Ensayo Temático. “Trimestre Socrático” · través de la escritura correcta de las palabras,...

13
Orienta tu ensayo no solo a responder las preguntas que te planteamos, con ellas queremos motivarte a reflexionar y desarrollar tu tema ¡extrae tus mejores ideas! Muéstranos tu mejor opinión del tema. Debes desarrollarlo en mínimo dos (2) cuartillas y máximo cuatro (4), bajo tu propia perspectiva y apoyandote en las Referencias Bibliográficas que necesites. Evita el uso de imágenes y fondos de agua en el ensayo, preséntalo de la forma ordenada que se plantea. Puedes usar fuentes vivas de entrevistas a personas calificadas en el tema que desarrollas. De ser el caso, debes señalarlo cuando realices citas de estas fuentes y colocarlas en las Referencias Bibliográficas. Recuerda que Wikipedia, Rincón del Vago y Monografías no son considerados fuentes válidas para tu ensayo, por lo que debes evitar colocarlas. Las citas textuales se realizan según la Guía Institucional para la realización de Referencias y Citas Bibliográficas, o en la guía de Trabajo Especial de Grado. ¡Consíguela en el centro de copiado (publicaciones) o en la página web de la universidad! Ensayo Temático. “Trimestre Socrático”. Desarrolla el sentido crítico con el propósito de cultivar nuevos conocimientos y fomentar un proceso organizado de aprendizaje humanístico, a través de la investigación y el análisis. Qué debes tomar en cuenta para realizar tu ensayo

Transcript of Ensayo Temático. “Trimestre Socrático” · través de la escritura correcta de las palabras,...

Orienta tu ensayo no solo a responder laspreguntas que te planteamos, con ellasqueremos motivarte a reflexionar ydesarrollar tu tema ¡extrae tus mejoresideas! Muéstranos tu mejor opinión deltema.

Debes desarrollarlo en mínimo dos (2) cuartillas y máximo cuatro (4), bajo tu propia perspectiva y apoyandote en las Referencias Bibliográficas que necesites.

Evita el uso de imágenes y fondos de agua en el ensayo, preséntalo de la forma ordenada que se plantea.

Puedes usar fuentes vivas de entrevistas a personas calificadas en el tema que desarrollas. De ser el caso, debes señalarlo cuando realices citas de estas fuentes y colocarlas en las Referencias Bibliográficas. Recuerda que Wikipedia, Rincón del Vago y Monografías no son considerados fuentes válidas para tu ensayo, por lo que debes evitar colocarlas.

Las citas textuales se realizan según la GuíaInstitucional para la realización de Referencias y CitasBibliográficas, o en la guía de Trabajo Especial deGrado. ¡Consíguela en el centro de copiado(publicaciones) o en la página web de la universidad!

Ensayo Temático. “Trimestre Socrático”.

Desarrolla el sentido crítico con el propósito de cultivar nuevos conocimientos y fomentar un proceso organizado de aprendizaje humanístico, a través de la investigación y el análisis.

Qué debes tomar en cuenta para realizar tu ensayo

¿Cómo vas a trabajar?.

Puede ser individual o en

grupo.

¿Cantidad máxima permitida de integrantes?.

Según el tema, hasta un máximo de 3 personas de diferentes cohortes,

sedes y turnos.

NO podrás adicionar

participantes luego de

entregar el Ensayo.

Si el Ensayo tiene más personas que las

señaladas en el tema, tendrás una penalización de un (1) punto por cada

integrante de más.

¿Qué tema vas a

seleccionar?

Lee los temas disponibles y escoge aquél que te genere mayor interés.

Depende de si vas a

trabajar en grupo o

individual

No puedes modificar la inscripción luego de

entregado el Ensayo.

¿Cómo vas a desarrollar el

tema?

Da tu opinión acerca del

mismo, respetando los

criterios de evaluación que luego

consideraremos al corregir.

La suma de la ponderación de cada criterio da un total de 4 puntos. Tu nota total del

Ensayo.

¿Dónde y cuándo vas a entregar y

retirar tu ensayo?

PDG:Coordinación de Programas Estudiantiles.

PDV/PNV: Coordinación de pregrado.

Sólo por este trimestre, el jueves de la

cuarta semana de clases. Fecha ÚNICA para recepción de ensayos, a

excepción de los estudiantes de nuevos ingreso que entregarán el jueves de la semana cinco.

