ensayo_3_psu_(024) lenguaje

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1. ¿Qué recursos emplean los medios de comunicación con el objetivo de entretener? I. Juegos y concursos televisivos. II. Artículos de cultura y sociedad en los periódicos. III. Efectos especiales en el cine. A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) I, II y III 2. ¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad? I. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología. II. Informar al público sobre las características y ventajas de un producto. III. Influir afectivamente en el receptor para que compre un producto. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III Texto 1 1 Nombre: _______________________________________________ __ Curso: _____________ Liceo Técnico Profesional “Jorge Sánchez Ugarte” Lenguaje y Comunicación Nivel: 4º Medio Prof.: Claudia Vargas Bravo.

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1. ¿Qué recursos emplean los medios de comunicación con el objetivo de entretener?I. Juegos y concursos televisivos.II. Artículos de cultura y sociedad en los periódicos.III. Efectos especiales en el cine.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) I, II y III 2. ¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad?

I. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología.II. Informar al público sobre las características y ventajas de un producto.III. Influir afectivamente en el receptor para que compre un producto.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III

Texto 1Teatro chileno contemporáneo (1982). Contiene un estudio de Fernando Debesa sobre “Tres dramaturgos chilenos”. Incluye las siguientes obras: El tony chico, de Luis Alberto Heiremans; El árbol Pepe, de Fernando Debesa y Álamos en la azotea, de Egon Wolf3. ¿A qué forma del género periodístico corresponde el texto?

A) Noticia. B) Reportaje. C) Artículo. D) Reseña. E) Editorial.

4. “Estoy muriendo por ver”. ¿Qué figura literaria está presente en la expresión anterior?A) Personificación. B) Hipérbole. C) Comparación .D) Paradoja. E) Metáfora.

Texto 2. Chile se discrimina a las minorías étnicas y la prueba fehaciente de ello es su baja representación en los puestos de visibilidad o notoriedad pública.5. ¿A qué parte de un argumento corresponde la expresión subrayada?

A) Idea que plantea el emisor (tesis).B) Fundamento de la idea planteada (base).

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Nombre: _________________________________________________Curso: _____________Fecha: _____________

Liceo Técnico Profesional “Jorge Sánchez Ugarte”Lenguaje y ComunicaciónNivel: 4º MedioProf.: Claudia Vargas Bravo.

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C) Conexión entre las ideas propuestas (garantía).D) Apoyo externo para la propuesta (respaldo).E) Idea contraria a la propuesta (contratesis).

Texto 3Historia de ficción, fantástica o verosímil, con un reducido número de personajes y una intriga poco desarrollada. Ésta se encamina rápidamente hacia su clímax y desenlace final.6. ¿A qué tipo de obra literaria corresponde la definición?A) Novela. B) Fábula. C) Obra dramática. D) Soneto. E) Cuento.

Texto 4 ¿Cómo fue la espera de un hígado compatible con su organismo?- No me sentía mal. Hacía una vida normal, no sentía dolor alguno. Por eso no tuve ninguna emergencia.- ¿Su transplante no fue urgente?- Me dijeron que podía esperar tres años, pero tenía que estar localizable.Revista VEA.

7. La interacción comunicativa representada en el texto se caracteriza por:I. su carácter asimétrico. II. el uso de un registro coloquial. III. la formalidad del lenguaje.

A) I y II B) I y III C) I, II y III D) Sólo I E) Sólo III

Texto 5

“Señor Presidente de la Convención, conciudadanos: Designado candidato del Partido Liberal a la Presidencia de la República, en esta convención de delegados elegidos por el pueblo y de honorables y autorizados representantes del Congreso Nacional, acepto reconocido la situación de honra, de labor y de responsabilidad que se me ofrece como un homenaje, debido a la voluntad de mis correligionarios políticos y a las ideas liberales que he servido durante mi vida pública”.Discurso de José Manuel Balmaceda en la proclamación de su candidatura a la Presidencia de la República.

8. ¿Por qué se puede afirmar que el discurso anterior fue emitido en una situación pública? El emisorA) fue un destacado candidato a la Presidencia de la República.B) se siente halagado por el apoyo que le brindaron sus camaradas y amigos.C) manifiesta apego a las ideas democráticas y liberales de su partido político.D) acepta la responsabilidad dada por sus correligionarios políticos.E) utiliza un registro de habla culto formal en una ocasión solemne.

