visto tantas oportunidades,estos encuentros cambian la vida de nuestros jóvenes porque les permite soñar con un mejorfuturo lleno de oportunidades"

Yolanda y Wilson se preparan para su visita alCaquetá

Buscando Carrera finalizará su recorrido por el departamento del Caquetávisitando el municipio de El Doncello el próximo 18 de mayo.

En la institución educativa Marcos Fidel Suarez desde las 7:00, se darán cita losestudiantes de los grados 10 y 11 de Puerto Rico, El Paujil y El Doncello se informarán sobreeducación a través de las actividades programadas por ¿Buscando Carrera? donde podránconocer la oferta académica de las instituciones de educación superior en la región, recibircharlas por áreas de conocimiento, y utilizar todas los sistemas de información en educaciónsuperior diseñados por el Ministerio de Educación Nacional, para tomar una decisión

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responsable y pertinente con respecto a su futuro.

No lo dejes a la suerte, prográmate y asiste. Los encuentros estudiantiles ¿buscandocarrera? recorren el país para guiarte y ayudarte a tomar la mejor decisión.

¿Buscando Carrera? con la Cámara de Comercio deBogotá

Más de cuatrocientos estudiantes de la capital se dieron cita en la Cámara deComercio de Bogotá de Kennedy, para vivir una jornada de orientaciónvocacional.

Más de cuatrocientos estudiantes de los colegios Darío Echandía, Pablo Sexto, Castillay Gabriel Betancourt Mejía se dieron cita en la sede de la Cámara de Comercio de Bogotá deKennedy, para dar inicio a las jornadas de orientación vocacional coordinadas por esta entidada las que ¿Buscando carrera? fue invitada, para presentar las cuatro claves para el ingreso a laeducación superior.

Estas jornadas fueron propuestas por la CCB, con el objetivo de llegar a los jóvenes deldistrito para que tengan más herramientas a la hora de decidir sobre su futuro profesional.¿Buscando carrera? participará activamente de esta iniciativa y visitará cada una de laslocalidades de Bogotá, con la participación de ocho universidades, que han asumido el reto dedar orientación a los jóvenes bogotanos.

Cada jornada es apoyada por la Secretaría de Educación Distrital y liderada por una delas universidades en cuanto a dinámicas de orientación e incluye un espacio para lasocialización de ¿Buscando carrera?

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Por su parte Maloka, en convenio con la Secretaría de Desarrollo Distrital, hace lopropio desde el portal Ubikate, que se consolida como una nueva estrategia de orientaciónsocio - ocupacional, que comparte con ¿Buscando carrera? varios aspectos relacionados con laelección adecuada de las carreras profesionales y el futuro laboral de los jóvenes.

Las jornadas de ¿Buscando Carrera? con Cámara de Comercio de Bogotá se realizarántambién en las localidades de Engativá y Suba, los días 20 y 27 de mayo respectivamente. Teesperamos.

La Sucursal del Cielo se llenó de 'Talentos'

Un total de 1200 jóvenes de estratos 1 y 2 de la zona urbana y rural de Caliparticiparon en las actividades de ¿Buscando carrera?

El Plan de Nivelación Académica 'Talentos' de la Alcaldía de Santiago de Cali y laUniversidad del Valle, ha ofrecido a los bachilleres de los estratos 1 y 2 egresados en laciudad, durante los últimos 10 meses, un programa de nivelación en competencias básicas enlenguaje, matemáticas, ciencias naturales, cultura democrática y vida universitaria.

Este Plan les permitió a los bachilleres beneficiados potenciar sus habilidades y superarlas limitaciones que les dificultan el ingreso a la Educación Superior. El Ministerio deEducación Nacional en su política de Ampliación de Cobertura en Educación Superior, quisovincularse a esta labor a través de la estrategia ¿Buscando carrera?.

El pasado 21 de mayo, durante la finalización de la primera fase del Plan y la entrega delos resultados de pruebas ICFES, se realizó en las instalaciones de la sede Talentos, al sur dela ciudad, el Encuentro Estudiantil ¿Buscando Carrera?, que contó con el apoyo de laAdministración Municipal y la Universidad del Valle.