Debes retirar tu Ensayo en

las jornadas de entrega

que se realizan a final de

trimestre.

Pasos para realizar el Ensayo de “Trimestre Socrático”.

Aspectos de Forma y Fondo.

Papel Tamaño Carta

Tipo de letra a usar:

Tahoma 11pt. o Arial 12pt.

El interlineado del Ensayo debe ser a 1,5.

Todo el texto del Ensayo debe estar “justificado”, no alineado a la izquierda. Recuerda separar en párrafos las ideas a la hora de escribir el Ensayo. Cuando parafraseas debes colocar el texto como cita y su fuente en referencias bibliográficas. Al no colocar fuente se considera plagio. Todos los datos que coloques en tu ensayo deben tener una fuente explícita en el mismo no serán considerados válidos para sustentar la información.

Márg

enes: (d

ere

cho) 2

,5cm

Impresión en tinta color negro.

Apellido, Inicial del primer nombre; UNITEC 1

Debes incluir el encabezado de UNITEC.

Márgenes: (superior) 2cm

Márg

enes:

(iz

quie

rdo)

3cm

Márgenes: (inferior) 2cm

Recuerda colocar el título del Ensayo correctamente en un recuadro como éste

OJO: Las referencias bibliográficas son OBLIGATORIAS mínimo tres (3) por

Ensayo y deben ir en una página aparte con su respectivo título.

Tu ensayo debe tener MÍNIMO dos (2)

páginas COMPLETAS y MÁXIMO cuatro (4).

Aspectos de Forma y Fondo.

Portada que debes usar, la encuentras en

publicaciones y la página web de la

universidad.

Llena todos los datos que te pedimos

correctamente a COMPUTADORA.

Cualquier dato faltante te restará un (1) punto de tu nota

final.

Engrapa la portada a tu Ensayo. No le coloques carpeta

Tus correcciones serán plasmadas aquí, TÓMALAS EN CUENTA y no cometas dos veces el mismo error, debes retirar tu Ensayo en las

jornadas que se realizan al final de trimestre.

Calendario de Socrático

ESTE TRIMESTRE SÓLO SE OFRECE UN ÚNICO ENCUENTRO

CULTURAL PARA LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO DIURNO

(GUACARA Y VALENCIA) EL CUAL CONSISTE EN EL ACTO

CULTURAL QUE SE PRESENTARÁ EL JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE

DE 1 PM A 5 PM, EN EL CAMPUS GUACARA, CON MOTIVO DE LA

CELEBRACIÓN DEL XXX ANIVERSARIO DE LA CREACIÓN DE

UNITEC.

Acude puntualmente al lugar y hora fijada. Debes presentarte al inicio de la actividad

con el preparador encargado. Al finalizar la misma debes chequear la asistencia

Tú puedes proponer

actividades como encuentros

culturales. ¡Sólo plantéalo con

anticipación en la coordinación!.

Te recomendamos asistir a una actividad diferente en cada trimestre.

Las actividades ofertadas son organizadas por entes externos y son del disfrute público, por lo que no son de exclusividad para estudiantes UNITEC. En vista de ello, debes considerar que en el desarrollo de las mismas

deberás seguir las normas pautadas por la institución que las organiza.

Los cambios en general que puedan presentarse en los Encuentros Culturales, escapan del control de la Coordinación de Socrático.

Asistencia a Encuentros Culturales Trimestre Socrático

Su objetivo es incentivar la apreciación de las bellas artes, enriquecer el espíritu y la sensibilidad a través de experiencias vivenciales en varias áreas artísticas y culturales

Qué debes hacer

Esta actividad aporta un (1) punto de la nota y no tiene recuperación, por ello no faltes.

El preparador estará debidamente identificado, a la entrada del lugar del Encuentro Cultural. por ello no faltes.

nuevamente con el preparador. Si te retiras del evento antes de su culminación

quedarás inasistente.

Criterios aplicados para la evaluación del Ensayo.

ASPECTOS A EVALUAR

DESCRIPCIÓN CALIFICACIÓN

PROFUNDIDAD DE ANÁLISIS

Las ideas y opiniones que se expongan en el Ensayo, y que son necesarias para responder a las interrogantes planteadas en el mismo, deberán estar sustentadas con argumentos sólidos, logrando así una opinión definida del tema desarrollado.