Texto 6 Naturalmente, mi querido Ciro, yo deseo conversar contigo, pero no poquito, muy desahogada de visitas y con tiempo holgado. Es más fácil tal vez verte o de noche o de mañana. Yo trabajo de 2 a 5 generalmente. Hay mucho que conversar. Procura tú traerme noticias de... Chile. Estoy casi a ciegas respecto de mi país.Me gusta mucho saberte aquí, y tranquilo. Trabaja así, en paz.Avísame por teléfono si vienes a esta casa. Hasta prontito Tu vieja amiga Gabriela Mistral.9. ¿Qué función cumplen los puntos suspensivos en la siguiente expresión aparecida en el texto?“noticias de...Chile”

A) Muestran la inquietud de la emisora de la carta.B) Expresan el olvido momentáneo del nombre del país.C) Destacan una pausa necesaria en el discurso escrito.D) Enfatizan la añoranza por el destinatario de la misiva.E) Reproducen la duda y la emoción al enunciar el lugar.

Texto 7“El solitario mexicano ama las fiestas y las reuniones públicas. Todo es ocasión para reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo y celebrar con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos. Somos un pueblo ritual. En pocos lugares del mundo se puede vivir un espectáculo parecido al de las grandes fiestas religiosas de México, con sus colores violentos, agrios y puros, sus danzas, ceremonias, fuegos de artificio, trajes insólitos y la inagotable cascada de sorpresas de los frutos, dulces y objetos que se venden esos días en plazas y mercados”.Todos santos, día de muertos, Octavio Paz.

10. Se puede afirmar que el fragmento corresponde a un ensayo porque:I. combina la exposición y la argumentación.

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II. el autor manifiesta un estilo literario, distinto del discurso científico. III. aborda un tema específico sobre el que emite reflexiones personales.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

Texto 8 “Investigadores mexicanos desarrollaron un nuevo método para detectar tempranamente el cáncer de mama mediante una prueba de sangre que tiene una precisión del 89,9 por ciento. Hasta ahora los métodos tradicionales, como la auto exploración y la mamografía, diagnostican el cáncer de mama en fases avanzadas.La prueba funciona identificando en la sangre proteínas específicas que aumentan con el cáncer de mama”. 11. Según el textoA) la auto exploración y la mamografía son formas obsoletas de detección del cáncer de mama.B) las investigaciones mexicanas son las más avanzadas en el estudio del cáncer de mama.C) el estudio de proteínas específicas presentes en la sangre permite descubrir el cáncer de mama en sus inicios.D) estudios mexicanos sostienen que las proteínas delatan la presencia de cáncer en las mujeres.E) el examen de sangre, la auto exploración y la mamografía tienen una precisión del 89,9 por ciento en el descubrimiento de cáncer de mama.

Texto10“El cuidado dental de los dientes es fundamental: Una carie no tratada puede acabar con una pieza dental”.

12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA en relación con el texto? A) Su redacción es redundante.B) Está claramente estructurado.C) No cumple su objetivo específico.D) Posee una intención argumentativa.E) Su finalidad es exponer sobre la higiene

Texto 11“Ya no se encantarán mis ojos en tus ojos, ya no se endulzará junto a ti mi dolor. Pero hacia donde vaya llevaré tu mirada y hacia donde camines llevarás mi dolor. Fui tuyo, fuiste mía. ¿Qué más? Juntos hicimos un recodo en la ruta donde el amor pasó. Fui tuyo, fuiste mía. Tú serás del que te ame, del que corte en tu huerto lo que he sembrado yo. Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy triste. Vengo desde tus brazos. No sé hacia dónde voy....Desde tu corazón me dice adiós un niño. Y yo le digo adiós”. Farewell, Pablo Neruda.13. El (los) tema(s) del extracto es(son):I. despedida. II. desilusión. III. tristeza.

A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

Texto 12Encontré esa fonda que le había recomendado a usted y empecé a hacer allí mis discretas averiguaciones. Me senté en la barra del bar y, hablando con un obtuso posadero, me fui enterando de todo lo que quería saber. Williamson es un hombre de barba blanca que vive sólo con algunos criados. Existe el rumor de que ha sido clérigo, pero uno o dos incidentes que han ocurrido durante su corta estancia en el palacio me parecen poco usuales en un clérigo. He hecho algunas averiguaciones ante las autoridades eclesiásticas y me han dicho que había un hombre llamado así, en la clase sacerdotal, cuya carrera ha sido bastante oscura. El posadero me informó que todos los fines de semana lo visita un grupo de gente. ‘Un grupo de cuidado, señor’, sobre todo un caballero con bigote rojo, el señor Woodley, que estaba siempre allí...”.

14. ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto?A) Protagonista. B) Testigo. C) Omnisciente. D) Observador. E) Personaje.

15. ¿Qué afirmación es FALSA con respecto al texto anterior?

A) Debido a su conducta, el narrador duda de que Williamson haya sido sacerdote. B) Se puede afirmar que el narrador ha dirigido la investigación con bastante reserva. C) El posadero tiene una opinión formada sobre los amigos de Williamson.