En la actividad participaron estudiantes de instituciones educativas oficiales y algunasde cobertura que se ubican al oriente de la ciudad y zona de ladera, donde conocieron lasofertas en programas de educación superior de universidades como la Santiago de Cali,ICESI, Universidad Libre, Fuerza Aérea Colombiana, Universidad Católica, InstituciónUniversitaria Antonio José Camacho, Universidad del Valle, entre otras instituciones deeducación superior con oferta técnica profesional y tecnológica. Dicha convocatoria también

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contó con la presencia del ICETEX con sus créditos educativos.

Esta actividad fue exitosa gracias al apoyo de la Gestora Social del Municipio MarcelaPatiño, quien expresó: "Estas actividades y proyectos se tratan de informar a los jóvenesquienes desconocen las oportunidades existentes a su alcance, y también de mejorar susentornos para construir unos más saludables".

El final de la jornada estuvo enmarcado por una misma conclusión de parte de todos losparticipantes de las instituciones de educación superior: "es necesario continuar con este tipode acciones que permitan crear mejores condiciones para la población de estratos 1 y 2, ycontinuar fortaleciendo las políticas de inclusión en Santiago de Cali".

Wilson y Yolanda en la zona cafetera

600 jóvenes de Circasia, la catedral ambiental del Quindío, vivieron ¿BuscandoCarrera?. El 10 de junio 600 jóvenes más lo vivirán en Quinchía - Risaralda.

En medio de la tranquilidad que ofrece el paisaje Quindiano, se encuentra ubicado elmunicipio de Circasia, de tradiciones cafeteras y costumbres antioqueñas, catalogado como lacatedral ambiental del Quindío por su diversidad ambiental de gran atractivo turístico paranacionales y extranjeros, se desarrolló el encuentro estudiantil ¿Buscando Carrera?.

Éste contó con la participación de 16 instituciones de educación superior y alrededorde600 jóvenes de los grados 10 y 11 de nueve instituciones de educación media de losmunicipios de Circasia, Salento y Filandia.

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Para Angy Catalina Ortiz, estudiante de grado 11 de la institución educativa San José deCircasia, "este encuentro es maravilloso, no se imaginan cuánto, porque nos ofrece laoportunidad de conocer todas la opciones que tenemos para iniciar nuestros estudiossuperiores. Yo quiero estudiar una carrera relacionada con el turismo porque es el potencialque tiene mi región y pensaba que tenía que irme a estudiar por fuera y aquí en el encuentrome doy cuenta que hay más de tres universidades de mi región que me ofrecen lo oportunidadde educarme". Así como muchos jóvenes del Eje Cafetero encontraron en ¿Buscando carrera'?claves para elegir un programa académico.

Es por esto que Wilson y Yolanda continúan recorriendo los caminos que abrieron losarrieros y continuarán su travesía al municipio de Quinchía - Risaralda donde alrededor de600 jóvenes los esperan el próximo 10 de junio en la institución educativa Nuestra Señora delos Dolores para informarse y decidir mejor.

¿Buscando Carrera? en Cauca

El MEN, en el marco de su política de ampliación de cobertura, apoyó eldesarrollo de la segunda Feria de Universidades, en Monterilla - Cauca.

El pasado 9 de Junio, la alianza CERES Satélite Monterilla y la Secretaría de EducaciónMunicipal de Caldono, realizaron la Segunda Feria de Universidades "Una ventana alConocimiento, la puerta la abres tu"; con el objetivo de enseñarle al estudiante de la zona loscaminos a seguir al terminar su proceso de formación en educación media y la posibilidadesque hay para ello.

El evento, que se llevó a cabo en las instalaciones del CERES Satélite de Monterilla,contó con la participación de estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de las veredas ycorregimientos vecinos. Allí se presentó la oferta de educación superior como la herramientafundamental para el desarrollo colectivo e integral de las comunidades, como una apuestadonde todos deben unirse para aportar un granito de arena.

El CERES Satélite de Monterilla, dio sus primeros pasos en febrero de 2009, gracias alapoyo, la gestión y la dedicación de la UNAD y Fundesia - Fundación para el DesarrolloSocial y la Investigación Agrícola, mediante la convocatoria del Ministerio de EducaciónNacional - MEN para la creación de CERES satélites a nivel nacional.

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Su creación posibilitó la opción de que en el municipio de Caldono existieraconcretamente un espacio dedicado a brindar educación superior en un sector rural de escasosrecursos, recordando que una de las principales estrategias con las que se crean los CERES esla descentralización de los estudios universitarios del sector urbano para llevarlos a lo rural.

