ENSAYO: LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Ha sido un tema muy controversial a lo largo y ancho de nuestro país, ya que la reforma integral de educación media superior (RIEMS), ha surgido debido a la necesidad de regularizar todas las instituciones , públicas y privadas.

Esta, ha sido creada para tener un solo modelo curricular; debido a las diferencias que existían en las preparatorias del país.

Entre los tipos de preparatorias existen las tecnológicas, y las que ofertan una capacitación pre-profesional, y la problemática que existía, es que no podían recibir a estudiantes de otro estado, inclusive de un tipo tecnológico a una pre-profesional dentro de la misma entidad.

El fin buscado será integrar a todas las instituciones de educación media superior a este nuevo esquema educativo.

La educación en nuestro país es de suma importancia entre las sociedades, su función es tener ciudadanos íntegros y preparados para enfrentar los compromisos y problemáticas a presentarse a las futuras generaciones que se integrarán a determinado sector productivo de cada sociedad.

Cada modelo educativo, tiene sus beneficios y sus desventajas, esta reforma educativa, ha generado algunas problemáticas a los sistemas de educación media superior, como lo son: cambio en planes y programas, planes de estudios en liquidación, la falta de organización de la distribución de las clases, etc.

Es sabido que cada gobierno trae sus aportaciones políticas, filosóficas, e idealistas, a nuestra sociedad. Pero es importante recalcar que la educación es un sector de cada administración que están vulnerando constantemente, es donde tienen injerencia estos  factores antes mencionados; el no estar asesorado en materia de educación viene a perjudicar de manera circunstancial nuestra sociedad ó comunidad educativa.

La mala administración de los tiempos distribuidos en una carga académica, vienen a alterar la labor docente, ya que se tienen que ajustar a un modelo un poco arriesgado, pues cada unidad temática es bastante extensa con esta nueva reforma.

A esto le sumamos las actividades extracurriculares con las que se tienen que cumplir, deportivas, culturales, artísticas; los tiempos no se están cumpliendo, y los planes y programas se están dejando inconclusos.

 Aunque la misma federación y estado, invierte económicamente en el rubro de educación, dotando de artículos didácticos, más aulas de medios audiovisuales, talleres informáticos; no ha sido suficiente debido al alto índice de reprobación que se ha generado en todas los planteles educativos, el motivo es el tipo de evaluación con la que se esta manejando este modelo educativo.

Es por ello, la propuesta de la misma reforma educativa, es capacitar a los maestros por áreas de conocimiento, a saber manejar tiempos, concretar clases, evaluación personalizada y diaria, integrar a todos los alumnos a un mismo objetivo plasmado en el plan de trabajo del docente con el fin de contrarrestar la deserción, índice de reprobación, y lograr así la misión de cada una de las instituciones educativas.

Día a día, se está fortaleciendo mas este proceso, y con ello, se busca certificar los procesos administrativos de cada subsistema de educación media superior, para  ser más eficiente  cada uno de los servicios que brindan.

Por otra parte, es bueno reconocer que ha pocos años de haber implementado este nuevo modelo educativo, se están viendo frutos favorables en todo el país.Pues se está fortaleciendo el uso de las nuevas tecnologías de la información, el idioma inglés, el servicio de orientación vocacional, a cargo de las psicólogas, en los departamentos de orientación educativa de cada plantel. Con el fin de encausar sus aptitudes y conocimientos a un área de desarrollo profesional a futuro, mediante test vocacionales.Esta orientación vocacional, viene a beneficiar a los jóvenes que tienen problemas, para elegir una carrera profesional al concluir su educación media superior.Proporcionándoles una perspectiva de seguridad, mediante sus propias aptitudes y conocimientos, a elegir una carrera de su gusto, acorde a sus conocimientos, nivel económico; el cual, también se le pueda ayudar a recomendar por sus logros académicos, deportivos, culturales y artísticos, a cualquier universidad e institutos tecnológicos que hay en nuestro país ó estado.

