Bloq

ue IV

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Mi entidad de 1821 a 1920En este bloque conocers el acontecer en Quintana Roo durante el siglo xix y principios

del siglo xx. Tambin las actividades econmicas y los cambios en los paisajes, as como

la vida cotidiana del campo y el origen de las ciudades durante el Porfiriato. Te enterars

sobre lo ocurrido durante la Revolucin Mexicana, y conocers acerca del patrimonio

cultural de nuestro estado en este periodo.

Aprendizajesesperados

Aprendo y pongo en prctica para:

Ordenar cronolgicamente acontecimientos que transformaron mi entidad, desde el Mxico independiente hasta la Revolucin Mexicana.

Reconocer cambios territoriales y las ciudades importantes de la entidad de 1821 a 1920.

Describir caractersticas de la vida cotidiana en el campo y la ciudad durante el siglo xix.

Identificar actividades econmicas, comunicaciones y transportes que cambiaron mi entidad durante el Porfiriato.

Describir consecuencias de la Revolucin Mexicana en la vida cotidiana de mi entidad.

Apreciar el patrimonio cultural de mi entidad, del Mxico independiente a la Revolucin Mexicana.

La insurreccin de los mayas (detalle), Museo de la Guerra de Castas, Tihosuco.

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1822Abolicin del tributo

en Yucatn

1824Tierras de los pueblos mayas

pasan a ser propiedad del estado de Yucatn

1847Manuel Antonio Ay es

fusilado por conspirador. Jacinto Pat y Cecilio Chi

inician la guerra de castas

1848Fracasa la pacificacin. Los mayas

toman por primera vez Bacalar. Estando a punto de tomar Mrida,

los mayas se retiran1849

El ejrcito yucateco recupera Bacalar. Cozumel es elevado a la

categora de pueblo1810

Miguel Hidalgo inicia el movimiento de

Independencia1821

Juan ODonoju y Agustn de Iturbide firman los Tratados

de Crdoba, con ello se reconoce la independencia

de Mxico

1811Hidalgo es atrapado

y fusilado

1813Jos Mara Morelos lee los Sentimientos de la Nacin

1815Morelos es fusilado

1822Se proclama emperador a

Iturbide

1824Se promulga la Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos. Guadalupe Victoria es el primer

presidente de Mxico

1828Tratado de lmites entre

Mxico y Estados Unidos de Amrica

1836Guerra entre Mxico

y Texas

1847Estados Unidos de

Amrica invade Mxico

1848Mxico cede la mitad

de su territorio a Estados Unidos

de Amrica

1850Melchor Ocampo inicia

reformas que afectan los bienes de la Iglesia

1854Francisco Gonzlez

Bocanegra y Jaime Nun componen el Himno Nacional Mexicano

1858Benito Jurez,

presidente de Mxico

1850Inicia el culto a la Cruz Parlante y al

poco tiempo se funda Chan Santa Cruz

1858Los mayas vuelven

a tomar Bacalar

Ao

Sucesos en Yucatn

1850

1860

1820

1810

1830 1840

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1875Batalla de Xuxub. Se implanta la paz en el norte de la

costa oriental1918

Venustiano Carranza entrega terrenos a Francisco May,

tambin reconoce su grado de general

1915Salvador Alvarado regresa

Chan Santa Cruz a los mayas

1912El maderista Manuel Snchez

Rivera libera a los presos polticos

1902Se crea el territorio federal

de Quintana Roo

1901El ejrcito federal toma Chan

Santa Cruz y Bacalar

1898Llega el pontn Chetumal y se funda Payo Obispo

1893Se establece el ro

Hondo como lmite entre Mxico y Belice

1889Surge la Compaa Colonizadora de la Costa Oriental de

Yucatn

1876Se establece la

compaa forestal El Cuyo y Anexas

1929Acuerdo entre los mayas y Jos Siurob, gobernador del territorio de Quintana Roo. Crisis afecta el

precio del chicle. Termina liderazgo del general Francisco May

1911Porfirio Daz renuncia a

la presidencia de Mxico. Madero, presidente

1915En Veracruz,

Venustiano Carranza expide su ley agraria

1917Se promulga la Constitucin

1873Mxico y Veracruz

quedan comunicados por el Ferrocarril Mexicano

1877Porfirio Daz,

presidente

1888Reeleccin de Porfirio Daz

1893Ante el Senado de la

Repblica, Ignacio Mariscal justifica el Tratado

de Lmites con Belice

1897Se ratifica el Tratado de Lmites con Belice

1910Francisco I. Madero inicia la Revolucin Mexicana

1901Huelga en la fbrica de

ro Blanco, los obreros se quejan de malos tratos

1919Asesinato de Emiliano

Zapata

Sucesos nacionales

1880

1890 1900

1910

19201870

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Qu sabes t

Tema 1El acontecer de mi entidad en el siglo xix y principios del siglo xx

El12deenerode1986seentonporprimeravezelHimno a Quintana Roo,enlsehaceunrecorridogeogrficoehistricopornuestraentidad.Enunaestrofadice:

El conflicto iniciado en 1847 es conocido como la guerra de castas porque los mayas manifestaron su deseo de exterminar o expulsar a los blancos de Yucatn. Pero el origen de esta lucha tuvo otras causas ajenas al conflicto racial. Adems, la pugna entre las razas no estuvo muy clara debido a que hubo blancos y mestizos que lucharon junto con los mayas en contra de los de su raza. Tambin hubo nativos que se unieron con el gobierno para combatir a los mayas.

Sabas que...?En Tepich el coraje del maya

convirti su opresin en victoria, el machete escribi en nuestra historia:

Libertad! Libertad! Libertad!

ComentaengrupoporqucreesquesemencionaelpobladodeTepich.

Investigaenlabibliotecapblicamscercanaquhechoshistricossedesarrollaronenesalocalidad.

ConsultaunmapadeQuintanaRooylocalizaTepich.Puedesutilizar el Atlas de Mxico,decuartogrado,obuscareninternetenlasiguientepgina:http://www.qroo.gob.mx/qroo/mapapolitico.php

Comenta:Enqumunicipioseencuentra?Qucaracterizaaesemunicipio?Qupoblacinpredomina?Anotalasconclusionesentucuaderno.

Guerra de castas (detalle), Museo Fortaleza de San felipe, Bacalar.

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El trmino guerra de castas fue acuado en el siglo xix y por costumbre contina llamndose de esta manera; otros prefieren denominarla guerra social.

Dato interesante

DespusdequeMxicodeclarsuindependenciadeEspaael21deseptiembrede1821,continuaronlosabusoscometidoscontralosmayasdurantelapocacolonial.En1824,cuandoMxicoyaeraindependiente,Yucatndecretlaabolicindeltributoydelaesclavitud.Alaosiguiente,cuandolosmayascreanquesehabanlibradodeesascargas,elCongresoordenquesiguieranpagandocontribucionesalaIglesia.Alpocotiemposeagregelpagodeunimpuestoparaelgobierno,araznde12realesporcadavarn.Aparte,laIglesiaexigaciertascantidadesdedineroporelbautizoyelcasamiento.

