Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

16
edifici neo Tot un món d’energia

description

Presentació d'Endesa Educa i de la història de l'edifici de l'Avda Paral·lel, espai on es realitzen activitas educatives i divulgatives.

Transcript of Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

Page 1: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

edifici neo

Totun mónd’energia

Page 2: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

1

Per a totes les activitats cal fer reserves trucant al 93 509 13 90

Page 3: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

Tots coneixem la importància de l’energia elèctrica.

Però sabem com es produeix l’electricitat? Com estalviar energia a casa? Quines mesures de seguretat cal prendre per manipular els aparells elèctrics? Quan es va crear la primera empresa elèctri-ca a Espanya?

A l’ESPAI FECSA ENDESA trobareu la resposta a aquestes i a moltes altres preguntes, perquè tindreu al vostre abast ordinadors, aparells d’experimentació, documentació gràfica i audiovisual, i guies experts que us ajudaran a anar descobrint TOT UN MÓN D’ENERGIA.

QUÈ ÉS TOT UN MÓN D’ENERGIA?És un programa que ofereix activitats educatives adreçades als centres educatius i també activitats divulgatives per a qualsevol persona que ho sol·liciti.

Es desenvolupa en diferents instal·lacions de FECSA ENDESA. En cada un d’ells, descobrireu nous aspectes del desconegut món de l’electricitat.

VINE A L’ESPAI FECSA ENDESA......I ET TROBA-RÀS AMBTOT UN MÓN D’ENERGIA

km

A

MW

MVAkV

ATm 3

atm

Ω

CCMT

NOX

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

2

ºC

Page 4: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

ENDESA és una empresa energètica amb seu a Espanya i d’àmbit internacional. La seva activitat principal és la generació, el transport, la distribució i la comercialització d’electricitat.

És una de les deu empreses elèctriques més grans, i es troba entre les cinc principals empreses europees per la seva dimensió industrial.

És present a quinze països i, en alguns d’ells és la major empresa del sector elèctric.

Dins el territori nacional, l’empresa opera a través de cinc marques, a Catalunya FECSA ENDESA.

Endesa és una de les empreses més actives en matèria de desenvolupament sostenible i pionera dins el sector elèctric en matèria mediambiental.

FECSA ENDESAAVUI

gràcies a les línies d’alta tensió, es pot fer arribar a Barcelona l’electricitat produïda per aquestes centrals hidràuliques.

Tres anys més tard, la capacitat instal·lada de les centrals hidràuliques supera la capacitat de les tèrmiques i la de Mata es converteix en una central de reserva, que només entra en funcionament en cas de fallada de les altres.

L’any 1946, es creen dues noves empreses. Una és la Empresa Nacional Hidroeléctrica del Ribagorzana, de capital públic, que depèn de l’Instituto Nacional de Industria, construeix diverses centrals hidràuliques al llarg de tot el riu Noguera Ribagorçana.

L’altra empresa, Hidroeléctrica de Cataluña, construeix embassaments al riu Ter i al riu Noguera Pallaresa. Uns anys més tard, al 1951, es crea Fuerzas Eléctricas de Cataluña que absorbeix Riegos y Fuerza del Ebro i amplia la producció tèrmica i hidràulica.

Avui totes elles estan integrades en una sola empresa que és FECSA ENDESA.

Espanya va ser un país pioner tant en la utilització com en el subministrament d’electricitat.

La primera indústria elèctrica espanyola neix a Barcelona, l’any 1883, quan la Sociedad Española de Electricidad, empresa fundada l’any 1881 pels enginyers catalans Narcís Xifra i Tomàs Dalmau, construeix la central tèrmica entre el carrer Mata i el Paral·lel. Aquesta central, que produeix electricitat en base a la combustió del carbó és la sisena del món que inicia activitats de generació i venda d’electricitat.

L’any 1894, la Sociedad Española de Electricidad és absorbida per una nova empresa, la Compañía Barcelonesa de Electricidad, filial de l’empresa Allgemeine Elektrizitäts Gesellschaft. Aquestes connexions amb la indústria elèctrica alemanya converteixen la central de Mata en una de les centrals tèrmiques europees amb més potència de l’època.

L’any 1911, una nova empresa, Riegos y Fuerza del Ebro, creada per l’enginyer nord-americà Frank S. Pearson, s’introdueix dins el mercat català i absorbeix la Compañía Barcelonesa de Electricidad. Aquell mateix any, s’inicia la construcció de grans preses i centrals hidràuliques als Pirineus. Pocs anys després,

QUÈ ÉS FECSA ENDESA?