0.8 ptos.

COHERENCIA DE IDEAS

Al realizar una correcta redacción del Ensayo, se podrá comprender mejor la idea que se está plasmando. Para esto las mismas deben exponerse de manera clara y concisa, además debe seguirse un orden lógico al organizarlas, evitando aquéllas que surgen como una derivación de las primeras.

0.5 ptos.

SÍNTESIS

Para garantizar que el Ensayo sea comprendido, la información debe estar sintetizada, y esto se logra organizando la misma de forma razonable, iniciando con una exposición de las causas de la situación a analizar y terminando con las consecuencias o efectos de la misma.

0.5 ptos.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Cuando se habla de que alguien plantea sus puntos de vista a través de la formación de interrogantes, la generación de nuevas teorías, o basándose en comparaciones con temas parecidos, se está hablando de alguien creativo e innovador. En este aspecto, se debe utilizar la indagación para hacer prevalecer los criterios personales mediante nuevas herramientas de análisis y declaración del mismo tema.

0.8 ptos.

ORTOGRAFÍA

Facilitar la comprensión del Ensayo es una ventaja que se logra a través de la escritura correcta de las palabras, de la pertinencia de las mayúsculas, del adecuado uso de los signos de puntuación y de la exacta aplicación de la acentuación. Es importante tener cuidado la escritura, ya que cada error u omisión, representa 0.1 puntos dentro de la nota de ortografía.

0.5 ptos.

ASPECTOS DE FORMA

Se refiere a todos aquellos aspectos que se deben cuidar para la correcta presentación del Ensayo, como por ejemplo: la justificación del texto, la definición de los márgenes, el interlineado, el tamaño de la hoja, título, encabezado, entre otros. El uso de sangría es opcional.

0.4 ptos.

SUSTENTO BIBLIOGRÁFICO

Una vez investigado y desarrollado completamente el ensayo, es necesario reflejar las fuentes consultadas en el mismo. Para esto se emplean técnicas conocidas como Citas o Referencias Bibliográficas, utilizando como modelo la “Guía Institucional de Desarrollo de Proyectos e Informe Final de Trabajos Especializados de Grado”, que se encuentra en el centro de copiado.

0.5 ptos.

LA OLA (Solo para estudiantes de nuevo ingreso)

Autor: Oriana Durán (GRUPAL)

A lo largo de la historia se ha podido observar la influencia que tiene el poder sobre los

hombres que lo poseen, muchos pueblos han estado bajo la tiranía de hombres que desean

manipular el pensamiento de las personas para lograr un objetivo personal, que

generalmente les otorgará mayor poder sobre los demás.

Un caso reconocido es el de Hitler, luego de la primera guerra mundial Alemania queda

destruida, necesitada de un líder que los sacara de la miseria en la que había quedado su

nación. Aparece Hitler años después con sus ideales, llenando de esperanza al pueblo

alemán. Sin embargo, éste llevó a cabo el genocidio más grande de la historia, asesinando

aproximadamente a 6 millones de judíos debido a la concepción de que ellos eran la causa

de todos los males. Seguramente nos hemos preguntado, ¿cómo es posible que un pueblo

acepte el homicidio de millones de seres humanos?

En otoño de 1967 Ron Jones, un profesor de historia de un instituto de Palo Alto en

California, no tuvo respuesta para la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible

que el pueblo alemán alegue ignorancia a la masacre del pueblo judío? En ese momento

Jones decidió hacer un experimento con sus alumnos, instituyó un régimen de extrema

disciplina, restringiéndoles sus libertades y haciéndoles formar en unidad. El nombre de este

movimiento se llamo “The Third Wave” (La Tercera Ola), fue un experimento para

demostrar que incluso las sociedades libres y abiertas no son inmunes al atractivo de

ideologías autoritarias y dictatoriales. Los alumnos demostraron un gran entusiasmo, a tal

punto que a los tres días el movimiento se expandió a 200 estudiantes, incluyendo aquellos

que no eran de su clase. Llego un momento donde se perdió el control, los participantes

empezaron a ser totalmente extremistas, hasta el limite de acosar a los que no querían

unirse, situación que produjo dar fin al experimento a los 5 días.

