ENSEÑAR LENGUADANIEL CASSANY, MARTA LUNA & GLORIA SANZ.10 EDICIÓN, 2005EDITORIAL GRÁO, BARCELONA

Los medios de comunicación hoy asumen diferentes roles los que muchas veces han sido asignados por la sociedad de manera casi inconciente y incluso ingenua, llegando otorgarles gran poder sobre ellos mismos; Un rol protagónico tanto en la entretención como la educación, con una oferta amplia, diversa y de fácil acceso. Medios de comunicación definidos como recursos de poder, por lo que es necesario conocerlos y entenderlos con el propósito de desarrollo e intervención en la sociedad de manera crítica.

El nuevo enfoque educativo busca “identificar y valorar los medios de comunicación sociales como grandes productores de mensajes verbales y no verbales e interpretar críticamente su contenido en relación con los valores de la cultura propia.”. Así es que, como docentes nos es necesario conocer la realidad que viven nuestros estudiantes ser parte de ella, aprovechando los medios de comunicación en el aula como herramienta didáctica y los avances tecnológicos como soportes de las actividades de aprendizaje.

Educar en el pensamiento crítico y reflexivo, pues se requiere aprender a no dar por

cierto todo lo que se ve u oye en los medios.