enfermeria anexo

7/26/2019 enfermeria anexo

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ANEXO UNICO

PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA

1. BASES GENERALES

1.1.

FINALIDAD

La carrera de Licenciatura en Enfermera tiene por finalidad la formacin de un graduadocapacitado para proporcionar una atencin de enfermera personalizada, integral e idnea en elcuidado de la salud del individuo, la familia y la comunidad, mediante una firme actitudhumanstica, alto componente tico y adecuada amplitud y profundidad de conocimientos

propios de la enfermera, de las reas biolgica, instrumental y psicosocial. Poseer destrezaclnica y una actitud crtica y flexible que le permita desarrollar un proceso de actualizacin

permanente, teniendo en cuenta los avances cientficos y tecnolgicos, as como trabajar enequipos interdisciplinarios.

1.2. TITULOS

1.2.1 Al finalizar el 1er. ciclo de la carrera se confiere el ttulo de Enfermero/aque habilita para:

Planificar, ejecutar y evaluar cuidados de Enfermera en los niveles de prevencin primaria,secundaria y terciaria de la atencin mdica.

Realizar y controlar el cumplimiento de las prescripciones teraputicas.

Realizar el control de signos y sntomas del paciente a fin de valorar e informar acerca de suestado y evolucin.

Efectuar la preparacin previa del paciente para la realizacin de estudios diagnsticos y detratamientos y los cuidados posteriores a los mismos.

Realizar acciones destinadas a la promocin de la salud y la prevencin de riesgos yenfermedades agregadas.

Supervisar y coordinar el equipo de enfermera en unidades de atencin hospitalarias ycomunitarias.


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1.2.2.

Al finalizar el 2do. Ciclo de la carrera se otorga el ttulo de Licenciado/a en Enfermeraque habilita para:

Planificar, organizar, dirigir y evaluar servicios de enfermera.

Realizar estudios e investigaciones referidos a las formas de cuidado y control de los

pacientes en los niveles de prevencin, tratamiento y rehabilitacin.

Participar en programas de mejoramiento sanitario y educacin para la salud.

1.3.

CARACTERSTICAS DEL PLAN:

a. Caractersticas generales:

El plan de estudios de la Licenciatura en Enfermera estestructurado para posibilitar una slida formacin en la prctica de enfermera.

Los contenidos y experiencias de aprendizaje estn seleccionados

en las reas de enfermera en la atencin materno-infantil, del adulto y el anciano en los mbitoscomunitario y hospitalario; de modo que el rea de la profesin se nutre de los contenidos de lasreas biolgica y psicosocial, aplica las metodologas de administracin, investigacin yeducacin para la salud, tratando de asegurar los principios de continuidad y secuencia de losconocimientos.

Su organizacin tiene como base los siguientes ejes integradores:

-El ser humano como unidad bio-psico-social

-Proceso salud enfermedad

-Identidad profesional

b. Ciclos, reas y asignaturas:

b.1. CICLOS: la carrera de Licenciatura en Enfermera tiene un plan de estudios dividido en2 ciclos:

1er. Ciclo: bsico

2do. Ciclo: superior

b.2. AREAS: el plan est formulado en base a las siguientes reas:

-Profesional

-Biolgica

-Psicosocial

-Instrumental

b.3. ASIGNATURAS: el total de asignaturas es de 20 (veinte).


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c.

1er. Ciclo: bsico

El objetivo particular de ste ciclo es capacitar al estudiante paraplanificar, ejecutar y evaluar cuidados de enfermera en los niveles de prevencin primaria,secundaria y terciaria de la atencin mdica.

Total de asignaturas: 13 (trece)

d. 2do. Ciclo: superior

El objetivo particular de este ciclo es capacitar al estudiante paradesempearse en el campo de la investigacin en enfermera, administracin de servicios yeducacin para la salud.

1.4.

PRESUPUESTO DE TIEMPO

La carrera de Licenciatura en Enfermera tiene una duracin de 5 (cinco) aos acadmicos con

un total de 4.200 horas terico-prcticas de las cuales 2.520 horas corresponden al 1er. ciclo y1.680 al 2do. ciclo.


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Total

AO ASIGNATURA Hs. Sem. H. Anuales REGIMEN1er.ciclo1er.Ao

*Introduccin a la enfermera 18 500 Anual*Biologa I 8 220 Anual.*Psicologa I 2 60 Anual*Epidemiologa 2 30 1er.cuatrim.*Nutricin 2 30 2do.cuatrim.