Actualmente, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, es el enteoperador del CERES Satélite y vigila, regula, supervisa y apoya el orden académico dentro dela institución, con el fin de brindar educación de calidad busca alianzas con otras entidadesque desarrollan programas comunitarios, capacitación técnica y social, infraestructura física ytalento humano.

El montaje y desarrollo del evento estuvo precedido por el Padre Gersain Paz, gestor yfundador de Fundesia, y las directivas de la Institución Educativa Monterilla - donde funcionael CERES; acompañados de otras personalidades que han hecho posible este proyecto, comolo son la Dra. Viviana Toro Narváez, Directora del Ceres de Santander de Quilichao yVladimir Cortez, Coordinador encargado del CERES.

Además de presentar la oferta en educación superior para los jóvenes, también se buscófortalecer la imagen del CERES con su oferta de programas pertinentes de acuerdo con lavocación productiva de la región, y se promovieron los programas a distancia y virtuales, ylas alianzas interinstitucionales vigentes, que posibilitan el uso compartido de recursos, tantohumanos como de infraestructura y conectividad.

Así pues, ¿Buscando carrera? se unió a este esfuerzo para continuar impulsando elprogreso de los jóvenes en nuestras comunidades.

A Cartago, en el norte del Valle del Cauca llegó¿Buscando Carrera?

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1200 jóvenes vallecaucanos se dieron cita en Cartago para informarse y decidirmejor su futuro académico y laboral con ¿buscando carrera?

Atendiendo al llamado de los Consejeros Municipales de Juventud de Cartago, elMinisterio de Educación Nacional, en el marco de su política de ampliación de cobertura enEducación Superior, realizó los días 21 y 22 de julio en la Corporación de EstudiosTecnológicos el Encuentro Estudiantil ¿Buscando carrera? para los estudiantes de estemunicipio del Norte del Valle.

En cumplimiento del objetivo de promover en el entorno regional la articulación deactores claves para avanzar en la promoción, divulgación y gestión interinstitucional deespacios de reflexión sobre el acceso a la Educación Superior, para los jóvenes bachilleres yestudiantes de los grados 10° y 11°, se convocaron diferentes actores interesados en el temade la Educación Superior, para garantizar el éxito de la estrategia, con el apoyo de laSecretaría de Educación de Cartago.

Entre los participantes se contó con los coordinadores de registro y promoción de 13instituciones de educación superior, con oferta institucional pertinente para los jóvenes de estaregión, que aportan al desarrollo de procesos productivos, y conferencistas que brindaroncharlas de orientación vocacional a los jóvenes; también hicieron presencia coordinadoresregionales del ICETEX, consejeros municipales y departamentales de juventud, Red Juntos yla coordinación regional del SENA, quienes atendieron más de 1200 estudiantes interesadosen elegir una carrera.

¿Serás ingeniero industrial?

Con los conocimientos como ingeniero industrial podrás dedicarte a elevar laeficacia y productividad de tu empresa teniendo en cuenta factores económicos,

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técnicos y sociales.

La Ingeniería Industrial estudia las bases teóricas y metodológicas de modelos ysistemas, cultura organizacional, gerencia y administración de procesos, diseño, operación ycontrol de sistemas industriales en los que están involucrados personas, materiales, equipos,información y capital, y cuya función es la producción óptima de bienes y servicios.

Si estás interesado en estudiar esta carrera es importante que tengas buena preparaciónen matemáticas, física, química y ciencias humanas y sociales, es deseable también que tengashabilidad para el razonamiento lógico y matemático, así como para coordinar grupos y laborestécnicas, disposición para el trabajo en equipo, buena expresión oral y escrita. Algunos de lostemas incluidos en el currículo de formación para Ingeniería Industrial son: diseño de plantas;economía y costos; estadística; física; gerencia de recursos humanos; informática;matemáticas; mercadeo y seguridad industrial.

Estos profesionales pueden desempeñarse como empresarios, asesores, investigadores yconsultores en el diseño, la coordinación y la modificación de procesos de producción; estánen capacidad para administrar inventarios de materiales, partes y productos, sistemas demantenimiento, sistemas de distribución de productos, requerimientos de recursos y serviciose información del sistema productivo, y de sistemas de calidad y mantenimiento en empresasdel sector industrial.