En el año 2008 se hizo una adaptación cinematográfica del libro “La Ola”, escrito por Todd

Strasser, donde se dramatizan los sucesos ocurridos en el experimento de 1967. Te

invitamos a realizar un ensayo donde expongas tus comentarios e ideas acerca de la

película, y analices relacionándolo con regímenes autócratas. ¿Consideras que es posible

que se vuelva a dar un régimen autócrata como el de Hitler o peor? ¿Crees que existen

maneras para evitarlo? Se estará realizando un cine-foro para proyectar la película, con el

fin de servir de apoyo en la redacción del ensayo.

DIME LO QUE OYES Y TE DIRÉ COMO ERES INDIVIDUAL

Autor: Miguel A. Sediles Di Quinzio

¿Has escuchado alguna vez la frase: “eres lo que oyes”? Ésta es una expresión coloquial que

denota la influencia que ejerce la música sobre nuestras emociones, actitudes e, incluso,

estados de ánimo. Métodos que determinan el gusto musical en una población como el

índice STOMP de Rentfrow, P. J., & Gosling, S. D. (2003), indican que a todos nos gusta al

menos un estilo musical, esto puede significar que poseemos ciertas cualidades que nos

vinculan con la música que escuchamos frecuentemente. Por ejemplo, una característica

común en las personas que se identifican con los géneros rock o metal, es que tienden a

precipitarse en la toma de decisiones, asimismo los oyentes de la música clásica coinciden

en ser más calmados y reflexivos.

La música además de constituir una manifestación particular de las vivencias, fue

considerada por los griegos como un alivio para los deprimidos y capaz de detener a los

violentos. La música estimula ciertos estados de ánimos; retomando el ejemplo anterior, en

un concierto de rock las personas están más propensas a ser agresivas y violentas, en un

concierto de música clásica las personas estarán en un estado mental de calma y serenidad,

la diferencia en estos casos es el tipo de música, además del conjunto de emociones que

despiertan en los oyentes, si les agrada o desagrada, si los motiva o deprime.

La influencia individual de la música en actividades cotidianas, ha sido aprovechada con

fines curativos, ¿alguna vez pensaste por qué en los restaurantes o ascensores tienen

música clásica?, esto es para mantener un ambiente calmado y relajado donde no se

perciban estrés o preocupaciones

Un investigador mexicano, Valderrama Roberto de la facultad de psicología BUAP de México,

aplicó a 137 voluntarios con edad promedio de 20 años y distintas personalidades el

Inventario de ansiedad rasgo-estado (IDARE) de Spielberge, con el objetivo de evaluar su

estado de ansiedad tras escuchar cierta música, comprobando así que la música excitante

aumenta el nivel del estado de ansiedad, sin embargo, algunos profesionales de la

psiquiatría sugieren la musicoterapia con fines medicinales.

En las terapias musicales, se hace uso de sonidos, trozos musicales y estructuras rítmicas,

logrando una mejoría en las actitudes, estados emocionales, actividad psicomotriz y energía

corporal, sirve para las personas depresivas o con problemas de estrés.

¿Crees que la música te afecta en tu vida diaria?, ¿Crees que la música te condiciona para

hacer ciertas acciones?, ¿La música que escuchas refleja tu manera de ser?, inspírate un

poco oye algo de música, presta atención a lo que oyes y escribe tus conclusiones

¿ES POSIBLE COMBATIR LA DELINCUENCIA EN VENEZUELA? (GRUPAL)

Autor: Leandro León

El delito es catalogado en el derecho como una acción que infringe la ley, la cual tiene como

consecuencia una sanción, sin embargo en nuestro país no parece existir ninguna penalidad

para las personas que cometen este tipo de actos, los cuales ocurren con frecuencia a

diferencia de países desarrollados donde las tasas han bajado haciendo cumplir las leyes.

Como venezolanos, éste es uno de los problemas que tenemos que afrontar en nuestra vida

cotidiana, ya que sin importar la clase social, hora o lugar podemos ser víctimas del hampa

común u organizada.

Sentirse seguros es un derecho que tenemos todos. En muchos países del mundo,

incluyendo a Venezuela, existe la Seguridad Ciudadana que tiene como objeto brindar

protección a la población de cualquier peligro o amenaza a través de mecanismos y

prácticas sociales estipuladas en el Código Penal, esto nos hace reflexionar acerca de los

factores que influyen para que este concepto no se cumpla en nuestro país.

