Entornos de colaboración aplicados a la formación

Entornos de Colaboración

Pamplona, 25 de marzo de 2014 #NASF @adriapolis

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Entornos de colaboración

• Introducción/Presentación

• Concepto y características

• Situación

• Beneficios

• Metodología/Proceso

• Herramientas

• Resumen y Conclusiones

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Entornos de Colaboración"Presentación

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1966 Pedagogo Formador y Consultor en DO Habilidades y Procesos de RR.HH 2005 MyAdriapolis 2010 TeamRoomPolis

Entornos de Colaboración"Concepto y características

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¿Qué son?

¿Para qué nos sirven?


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Espacios de trabajo en la “nube” en los que ponemos en común cualquier contenido; por ejemplo, …

enlaces URL de interés

documentos (texto, formularios, gráficos, imágenes, audio, video)

aplicaciones/herramientas de productividad

calendarios compartidos

tareas y proyectos

flujos de información

foros de discusión, opinión y consulta

preguntas y respuestas


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Acceso seguro, fiable, individual, protegido.

Desde cualquier lugar con conexión a internet, plataforma (iOS, Android, OS X, Windows, Linux) y navegador (IE, Safari, Chrome, Firefox, Opera, …)

Portabilidad y entorno amigable y homogéneo

Entornos de Colaboración"Situación

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¿Cuáles son los principales problemas a los que se enfrentan los Gerentes,

Directores de RR.HH., … acerca de los programas de formación?

Entornos de Colaboración"Situación

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Entornos de Colaboración"Solución

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Entornos de Colaboración"Beneficios

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• Enfatiza en la participación y construcción activa de conocimiento, promoviendo habilidades de pensamiento, acción y relación.

• Fomenta la creación de una atmósfera positiva para el aprendizaje a la vez que permite desarrollar un sistema de apoyo y reconocimiento social para los participantes, fomentando la comprensión y enseñanza entre ellos.

Entornos de Colaboración"Beneficios

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• Incrementa la productividad, reduciendo el correo electrónico, las reuniones, el tiempo de acceso a la documentación y al conocimiento.

• Incrementa la innovación, facilitando campañas de ideas y dando visibilidad y reconocimiento a las aportaciones.

Entornos de Colaboración"Metodología, Proceso

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1.  Preparación 2.  Calentamiento (“Warm-Up”) 3.  Aproximación 4.  Sesión presencial 5.  Transferencia 6.  Lecciones Aprendidas


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Calentamiento (“Warm-Up”) •  Presentación de la plataforma/entorno •  Estructura de “Syllabus” y Calendario •  E j e rc i c i o d e p re s e n t a c i ó n i n d i v i d u a l

(motivaciones, expectativas, intereses, …) •  Q&A (aplicación de gestión del conocimiento) •  Criterios de evaluación


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Aproximación •  Video Memos •  “Video-Quiz” •  Pre Test “Qué sabes acerca de …” •  Foro de Discusión/Opinión


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Transferencia •  Video Memos •  “Video-Quiz” •  Post Test “Qué has aprendido de …” •  Foro de Discusión (Cierre y Conclusiones) •  Mapa Conceptual (Cierre) •  Estudio de Casos •  Retos (CTA, llamada a la acción) •  Lecciones Aprendidas

Entornos de Colaboración"Herramientas

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Entornos de Colaboración"Resumen y Conclusiones

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• Conseguir que el aprendizaje sea significativo (a través de la construcción propia de un entorno de conocimientos)

• Divertir y emocionar al participante ( a través de contenidos atractivos y cercanos a su realidad)

• Generar compromiso por aprender y desarrollar nuevos conocimientos.

Entornos de Colaboración"Resumen y Conclusiones

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• Modelo de aprendizaje 70/20/10 (Experiencia, Resolución de problema, Tareas; Observación; Lectura)

• Introducir el formato “Flipped Classroom” (la clase al revés)

• Introducir el concepto de “Lecciones Aprendidas” como elemento de formación

• Crear tu propio entorno de aprendizaje personal

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La gente (puede) aprende(r) de si misma a través de las cosas que produce

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Gracias a todos por vuestra atención

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