Otrodurogolpesedioen1825cuandounaleyautorizvenderlastierrasbaldasdeYucatn,esdecir,lasquecarecandedueo.Eldecretoaclarquelosterrenosdelospueblosquedabanfueradeestasventas,peroaunassecometieronatropellosporqueenrepetidasocasioneslastierrasdelosmayasfueronconfundidasconlasbaldas.Porestarazn,lashaciendasdedicadasalcultivodelacaadeazcaraumentaronsustierrasacostadeldespojodelospueblos.AunqueestasaccionesprovocaronelaugeazucareroenYucatn,paralosmayassignificmayorpobreza.

Cansadosdesoportartantosagravios,varioslderessereunieronparaconspirarcontraelgobierno,entreellosJacintoPat,caciquedeTihosuco,CecilioChi,deTepichyManuelAntonioAy,deChichimil.LaintrigasedescubricuandoAyfueencontradoconunacartaquehablabasobrelasublevacindelosmayas,motivoporelquefuefusilado.Antesdequeotracosasucediera,el30dejuliode1847CecilioChiatacTepich,dandoconelloinicioalaguerradecastas.

Unavezdesatadoelconflicto,losmayastomaronChichimil,Tihosuco,DzinupyTixcacalcupul;luegotocsuturnoaIchmul,Valladolid,Chancenote;hastaapoderarsedePeto,YaxcabySotuta.

En 1851 y 1853 un grupo de mayas rebeldes firm la paz con el gobierno de Yucatn, por este acto quedaron separados de los de Chan Santa Cruz. De ah en adelante se les conoci como los mayas pacficos del sur y sus fuerzas quedaron concentradas en Chichanha e Icaich.

Sabas que...?

Iglesia en Tihosuco.

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ElgobiernoylaIglesiaseesforzaronporrestablecerlapaz.ElcuraCanutoVelaenviunacartaaJacintoPatyaCecilioChi,enlaquelespedaquecesaranlasmatanzas.Comorespuestarecibiunreclamoporlaindiferenciadeloscurasantelasinjusticiasquelosmayashabansufrido:

EraclaroquelosmayasnoaceptaronentregarlasarmasyavanzaronendireccinaMrida.Cuandoestabanapuntodeentraralaciudad,deprontoaparecierongrandesnubesdeshmataneheeles(hormigasaladas),supresenciaindicabaelarribodelaslluvias;porestacausalosmayasregresaronalorienteparasembrarsusmilpas.AprovechandoesteretiroelejrcitoyucatecorecuperPeto,Yaxcab,ValladolidyTihosuco.

Bacalar bajo fuegoIniciadalaguerra,losmayasfijaronsuatencinenBacalardebidoaqueestepuertolesfacilitaraadquirirarmasyplvoraenBelice.En1848VenancioPecatacelpobladohastaqueelcapitnPereira,encargadodelaplaza,decidirendirseyentregarlaciudad.

PreocupadoporlasventajasquedabaalenemigolaposesindeBacalar,elgobiernoenvialcoronelCetinapararecuperarlo.Abordodevariascanoasordenunataquenocturno.Lastropasdesembarcaronyavanzaronhastaquelograronlavictoria.EnsudesesperacinlosmayastrataronvariasvecesderetomarBacalar,hastaqueen1858VenancioPucllegdecididoparaocuparlademaneradefinitiva.Atacdenocheysorprendialossoldados,seapoderdedospiezasdeartilleraydispersalatropa.Apartirdeentonces,losmayasconservaronBacalarhastaelfinaldelaguerra.

Una sola cosa digo a ustedes y a los venerables santos curas. Por qu no se acordaron o se pusieron alerta cuando nos empez a matar el seor gobernador? Por qu no se ostentaron o se levantaron en nuestro favor cuando tanto nos mataban los blancos? Por qu no lo hicieron cuando un tal padre Herrera hizo cuanto quiso a los pobres indios? Este padre puso la silla de su caballo a un pobre indio, y montado sobre l, empez a azotarle, lastimndole la barriga con sus acicates. Por qu no nos tuvieron lstima cuando eso sucedi? Y ahora se acuerdan, ahora saben que hay un verdadero Dios? Cuando nos estaban matando, no sabais que hay un Dios verdadero? [] En todas las partes de este mundo en que nos matabais, por qu no recordasteis, ni dirigisteis vuestra consideracin por el verdadero Dios, cuando nos hacais este dao? [] Porque si os estamos matando ahora, vosotros primero nos mostrasteis el camino.8

Fuerte en Bacalar.

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Renacimiento de CozumelMientrasotraspoblacionesdeYucatnsucumbanporlaguerra,IslaMujeresyCozumelrecibieronnumerososhabitantesdelaszonasdondesedesarrollabanlosenfrentamientos.Ambasislasbrindabanproteccinalosrefugiadosdelaguerra,sobretodoporqueelocanolosdejabafueradelalcancedelosmayassublevados.

UnavezestablecidosensusnuevoshogaressolicitaronlacreacindelospueblosdeSanMiguelenCozumelydeDoloresenIslaMujeres.As,el21denoviembrede1849elCongresodelestadoelevelranchodeCozumelalacategoradepueblo.Paraestimularelarraigodeloscolonosseotorglaexencindeimpuestosyseentregarontierrasparaedificarsuscasasyparalaagricultura.

Para1850Cozumeltena307habitantes,habacostureras,molenderas,planchadoras,panaderas,labradores,marinos,carpinteros,sastres,pormencionarsloalgunasdesusactividades.LamayoravenadeValladolidydelugarescomoLabcah,Dzidzanbtn,Tihosuco,Chemax,Campeche,Yalahau,Chacsinkn,entreotros.9

ElintersdelgobiernoporrepoblarCozumelsedebiaqueelpuertoservadeescalaalosbarcosdeguerraqueabastecanaBacalar,queenesemomentoresistalosataquesdelastropasmayas.

Peroadems,loshabitantesorganizaronunintensocomercioparalaobtencindelosproductosnecesariosparapermanecerenlaisla.

GlosarioExencin: beneficioquelaleyconcedealeliminarlaobligacindelpagototaloparcialdeuntributo.

Escuela rural en Cozumel.

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Campeche

Observa el mapa de la pennsula de Yucatn tras el estallido de la guerra de castas y ubica las poblaciones donde ocurrieron los primeros levantamientos armados.

Observa la zona del territorio de Quintana Roo bajo control de los indgenas y compralo con el mapa base de Quintana Roo. Puedes auxiliarte del mapa oficial de Quintana Roo que se encuentra en la siguiente pgina de internet: http://www.qroo.gob.mx/qroo/mapapolitico.php

En qu municipios se encuentran las poblaciones que ubicaste?Investiga cules de estas poblaciones todava existen.Qu semejanzas encuentras entre el territorio bajo control indgena y el territorio del actual estado de Quintana Roo?

Comenten sus respuestas en el grupo y escriban las conclusiones en su cuaderno.