Según el Índice Global de la Paz (GPI), Venezuela está en el número 124 de un listado de

153 países, siendo uno de los más violentos del mundo, donde la primera causa de muerte

es el homicidio. Los venezolanos vivimos actualmente bajo el paradigma del miedo

sintiéndose desprotegidos, sin esperanzas y sin saber a quién recurrir para solventar esta

situación.

Siendo la delincuencia un problema que nos concierne a todos, ¿qué posibles soluciones

propondrías dar para revertir esta situación? ¿Qué acciones podrías tomar como ciudadano

para contribuir? Como sabemos, muchas son las causas que producen esta problemática, sin

embargo te invitamos a que más allá de estudiar el problema, evalúes las causas y diseñes

soluciones que procuren la seguridad de todos.

Por otro lado, comenta como la delincuencia afecta tu vida y la de todos los venezolanos, a

nivel psicológico, económico, familiar y moral. ¿Alguna vez tú o alguna persona cercana a ti

ha sido víctima de la delincuencia? Si es así, ¿qué actitud recomiendas tener ante esta

situación? Concluyendo, ¿crees que Venezuela pueda superar esta crisis de inseguridad que

estamos viviendo?, ¿de qué dependerá?

AGENTES DE CAMBIOS (GRUPAL)

Autor: Derson A. Ramos U.

Los temas relacionados con el liderazgo y el emprendimiento han estado muy de moda en

los últimos años, sobre todo en los ámbitos laborales.

Estudios recientes han descubierto que las consideraciones en torno a este tema pueden ser

perfectamente aplicables para la vida diaria de cualquier persona pues no solo tiene que ver

con la capacidad de influenciar de forma positiva a otros, sino de despertar un proceso de

movilización hacia metas compartidas, trascendentes e innovadoras.

De eso precisamente se trata ser un agente de cambio, que es también uno de los

conceptos frecuentemente vinculados con este tema; el ser capaz de propiciar

modificaciones en el estado actual de las cosas que le permitan no solo al líder vivir mejor,

sino también a quienes lo rodean.

Dentro de ese contexto, ser un agente de cambio exitoso no sólo implica propiciar el

cambio, sino también facilitarle a su entorno el acoplamiento a la nueva situación,

fomentando la comunicación y potenciando los beneficios adquiridos.

Si fueras líder de una organización de jóvenes de estudiantes UNITEC, ¿que harías para

crear un impacto positivo en el mundo, en tu entorno?, ¿cómo y por qué?, responde estas

interrogantes y relaciónalo con la vida diaria.

ANEXOS

TEMAS ABRIL – JULIO 2010 (Grupal o individual)

100% ACTITUD

Apellido, Inicial del nombre; Apellido, Inicial del nombre; UNITEC 1

Encabezado a utilizar en todas las hojas del ensayo.

Modelo de Referencia Bibliográfica

Internet: Administración de procesos [En línea]. Disponible en www.página.com [Consulta en 2009, Marzo 29].

Libros: Autor, Apellido (Junio 2009). Titulo. Lugar, Página.

IMPORTANTE: Si el nombre de un participante aparece en dos o más Ensayos, a cada uno de los Ensayos se le restará un punto (1) en la nota definitiva.

NOTA: La guía Institucional (TEG I y II) para la realización de referencias y citas bibliográficas se encuentra disponible en el centro de copiado y en la Web. Con relación a las citas, éstas deberán ser de un máximo de cuatro (4) líneas por autor y hasta un máximo de dos autores, con un interlineado de 1,5. OJO: Debes usar papel tamaño carta, tipo de letra Tahoma 11 ó Arial 12, interlineado 1,5, los márgenes (superior: 2 cm; inferior: 2 cm; izquierdo: 3cm; derecho: 2.5 cm) y el encabezado disponible en esta guía. El Ensayo debe tener un mínimo de 2 cuartillas y un máximo de 4 (páginas tamaño carta). Debes usar la portada “Trimestre Socrático” disponible en el Centro de Copiado y en la Web. Asegúralo con una grapa y NO LE C0LOQUES CARPETA.

RECUERDA QUE WIKIPEDIA, RINCÓN DEL VAGO Y MONOGRAFÍAS NO SON CONSIDERADOS FUENTES VÁLIDAS PARA TU ENSAYO.

TÍTULO DEL TEMA DEL ENSAYO

Cuadro de títulos (Ensayo y Referencias Bibliográficas).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS