Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Educacion Especial

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PORLAMAR, OCTUBRE 2011

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PORLAMAR, OCTUBRE 2011

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PROGRAMA DE

EDUCACION ESPECIAL,

MENCION, DIFICULTADES

DE APRENDIZAJE

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Este trabajo se sustenta en

un Paradigma Cualitativo y en

un tipo de Investigacion

Acción, en el cual se aplico la

Metodología PACIE para el

diseño del Aula Virtual.

Población: Estudiantes del

5to Semestre de Educacion

Especial, Especialidad de

Dificultades de Aprendizaje.

12 Docentes en Ejercicio (11

mujeres y 01 hombres)

edades comprendidas entre

30 y 60 anos.

Resistencia al uso de la

tecnológica.

Desconocimiento de las

herramientas y recursos que

nos ofrece el mundo virtual .

Inconvenientes para la

conexión permanente en el

aula.

Aumento de la motivacion

tanto en actividades teoricas

como practicas.

Un gran reporte de entradas

al Aula Virtual por parte de

cada uno de los estudiantes.

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http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs&feature=player_emb

edded