Chan Santa Cruz, una ciudad sagradaDespusdequelosmayasregresaronalorienteparasembrarsusmilpas,latropayucatecalospersiguihastaquelogrdispersarlosporlaselva.Amediadosde1850,elmestizoJosMaraBarrera,desertordelejrcitoyucateco,caminabaporelmonteyencontruncenote.Parasealarsuubicacingrabtrescrucesenunrbol;luego,cuandolosmayaslasdescubrieronpensaronquesetratabadeunmilagro.Comenzaronavenerarlasconofrendasydecidieroninstalarsecercadeestelugar.Alobservaresto,Barrerahizotrescrucesdemaderayconvencialosmayasdequehabandescendidodelcielo.ConlaayudadelventrlocuoManuelNahuathicieronqueunadelascruceshablara,ordenndolescontinuarconlalucha.EstehechodiolugaralafundacindeChanSantaCruz,comociudadsagradadelossublevados.Temerosoporlarenovacindelasfuerzasdelenemigo,elgobiernoenvitropasparadestruirlaciudadperolosmayaslograronconservarlahasta1901cuandolaguerratermin.

Territorio ocupado por los mayas, 1893.

Para observadores

Simbologa

Martha Herminia Villalobos Gonzlez, El bosque sitiado, Mxico,

Porra/ciesas/inah, 2006, p. 26.

Fuente cartogrfica: Inegi. Marco geoestadstico municipal 2010.

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Formenequiposyseleccionenlosacontecimientosrelevantesocurridosenestaetapadelahistoria.

Conlamitaddeunahojacartaelaborenunatarjeta,seleccionenunsuceso,escrbanloeilstrenloensutarjeta.

Paraenriquecereltrabajopuedenconsultarlassiguientespginasdeinternet:http://www.archivogeneral.yucatan.gob.mx/Efemerides/Guerracastas/guerracastas.htmhttp://www.mguerradecastas.es.tl/Inicio.htmhttp://www.secqr.gob.mx/micrositios/index.php?option=com_content&view=article&id=121&Itemid=63&lang=es

Cuandoelmaestroloindique,tomensustarjetasyfrmenseenelordencronolgicoenquefueronsucediendoloshechos.

Cuandosehayanformadoanotarnenelreversodelatarjeta,connmerosmuygrandes,elaoenqueocurrielsucesoqueseleccionaronylomostrarnasuscompaeros;deesamaneracomprobarnquequipolohizocorrectamente.

Denosercorrectocorrijanloserrores,puedenconsultareltemaensulibroyenlaspginasdeinternetsugeridas.

Tracenconungisenelsuelounalneadedosmetrosyhaganunamarcacada20cm;estamarcarepresentarunadcada.Inicienen1820ylleguena1920.

Cadaequipoubicarsusacontecimientosenlalneadeltiempo.

Comparenycomentensusrespuestasentrelosequiposycorrijansiesnecesario.

Comprendo y aplico

Santuario de la Cruz Parlante, Chan Santa Cruz.

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EnellargoperiodoquepermaneciPorfirioDazenlapresidenciadeMxico,ocurrierongrandescambiospolticosenelterritorioquehoyocupaelestadodeQuintanaRoo.Veamosculesfueronloshechosquetransformaronnuestraentidad.

Las compaas forestalesConlafinalidaddeimpulsarelprogreso,elpresidenteDazfavorecialosempresarios,yafueravendindolesgrandesextensionesdelmonteodndolespermisostemporalesparaexplotarlariquezaforestal.

Tema 2Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato

Despusde1875,cuandolatropayucatecaderrotalosmayasenXuxub,lapazquedestablecidaenelnortedeloquehoyesQuintanaRoo.Aprovechandoestacalma,elempresarioRamnAnconacomprunagransuperficiedetierraenlaquefundlaempresaElCuyoyAnexas,dedicadaaexportaraEuropaelpalodetinte,queseusabaenlafabricacindecolorantesparalaindustriatextil.TambinproducacaadeazcarqueprocesabaenelingenioSanEusebio.Enmenorproporcinsembrabafrijol,maz,frutas,hortalizas,vainillaytabaco.Conlafinalidaddeexportarsusproductos,AnconaconstruylosmuellesTzucyElCuyo,queconectconsusprincipalesfincasatravsdevarioscaminosydedosvasfrreas.

Distribucin de las principales compaas y empresas en Quintana Roo durante el Porfiriato.

8650'8930'

Cuyo y AnexasFaustino MartnezManuel Sierra MndezCompaa Stanford

Simbologa

Yucatn

Campeche

Quintana Roo

Belice

Mar Caribe

Bahade

Chetumal

Baha de Espritu Santo

Baha de la Ascencin

Cozumel

Isla Mujeres

Golfo de Mxico

Escala grfica

8930' 8650'

2130'

1800'

2130'

1800'

Fuente cartogrfica: Inegi. Marco geoestadstico municipal 2010.

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Afinalesdelsigloxix,entrelospobladosmsimportantesdelacompaaElCuyoyAnexasseencontrabanYalahauySolferino,enlosquevivanunos1500habitantes.

Deigualmanera,en1889elempresarioyucatecoFaustinoMartnezcomprunaextensapropiedadqueabarc,porelnorte,desdeCaboCatochehastacolindar,porelsur,conelterritoriodelosmayasdeChanSantaCruz.EstaempresasedenominCompaaColonizadoradelaCostaOrientaldeYucatnysededicabaalaexplotacindelpalodetinteychicle,ademsdesembrartabaco,mazyvainillaenpequeascantidades.

FaustinoMartneztambinconstruyunareddecaminosquecomunicabanloslugaresdeexplotacindelchicleymaderasconPuertoMorelos,dondelaCompaaColonizadoraexportabasusproductos.Laempresaintrodujoelferrocarriltipodecauville,elcualenvezdeutilizarmquinasdevaporeraarrastradopormulas.Locuriosoesquelasvasdeltreneranporttiles,ysecambiabandelugarsegnlasnecesidadesdecomunicacindelaempresa.

MartneztambinadquirielvaporIbero,utilizadoparaexportarsusproductos,yalavezseconvirtienunodelosprimerosquedieronelserviciodetransportedepasajerosydecargaenIslaMujeres,Cozumel,Yalikn,HolboxyPuertoMorelos.

TambinhubodosconcesionesforestalesubicadasenelcentroysurdelactualestadodeQuintanaRoo;unafueotorgadaalempresarioManuelSierraMndezen1892,yabarcabadesdePuntaFlorhastaelroHondo.Laotrafueconcedidaen1896alacompaanorteamericanaStamford,ubicadaenlosterrenosdelosmayasdeIcaich,enloslmitesconGuatemalayBelice.Estaltimaempresaintrodujoelferrocarrilenestaalejadazona,ademsdeutilizarelbarcodevaporStamfordyunaflotilladeembarcacionesparaextraerlosproductosforestalesatravsdelroHondoconrumboaBelice.TantolacompaaStamfordcomoladeManuelSierraMndezsededicabanalcortedelpalodetinteydemaderaspreciosas,comoelcedroylacaoba.

Transporte para madera y traslado de troncos.

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Conlaayudadetumaestro,intgrateenunequipoyelaboracontuscompaerosuncartelpromocionaldelostransportesqueseutilizabanenesteperiododelahistoriaodealgnproductoquesecomercializaba.Considerenlautilidadquerepresentaban,culeseranlasrutasdelostransportesodedndeseobtenanlosproductos.Noolvidenilustrarlo.

Paraenriquecerlopuedenconsultarlabibliotecapblicamscercanaovisitaralgunossitiosdeinternet.

Enelreversodelcartelescribanunadescripcindesutrabajo.

Expongansucartelalgrupo.