Según el Observatorio Laboral para la Educación -OLE en los últimos diez años se hangraduado 36.578 ingenieros industriales de los cuales, un gran porcentaje se encuentra enBogotá D.C, Valle del Cauca, Santander, Antioquia y Atlántico. En las estadísticas quereporta el OLE, un técnico profesional en esta área gana $1'059.161, un tecnólogo $1'308.215y un profesional universitario $2'067.294.

Los técnicos profesionales en carreras relacionadas con Ingeniería Industrial son mejorremunerados en el Valle del Cauca donde reportan un salario promedio de 1'876.286, estocambia para los tecnólogos quienes ganan mejor en Santander con un salario promedio de$2'038.051 y a nivel profesional universitario quienes reportan un salario más alto son losingenieros industriales de Cundinamarca y Bogotá D.C. con un salario promedio de$2'612.574 y $2'312.943 respectivamente.

¿Te parecieron interesantes estos datos? Puedes encontrar mucha más informaciónsobre Ingeniería Industrial y cientos de carreras más en No lo dejes a la suerte, infórmate ytoma tu mejor decisión.

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Literatura virtual

Mario Andrés Alvarado, primer egresado del programa de Literatura enmodalidad virtual de la UNAB, reconoce que esta es una forma de estudio paraacceder al aprendizaje y adquirir conocimiento a través de las tecnologías deinformación y comunicación.

La literatura aborda la estructura y problemática del idioma, así como la historia,producción, corrientes del pensamiento teórico y crítica literaria de las obras fundamentalesde la literatura occidental.

Capacidad de análisis y de síntesis, creatividad, imaginación y comprensión verbal asícomo gusto por la lectura y la escritura; preparación adecuada en español, literatura y lenguas(inglés, alemán, francés, latín) son algunas habilidades que caracterizan a quienes decidenseguir esta carrera profesional.

Fonética y fonología, historia de la literatura y del lenguaje, latín y griego, lingüística,literatura (española, universal, latinoamericana, etc.) y semiología, son algunos de los temassobre los cuales se profundiza durante el periodo de formación en esta carrera.

Los literatos están capacitados para desempeñarse en docencia e investigación. Algunostrabajan como docentes en instituciones de educación básica, media y superior, en entidadesoficiales o privadas o como investigadores, correctores de estilo, críticos literarios y editores yen la realización de proyectos literarios y culturales en medios de comunicación.

Según el Observatorio Laboral para la Educación-OLE de 2001 a 2009 se graduaron enColombia 867 profesionales universitarios de programas relacionados con literatura (Españoly literatura, Literatura, Lingüística), de estos, quienes se graduaron en 2008 y en 2009 y quese encontraban trabajando se reporta un salario promedio de $1'373.683. Los departamentosque cuentan con mayor número de profesionales en esta área son Antioquia, Valle del Caucay Cundinamarca (Bogotá D.C.).

La experiencia Virtual

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Mario Andrés Alvarado Lozano, primer egresado del programa de Literatura enmodalidad virtual de la Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB, reconoce en estamodalidad una forma de calidad para acceder al aprendizaje y adquirir conocimiento a travésde nuevas herramientas tecnológicas.

"Lo mejor de haber estudiado Literatura fue acercarse a una nueva herramientatecnológica para adquirir conocimiento; conocer los ambientes virtuales de aprendizaje queofrece la Universidad; tener la oportunidad de flexibilizar los tiempos y de poder acomodarmi horario al programa. Esta es una gran ventaja para acercarse al aprendizaje, sobre todocuando se tienen otras ocupaciones y actividades", afirma Mario Andrés.

Con respecto a la calidad del programa de Literatura virtual y las competencias queexige el mundo laboral Mario Andrés comentó que "el nivel de exigencia es muy bueno, elprograma ofrece toda una infraestructura y el desarrollo de unas potencialidades para que lapersona que termine sus estudios tenga la oportunidad de ingresar al mundo laboral de maneraexitosa, aunque esto también depende mucho de cada persona, de cómo se desempeñe unocuando termine los estudios".

"En un mundo como el nuestro, globalizado y movido por la tecnología, no hay quepensar que en la modalidad virtual no se ofrecen las mismas o mejores competencias que en lamodalidad presencial. A quienes están dudando les digo, después de haber estudiadoLiteratura en la modalidad virtual, que esas dudas se han despejado y esta es una forma máspara poder aprender y formarse. Invito a todos para que se decidan y emprendan los estudiosque desean de forma virtual", comenta Mario Andrés.

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