----------840

2do. *Enfermera en la atencinAo del adulto y anciano I 22 640 Anual

*Biologa II 4 110 Anual*Psicologa II 4 60 1er.cuatrim.*Psicologa III 2 30 2do.cuatrim.

-----------840

3er. *Enfermera Materno-infantil 26 500 1er.cuatrim.Ao *Psicologa IV 2 40 1er.cuatrim.

*Deontologa y DesarrolloProf. En Enfermera 2 30 1er.cuatrim.

*Prctica Integrada I 30 270 2do.cuatrim.-------------

8402do.ciclo

4to. *Enfermera en la AtencinAo del Adulto y Anciano II 25 360 1er.cuatrim.

*Educacin en Enfermera 5 120 Anual*Administracin en EnfermeraComunitaria y Hospitalaria 25 360 2do.cuatrim.

------------840

5to. *Teoras y tendencias enAo Enfermera 2 30 1er.cuatrim.

*Investigacin en Enfermera 15 210 1er.cuatrim.*Tesina 13 180 1er.cuatrim.

*Prctica Integrada II 30 420 2do.cuatrim.-------------840

1er. ciclo 2.520 hs. con 13 asignaturas.2do. ciclo 1.680hs. con 7 asignaturas.Total de la carrera 4.200hs. y 20 asignaturas.


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2.ASIGNATURAS Y DELIMITACIN DE CONTENIDOS

2.1 1er. ciclo: Bsico

a.Area Profesional

1.

Introduccin a la Enfermera

Inicia al estudiante en el rea especfica del quehacer social de la enfermera. Seocupa de estudiar el marco general de la sociedad, sus instituciones, familia e individuo con susnecesidades bsicas, proceso de salud-enfermedad y sus niveles de prevencin, sistema deatencin mdica y sus niveles de atencin.

Provee conocimientos y experiencias de aprendizaje para comprender al hombrecomo unidad bio-psico-social e histrica desde la perspectiva individual, familiar y social.

Analiza la naturaleza de la profesin a travs de las teoras de enfermera en

vigencia, asentando los fundamentos tericos y prcticos de la enfermera como servicio alcuidado del hombre.

Introduce al estudiante en la metodologa de investigacin cientfica, en laeducacin para la salud, en el proceso administrativo y en la problemtica de la salud mental.

Realiza experiencias de aprendizaje en comunidad, valorando necesidades bsicasdel individuo en distintas instituciones comunitarias y hospitalarias y colaborando en medidasde prevencin de las afecciones ms comunes.

2.

Enfermera en la Atencin del Adulto y del Anciano I

Comprende el estudio del adulto y del anciano como unidad bio.psico.social conafecciones mdico-quirrgicas y psiquitricas de mayor prevalencia e incidencia en el pas,utilizando el mtodo epidemiolgico.

Aplica el mtodo cientfico tendiente a la satisfaccin de las necesidades delindividuo sano y enfermo en situaciones de autocuidado en los distintos niveles de prevencin.

Participa en la toma de decisiones con el equipo interdisciplinario relacionado con elcuidado integral del paciente, familia y grupos comunitarios.

Aplica el proceso enseanza-aprendizaje al individuo, familia y comunidadtendiente al autocuidado.

Utiliza los principios de administracin en el cuidado de los pacientes.

Realiza investigaciones epidemiolgicas seleccionadas.

Las experiencias clnicas se realizan en Consultorios Externos, Servicios deinternacin de Clnica Mdica, Quirrgica y Psiquitrica, con extensin comunitaria.

3.

Enfermera Materno-Infantil

Posibilita que el alumno:-brinde atencin de enfermera al recin nacido, nio, adolescente y madre,comprendiendo su contexto familiar y social, relacionando contenidos yexperiencias de Biologa, Psicologa y de enfermera que le preceden.


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-satisfaga las necesidades bsicas aplicando medidas de prevencin primaria,secundaria y terciaria.

-implemente cuidados de enfermera a los grupos antes mencionados, afectados conlas patologas de mayor incidencia en nuestro medio.

-elabore un programa de educacin sanitaria para un rea comunitaria.

-aplique los principios administrativos al brindar los cuidados de enfermera.

-ejecute investigaciones epidemiolgicas seleccionadas..