Los beneficios de la reforma educativa, han sido progresivos, puesto que a 2 años de su implementación, ya se han realizado congresos a nivel nacional para afinar detalles que han salido en el mismo proceso, sin lugar a duda, dichos congresos servirán para retroalimentar la carga académica de cada semestre, elegir temas de importancia en la actualidad, presentar informes de la evolución del proceso, en los 2 años de haberse implementado.

No todas las instituciones educativas han visto de manera favorable los cambios que han surgido, respecto al esquema de educación media superior. Esto debido a que se les está requiriendo están en constante estudio, al profesorado se le está requiriendo tengan algún curso de actualización pedagógica, con el fin de tener más recursos, técnicas y estrategias didácticas, que enriquezcan su valiosa labor educativa.

A los profesionistas que cuentan con grado de licenciatura o ingeniería, se le está requiriendo hagan alguna maestría en educación, procesos educativos, con la finalidad de que dichos profesionistas que están incursionando en el sector educativo, cuenten con las herramientas pedagógicas para un mejor desempeño, y fortalecer su perfil profesional.

Sabedores de las disposiciones de la secretaria de educación, no todos los docentes que actualmente trabajan en algún subsistema de educación media superior, aceptan los lineamientos girados por la dependencia.

Haciendo notar, que es irrelevante el estar en constante actualización, ya que su forma de enseñar, se base en modelos tradicionales, que por algunos años de su carrera laboral han llevado al grupo y le han dado resultados favorables.

Por lo consiguiente, la misma secretaria de educación, hace pocos años, empezó a implementar a nivel nacional, la aplicación de exámenes estandarizados, con el objetivo de recabar información del grado ó nivel académico alcanzado por los jóvenes. Esta prueba de nominada ENLACE, basada en diferentes reactivos y formas de evaluación, ha arrojado los porcentajes de aprovechamiento, reprobación, de cada una de las asignaturas del programa.

Esta evaluación, se aplica a todos los niveles de educación que existen en nuestro país, nivel básico, medio básico y medio superior, dando a conocer los resultados mediante escalas, porcentajes, que se obtienen en una media determinada, y de ahí se parte para calificar al país respecto al sector educativo.

De ahí se generan los apoyos económicos para los docentes, que al evaluar a su grupo y saliendo favorecido, se le bonifican recursos que la federación aporta para que sigan comprometiéndose día a día con su desempeño en el aula.

También en el estado de sonora, existe una evaluación similar, denominada examen IEEES, misma que regula un organismo descentralizado del gobierno del estado y de la secretaria de educación y cultura, mediante el INSTITUTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA DEL ESTADO DE SONORA.

Mismos que parten de la media porcentaje que se obtiene en el país para darle un valor, por escuela, por turno, por nivel educativo, a cada una de las escuelas que existen en nuestro estado.

Así sabemos a ciencia cierta, como andamos en materia de educación, cuales son las deficiencias, cuales son las ventajas, como viene a favorecer o dificultar el proceso de enseñanza- aprendizaje en nuestro estado.

Muchas pueden ser las quejas o reconocimientos que se le atribuya a una reforma educativa, pero los resultados serán de manera progresiva, por lo cual; la sociedad en general debemos tener la cultura de estar más pendientes del proceso educativo de los niños y jóvenes que vienen detrás de nuestra generación. Con relación a la reforma integral de educación media superior, hay una ventaja enorme en el país.

El libre transitorio de los alumnos de un estado a otro, de una escuela preparatoria a otra, sin ninguna complicación de tipo curricular, sin tener que hacer tramites morosos en alguna dependencia de la secretaria de educación pública, que avale y regularice su estatus como aspirante a otra escuela, con otro esquema educativo.

Solo sería cuestión de tiempo para definir su grado escolar, aunque tuviese que correr el riesgo el alumno, de que en su nueva escuela por el plan de estudios que llevaban lo regresará un semestre para que lo volviese a cursar.

Para los docentes ha sido un poco estresante el modelo a seguir, sobretodo en el tipo de evaluación recomendada, la falta de tiempo y las unidades demasiado cargadas, dificultan un poco su labor.

Esto les ha obligado a estarce actualizando mediante cursos, diplomados, talleres, maestrías, y doctorados.

Beneficiando su perfil profesional, curriculum, y la imagen institucional del subsistema al que pertenece.