Las islasAlestarrodeadosporelmar,loshabitantesdeIslaMujeresyCozumelsededicabanalapescaylaventadeesponjafinaycarey,esteltimousadoparafabricarpeinesypeinetas.

Loscozumeleostambinabastecanalosbarcosconpelusademirahuano,unaplantaqueproducaunaespeciedehiloenmaraado,queservapararellenarlasalmohadasyloscolchonesdelatripulacin.Ademsproducantabaco,caadeazcar,algodn,henequn,ganado,frijol,maz,cafyfrutas.LapiadeCozumeleraenviadaalospuertosnorteamericanosdeNuevaOrleans,MobileyKeyWest,peroexistaelproblemadequeescaseabanlosbarcosparatransportarlafruta;poresemotivolavendanenpuertosmscercanos,comoProgresoyPuertoMorelos.

Chan Santa CruzElterritorioocupadoporlosmayasrebeldesabarcabadeTulumalroHondo,ahhabagrandesextensionesdepantanosdondecrecaelpalodetinte;aldarsecuentadelariquezaforestalqueposean,permitieronalosinglesesdeBeliceinternarseensusdominiosparacortarrbolesdetinteacambiodelpagodeunarenta.Deestamaneralosmayasobtenandineroparacomprararmasalosingleses,loquecontribuyaquelaguerraseprolongara.

Decididoaterminarconelconflicto,PorfirioDazpidiaInglaterraqueimpidieraeltrficodearmas.LosgobiernosdeMxicoydeInglaterraentraronennegociacionesqueterminaronen1893conelsealamientodelroHondocomolmiteentreBeliceyMxico,ademsdequelosinglesessecomprometieronadetenerelcomerciodearmas.

Unavezquelafronteraquedbiensealada,elcomandanteOthnP.BlancofuecomisionadoparavigilarladesembocaduradelroHondoenlaBahadeChetumal,lugarpordondeentrabanlasarmascondestinoaChanSantaCruz.PersiguialoscontrabandistasabordodelpontnChetumal,yfuetalsuxitoquelogrimpedireltrficodearmamentoydemadera.Alpocotiempo,el5demayode1898,BlancofundPayoObispo(hoyChetumal),ciudadquesepoblconyucatecosqueregresaronaMxicodespusdepermanecerenelnortedeBeliceacausadelaguerra.

Comprendo y aplico

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Alsercontroladoeltrficodearmas,el5demayode1901elgeneralIgnacioBravopudotomarfcilmenteChanSantaCruz,ciudadqueencontrabandonada.Esemismoao,Bacalartambinfuerecuperada.Sinembargo,debidoaqueYucatnhabademostradoquenotenacapacidadparagobernarlacostaoriental,yconlafinalidaddeacelerarlapacificacinyeldesarrollodeesazona,el24denoviembrede1902PorfirioDazcreelTerritorioFederaldeQuintanaRoo.

Deestamanera,pocoapocoelejrcitofederalfueacabandoconlosgruposdemayasqueanofrecanresistenciaenlaselva,hastaqueen1904sepublicundecretoqueanunciabaelfindelaguerradecastas.

Para detectives

Ordena las siguientes slabas para formar el nombre y apellido del fundador de Payo Obispo, hoy Chetumal.

co thn O yo pe Blan Pom

Investiga en la biblioteca pblica ms cercana a tu localidad la

biografa de este notable personaje. Comenten en grupo su investigacin y reflexionen sobre la

contribucin de este personaje a nuestra entidad. Complementen su investigacin y anoten en su cuaderno los

aportes que identificaron.

Othn P. Blanco propuso que en vez de construir un fuerte se fabricara un pontn adecuado para vigilar las aguas de la Baha de Chetumal y del ro Hondo.

Dato interesante

El pontn Chetumal.

Almirante Othn Pompeyo Blanco.

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CompletaelsiguientecuadrodeactividadeseconmicasytransportesexistentesenQuintanaRooduranteelPorfiriato.Inventaunsmboloquelorepresente.

Actividades econmicas Lugares en los que se desarrollaron Simbologa

Transportes introducidos Poblaciones y puertos que se conectaban Simbologa

Reneteconuncompaeroy,utilizandounahojatransparente,calcatumapabaseyubicaloslugaresdondesedesarrollaronlasprincipalesactividadesydondeseintrodujeronlostransportes,usatuimaginacinpararepresentarlos.Puedesusarlasimbologaquecreastesegnellugardondesedesarroll.

Apyateenelmapadecompaasforestaleseislas. Expongansutrabajoalgrupoycomenten.Corrijansiesnecesario. Puedenconsultarendiversossitiosdeinternetparaenriquecereltrabajo. Guardensutrabajoenelportafoliodeevidencias.

Comprendo y aplico

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DuranteelperiododelpresidentePorfirioDazannohabagrandesciudadesenlacostaorientaldeYucatn.Granpartedelavidadeloshabitantestranscurraenunambienterodeadoporlaselvayelmar.Portalmotivo,lamayoradelospobladoresdesarrollabanactividadesprimarias,comolaexplotacinforestal,lapescaylaagricultura,principalmente.

ElPorfiriatosedistinguienelrestodelpasporhabermodernizadoelsistemadetransportes;fueronconstruidoslamayoradelosferrocarriles,seembellecieronlasciudadesysedotarondeservicios,ademsdequeseintrodujomaquinariaagrcolaenelcampo.Sinembargo,debidoalaguerradecastasestosbeneficiosllegarondemaneramuylimitadaalacostaoriental.

RecordemosquePorfirioDazimpulsalasempresasforestalesenelnortedeloquehoyesQuintanaRooconlafinalidaddequeelprogresollegaraaestaregin.Puesbien,debidoalescasonmerodehabitantesyconlafinalidaddecumplirconlasactividadesforestales,cadaaolascompaasElCuyoylaColonizadoradelaCostaOrientaltraantrabajadoresdeCuba,Veracruz,Yucatn,TampicoyBelice,paraqueseocuparandetodolorelacionadoconelcortedelpalodetinteylaextraccindelchicle.

Tema 3La vida cotidiana duranteel Porfiriato

Campamento Nohpop.

Santa Cruz de Bravo.

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LacompaaElCuyocontabaconunacasaprincipalparaelalojamientodelosempleadosylainstalacindelasoficinasadministrativas,con16grandessalonesyunapequeaiglesia.Loshabitantestambinpodanasistiralosactosreligiosos,ascomocelebrarceremoniasdebautismoycasamiento.Paraatenderlasmltiplesenfermedadesdeltrpico,lacompaaconstruyunhospitalconcapacidadpara20camas,eraatendidoporunmdicoycuatrooseisenfermeras.Esteservicioeragratuitoparalostrabajadoresysusfamilias.

ElprogresotambinsemanifestenlaCompaaColonizadoramedianteelusodelavadeferrocarrilporttil,tipodecauville,utilizadoparatransportarelpalodetintedesdeelmontehastalaplaya.Loshabitantesdelacostaorientaltambinsalierondelaislamientoenelqueestabanporlafaltadecomunicacionesmartimas,graciasalserviciodetransportequedabaelbarcodevaporIbero enlosdiferentespuertosdelacostaoriental.