-analice problemticas sociales y de salud que influyen en la atencin mdica delrea.

Las experiencias de enseanza-aprendizaje se llevan a cabo en: consultoriosexternos de Ginecologa, Puericultura, Obstetricia y Pediatra, Salas de tocoginecologa y

Pediatra; domicilios instituciones escolares y recreativas.

4. Deontologa y Desarrollo Profesional en Enfermera

Esta asignatura posibilita el anlisis de las pautas y normas ticas emanadas de losvalores morales e intelectuales que rigen el comportamiento humano, desde la perspectiva de la

prctica y responsabilidad del enfermero en relacin con su rol profesional.Se discuten las mltiples interrelaciones entre los aspectos ticos, legales, la

evolucin histrica de la enfermera y la participacin en colegios, asociaciones profesionales ygremios.

Prev el anlisis de situaciones extradas de la realidad en donde el enfermeroadopta diferentes actitudes en la prctica diaria.

4.

Prctica Integrada I

Durante esta experiencia terico-prctica, el alumno integra los conocimientosbrindados en asignaturas anteriores en una prctica hospitalaria, en las reas materno-infantil ymdico-quirrgica, aplicando los principios de administracin, enseanza-aprendizaje einvestigacin . Brinda atencin de enfermera personalizada e integral, con enfoqueepidemiolgico utilizando el mtodo cientfico para resolver los problemas que se plantean ysatisfacer las necesidades de los pacientes y grupo familiar, discutiendo en seminarios

interdisciplinarios las metas alcanzadas.El alumno analiza la problemtica institucional en la que se encuentra inserto,buscando posibles soluciones en colaboracin con profesionales de enfermera y otros.

b. Area Biolgica

6. Biologa I

Esta materia tiene por finalidad desarrollar los conocimientos de anatoma, fisiologa,biofsica, bioqumica, microbiologa y principios semiolgicos; a los efectos de integrarlos einterrelacionarlos entre s con las asignaturas del plan de estudios de la carrera.


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Aporta la fundamentacin biolgica aplicada.

7.

Biologa II

Integra y profundiza los conocimientos de la asignatura Biologa I y desarrolla los

mecanismos fisiopatolgicos que dan fundamento a las materias profesionales.

8.

Nutricin

Ofrece al estudiante los fundamentos para el logro de una nutricin correcta del individuo,teniendo en cuenta los distintos grupos etreos.

Brinda los elementos necesarios para que el alumno comprenda los aspectos de laelaboracin y el manejo de la dieta normal y su adecuacin a las distintas caractersticas socio-culturales y religiosas.Relaciona los conocimientos que aportan las otras asignaturas que se desarrollanconcomitantemente dando las bases para el anlisis, en asignaturas posteriores, de las

adecuaciones que sufre una dieta normal en situaciones de enfermedad segn las distintaspatologas.

c. Area Psicosocial

9. Psicologa I

Estudia la concepcin de sujeto y su insercin en los distintos mbitos de determinacin,analizando la particularidad y sus leyes internas, su relacin dialctica con el medio yabordndolo como unidad bio-psico-social.

Se analiza la problemtica de las condiciones de trabajo, salud mental y el fenmeno delas migraciones.

Se brindan elementos para la comprensin del grupo familiar entendido como unidadbsica de la estructura de nuestra sociedad.En sta materia, los alumnos reciben elementos de psicologa articulados con las materiasespecficas en Enfermera, fundamentalmente integrando teora y prctica, poniendo en juego elhacer sentir pensar, abordando en los trabajos prcticos las necesidades que emergen delmovimiento de los tericos y las experiencias de campo.

10. Psicologa II

Comprende la descripcin e interpretacin de los fenmenos psicolgicos que

trascienden en conductas y desrdenes de la personalidad.A travs de la entrevista el educando puede comprender al paciente y emplear lasestrategias adecuadas al caso segn su enfermedad. Las hiptesis descubiertas por el alumno encontacto con el paciente se configuran en pautas de trabajo con el mismo.

Analiza el proceso patolgico del enfermar primario y secundario, as, como eltrauma, afectos, angustias, sntomas y otros aspectos necesarios para la comprensin del mismoen nios, adolescentes y adultos.

La intensificacin psicolgica de los temas avalados por la tarea prctica sobrecasos especficos de las experiencias con otras materias profesionales completa el aprendizaje dela materia.


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11.

Psicologa III

En sta asignatura se desarrollan las caractersticas principales del adulto y delanciano en sus implicancias fsicas, psquicas y sociales.

Se analiza la movilidad de los roles en relacin al sujeto, inserto en la produccin y

el retiro de la misma.En los trabajos prcticos, se pone el eje en el aprendizaje de funcionamiento enequipo y en el proceso de formacin del rol enfermero, desde la ecuacin persona rol campode trabajo.

12.

Psicologa IV

En sta materia se desarrollan los elementos necesarios para abordar los procesosde maduracin y desarrollo, caracterizando los diferentes perodos de embarazo, nacimiento,infancia y adolescencia.

Se analizan las instituciones que dan cuenta en la formacin y atencin del sujeto

en su evolucin y el rol del enfermero, instrumentndolos tecnicamente en cada etapa particular.En los trabajos prcticos se reelaboran las contradicciones movilizadas desde las

experiencias concretas en el hospital (Maternidad-Centro Materno-Infantil), en cuanto a:

*marginacin vs. insercin

*pasividad vs. intervencin activa

d.

Area Instrumental

13. Epidemiologa

Trata elementos bsicos para la utilizacin de los conceptos epidemiolgicos en laprestacin de servicios de atencin de la salud.

Inicia al alumno en la aplicacin del mtodo epidemiolgico en actividades paracontribuir al diagnstico de necesidades de la comunidad y vigilancia epidemiolgica.

Incluye contenidos de Bioestadstica para un mejor manejo de la informacin.Brinda contenidos contributorios a las asignaturas del rea profesional.

2.2. 2do. Ciclo: Superior

a.

Area Profesional

14. Enfermera en la Atencin del Adulto y Anciano II

El estudiante profundiza el estudio de las necesidades del paciente, familia ycomunidad, en relacin a los desequilibrios fsicos y psicosociales provocados por las afeccionesde mayor incidencia y prevalencia en la regin y el pas.

Analiza la necesidad y propone alternativas de solucin ante la crisis que sepresenta en relacin a situaciones de alto riesgo.


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Planifica, organiza, ejecuta y evala acciones de enfermera a pacientes de alto

riesgo con alteraciones clnicas, mdico-quirrgicas y urgencias psiquitricas ms frecuentes.Realiza investigaciones epidemiolgicas seleccionadas y experiencias en servicio

con pacientes de clnica mdico-quirrgica, psiquiatra, de alto riesgo y en comunidad.

15. Administracin en Enfermera Comunitaria y Hospitalaria

Materia profundiza el anlisis de los datos referentes a la situacin sanitarianacional y del sistema de atencin mdica del pas, teniendo como referencia la realidad polticay social. Por lo tanto su contenido y experiencias abarcan la administracin de la atencin enenfermera y la administracin de los servicios, dentro de un contexto integrador hospital-comunidad.

Se analiza la evolucin de enfermera en la Salud Pblica y la aplicacin deprincipios bsicos de administracin y supervicin de los servicios dentro de un contexto socialde trabajo interdisciplinario e intersectorial con la participacin comunitaria.

A nivel de efectores perifricos y hospital, se estudia la administracin de losservicios de enfermera, su relacin interdepartamental, el uso de polticas aplicables en lautilizacin de recursos humanos y materiales, la participacin de enfermera en la organizacinde los servicios de consulta externa, internacin y urgencia.

Se discute el proceso de supervicin en enfermera, su relacin con laadministracin y sus funciones.

Se realizan experiencias en comunidad, y en efectores institucionalizados.

16. Teoras y Tendencias en Enfermera

A travs de sta asignatura el alumno reflexiona sobre situaciones problemticasdel quehacer profesional.

Se analizan las nuevas tendencias que afectan la prctica de enfermera en nuestropas, en Latinoamrica y en otros pases, y se profundizan las teoras en enfermera.

17.

Prctica Integrada II

El estudiante consolida la prctica de administracin de la atencin de enfermera yla administracin de un servicio de salud.

Realiza un diagnstico de situacin de salud y de enfermera, elabora un plan, ejecutaactividades con criterios de prioridad y hace la evaluacin correspondiente.

Dirige el equipo de enfermera o el grupo de salud con miras a ofrecer una atencinintegral y participa en la toma de decisiones tcnico-administrativas en la planeacin ejecucin y

programacin de la atencin de enfermera y de salud.


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Integra los conocimientos adquiridos en las asignaturas precedentes en una prcticaque le permite asumir en forma gradual el rol que le compete al Licenciado en Enfermera.

b.

Area Instrumental

18.

Investigacin en Enfermera

Se estudia la relacin de la investigacin con el mtodo cientfico, la teora y laciencia destacando el papel de la investigacin en la generacin de conocimientos cientficos.

Se incorporan nuevos elementos de anlisis estadsticos de los datos.Se desarrollan las etapas de la metodologa de la investigacin cientfica y los

alumnos las aplican elaborando un proyecto de investigacin cientfica relacionado con unproblema de enfermera.

19.

Educacin en Enfermera

Aborda la problemtica del proceso enseanza-aprendizaje en la educacin parala salud. El alumno desarrolla las etapas del modelo instruccional en programas de educacin

para la comunidad y en servicio.

20. Tesina

La Tesina es una investigacin sobre un problema de enfermera.La carrera de Licenciatura en Enfermera concluye con una tesina cuyo objetivo es

demostrar la capacitacin obtenida en el desarrollo de trabajos de investigacin sobre problemasde enfermera.

El alumno deber proponer un Director de Tesina, quien lo guiar en el trabajo quese propone realizar. Asimismo, tendr que adjuntar la aceptacin escrita del Director de Tesina,un calendario de entrevistas que contemple hasta la fecha de entrega del informe escrito final.

Un tribunal de Tesina, designado a propuesta de la Direcccin del Departamento deSalud y Metodologas en Enfermera, tendr a su cargo la evaluacin y aprobacin del informeescrito final de la Tesina.

En caso de ser aprobado este informe, se proceder a una posterior defensa de laTesina.


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3. COORDINACION3.1 Coordinacin horizontal 3.2 Coordinacin vertical

a) Orden cronolgico b) Correlatividades de cursado

Regularizacin AprobacinPRIMER AO

1.

Introduccin a la Enfermera2.

Psicologa I3.

Biologa IPrimer cuatrimestre4.

EpidemiologaSegundo cuatrimestre5. Nutricin

SEGUNDO AO

6. Enfermera en la Atencin del 1Adulto y Anciano I.

7. Biologa II 3Primer cuatrimestre8. Psicologa II 2Segundo cuatrimestre9. Psicologa III 2

TERCER AOPrimer cuatrimestre10. Enfermera Materno-Infantil 6 1-4-511. Psicologa IV 212. Deontologa y Desarrollo Profesional

en Enfermera 1Segundo cuatrimestre13. Prctica Integrada I 6-7-8-9-10

CUARTO AO14. Educacin en Enfermera 4-6-7-8-10-11 1-2-3-515. Enf. En la Atencin del Adulto y Anciano II 4-6-7-8 1-2-3-5-13Segundo cuatrimestre16. Administracin en Enfermera 4-6-7-8-9-11 1-2-3-5-13

Comunitaria y Hospitalaria

QUINTO AOPrimer cuatrimestre17. Teoras y Tendencias en Enfermera 10-12 1er y 2do. ao18. Investigacin en Enfermera 15 16 1er y 2do. ao19. Tesina 18Segundo cuatrimestre20. Prctica Integrada II 15-16 1er. Ciclo

Correlatividades para RENDIR EXAMEN FINALRegularizacin Aprobacin


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1.

Introduccin a la Enfermera2.

Psicologa I3. Biologa I4.

Epidemiologa5.

Nutricin6.

Enfermera en la Atencin del Adulto y Anciano I 2-3-5 1

7.

Biologa II 5 38.

Psicologa II 29.

Psicologa III 210.

Enfermera Materno-Infantil 7 1-4-5-611.

Psicologa IV 212.

Deontologa y Desarrollo Profesional en Enf. 2-3-5 113.

Prctica Integrada I -14.

Enfermera en la Atencin del Adulto y Anciano II 1er y 2do. Ao- 1315.

Educacin en Enfermera 10-11 1er y 2do. Ao16.

Administracin en Enfermera Comunitaria y Hosp. 11 1er y 2do. Ao- 1317.

Teoras y Tendencias en Enfermera 10-12 1er y 2do. Ao18.

Investigacin en Enfermera 14 16 1er, 2do y 3er. Ao

19.

Tesina 1820.

Prctica Integrada II -

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