Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo
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Entornos Personalesde Aprendizaje
La experiencia de Guadalinfo
Aprendizajes Conectadospara la Sociedad del Conocimiento
Universidad de Granada/EASP20-06-12
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Red Guadalinfo
HUELVA78 centros
SEVILLA95 centros
CÁDIZ37 centros
MÁLAGA88 centros
CÓRDOBA70 centros JAÉN
95 centros
GRANADA167 centros ALMERÍA
101 centros
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una red en el territorio
755 Centros Guadalinfo210 Telecentros+755 dinamizadores/as630.000 usuarios [+50% en 2 años]Acceso a Internet+10.000 equipos+120.000 actividades
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- Ha aumentado el acceso a Internet en Andalucía de forma diferencial a otras zonas
donde no la red Guadalinfo no está presente.
- Ha posibilitado la dotación de nuevos servicios en zonas con dificultades: Receta
Electrónica, Cita Previa, Administación Electrónica,...
- Ha generado nuevas oportunidades para emprendedores.
- Avanzamos hacia espacios de innovación social, hacia una red de espacios y
laboratorios de innovación social (en mayo/2005 Guadalinfo ha sido aceptada en la
Red Europea de Living Labs - ENoLL)
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portabilidad del entorno
homegeneizar el acceso
entorno amigable
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guadalinex
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Entornos Personales de Aprendizaje
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1. Apoyo al aprendiz en la planificación y control de su viaje de aprendizaje
- Establecer sus propias metas de aprendizaje- Realizar el seguimiento de los progresos realizados hacia la consecución de sus objetivos
2. Gestión del aprendizaje, tanto del contenido como del proceso
- Permite a los estudiantes incorporar distintos recursos y personalizar su entorno de aprendizaje - Proporciona recomendaciones acerca de nuevos recursos y de conexiones relevantes para su aprendizaje
3 Colaborar con otros en el proceso de aprendizaje - Proporcionar apoyo a los estudiantes para la construcción de comunidades y para el desarrollo de actividades colaborativas - Una experiencia de aprendizaje compartido en lugar de un aprendizaje en solitario
Alexander Mikroyannidishttp://www.slideshare.net/alexmikro/build-your-personal-learning-environment
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‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y
redes personales que empleamos para adquirirde forma autónoma nuevas
competencias para la resolución de problemas’
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¿Todos tenemos un PLE...?
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“Odio que me enseñen pero me encanta aprender...”Winston Churchill
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actitud
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las tecnologías
modifican nuestra forma
de aprender
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volatilidad del conocimiento
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En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios
para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni
siquiera llegamosal 10%.
[Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
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‘Conocer significa estar posicionado en una red
de tal forma que se tenga fácil acceso a
aquello que necesitemos en
diferentes contextos’George Siemens
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cambio de paradigma
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71% niñ@s y 88 % jóvenes
70% menores
40% menores(a partir de los 16 años >%)
Generación autónoma y
autodidacta,
multitarea, creativay precoz en el uso
de las TIC“La generación interactiva en España” [estudio llevado a cabo en 2009 con 13.000niños de 113 centros de toda España]
usuarios de Internet
redes sociales
web propiao ha generado contenidos en la red
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aprendizaje social en red[nuevas perspectivas para nuevas realidades]
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el aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones
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el aprendizaje es el proceso de conectar nodos y fuentes de información
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es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje permanente
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“Un PLE está diseñado para estimular el
aprendizaje a travésde la inmersión en
una comunidad,y no a través de una
presentación de hechos...”Stephen Downes
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Un PLE no es para escuchar...
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...sino para conectar
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nuevos diseños de aprendizaje
entornos de aprendizaje informal
entornos de aprendizaje formal
PLE MOOCRRSS
LMS informes
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una herramienta
nuevas metodologías+
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La herramienta
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Guadalinfo lidera una
solución libre para la gestión de Entornos
Personales de Aprendizaje
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UN MURO DONDE VISUALIZAR LA
ACTIVIDAD DE MI PLE
MIS TEMAS
COMPARTO MIS RECURSOS
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AGREGRO MIS FUENTES DE
INFORMACIÓN
AGREGRO MIS
SERVICIOS DE REDES SOCIALES
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![Page 41: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/41.jpg)
ORGANIZO LA INFORMACIÓNEN MI BANCO DE CONOCIMIENTO,ETIQUETO LOS RECURSOS Y LOS
COMPARTO CON MI RED
![Page 42: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/42.jpg)
GENERO NUEVOS CONTENIDOS
A TRAVÉS DE MI PLE:ARTÍCULOSEN MI BLOG,
APORTACIONES A MI COMUNIDAD DE GUADALINFO,...
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![Page 44: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/44.jpg)
...un PLE para pasar deconsumidores a productores
gestiónde los
contenidos
intensidadde la
participación/comunicación
consume organiza y comparte produce
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La metodología
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Aprender en Red...
...conectando Talentos para la Innovación Social
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![Page 50: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/50.jpg)
Evaluación: Rúbrica
![Page 51: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/51.jpg)
Lista en Twitter
![Page 52: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/52.jpg)
hashtag: #PLEg
![Page 53: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/53.jpg)
Grupo privado en Facebook
![Page 54: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/54.jpg)
Sesiones virtuales con expertos
![Page 55: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/55.jpg)
Blogs de alumn@s...
![Page 56: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/56.jpg)
Nuestros espacios de trabajo en la red
![Page 57: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/57.jpg)
METODOLOGÍA
autoaprendizaje creación reutilización redes sociales
PRO
YECT
OS
DE
INN
OVA
CIÓ
N S
OCI
ALherramientas/recursos
Ento
rno
Pers
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C.A.
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tica
s
aprendizaje p2p
Eduk
anda
IND
ICA
DO
RES
PLA
N E
STRA
TÉG
ICO
CONTENIDOS EN FORMATO SCORM
RECURSOS MULTIMEDIA
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http://janeknight.typepad.com/pick/2011/09/3-simple-tips-for-setting-up-online-communities.html
“...el aprendizaje social no consiste en forzar a la gente a que participe en comunidades de aprendizaje en línea como parte de la capacitación formal, sino en alentar y apoyar a
los equipos para que construyan sus propios espacios para apoyarse
entre sí de manera más informal en el desarrollo de sus trabajos.”
![Page 59: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/59.jpg)
[todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commonsy puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
![Page 60: Entornos Personales de Aprendizaje: La Experiencia de Guadalinfo](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022051412/549510b8ac79591d2e8b4d00/html5/thumbnails/60.jpg)
Aprendizajes Conectadospara la Sociedad del Conocimiento
Universidad de Granada/EASP20-06-12
David ÁlvarezJefe del Área de Gestión del Talento y Capital Humano
Consorcio Fernando de los Ríos[[email protected]]
[http://e-aprendizaje.es/]
@balhisay