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D) El señor Woodley es un personaje clave para averiguar sobre Williamson. E) Hay un sacerdote de apellido Williamson, cuyo desempeño clerical fue incierto.

16. ¿Con qué tipo de novela se relaciona el texto? A) Policial. B) Realista. C) Social. D) De aventuras. E) De costumbres.

Texto 136 de AbrilNo es sorprendente que en épocas de ignorancia se supusiera que el principal instrumento en las artes de un mago eran sus libros. Los libros son una verdadera magia, o mejor dicho, una nigromancia: una persona hablando desde el mundo de los muertos, exponiendo sus sentimientos más sinceros y sus más graves y recónditos pensamientos.Diario, J. S. Mill.

17. Si se sabe que nigromancia es la práctica mágica de invocar a los muertos. ¿A qué se refiere el autor al decir que los libros son una “nigromancia”?A) El origen de los libros es el mismo que el de la hechicería, puesto que se relaciona con los magos.B) Por medio de ellos, se conservan los sentimientos y pensamientos de hombres que ya han fallecido.C) La literatura constituye, en épocas de ignorancia, una forma de evitar la muerte de la cultura.D) La literatura es una vía para buscar respuestas a las dudas espirituales, funciona como una verdadera magiaE) Los libros permiten hablar con los muertos al igual que la nigromancia.

Texto 14“(…) Diccionario, no eres tumba, sepulcro, féretro, túmulo, mausoleo, sino preservación, fuego escondido, plantación de rubíes, perpetuidad viviente de la esencia, granero del idioma (…)”.Oda al diccionario, Pablo Neruda. 18 .Para el hablante lírico, el diccionario representaA) la esencia del ser humano.B) la conservación del idioma.C) un objeto de lujoD) el lugar donde descansan las palabras.E) el origen del idioma.

Texto 15“Aquel que siempre dispara, alguna vez acierta”

19. ¿Qué opción interpreta el significado del refrán?A) A hierro matas, a hierro mueres.B) Perseverando lo lograrás. C) Errando se aprende.D) Cazador que acierta asegura la fama.E) Trabaja contra viento y marea.

Texto 16Nunca creí que un hombre se convirtiera en héroe por estar diez días en una balsa, soportando el hambre y la sed. Yo no podía hacer otra cosa. Si la balsa hubiera sido una balsa provista de agua, galletas empacadas a presión, brújula e instrumentos de pesca, seguramente estaría tan vivo como estoy ahora. Pero habría una diferencia: no habría sido tratado como un héroe. De manera que el heroísmo, en mi caso, consiste exclusivamente en no haberme dejado morir de hambre y de sed durante diez días. Yo no hice ningún esfuerzo por ser héroe. Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez..

20. ¿Cuál es el propósito del narrador de este texto?A) Desmitificar las acciones heroicas del hombre.B) Criticar la visión ordinaria de la heroicidad.C) Analizar el rasgo involuntario de la heroicidad.D) Describir las peripecias de un antihéroe.E) Manifestar su repudio frente a las falsas hazañas.

Texto171. “Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio no era muy astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.2. Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que, a pesar de sus prohibiciones, ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por las noches preparando a hurtadillas

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sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo.3. De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada”.La tela de Penélope, o quién engaña a quién, Augusto Monterroso.21. ¿Con qué propósito se usa la expresión “Dice la leyenda”?

A) Dar a conocer las distracciones de Ulises. B) Destacar la historia de Penélope y UlisesC) Reiterar los pormenores de una historiaD) Evidenciar el conocimiento del autor. E) Otorgarle credibilidad a la narración.

22. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la función que cumple el paréntesis en el primer párrafo?

I. Introduce una ironía por parte del narrador.II. Opone la sabiduría a la astucia.III. Entrega características de Ulises.

A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

Texto 18 “La lengua no es propiedad privada de nadie (tampoco de la Real Academia Española de la Lengua) y las pequeñas transgresiones de la norma en que un hablante común y coherente incurre son el recurso fundamental de la poesía y, en general, de toda obra literaria, que violenta el instrumento en la búsqueda de sus más profundos mecanismos de significación”.23. ¿Cuál de las opciones representa una síntesis del texto?A) La lengua no es propiedad privada de nadie, es de uso público.B) El lenguaje es libre y la literatura se basa en su uso no normativo.C) Las pequeñas transgresiones pueden llegar a generar grandes cambios lingüísticos.D) El hablante común suele transgredir la norma lingüística para crear poesía.E) Ni la Real Academia Española ni nadie puede monopolizar el lenguaje.