UNA MICAD’HISTÒRIA

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

3

Page 5: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

4

Central Tèrmica Mata de 1904

Central Tèrmica Mata de 1911

Edificide les tresxemeneiesavui

Central Tèrmica Mata de 1894

EdificiVilanovaa Barcelonaavui

Polisa de l’Hospital Clínicper l’enllumenat de 800 bombetes 1903

Page 6: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

L’energia és imprescindible perquè hi hagi vida al nostre planeta. Necessitem energia per moure’ns, per comunicar-nos, per il·luminar i climatitzar les nostres llars, per fabricar objectes, etc.

Per obtenir l’energia que consumin s’ha de partir d’alguna font d’energia, és a dir, d’algun cos o ma-tèria que la tingui emmagatzemada, i que es pugi aprofitar directament o mitjançant una transformació física o química.

Les quantitats disponibles d’aquestes fonts són el que s’anomenen recursos energètics.

L’ENERGIAÉS VIDA

Les fonts d’energia es poden classificar en renova-bles i no renovables.

Les renovables són inesgotables perquè provenen de l’energia que arriba al nostre planeta de forma continuada. Són, fonamentalment, la hidràulica, la solar, l’eòlica, la biomassa i l’oceànica.

Les fonts d’energia no renovables són aquelles que existeixen de forma limitada a la natura, que no es renoven en períodes curts de temps i que per això s’esgoten quan es van utilitzant. Les més comuns són el carbó, el petroli, el gas natural i l’urani.

Actualment, la demanda mundial d’energia es satis-fà fonamentalment amb fonts d’energia no renova-bles. Però, dia a dia, les fonts energètiques renova-bles van prenent més importància i es realitzen més inversions per poder utilitzar-les.

LES FONTS D’ENERGIA

ESPAI FECSA ENDESA

És l’espai físic, ubicat a Av. Paral·lel 51 de Barcelona, on es desenvolupen 4 de les activitats del programa TOT UN MÓN D’ENERGIA.

Una visita a l’Espai físic FECSA ENDESA permet obtenir una visió de conjunt sobre les fonts d’energia, el camí de l’electricitat des de les centrals fins l’usuari final, i diferents aspectes relacionats amb la seguretat, les tarifes i les mesures de protecció del medi ambient, que trobareu explicats en aquest document.

És una bona introducció per continuar després amb visites a altres instal·lacions de FECSA ENDESA, les quals permetran ampliar els coneixements sobre més aspectes del món de l’electricitat.

En el mapa de situació trobareu ubicades aquestes instal·lacions.

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

5

Page 7: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

El magnetisme és la propietat que presenten certs cossos (anomenats imants) per atreure altres mate-rials, com el ferro.

S’anomena camp magnètic a la pertorbació que un imant produeix a la regió que l’envolta, de manera que al introduir-hi materials ferromagnètics apa-reixen forces que actuen entre ells.

Les forces magnètiques són produïdes pel movi-ment de partícules carregades, com els electrons. Això indica l’estreta relació entre l’electricitat i el magnetisme. De fet, es va descobrir que una va-riació del camp elèctric genera un camp magnètic i, també, que si es fa variar un camp magnètic es genera un camp elèctric.

És en aquest fenomen, conegut com inducció elec-tromagnètica, en el que es basen els generadors d’electricitat, anomenats alternadors: que són els que produeixen l’electricitat que tots consumim.

EL MAGNETISME

Una central elèctrica és una instal·lació on es genera electricitat en grans quantitats. Segons la font d’energia que utilitzen, les centrals reben noms diferents i presenten tecnologies i equips diferents.

Les centrals hidroelèctriques obtenen l’energia a partir de l’aigua, les centrals tèrmiques a partir de combustibles fòssils, les centrals nuclears a partir de les reaccions nuclears, les centrals solars a partir de l’energia dels raigs solars i les centrals eòliques a partir del vent.

Encara que la font d’energia que utilitzen les centrals elèctriques no sempre sigui la mateixa, en qualsevol tipus de central es produeix una transfor-mació d’energia per obtenir electricitat.

Totes les centrals han de tenir un grup turbogene-rador, és a dir, un conjunt format per una turbina i un generador que cal moure per produir energia elèctrica.

