Emociones De los Animales.

7/24/2019 Emociones De los Animales.

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Los elefantes sienten alegra, dolor y chimpancs la depresin, y los perros

la felicidad y el abatimiento?

pag.1 Animal Emotions: Eploring !assionate"at#res

Las personas no estn de acuerdo sobre la naturaleza de las emociones en no humano

seres animales (animales en adelante), especialmente en relacin con la cuestin de si los

animales no humanos pueden sentir emociones (Ekman, 1998).

Hace pitaricos lara cree !ue los animales e"perimentan la misma ama de emociones

como seres humanos (#oates 1998), $ la in%estiacin actual proporciona e%idencia

con%incente de !ue al menos alunos animales probable sentir una ama de emociones,

como el miedo, la aler&a, la 'elicidad, la %erenza, la %erenza, el resentimiento, los

celos, la rabia, la ira, el amor, el placer, la compasin, el respeto, el ali%io, asco, tristeza, la

desesperacin $ el dolor (kutch 199*, +oole 199*, 1998, +anksepp 1998, rcher 1999,#abanac 1999,-eko'' .///).

La e"presin de las emociones en los animales plantea una serie de estimular $ preuntas

desa'iantes a las !ue relati%a0relati%amente poca in%estiacin emp&rica sistemtica se ha

dedicado, especialmente entre los animales criados en libertad. #uentas populares

(por eemplo, 2asson $ 2c#arth$ #uando los ele'antes lloran, 1993) han aumentado la

conciencia de las emociones de los animales, especialmente entre los no cient&'icos, $

proporcionado a los cient&'icos con mucha in'ormacin 4til para 'uturas in%estiacionessistemticas. 5al libros tambi6n han le%antado ampollas entre muchos cient&'icos por ser

7demasiado sua%e7, es decir, demasiado anecdtico, enaosa o descuidado (raser

199*). in embaro, -urhardt (199:a), a pesar

encontrar alunas reas de preocupacin en el libro 2asson $ 2c#arth$, escrib&; 72i

prediccin es !ue en pocos aos los 'enmenos a!u& descrito se con'irmar, cali'icado, $

e"tendi 7

raser (199*) tambi6n seal !ue el libro podr&a ser%ir como una 'uente 4til para moti%ar a'uturo empir0 sistemtica in%estiacin. Los in%estiadores interesados en la e"ploracin de

pasiones animales piden preuntas tales como; e >ar?in (18:@ %6ase tambi6n Ekman 1998) de plomo, se establece en su

reser%ar La e"presin de las emociones en el hombre $ los animales. >ar?in arument

!ue e"iste una continuidad entre la emocin !ue %i%en los humanos $ otros animales, $ !ue


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las di'erencias entre muchos animales estn en rado ms !ue en clase. En El orien del

hombre $ la seleccin en Aela0

cin al se"o, >ar?in a'irm !ue 7los animales in'eriores, como hombre, sentir

mani'iestamente placer $ el dolor, la 'elicidad $ la miseria 7.

el mismo modo, no solamente una teor&a de las emociones captura lacompleidad de los 'enmenos llamados emociones (Cri''iths 199:, +anksepp 1998).

+anksepp (1998, p. D:'') suiere !ue las emociones se de'inirn en 'uncin de suadaptacin $ 'unciones interadoras en luar de sus caracter&sticas de entrada $ de salida.Es importante e"tender nuestra in%estiacin ms all de los mecanismos 'isiolicossub$acentes !ue enmascaran la ri!ueza de la %ida emocional de muchos animales $aprender ms acerca de cmo las emociones les sir%en a medida !ue realizan susacti%idades diarias.