Texto 19Como si fuera un Dios, el hombre se empeña en imitar la facultad creadora al inventar seres capaces de moverse, hablar y pensar. Pero nunca en la historia de la humanidad se había estado tan cerca de la perfección. Los avances tecnológicos y los bajos costos de producción permitirán que pronto cada familia cuente con su propio robot en casa. Los nuevos prototipos incluyen movimientos, inteligencia artificial y la capacidad de recordar eventos y conversaciones. También pueden sentir, hablar distintos idiomas y su apariencia ya se parece a la de los humanos.Revista Punto Net.24. ¿Cuál es el mejor título para el texto leído?

A) “Inteligencia artificial versus inteligencia humanaB) “Tecnología de bajo costo y familiar”C) “Cercanos al nuevo mundo”D) “Multilingües, sentimentales y móviles”E) “Nuevos habitantes para el siglo XXI”

Texto 20¿Cuál es la mejor forma de combatir la delincuencia juvenil? Lucía: Pienso que una forma sería agilizando la justicia, aumentando el castigo a los delincuentes para que no sea atractivo para los jóvenes ser delincuentes, pues con esta legislación es más fácil robar. La educación es importante, pero parte todo por la familia.Sitio web El termómetro25. ¿Cuál es el enunciado que mejor sintetiza la opinión de la emisora del texto?

A) La disminución de la deserción escolar y la aplicación oportuna de la justicia reducirían la delincuencia juvenil.B) El aumento de penas permitiría que los jóvenes delincuentes temieran al sistema judicial chileno.C) La educación y el apoyo familiar combatirían la delincuencia en forma efectiva y justa.D) Un cambio en la legislación dificultaría que los delincuentes evadan sus responsabilidades penales.E) La familia, una adecuada administración de la justicia y mayores sanciones frenarían la delincuencia juvenil.

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Texto 21

“Es seguro que muchos lectores habrán vivido la experiencia de caminar en el interior de un mall. Cada vez que lo hago siento esta sensación: la de estar en el interior de un laberinto. Nunca he entendido porque se me produce la experiencia de perder el rumbo , de quedarme sin referencias, de estar cegado y no poder encontrar la puerta de salida. Quizás sea porque el mall parece ser el mundo de la variedad sin límites, pero en el fondo es el lugar de la repetición, donde todo se parece y es difícil, por ello, encontrar los puntos cardinales.2. Como se ha dicho, el mall y los créditos masivos son los dos principales dispositivos de facilitación del consumo. Entre las múltiples significaciones del mall hay una que enfatizaré aquí: el mall como enfatizador del deseo.3. El mall es un espacio privado con aspecto de espacio público, con acceso en apariencia libre, pero sometido a discreto control con sus entradas, salidas y circulación vigiladas por cámaras invisibles (…)4. Un día fui con un grupo de alumnos a uno de estos simulacros de plaza pública. Tuve el cuidado siempre de estar apartado de ellos, quienes realizaron sus tareas de observación. No pasó mucho rato cuando fui conminado a dirigirme a la oficina de seguridad para explicar qué hacíamos y señalarnos lo que no debíamos hacer (…)5. Dentro del mall los objetos se muestran, se exhiben, realizando la simulación de su disponibilidad para quien quiera tomarlos. Los objetos se ponen en vitrina, en un ambiente climatizado, con sonido en los lugares estratégicos (…)”El Mall, la Catedral del Consumo, Tomás Moulian.26. Con respecto al texto leído es FALSO que el mall:

A) es un espacio público con aspecto de espacio privado.B) junto con los créditos masivos facilita el consumo.C) es un mundo de variedades ilimitadas.D) dispone los objetos simulando que están a libre disposición.E) posee sistemas de vigilancia por medio de cámaras invisibles.

27. El texto leído se caracteriza por:I. la alusión a experiencias vividas por el emisor.II. la presencia de opiniones del emisor.III. el tratamiento de una temática literaria.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III

28. ¿Cuál es el propósito comunicativo del autor del texto?A) Relatar acontecimientos vividos al visitar un mall.B) Expresar una opinión fundamentada con respecto al mallC) Explicar cómo realmente funcionan los mall.D) Estructurar el texto en introducción, desarrollo y conclusión.E) Describir subjetivamente un lugar público

29. Del fragmento leído se puede inferir que:A) nada escapa a la vigilancia secreta de las cámaras.B) en los mall cuesta orientarse porque todo se parece.C) los mall engañan a la gente que acude a ellos.D) los sanitarios se ubican en lugares estratégicos.E) el modo de exhibir los objetos incita el consumo.

30. RUMBO 31. REFERENCIAS 32. DISPOSITIVOS 33. SIMULACIÓN

A) viajeB) marchaC) caminoD) carreraE) sentido

A) influenciasB) diferenciasC) informacionesD) temasE) direcciones

A) causasB) motoresC) ayudasD) patrocinadoresE) mecanismos

A) fingimientoB) hipocresíaC) cuentoD) fraudeE) pretexto

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