LES CENTRALS ELÈCTRIQUES

L’ALTERNADOR

L’alternador és el generador que s’utilitza a les cen-trals elèctriques actuals per produir electricitat.Els alternadors transformen l’energia mecànica, generada a una turbina, en energia elèctrica, mit-jançant fenòmens d’inducció.

Un alternador té dos parts fonamentals: el rotor i l’estator.

· El rotor és l’element giratori de l’alternador. Grà- cies a la presència d’imants, el rotor és la part de l’alternador que genera el camp magnètic. És per això que es diu que és l’inductor de l’alternador. El rotor gira a dins de la part fixa de l’alternador, anomenada estator.

· L’estator és per on passen les línees de força del camp magnètic generat pel rotor. Està format per bobines i peces de ferro, que al ser magnetitza- des generen corrent elèctric. A l’estator també se’l pot definir com l’induït de l’alternador.

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

6

Page 8: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

A través de la vista rebem una gran quantitat d’informació. La llum és un element essencial de la nostra capacitat de veure i necessària per poder apreciar, el color i la perspectiva dels objectes que formen part de la nostra vida quotidiana. Per això és tan important la il·luminació.

Una làmpada o bombeta és un convertidor d’energia, que transforma l’energia elèctrica en llum.

Actualment, en el mercat existeixen una gran varietat de bombetes. Les més habituals són les bombetes d’incandescència, les bombetes halò-genes, les bombetes fluorescents convencionals i les bombetes fluorescents compactes o de baix consum.

Cada tipus de bombeta té unes característiques i un funcionament diferents i, per tant, les seves aplicacions també seran molt diferents.

LA IL·LUMINACIÓ

Per gaudir del subministrament d’electricitat sense cap risc, és necessari disposar de sistemes de protecció en les nostres instal·lacions elèctriques domèstiques.

A totes les cases, hi ha d’haver un quadre de comandament amb tots els dispositius de control i protecció dels mateixos circuits elèctrics i amb els sistemes de protecció per evitar qualsevol risc a les persones que utilitzen aparells elèctrics.

· Interruptor de control de potència: es desconnecta quan s’utilitzen alhora més aparells dels que pot suportar la potència contractada. Està precintat i pertany a la companyia.

· Interruptor general automàtic: element de protec- ció contra sobreintensitats i curtcircuits.

· Interruptor diferencial: desconnecta la instal·lació quan es produeix una fuita de corrent .

· Petits interruptors automàtics: cadascun controla un circuit elèctric de l’habitatge.

SISTEMESDE PROTECCIÓ

EL CAMÍ DE L’ELECTRICI-TAT

El corrent que es genera a les centrals elèctriques té una tensió o voltatge d’entre 6.000 i 21.000 volts. Aquest corrent ha de recórrer un llarg camí fins que arriba als punts de consum. Com més alt és el voltatge, menys pèrdues es produeixen durant el transport. Per aquest motiu, s’eleva la tensió fins a 110.000, 220.000 o 380.000 volts.

La xarxa de transport que connecta les centrals elèctriques amb les subestacions està formada per aquestes línies d’alta tensió.

Quan l’electricitat arriba a les subestacions es re-dueix el voltatge fins a 11.000 o 25.000 volts (mitja tensió).

La xarxa de distribució està formada pel conjunt de línies de mitja tensió, els centres de transformació, que realitzen l’última reducció de voltatge, i les línies de baixa tensió, que són les que porten l’electricitat fins al consumidor final a 220 o 380 volts.

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

7

Page 9: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

La tarifa elèctrica és el preu que hem de pagar per l’electricitat que consumim. Aquesta tarifa està for-mada per dues parts.

Una part és fixa i depèn de la potència, és a dir, dels kilowatts que contractem, quantitat que determina quants aparells podem connectar al mateix temps.

L’altra part és variable i depèn de la quantitat d’electricitat que consumeixen els equips i aparells elèctrics de la nostra llar. Aquest consum es mesu-ra en kilowatts·hora i dependrà de la potència dels electrodomèstics i de la quantitat d’hores que esti-guin en funcionament. Aquest consum queda reflec-tit en el comptador.

LA TARIFAELÈCTRICA

L’aplicació de sistemes informàtics i de comunica-ció a les llars ha aconseguit una gestió més eficient de l’energia que consumin, i alhora ha augmentat la seguretat, el benestar i la comunicació dins l’habitatge.

Podem fer, per exemple, que les llums o la cale-facció es regulin automàticament en funció de les condicions exteriors, aconseguint així un estalvi energètic considerable.

També és possible utilitzar comandaments a distàn-cia, fins i tot per via telefònica, per activar o desacti-var diferents tipus d’aparells i electrodomèstics.

CASESINTEL·LIGENTS

L’ESTALVIENERGÈTIC

Si pensem en totes les activitats, que realitzem al llarg del dia, en la major part d’elles intervé alguna font d’energia.

Però, el consum creixent d’energia ha de fer front a reptes importants. Per una banda, alguns recursos energètics són limitats. D’altra banda, l’extracció, el transport i el consum d’aquests recursos resulta sovint contaminant.

Estalviar energia suposa un benefici econòmic, però sobretot un estalvi de recursos naturals. L’ús racional de tots els recursos dels que disposem ens ajudarà a preservar el medi ambient. Hem de tenir un comportament responsable vers els con-sum d’energia i intentar fer-ne un ús eficient.

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

8

Page 10: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

9

Page 11: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

10

Page 12: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

El concepte de medi ambient fa referència al conjunt d’elements físics, biològics, culturals, socioeconòmics i estètics que interactuen entre sí, amb l’individu i amb la comunitat en la que viu i que determinen el comportament de les persones.

Les activitats que integren el sector elèctric són fonamentals pel desenvolupament d’un país, però no s’ha de deixar de banda que la producció, el transport i el consum d’electricitat produeixen im-pactes ambientals que poden tenir efectes localit-zats o globals.

El desenvolupament sostenible és aquell que satisfà les necessitats del present sense posar en perill la capacitat de les generacions futures per satisfer les seves pròpies necessitats, aquesta estratègia suposa una nova forma de pensar i d’actuar.

Apareix, per tant, la necessitat de fer un ús racio-nal de l’energia per part de tots els participants del mercat energètic i, d’aquesta manera, millorar la competitivitat de l’economia i reduir els impactes ambientals relacionats amb els sector elèctric.

DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE

FECSA ENDESA és pionera dins del sector elèctric espanyol en matèria mediambiental. Va ser una de les primeres empreses espanyoles en crear una unitat encarregada de gestionar tots els temes relacionats amb el medi ambient.

Orienta tots els seus serveis a fomentar la preser-vació del medi i el desenvolupament sostenible de la societat. Per això, realitza continues inversions econòmiques destinades al desenvolupament de projectes tecnològics relacionats amb el medi ambient.

Des de l’any 2002, la companyia s’inclou en el Dow Jones Sustainability World Index, que integra a nivell mundial a les empreses que es diferencien per adoptar un comportament compatible amb els principis del desenvolupament sostenible.

L’ELECTRICITATI EL MEDI AMBIENT

L’ETIQUETAENERGÈTICA

L’etiqueta energètica informa sobre l’eficiència ener-gètica d’un aparell.

El color de l’etiqueta permet saber quin és el grau d’eficiència de l’aparell, que va des de la classe A (color verd), la més eficient, fins a la classe G (color vermell), que és la menys eficient, i que correspon a aparells que consumeixen molt més que la mitjana.

L’etiqueta també informa sobre la qualitat i les pres-tacions de l’electrodomèstic.

Escollir electrodomèstics eficients ajuda a preser-var el medi ambient, ja que a la llarga suposen un consum d’aigua i d’energia menors.

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

11

Page 13: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

12

1

2

3

4

5

6

78

910

11

121314

15

16

17

18

19

20

2122

23

24 25 26

1. Endesa

2. La nostra històra

3. Serveis d’atenció al client

4. Maqueta edifici tres xemeneies

5. Potència contractada

6. La tarifa elèctrica

7. La factura elèctrica

8. Saps quan val?

9. Il·luminació

10. Tarifa nocturna

11. Domòtica

12. Etiqueta energètica

13. Petits electrodomèstics

14. Aparells elèctrics

15. Quadre de comandament i protecció

16. L’electricitat, una font de millores per a la indústria

17. Tipus d’energies

18. Generar electricitat

19. Centrals elèctriques

20. Xarxa de distribució

21. Xarxa elèctrica

22. Energies renovables

23. Fecsa investiga

24. Fecsa Endesa i el mediambient

25. 1881 l’electricitat i l’enllumenat a barcelona

26. Interactiu

PLÀNOL

Activitat El Científic despistat*

**

**

* *

**

Activitat Equipem casa nostra*

* *

*

**

* **

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Page 14: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

MAPADE SITUACIÓ

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

13

3

Espai / Centre Control (Av. Paral·lel, 51)Metro: L2, L3 Paral·lelBus: 20, 24, 36, 57, 64, 121, 157

1 5

C.T. Sant Adrià (Eduard Maristany, s/nSant Adrià del Besòs)Renfe: C1 Sant Adrià de BesòsTrambesòs: T4 Estació de Sant Adrià

2

Central de Cicle Combinat(Final Carretera la Catalana, s/nSant Adrià del Besòs)Renfe: C1 Estació Sant AdriàTrambesòs: T4 Central Tèrmica del Besòs

Subestació Maragall(Passeig Maragall, 67)Metro: L5 Camp de l’ArpaBus: 19, 20, 45, 47, 50, 51, 112

4

1 53 2

4

Page 15: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

TOT

UN

N D

’EN

ER

GIA

14

PROGRAMA TOT UN MÓN D’ENERGIA A L’ESPAI FECSA ENDESA Av. Paral·lel, 51 (entrada pel c/ Vila i Vilà)

ACTIVITATS EDUCATIVES

Per a cada activitat es faciliten al professor i a la professora tres dossiers: un d’activitats prèvies, un d’aprenentatge i un de reforç. També es dona un fulletó d’informació general.

Direcció: Eva Hernandez Direcció creativa: Bernat Tatjer - Octubre design Copyright: Endesa Educa Continguts: Endesa Educac c Fotografía portada: Raimon Braulio

EL CIENTÍFIC DESPISTAT

Nivell: Primària. Cicle superior .

Objectiu: Iniciar els nens i nenes en el món de l’electricitat. És desenvolupen temes com la producció d’electricitat, l’ús que en fem i la seva relació amb el medi ambient.

Lloc: Espai Fecsa Endesa. Av. Paral·lel, 51. (entrada pel c/ Vila i Vilà) 08004 Barcelona.

Horari: De dilluns a divendres a les 9:45h i 11:30h.

Màxim d’assistents: Grup classe.

.......................................................................................

.......................................................................................L’ESPIRAL DE L’ESTALVI

Nivell: Primària. Cicle superior.

(complementària al Científic Despistat)

Objectiu: Donar a conèixer els aspectes fonamentals

de l’estalvi energètic i com fer un ús racional de l’energia,

a través d’un joc de preguntes i respostes.

Lloc: Espai Fecsa Endesa. Av. Paral·lel, 51.

(entrada pel c/ Vila i Vilà) 08004 Barcelona.

Horari: De dilluns a divendres a les 9:45h i 11:30h.

Màxim d’assistents: Grup classe.

.......................................................................................

.......................................................................................

EQUIPEM CASA NOSTRA

Nivell: Secundària. Primer i segon cicle.

Objectiu: Informar sobre diferents aspectes de l’ús que

fem de l’electricitat com, per exemple, la domòtica, els

sistemes d’il·luminació, l’etiqueta energètica o els sistemes

de protecció de les instal·lacions elèctriques

domèstiques. Aquesta informació la faran servir per

equipar d’electrodomèstics una casa.

Lloc: Espai Fecsa Endesa. Av. Paral·lel, 51.

(entrada pel c/ Vila i Vilà) 08004 Barcelona.

Horari: De dilluns a divendres a les 9:45h i 11:30h.

Màxim d’assistents: Grup classe.

.......................................................................................

.......................................................................................

...............................................................................................................................................................................................ACTIVITAT DIVULGATIVA

Per a cada activitat es facilita a les persones interessadesun fulletó d’informació general.

ESPAI FECSA ENDESA

Nivell: Qualsevol persona interessada

Objectiu: Donar a conèixer el món de l’electricitat i l’energia

en general i contribuir a informar i orientar la població per a

aconseguir un ús més eficient i sostenible de l’electricitat.

Lloc: Espai Fecsa Endesa. Av. Paral·lel, 51.

(entrada pel c/ Vila i Vilà) 08004 Barcelona.

Horari: De dilluns a divendres a les 9:45h i 11:30h.

Màxim d’assistents: Entre 10 i 25 persones

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

Page 16: Endesa Educa: Centre informatiu Barcelona (català)

Paral·lel, 51 08004 Barcelona Tel. 93 509 13 90 Fax 93 509 11 15E-mail: [email protected]

Fecsa Endesa és una entitat membre del