Loshabitantesdelasempresasforestalesdedicabanpartedesutiempoasembrarmazyfrijol,mientrasqueotrosseespecializabanenlaboresdeherreraycarpintera,paralocualhabatalleresequipadosconherramientas.Comopodrsapreciar,laintroduccindetecnologaenelcampohizoqueademsdeagricultoreshubieramecnicosespecializadosenlacomposturadelasmquinas.

Mientras,laguerrahabaalteradoporcompletolavidacotidianadelosmayasysuorganizacinsocial.Comocontabanconlacruzparlantequelesordenabacundoycmoatacaralosyucatecos,necesitabanaalguienqueseencargaradequelosmandatosdelacruzsecumplieran.saeralafuncindelNohochTata(tatichopatrndelacruz),encargadodelpoderpoltico,religiosoymilitar,quiencompartaelgobiernoconelTataPoln,responsabledeinterpretarydifundiralpueblolosmensajesdelacruzparlante;existaademsElrganodelaDivinaPalabra,autordelavozdelaCruz.

LuegoseguaelTataChikiuc,generaldemximorangoquetenabajosusrdenesamilitaresdemenorgraduacin,comolosgeneralesyloscomandantesdelascompaas,tambinllamadasguardias.Asuvez,lascompaasestabanintegradasporunos150hombrescadauna.

Ayuntamiento de Santa Cruz de Bravo.

General Ignacio Bravo, al centro.

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Apartirdelaentradadelascompaasforestalesyconsiderandoladefensadelosindgenasmayasdesusterritorios,imaginacmoeralavidadeunniooniadelapocayrealizalosiguiente:

Describecmoeranlasactividadescotidianasdesupap,desumamydeloella.

Elaboraundibujoquelasilustre.

Paraenriquecertutrabajoinvestigaenlabibliotecapblica;sitienesoportunidadvisitaelMuseodelaGuerradeCastasenTihosucooenlossiguientessitiosdeinternet:http://www.secqr.gob.mx/micrositioshttp://redalyc.uaemex.mx/pdf/617/61740102.pdf

Organicenunaexposicindesustrabajosenelgrupoyelijanalgunosparaelperidicomuralescolar.

Unavezterminadalaactividad,guardensutrabajoenelportafoliodeevidencias.

Enconjunto,estasagrupacionesformabanelejrcitodelosmayasy,ademsdeparticiparenlasbatallas,seturnabanparavigilarelsantuariodelaSantaCruz.Cabesealarquelamayoradeloscampesinostambineranmiembrosactivosdelatropa:cuandonoprestabanservicioenlaguardiasededicabanalaslaboresdelamilpaoalacacera.Estasactividadeseranigualdeimportantes,puestoquecontribuanalsostenimientodelaguerra.

LaprincipalciudaddelosmayaseraChanSantaCruzydurantelaguerrafuedestruidaenvariasocasionesporlastropasyucatecas,perodeinmediatoerarestaurada.Paraprotegerlaciudad,losmayasconstruyerongruesastrincherasconpiedrasamontonadasenlargashileras.Entrelosedificiosrestauradosestabalaiglesia,quetenatechodepaja.Ademshabacuartelesenlosqueseconcentrabanlosmiembrosdelascompaas.

Aunquelamayoradelosmayaseranagricultores,habaherrerosquesededicabanacomponerlasarmasdefuego,viejasydefectuosas,quelesquitabanalastropas.YcuandoBelicedecididetenerelcomerciodearmas,antelaescasezdemunicionestambinsedieronalatareadefabricarperdigonesparalasescopetas;paraelloutilizarontrozosdecabletelegrficoquelatropahabatendidoparafacilitarlacomunicacin.Comopodrscomprobar,lavidadiariaentrelosmayasgirabaalrededordelasnecesidadesdelaguerraydelaproduccinalimenticia.

Enaquellapocasefundaronalgunaspoblacionesqueenlaactualidadyanoexisten,comoelCampamentoZaragoza(tambinllamadoSombrerete),ubicadoenlacostadelsurenunsitiocercanoalcanalBocaBacalarChico.EnestelugarlamayoradeloshabitanteseranmiembrosdelejrcitoqueestabadedicadoalaconstruccindeuncanalquecomunicaraalaBahadeChetumalconelmarCaribe.

Unviajeroquevisitestecampamentoafinalesde1900describiellugarycmovivanlossoldados.Narrque,comoestabalocalizadoenunazonapantanosa,loprimeroquehicieronlastropasalllegarfueronobrasdesaneamientoparaevitarlasinundaciones.

Comprendo y aplico

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Segnestevisitante,elcampamentoZaragozacontabaconunhospitaldemaderacontechodehojasdepalmadehuano.Tambinhabanumerosascasas,unpequeoparqueyunaelegantecasadeverano.Latropagozabadealgunascomodidadespararefrescarseypodanconservarlosalimentosgraciasaunafbricaquelosabastecadehielo.

Habaunaseriedeedificiosparaelalojamientodelosoficiales,juntoaloscualesestabanunalmacnyvarioscobertizos.Elconjuntodeestasconstruccionesformabaunaenormeplaza,enlaquelossoldadosimprovisaronunteatroparaladistraccindelatropa.Esamismanoche,elvisitanteacudiaunafuncindetteresqueconsistiencincoobrascortas,escritasypreparadasporlossoldados.Estaspiezasresultarontanbuenasqueprovocaronlarisafrancayalegredelpblico.

Cuandoterminabaunaobraymientrassepreparabanparalasiguiente,laesperaeraamenizadaporuncuartetomusicalcompuestopordosviolines,unaguitarrayunaflauta.Estosmsicostambineranmiembrosdelejrcitoysusinterpretacionesfueronrecompensadasporelpblicoconprolongadosaplausos,queslolograbaninterrumpirconlarepeticindelacancinejecutada.Porestaraznlafuncinseprolonghastalamedianoche.

Peroestadescripcindelavidadelossoldadosnoincluyesituacionesenlasquesufranenormementeporlascarencias,elhambreylased.Sinembargo,elproblemaquemslosafectfueeldelasenfermedadestropicales,comoelpaludismoylafiebreamarilla,ascomomalesestomacalesyheridasqueseinfectabanporlafaltademedicamentosyhospitales.

Tambinhubopoblacionesqueconelpasodeltiempolograroncreceryfortalecerse,comoPayoObispo,hoyChetumal.Enestaciudad,duranteelPorfiriato,loshabitantessededicabanalcortedemaderasyalachicleray,enmenorproporcin,alaagriculturatradicional.DebidoaquelaciudaderaelpasoforzosodelosbarcosquesacabanlamaderaatravsdelroHondoyaqueelgobiernopermitiellibrecomercioconBelice,laactividadcomercialseconvirtienunadelasprincipalesramasdelaeconoma.

Santa Mara.

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ConbaseeneltextoquelestesobrelavisitaalcampamentoZaragoza,lavidaenPayoObispouotrosaspectosrelevantes,redactaeilustrauncuentodondeexpliqueslaformadevidaquesedesarrollabaenestoslugaresenaquellostiempos.

Puedesapoyarteenelproyecto2,bloqueIVdetulibroEspaol.Tercer grado,Identificarydescribirescenariosypersonajesdecuentos.

Paramejorartutrabajo,ysitienesoportunidad,visitaelMuseodelaCiudaddeChetumalolaMaquetadePayoObispo.

Leanalgrupolosdiversostrabajosyprocurenenriquecerlosconlasaportacionesdesuscompaerosycompaeras.

Guardensuscuentosenelportafoliodeevidencias.

Deestamanera,hubounintensomovimientodePayoObispohacialaspoblacionesbeliceasdeConsejoySarteneja,conelobjetivodecomprardiversasmercancas.

Otrospayobispensessededicabanalapesca:seinternabanenelmaryasuregresovendanpescados,anvivos,enlosalrededoresdelmuelle.Tambinhabacarniceros,queadquirancerdosenHonduras;debidoaquelapoblacineramuyescasa,enocasionessobrabalacarne;entonces,conlafinalidaddeconservarelproducto,aprendieronasalarlo.LoshabitantesquevivanenPuebloNuevo(hoyBarrioBravo)eranagricultoresytambinsededicabanalaelaboracindecopra,motivoporelquetenansembradasnumerosaspalmasdecocoalolargodelaBahadeChetumal.OtrosectorimportantedelaeconomadePayoObispofueronlosfuncionariosyempleadosdelgobierno,quienesseconcentrabanenestacuidad,supresenciacontribuyaagilizarlaeconomayaquealgunoshabitantestuviesenunempleoseguro.Comopodrsadvertir,todasestasocupacionesintervinieronparaqueestaciudadcrecierapocoapoco,hastallegaraconstituirsecomolacapitaldeQuintanaRoo.

Comprendo y aplico

En el Porfiriato comenz a crecer la importancia poltica y econmica de Chetumal. Palacio de Gobierno, Chetumal.

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Tema 4Mi entidad durante la Revolucin Mexicana

Elmovimientorevolucionarioiniciadoen1910porFranciscoI.MaderoencontradeladictaduradePorfirioDaz,deladesigualdadsocialylainjusticia,nofuesecundadoenelentoncesterritoriofederaldeQuintanaRoo.EnestelugarnohubogruposarmadosseguidoresdeloscaudillosFranciscoVillaodeEmilianoZapata,tampocodelosposterioresjefesrevolucionarioscomoVenustianoCarranza,lvaroObregn,entreotros.Porestemotivo,mientrastranscurraelmovimientoarmadoenelrestodelpas,ennuestroestadolavidacotidiananoreflejabagrandescambios,tampocosealterporlosenfrentamientosmilitares.Sinembargo,conformeavanzaronlosacontecimientosqueenelrestodelpasdieroneltriunfoalosrevolucionarios,enQuintanaRoolentamentesehicieronalgunoscambiosquerepercutieronenlavidasocialdelosquintanarroenses.

UnodelospeoresepisodiosdelahistoriadenuestroestadofuequeduranteelPorfiriatoquedconvertidoenunacoloniapenal,otierradeexilio,debidoaqueerantradosnumerosospresospolticosqueendiferentesestadosdelaRepblicaMexicanaluchabanencontradeladictadura.Estegruposellamabacuerpo de operariosyestabaformadopordiputados,sacerdotes,polticos,periodistas,comerciantesyfamiliasenterasdezapatistas,quetuvieronladesgraciadecaerenmanosdelapolicaodelejrcitoporfiristas.Santa Mara a principios de siglo xx.

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EstosoperarioseranobligadosacumplirsucondenaenQuintanaRoomediantetrabajosforzados,comoabrircaminos,levantarlneastelegrficas,construircuarteles;enfin,todasaquellastareasqueerannecesariasparalacampaadepacificacindelosmayas.Tambinhabapersonasqueeranvctimasdelaleva;accinqueconsistaenquelospolicasrecogangenteinocenteenlascallesdealgunapoblacin,conlafinalidaddeenlistarlaenelejrcitooparaemplearlasentrabajosforzados.Sinquehubierancometidoalgndelito,estaspersonaseranarrebatadasdesuslugaresdeorigenyenviadasaunmedioambientediferentealdesutierra,motivoporelquemuchosmoranporenfermedadesquenoconocanyquenuncahabanpadecido.Sobreesto,enBacalarhabaunapersonaoriginariadeTuxpan,Veracruz,quefuellevadaporlafuerzaparatrabajardechiclero.Alrendirsutestimoniodijo:

ConladerrotadePorfirioDazylallegadadeFranciscoI.MaderoalapresidenciadeMxico,lasituacinenQuintanaRoocomenzacambiarlentamente.EldictadorDazrenuncialcargodepresidenteel25demayode1911yfuehastael8deseptiembrede1912cuandoelgeneralmaderista,ManuelSnchezRivera,llegaQuintanaRooparasustituiralporfiristaIgnacioA.Bravo,comogobernadordeQuintanaRoo.LaprimeraaccinquehizoelnuevomandatariofueconcentraralospresospolticosenChanSantaCruz.Tomlapalabraparaanunciarqueaquellareunineraparadarlalibertadatodoslosquehabansidovctimasdeladictadura;noticiaquellendejbiloalospresentes.

ElgobernadorSnchezRiveratambinsereuniconalgunosjefesmayas,entreellosMximoCahuich,conlosquetuvovariasplticasparanegociarlapacificacindelterritorio.Sinembargo,fuehastalallegadaaSantaCruzdelgobernadordeYucatn,SalvadorAlvarado,cuandoserealizaronaccionesquetuvieronalgunosresultados.ApartederegresaralosmayaslaciudadsagradadeChanSantaCruz,alpocotiempoelpresidenteVenustianoCarranzaleconcedialgeneralmayaFranciscoMayunaenormeextensindelmonte,ademsdequereconocisuttulodegeneral.

Eso del chicle, qu es? Es bejuco? Es rbol? () Figrese: yo soy boticario y ca en una leva hecha por la polica de mi pueblo, entre ladrones, borrachos y, en general, gente de mal vivir! Todos fuimos vendidos, en una partida, a los contratistas de chicle, por la misma polica de Tuxpan. No se nos permiti ni avisar a nuestros familiares. Usted cree que esto es humano?.10

El general May con algunos de sus hombres.

Campamento Nohpop.

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Leanlascartasdelosoperariosqueseencuentranenlapgina125yconbaseenellasrealicenlosiguiente:

Dividanalgrupoendos,unaparteimaginarqueestuvieronpresosenelterritoriodeQuintanaRooyleescribenunacartaasusfamiliaresparaexplicarlesloduraqueeslavidaporlasdifcilescondicionesdellugar.

LaotraparterepresentaralosfamiliaresquevivenenelcentrodelpasyresponderdandoaconocerquelaRevolucinhaballegadoasufin.

Puedesilustrartucomposicin.

Compartanycomentensutrabajoenelgrupo.

Conservensutrabajoenelportafoliodeevidencias.

AquellaventajapermitiaMaydisponerdelaproduccinyademscontrolarlaventadelchicleextradoporlosmayasqueestabanbajosumando.Impusosuautoridadmedianteazotesparaquienseatrevieraadesobedecerlo,algradoqueelgobiernoconsiderqueeranecesarioimpedirqueaquellasprcticascontinuaran,debidoaqueeranpeoresquelasinjusticiascometidasduranteelPorfiriato.EsporelloqueelgobernadordelterritoriodeQuintanaRoo,JosSiurobfirmen1929unacuerdoconlosmayasenelquesecomprometaadarlespermisosparaextraerelchicle,lesrecordqueeranlibresdevenderlaresinaaquienellosdesearanyprohibilosazotes,entreotrascuestiones.

Mientrastanto,larutinadeloschiclerossiguisiendolamisma.Loprimeroquehacaneraelmonteo,osea,explorabanlaselvaparacomprobarqueenciertazonahubieselacantidadsuficientederbolesdechicozapoteparagarantizarunabuenaextraccin.Unavezqueescoganelreadelmonte,organizabancampamentoschicleroscompuestosdecincoomshatos,ogruposde15a20hombrescadauno.Porlogeneralconstruanvariaschozas,conpalosytechodehuano:unadestinadaparaelalmacndondeguardabanlosvveres,lostilesdetrabajoylamercanca,otraparalacocinayunamscomodormitoriodeloschicleros.

Elchicleroiniciabaeltrabajoenlamadrugada,escogaelrbolquehabadepicarycolocabaunabolsadelona(llamadachivo)enlapartedeabajo,queservapararecogerlaresinaqueemanabadebidoaloscortesquedemaneraascendentehacaelchicleroconsufilosomachete.Enocasionesestatareaerapeligrosaporquesolaocurrirqueelnovatocortabaaccidentalmentelasogaquelosostena,ycaaalsuelodesdeunaalturaconsiderable.

Despusdepicarunosseisrbolesdiariamente,elchiclerorecogalasbolsasllenasdeltexylasdepositabaenelcampamento.Losfinesdesemanalosdedicabaacocerelchicleenenormespailas,paraquitarlelahumedad.Unavezqueterminabandepositabanelproductoenmarquetasquetenanunacapacidadparacontenerunos12kilosdechicley,deestamanera,quedabalistoparalaventa.

Comprendo y aplico

Bolsa para recoger la resina del rbol del chicle.

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Dibujaunaescenadelavidacotidianadeunchiclerocuandohabitabaensucampamento.Considerasihabaescasezdealimentos,enfermedades,lainseguridadenlaselva,entreotrosaspectos.

Revisalaspginasdeinternetsugeridasparaenriquecertutrabajo.

Presentatudibujoalgrupo,ydescribeloqueplasmaste.

Unavezexpuestostodoslostrabajos,reflexionenengruposobrelavidacotidianadeloschiclerosenesapocayescribanenelreversodesusdibujosunacomposicinsobrelocomentado.

Guardensustrabajosenelportafoliodeevidencias.

ConlallegadadelaRevolucinaQuintanaRoo,elgobernadorRafaelE.Melgarorganizaloschiclerosencooperativas,loquelespermitiobtenermayoresganancias.Atravsdelacooperativavendanelchicledirectamentealoscompradores,envezdepasarporintermediarios;adems,contabanconprovisionesacostosmsaccesibles,mientrasqueantestenanquecompraralcontratistalosvveresparalatemporada,apreciosaltsimosyavecesdemalacalidad.

Comprendo y aplico

Consulto en

SantaCruzdeBravo,TerritoriodeQ.RooMarzo27de1912

PresidenteFranciscoI.Madero.

Enloparticularyconeldebidorespeto,nospermitimosdistraersuatencin,confiadosenlosnoblessentimientosqueaUstedcaracterizan.Sr.Presidente,somosOperariosmilitaresquetenemosmsdedosaosdeservicios,ycomoduranteelGobiernopasado,noseledabacursoaningunasolicitud;hoyquehayunGobiernoLegalmenteConstituidoyque atiende a lasnecesidadesdetodo ciudadano, y teniendo noticia en este lejano Territorio de que algunosmalosmexicanosintentanderrocarelGobiernoyquecontantoaciertodirigeUsted,solicitamosdeUstedSeorPresidente,senosconcedalagraciadequesenospaseaunCuerpoelqueUsteddesigne,estamosdispuestosacombatircontraesosmaloshijosdenuestraqueridaPatriaofreciendoeliminarhastalaltimagotadesangreantesquepermitanmsatropellosalanacin.

NoolvidandojamsdesusnoblessentimientosdeUsted,esperamosnoscon-cedaesagraciaporsusagradafamiliayporUstedSeorPresidente,queesunapersonaquesabeconsiderarlasituacindelhombrequesufreenunTerritoriomortferocomodondenosotrosestamos.EsperodesusrespetablesrdenesyquedamosanteUstedcomosusatentossubordinados.

BenitoBucioO.yCrisforoEchegollen

Fuente:AGN,Fondo:Presidentes,Madero,Caja:63,Nm.:1989.

SantaCruzdeBravo,TerritoriodeQuintanaRooDiciembre20de1911.

Sr.PresidenteFranciscoI.Madero

Confiadosen losnoblessentimientosqueaUd.caracterizannos tomamos lalibertaddedirigirnosaUd.implorandodeUd.unagracialacualcreemosnosserconcedida,SeorPresidente,losquesuscribimostenemosmsdedosaosdeserviciosenelCuerpodeOperariossiendoreosciviles,sufrimosmilnecesi-dadesyresistiendoloscruelescastigosqueporunafaltaleveseaplicanhastaelpresente,yporlomismohemosresueltodirigirnosenloparticularaUd.conelrespetodebido,suplicndolenosconcedalagraciadeponernosenabsolutalibertadpuesserunfavorqueleviviremoseternamenteagradecidos.Noduda-mosjamsdesuinfinitabondadesperamosaccedaanuestrasplica.

JosGuadarrama,GuadalupeTorresyJosdeJessAcero

Fuente:AGN,Fondo:Presidentes,Madero,Caja:3,Carp.:48-1,Fojas:1702-04

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Tema 5 El patrimonio cultural de mi entidad

LaherenciaculturalquenoshandejadonuestrosantepasadosformaelpatrimonioculturaldeQuintanaRoo.Estosbienesestnintegradosporantiguosedificiosylosmonumentosquecontienenalgnvalorhistrico,tambinlasbellasartescomolaliteratura,pintura,esculturaymsica;sobretodocuandoestasobrassonportadorasdeunsignificadoculturalparanuestroestado.Loimportantedeestasexpresionesesquereflejannuestraidentidad;esdecir,lamaneradesercomoquintanarroenses.Esporestoquenuestropatrimoniotambinincluyelasfiestasquecadaaosecelebranenlasciudadesypueblos,losbailes,losvestidoscaractersticosdelestado,lascostumbres,einclusoellenguajeylaformadehablarydeexpresarse.Enseguida,veamosculfueelpatrimonioculturalqueduranteelperiododelaRevolucinMexicanaseforjenQuintanaRoo.

EnelcampodelaliteraturapodemosmencionarlaobradeMarcelinoDvalos, Carne de can (1916),librodecuentosquenarraloshorroresquelosoperariossufranennuestroestadoduranteelPorfiriato.ElautorestuvoenQuintanaRoocomoasesormilitar,loquehacesuponerquefuetestigodelasdurastareasquelosoperarioseranobligadosadesempearydeloscastigosquerecibanencasodenocumplirlas.

Chiclero.

Gnesis cultural (detalle),de Manuel Villamor Reyes.

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Relataqueunoperarioquenoacabatiemposutrabajorecibiunaandanadadegolpesconlaplanadelmachete:

ElescritorLuisRosadoVegapubliclanovelahistricaycostumbristaClaudio Martn. Vida de un chiclero.EstelibronarralasvivenciasdeloschiclerosenlaetapaanterioryposterioralaRevolucinMexicana,hechosquesedesarrollanenPayoObispoyelmontequelorodeaba.Ensuspginaspodemoscomprobarcmosedesenvolvalavidacotidianaenelambientedelaactividadforestal.

Sinembargo,laherenciaculturalquenosbrindelperiododelaRevolucinMexicananoquedplasmadaenedificiosomonumentos,msbienestuvoreflejadaenlaidentidaddeloshabitantesquesededicabanalaextraccindelaresinadelchicozapote,algradoquenuestroestadoeraconocidocomolatierra del chicle.MuchoschiclerosvenandediferentesestadosdelaRepblicaMexicanaydeBelice,yalinternarseenlaselvaporlargosperiodosentrabanencontactoculturalconlosmayas,dequienesaprendieronasortearlospeligrosdelmonte.Enmuchasocasioneslosmtodosdecaceratradicionalesayudaronaproporcionaralostrabajadorescarnefrescadediferentesespecies.

Lamedicinanaturaldelosnativossalvamuchasorejasatacadasporlapicaduradelamoscachiclera,cuyosefectossemanifestabanenunalceradifcildecurar.Muchoschiclerosmestizostambincompartaneltemorhacialascriaturasfantsticascreadasporlosmayas.AlgunosasegurabanhabervistolashuellasdelSisimite,unmonstruoenormeypeludoquedeambulabaporlaselva,difcilderastreardebidoaquetenalospiesalrevs.Elterrorquesentanlosempujabaaespantarloconlamagiadelhmen(curanderomaya).Lomismosucedaconlostraviesosaluxes,diminutascriaturasquedurantelanochebuscabancomidaentreloscampamentoschicleros.

Pobre vctima! Sin fuerzas ya; espumante la boca; como bestia acosada, sin conservar otra cosa de humano, como no fuera su desgracia. Apenas si hablaba, y, en caso de hacerlo, era para () vomitar un haz de desvergenzas al que en ese momento le azotaba.11

Maqueta de Payo Obispo (Chetumal).

Juguetes artesanales.

Jcaras mayas.

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Alrededordeestaactividadloschiclerosexperimentabanunaseriedesituacionesqueseacercabanalofantstico,comoeralalluviadelagartos.En1929RamnBetetaparticipabaenunaexpedicincuandosetoparonconlosrestosdeunenormelagarto,ubicadosenunsitiomuyalejadodesuhbitatnatural.Alrespectoescribi:

Alahoradelacomidaloschicleroscompartanestasexperienciasyalimentosproductodelacacera,comovenado,tepezcuintle,pavodemonte,queseencontrabanasupasomientrasseinternabanenlaselva.Perocuandoescaseabanestaspresasnoquedabaotroremedioqueconsumirproductosenlatadosprovenientesdelextranjero.

Dealgunamanera,estasituacincambisushbitosalimenticios,yaqueantesconsistanenelconsumodealimentosfrescosynaturales.Esnecesariohacernotarquealgunosdeestosproductosindustrializadossehanintegradoalagastronomalocal,alosquesehanaadidoingredientesregionales;unejemploeselquesodeboladeorigenholandsalquesehaagregadoelkool, hechoabasedemaz,carnemolidadecerdo,tomate,aceitunas,alcaparras,entreotros,paraformarunplatilloqueesconocidocomoquesorelleno.

Durantelapocacolonial,nuestraculturaseenriqueciporlapresenciadelosinglesesdeBelice.Enestapocalainfluenciadelosdescendientesdeafricanosfuemuymarcada.DurantelaguerradecastasnumerososmayasymestizosyucatecoshuyerondesuspueblospararefugiarseenelnortedeBelice.CuandoOthnP.BlancofundPayoObispoconvenciamuchosdeellosparaqueregresaranaMxico.

Casitodosseinstalaronenaquellaciudad,perohuboungrupoqueprefiriestablecerseenunlugarcercanoendondefundaronPuebloNuevo(hoyBarrioBravo),ubicadoalolargodelaBahadeChetumal.Lamayoraerancampesinosysededicabanalaagricultura,laproduccinderesinaparaelchicleylaproduccindecopra.

GlosarioKool: sopacaldosa,espesaopastosa,porloregularhechadeharinaycondimentadaconsal,achioteyotroscondimentos.

Cmo puede estar aqu este cocodrilo? El lugar es cenagoso, pero yo asocio a estos animales con los esteros y las lagunas. El misterio nos fue aclarado esa misma noche, cuando () en Chacchoben, nos explicaban los chicleros que en esta regin llueven lagartos durante las tormentas.12

Jarana, baile tradicional.

Nia con indumentaria maya.

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LascostumbresqueadquirieronenBelicesemostrabancadaochodasenlosbailesqueorganizabaunodelosprimeroshabitantesdePuebloNuevo,donRaymundoTamayoAncona.Deacuerdoconsutestimonio:

Estaexpresinmusicalsehamantenidohastanuestrosdas,inclusosehaextendidohastalazonamayaendondesehanorganizadovariosgruposmusicalesqueinterpretanmsicacaribea.PeroesnecesarioreconocertambinlainfluenciadeMxicoenelnortedeBelice,lugarenelquesehanadoptadovariosritmosdeorigenmexicano,comolamsicanortea.

Otroimportantelegadoculturaldeorigenbeliceoloencontramosenlagastronomaatravsdelaadopcindealgunosalimentoscomoel rice and beans,panbon,queques,entreotros.

Bailbamos danzones, valses y fox; todas esas canciones viejsimas que antes se escuchaban. Tambin se tocaban piezas beliceas al estilo brockdown, en esa poca se bailaba mucho ese ritmo; es muy movido y con mucho meneo. Ese baile es de los (habitantes) de Belice (...). Como instrumentos musicales se usaba el caparazn del armadillo, era el que haca el ritmosshhhik, ssshik, sshhik! Otro era el bajo de cajn, le ponan dos o tres cuerdas y lo alzaban, llevando el bajo tum, tum, tom! El guaje serva para rascarSshhiik, sshiikk! Los guajes crecen de manera natural en el monte y se acondicionan como instrumento musical. Antiguamente, las fiestas eran curiosas.13

Conlaayudadesumaestroorgancenseenequipos.

Elijanalgunasseccionesparaexponerelpatrimonioculturalquevienedeesteperiodo.Considerenleyendas,bailes,cantos,instrumentosmusicales,iglesias,trajeregional,museos,entreotros.

Cadaequipoinvestigarunaseccinylapresentarparaincluirlaenelperidicomuralquesearmarcontodoslosapartados.Noolvidenincluirdibujosofotografas.

Paraenriquecersutrabajo,sitienenoportunidad,puedenvisitarelMuseo

delaisladeCozumel,elMuseodelaCiudadenChetumalyelMuseodelaGuerradeCastas,enTihosuco.

Tambinpuedenconsultarsitiosdeinternetcomo:http://sic.conaculta.gob.mx/index.php?estado_id=23http://www.caribemexicano.gob.mxhttp://www.mexicolindoyquerido.com.mx/mexico/index.php?option=com_content&task=view&id=170&Itemid=50http://www.secqr.gob.mx/micrositios/

Invitenalacomunidadescolaravisitarsuperidicomural.

Comprendo y aplico

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