En eneral, los cient&'icos $ los no cient&'icos por iualparecen estar de acuerdo en !ue las emociones son reales $ !ue sone"tremadamente importantes, al menos para los seres humanos $, tal %ez , a alunosotros animales. i bien no ha$ mucho consenso sobre la naturaleza de lasemociones animales, no ha$ escasez de puntos de %ista sobre el tema. Losseuidores de Aen6 >escartes $ de -. . kinner creen !ue los animales sonrobots !ue se condicionaron para responder automticamente a los est&mulos alos !ue estn e"puestos. La %ista de los animales como m!uinas e"plica muchoacerca lo !ue hacen, !ue es 'cil de entender por !u6 muchas personas lo hanadoptado.in embaro, no todos aceptan !ue los animales son solamente autmatas, criaturas dehabito sin sentimiento (+anksepp, 1998). ios. >e acuerdo con este punto de %ista, los humanos son los 4nicos seres racionales !ueson capaces de la auto 0re'le"in. >entro de las tradiciones cient&'icas $ 'ilos'icascontemporneas, toda%&a ha$ mucho debate acerca de cules animales son auto 0re'le"i%os.

Aollin (199/) nota !ue, a 'inales de los 18//s, los animales7 perdieron sus mentes.7 En otras palabras, en un intento de emularel arriba0 $ 0%iniendo de las 7ciencias duras 7, tales como la '&sica$ la !u&mica, in%estiaciones estudiando el comportamiento animal se dieron cuentade !ue hab&a mu$ poco estudio acerca de la mente $ emociones de los animales, !ue

'uera directamente obser%able, medible $ %eri'icable, $ elii concentrarse en


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el comportamiento debido a !ue mani'estaba acciones !ue pod&an %erse, medirse,$ %eri'icarse (%6ase tambi6n >ror 1999).Los comportamientistas, cu$os primeros l&deres inclu&an a ohn -. Fatson $ - kinner,'runc&an el ceo en cual!uier tipo de con%ersacin sobre las emociones de los animales ($

en alunos casos humanos) o estados mentales por!ue consideraban !ue era pococient&'ica. +ara los comportamientistas, a ra&z de los positi%istas licos, slo elcomportamiento obser%able constitu$e datos cient&'icos le&timos. En contraste concomportamientistas, otros in%estiadores en el campo de la etolo&a, la neurobiolo&a,endocrinolo&a, psicolo&a $ la 'iloso'&a han abordado el reto de aprender ms acerca de lasemociones animales $ la mente animal $ creer !ue es posible estudiar las emocionesanimales $ las mentes (inclu$endo la conciencia) obeti%amente (llen $ -eko'' 199: -eko''$ llen 199:, +anksepp 1998 -eko'' de ///, Hauser ///a).La ma$or&a de los in%estiadores ahora creen !ue lasemociones no son simplemente el resultado de un estado corporal !ue conduce a

una accin (es decir, !ue el componente consciente de una emocin siue lasreacciones del cuerpo a un est&mulo), como se postula a 'inales de 18//s porFilliam ames $ #arl Lane (+anksepp 1998). ames $ Lane arumentaron !ue elmiedo, por eemplo, el resultado de una toma de conciencia de los cambioscorporales ('recuencia card&aca, temperatura) !ue 'ueron estimulados por unest&mulo temeroso.iuiendo la citica de Falter #annon a la teor&a de ames 0 Lane Falter #annon, ho$ end&a los in%estiadores creen !ue ha$ un componente mental !ue no tiene !ue seuir unareaccin corporal (+anksepp 1998). Los e"perimentos han demostrado !ue los 'rmacos!ue producen cambios corporales como los !ue acompaan a una e"periencia emocional

como por eemplo, el miedo 0 no producen el mismo tipo de e"periencia consciente delmiedo (>amasio 199D). dems, alunas de las reacciones emocionales ocurren msrpido !ue lo !ue predice si depend&an de un cambio corporal !ue se comunica a tra%6s delsistema ner%ioso a las reas apropiadas del cerebro (>amasio, 199D).

LA "A%&'ALE(A ) "E&'*"ALE+ A+E+ -E A"/ALE+ !A+*"E+: !'/A'A )+E0&"-A'A+ E/*0*"E+ The nature and neutral bases of animal passions:Primary and secondary emotions2

Es difcil de ver el comportamiento notable elefantes ' durante una ceremonia de saludo

grupo familiar o la fianza, el nacimiento de un nuevo miembro de la familia, una interaccin

ldica, el apareamiento de un familiar, el rescate de un miembro de la familia, o la llegada

de un macho alfa, y no se imaginan que se sienten emociones muy fuertes que podran ser

mejor descrita por palabras tales como alegra, la felicidad, el amor, los sentimientos de la

amistad, la exuberancia, la diversin, el placer, la compasin, alivio, y respeto !"oole #$$%,

pp $& a $#

Los estados emocionales de muchos animales son 'cilmente reconocibles. us rostros,sus oos, $ las 'ormas en !ue se lle%ar a s& mismos pueden ser utilizados para hacerin'erencias 'uertes acerca de lo !ue estn sintiendo. Los cambios en el tono muscular, lapostura, marcha, la e"presin 'acial, el tamao de los oos $ la mirada, %ocalizaciones, $olores ('eromonas), por separado $ en conunto, indican respuestas emocionales a ciertas

situaciones. Gncluso las personas con poca e"periencia en la obser%acin de los animalespor lo eneral de acuerdo entre s& sobre lo !ue es ms probable !ue un animal sensacin.


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us intuiciones se con'irman por!ue sus caracterizaciones de animales estadosemocionales predicen el 'uturo comportamiento bastante precisin.Emociones primarias, !ue se consideran emociones innatas bsicas, inclu$en eneralizadarpida, re'leos (7automtico7 o respuestas cableadas) como el miedo $ la lucha o huida alos est&mulos !ue representan peliro. Los animales pueden realizar un miedo primario

respuesta como e%itar un obeto, pero no tienen para reconocer el obeto !ue enera estareaccin. Estridente sonidos, ciertos olores $ obetos !ue %uelan por encima a menudoconducen a una reaccin de e%itacin innata a todos esos est&mulos !ue indican 7peliro7.La seleccin natural ha dado luar en las reacciones innatas !ue son cruciales para lasuper%i%encia indi%idual. Ha$ poco o nin4n maren para el error cuando se en'rentan conun est&mulo peliroso.

La emocin y la cognicin Emotion and cognition2

5al %ez la preunta sin respuesta ms di'&cil de emociones preocupaciones animales cmo

se %inculan las emociones $ la conicin, cmo se sent&an las emociones, o re'le"ionaronsobre, por los seres humanos $ otros animales. Los in%estiadores tambi6n no saben !u6especies tienen la capacidad de participar en la re'le"in consciente sobre las emociones $los !ue no lo hacen. na combinacin de los en'o!ues e%oluti%os, comparati%os, $ dedesarrollo establecidos por 5inberen $ -urhardt, combinados con estudios comparati%osde las bases neurobiolicas $ endocrinolicas de las emociones en %arios animales,inclu$endo los humanos, lle%a mucha promesa para el 'uturo trabao de !ue se trate con lasrelaciones entre la conicin $ las e"periencias de los indi%iduos de di%ersas emociones.>amasio (1999a, 1999b) o'rece una e"plicacin biolica para saber cmo pueden sentiremociones en los seres humanos. u e"plicacin tambi6n podr&a aplicarse a alunos

animales. >amasio suiere !ue %arias estructuras cerebrales mapa tanto en el oranismo $los obetos e"ternos para crear lo !ue 6l llama una representacin de seundo orden. Estemapeo del oranismo $ el obeto ms probable es !ue se produce en las cortezas cinulada$ tlamo. e crea un sentido de s& mismo en el acto de conocer, $ el indi%iduo sabe 7a !uienesto est sucediendo.7 El 7%idente7 $ el 7%isto7, el 7pensamiento7 $ el 7pensador7 son una $la misma.#laramente, la comprensin de la conducta $ la neurobiolo&a es necesario entender cmose %inculan las emociones $ la conicin. Es esencial !ue los in%estiadores a aprendertanto como sea posible acerca de las e"periencias de los animales pri%ados, sentimientos $estados mentales. La cuestin de si $ cmo se e"perimentan emociones de los animalesrepresenta un reto para la in%estiacin 'utura.

03A'LE+ -A'$" ) LA E4*L&05" -E LA+ E/*0*"E+ -E L*+ A"/ALE+

03A'LE+ -A'$" A"- %3E E4*L&%*" *6 A"/AL E/*%*"2

Es notable la 'recuencia con los sonidos !ue hacen las a%es suieren las emociones !ue

puede sentir en circunstancias similares; notas sua%es como canciones de cuna mientras

tran!uilamente calentando sus hue%os o polluelos@ crie '4nebre mientras impotente %iendo

un intruso en sus nidos@ sonidos 'uertes o de reilla, mientras amenazando $ atacando a un

enemio ... las a%es responden con tanta 'recuencia a e%entos en tonos como podr&amos


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usar esa sospechamos sus emociones son similares a los nuestros. (kutch 199*, pp.D10

D)

iempre $ cuando aluna criatura e"periment la aler&a, !ue la condicin de todas las

dems criaturas incluido un 'ramento de la aler&a. (dick 19*8, p. I1)

#harles >ar?in eneralmente se le atribu$e ser el cient&'ico abetos para dar una atencin

seria al estudio de las emociones de los animales. En sus libros sobre el orien de las

especies (1839) la descendencia del hombre $ la seleccin en relacin al se"o (18:1) sobre

la e"presin de los animales (18:) >ar?in arument !ue ha$ continuidad entre los

humanos $ otros animales en su emocional ($ coniti%o) %i%e@ brechas@ $ !ue las di'erencias

tienen entre muchos animales son di'erencias de rado ms !ue un tipo.

>ar?in aplic el m6todo comparati%o para el estudio de la e"presin emocional. Bue utiliz

seis m6todos para estudiar la e"presin emocional. La obser%acin de los lactantes@

obser%aciones de los locos, a !uien consider !ue las e"presiones 'aciales creadas por la

estimulacin el6ctrica de los 'aciales; anlisis de pinturas $ esculturas.

ALEGRA, FEL!"A" # $%EG& '$oy, happiness, and play(Los eemplos de emociones del animal son abundantes en la literatura popular $ cient&'ica(2asson $ 1993 2c#arth$, +anksepp 1998, -eko'' ///). El ueo social es un eemploe"celente de un comportamiento en el cual muchos animales comparten, $ uno del cualellos parecen dis'rutar enormemente. Los indi%iduos se hacen sumeridos en la acti%idad, $parece haber nin4n obeti%o otro !ue uar. #omo Croos (1898), indicados animales en el

ueo parecen sentir la libertad incre&ble.Los animales buscan lle%ar a su 'in despiadadamente $ cuando un compaero potencial noresponde a una in%itacin de ueo ellos a menudo dan %uelta a otro indi%iduo (-eko'' 19:,aen 1981, -eko'' $ 1998 -$ers). eales de ueo espec&'icas tambi6n son usadas parainiciar $ mantener el ueo (-eko'' 19::, 1993, llen $ 199: -eko''). i todos loscompaeros potenciales rechazan su in%itacin, animales indi%iduales uarn con obetos operseuirn sus propias colas. El humor de ueo es tambi6n contaioso@ solamente mirarel ueo de animales puede estimular el ueo en otros. #onsidere mis apuntes de campaade dos ueos de perros.ethro carreras hacia Jeke, paradas inmediatamente delante de 6l, se aachan o se doblan

sobre su 'orelimbs, menean su cola, cortezas, e inmediatamente estocadas en 6l, muerdensu pescuezo $ sacuden su cabeza rpidamente del lado a lado, traba su camino alrededora su parte posterior $ lo montan, saltan de, hacen un arco rpido, estocadas en su lado $ locierran de olpe con sus caderas, brincan $ lo muerden el cuello, $ se escapan. Jeke tomala b4s!ueda sal%ae de ethro $ salta sobre su espalda $ muerde su hocico $ lueo supescuezo, $ sacude su cabeza rpidamente del lado a lado. Ellos entonces luchan entreellos $ la parte slo durante unos minutos. ethro paseos despacio a Jeke, ampl&a su patahacia la cabeza de Jeke, $ pellizca en sus o&dos. Jeke se le%anta $ salta sobre ethrotrasero, lo muerde, $ lo aarra alrededor de su cintura. Ellos entonces se caen a la tierra $luchan con sus bocas. Entonces ellos persiuen el uno al otro $ dan una %uelta $ ueo.na %ez obser%6 un alce o%en en la 2ontaa de Aock$ el +ar!ue Kacional, #olorado,encontrando un campo de nie%e, subiendo en el aire $ torciendo su cuerpo mientras en el


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%uelo, la parada, la coedera su aliento $ haci6ndolo una $ otra %ez. Hab&a mucho terrenoherboso alrededor pero 6l escoi el campo de nie%e. -4'alos tambi6n seuirn el uno alotro $ uuetonamente controlado $ en la diapositi%a a tra%6s del hielo, con e"citacinbramando 7C?aa7 como ellos hacen as& (#an'ield et al. 1998).+arece ms di'&cil de near !ue estos animales se di%irtieron $ dis'rutaron de ellos !ue

aceptar !ue ellos dis'rutaron de lo !ue ellos hac&an. Keurobiolico datos apo$anin'erencias basadas en obser%aciones conductuales. Los estudios de la !u&mica de ueoapo$an la idea !ue el ueo es aradable. i%i$ (1998@ mirar !ue 1998 +anksepp parares4menes e"tensos) ha mostrado !ue la dopamina ($ !uizs serotonin $ norepinephrine)es importante en la reulacin de ueo, $ !ue las reiones randes del cerebro son acti%osdurante el ueo. Las ratas muestran un aumento de la acti%idad de dopamina esperando laoportunidad de uar (i%i$ 1998). +anksepp (1998) tambi6n ha encontrado una asociacincercana entre opiceos, ueo $ demanda !ue las ratas dis'rutan uuetonamente sercos!uilleado.Keurobiolicos datos son esencial para aprender ms sobre si el ueo realmente es tras

un acto subeti%amente aradable para los animales como parece para ser para la ente.Las conclusiones de i%i$ $ +anksepp suieren !ue sea. En la luz de estos neurobiolicos(7con 'uerza7) los datos !ue conciernen el producto !u&mico posible neuro se basan para%arios caprichos, en esta aler&a de caso $ placer, esc6pticos !ue demandan !ue losanimales no sienten !ue emociones podr&a ser ms probable para aceptar la idea !uedis'rute podr&a ser un moti%ador para el comportamiento de ueo.

-olor 7rief2(unca olvidar) viendo cmo, tres das despu)s de la muerte de *lo, *lint subi lentamente

en un +rbol alto cerca del arroyo amin a lo largo de una de las ramas, pero se detuvo y

se qued inmvil, con la mirada fija en un nido vaco -espu)s de unos dos minutos se diola vuelta y, con los movimientos de un hombre viejo, bajaron, caminaron unos pasos, a

continuacin, ponen, los ojos muy abiertos mirando al frente El nido fue uno que )l y *lo

haba compartido un corto tiempo antes de *lo muri en presencia de su hermano mayor

.*igan/, .*lint/ pareca sacudirse un poco de su depresin "ero entonces, de repente dej

el grupo y corri de vuelta al lugar donde haba muerto *lo y all se hundi en la depresin

cada vez m+s profunda *lint hizo cada vez m+s let+rgico, se neg a comer y, con tanto

su sistema inmunolgico debilitado, cay enfermo 0a ltima vez que lo vi con vida, estaba

ojeroso, demacrado y totalmente deprimido, acurrucada en la vegetacin cerca de donde

haba muerto *lo el ltimo viaje corto que hizo, haciendo una pausa para descansar un

pocos los pies, era el mismo lugar donde el cuerpo de *lo haba acostado 1ll permaneci

durante varias horas, a veces mirando y mirando al agua

0uch en un poco m+s lejos, a continuacin, acurrucado y nunca se movi de nuevo

!2oodall #$$&, pp #$34#$5

na %ez obser%6 a un o%en alce en el +ar!ue Kacional de las 2ontaas Aocosas,#olorado, corriendo a tra%6s de un campo de nie%e, saltando en el aire $ irando su cuerpodurante el %uelo, parando, recuperando el aliento $ hacerlo una $ otra %ez. Hab&a un montnde terreno cubierto de hierba alrededor, pero 6l elii el campo de nie%e. -4'alos tambi6n!ue se seu&an uno a otro $ uuetonamente como nios. l proporcion el siuiente relatode la pena de un anso; 7n anso com4n !ue ha perdido su parea muestra todos los

s&ntomas !ue ohn -o?lb$ ha descrito en nios humanos %enes en su 'amoso libro dueloin'antil ... los oos se hunden pro'undamente en las rbitas, $ el indi%iduo tiene una


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e"periencia lobal deca&do, literalmente, deando !ue la cabeza cuelue .... 7(Lorenz 1991,p. 31).

Mtros eemplos de dolor se o'recen en -eko'' (///). 2adres len marino, obser%ando asus beb6s !ue son comidos por las orcas, chillar $ llorar lastimosamente in!uietantemente,

lamentando su p6rdida. Los del'ines tambi6n se han obser%ado luchando para sal%ar a unnio muerto. Los ele'antes se ha obser%ado !ue montar uardia sobre un beb6 !ue nacimuerto por d&as con la cabeza $ las oreas colando, tran!uilo $ se mue%e lentamente comosi estn deprimidos. Ele'antes hu6r'anos !ue ha %isto a sus madres siendo asesinados amenudo despiertan ritando. +oole (1998) a'irma !ue el dolor $ la depresin en losele'antes hu6r'anos es un 'enmeno real. 2c#onner$ (citado en 2cAae ///, p 8*.) Kotasde orilas hu6r'anos traumatizados; 7. La luz en sus oos, simplemente se apaa, $ mueren7La in%estiacin comparati%a en la neurobiolo&a, la endocrinolo&a $ la conducta senecesita para aprender ms acerca de la naturaleza subeti%a de dolor animal.

4erg8en9a Embarrassment2lunos animales parecen sentir %erenza@ es decir, !ue esperan cubrir al4n e%ento $ elsentimiento de acompaamiento.

Coodall (///) obser% lo !ue podr&a llamarse la %erenza en los chimpanc6s.#uando lahia ma$or de i'i, reud, ten&a cinco aos $ medio de edad, su t&o, El hermano de i'i,ian, erael macho al'a de la comunidad de chimpanc6s. reud siempre seu&a a ian@ elh6roe adorado, 6l ran macho. na %ez, cuando i'i preparaba a ian, reudsubi el tallode un pltano sil%estre. #uando lle a lacopa 'rondosa, comenz a balancearse%iolentamente hacia atrs $ adelante. i hubiera sido un nio, nos hubiera dicho !ue estabamostrando. >e repente, el tallo se rompi $ reud se desplom en la hierba alta. Ko estabaherido. terriz cerca de Coodall, $ como su cabeza emeri de la hierba, le %io mirar porencima a ian


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!uiere decir !ue otros animales son 'elices o tristes de la misma manera en !ue los sereshumanos (o incluso otros con6neres) son 'elices o tristes. +or supuesto, no puedo estarabsolutamente seuro de !ue ethro, mi perro de compa&a, es 'eliz, triste, enoado,molesto, o en el amor, pero estas palabras sir%en para e"plicar lo !ue podr&a estar sintiendo.in embaro, la mera re'erencia un conte"to para el disparo de neuronas di'erentes o con la

acti%idad de los di'erentes m4sculos en la ausencia de in'ormacin sobre el comportamiento$ el conte"to no es su'icientemente in'ormati%o. #on un lenuae antropomr'ico no tiene!ue descontar el punto de %ista del animal. El antropomor'ismo permite el comportamiento $las emociones de otros animales para ser accesibles a nosotros. +or lo tanto, sosteno !uepodemos estar bioc6ntricamente antropomr'ica $ hacer ciencia riurosa.

+ara hacer uso de antropomor'ismo $ la an6cdota ms aceptable para a!uellos !ue sientenlos animales !ue describen con palabras como 'elices, tristes, deprimidos, o celosos, oa!uellos !ue no piensan !ue meras historias sobre animales realmente proporcionanmucha in'ormacin 4til, -urhardt (1991 ) suiere la nocin de 7antropomor'ismo cr&tica7, en

el !ue se utilizan di%ersas 'uentes de in'ormacin para enerar ideas !ue pueden ser 4tilesen 'uturas in%estiaciones. Estas 'uentes inclu$en la historia natural, las percepciones de losindi%iduos, las intuiciones, sentimientos, descripciones cuidadosas de comportamiento,identi'icando con el animal, modelos de optimizacin, $ estudios pre%ios. 5imberlake (1999)suiri un nue%o t6rmino, 7teomor'ismo,7 para lle%arnos leos de las trampas deantropomor'ismo. 5eomor'ismo es el animal centrado $ 7se basa en in'ormacincon%erente a partir del comportamiento, la 'isiolo&a, $ los resultados de lasmanipulaciones e"perimentales7 (5imberlake 1999, p. 3*). 5eomor'ismo es esencialmente7antropomor'ismo cr&tico7 $ no a$uda a superar la necesidad de'initi%a para el uso det6rminos humanos para e"plicar el comportamiento de los animales $ las emociones.

-urhardt $ otros se sientan cmodos e"pandir la ciencia con cuidado para obtener unameor comprensin de otros animales. in embaro, -urhardt $ otros cient&'icos !ueabiertamente apo$an la utilidad de antropomor'ismo no estn solos (%er #rist 1999).lunos cient&'icos, como Aollin (1989) seala, se siente mu$ cmodo atribuir emocioneshumanas, por eemplo, los animales de compa&a con los !ue comparten sus hoares.Estos in%estiadores cuentan historias de lo 'eliz ido (un perro) es cuando llean a casa,!u6 triste se %e ido cuando lo dean en casa o lle%ar un hueso para masticar, cmo idoe"traa a sus amios, o lo inteliente ido es para a%eriuar cmo conseuir alrededor deun obstculo. in embaro, cuando los mismos cient&'icos entran en sus laboratorios, losperros ($ otros animales) se con%ierten en obetos, $ hablando de sus %idas emocionales ode lo inteliente !ue son es tab4.na respuesta a la preunta de por !u6 los perros ($ otros animales) se %en de maneradi'erente 7en el trabao7 $ 7en casa7 es !ue 7en el trabao,7 los perros son sometidos a unaamplia %ariedad de tratamientos !ue ser&a di'&cil de administrar a la propia compa&a . Estoes apo$ado por la in%estiacin reciente. obre la base de una serie de entre%istas concient&'icos en eercicio, +hillips (199D, p. 119), in'orm !ue muchos de ellos constru$eronuna 7cateor&a distinta de los animales, el7 animal de laboratorio 7, !ue contrasta con losanimales domesticables (por eemplo, mascotas, animales) a tra%6s de cada salientedimensin ... el ato o un perro en el laboratorio es percibido por los in%estiadores comoontolicamente di'erentes del perro o ato en casa.

0ompartir la carga de la pr#eba haring the burden of proof2


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En el 'uturo, los esc6pticos deber&an estar obliados a montar seria de'ensa de su posicin$ de compartir la cara de la prueba con los !ue aceptan !ue muchos animales de hechoe"perimentan emociones innumerables. Na no ser aceptable para a'irmar !ue 7s&, loschimpanc6s o los cuer%os parecen amarse unos a otros7, o !ue 7los ele'antes parecen

sentir el dolor7 $ lueo presentan innumerables razones 0 7Kunca podremos saberrealmente !ue los animales sienten emociones7 +or !u6 esto no puede ser as&.E"plicaciones sobre la e"istencia de las emociones animales a menudo tienen como buenoscimientos tantas otras e"plicaciones !ue 'cilmente aceptamos (por eemplo, lasreclamaciones acerca de la e%olucin !ue no puede ser %eri'icada riurosamente).No comootros 'cilmente podemos aceptar !ue en alunos casos las emociones !ue atribuimos a losanimales ($ humanos) no pueden ser imenes realistas de su %ida interior (como see"presa en la conducta mani'iesta $ tal %ez con el apo$o de los datos neurobiolicos), pero!ue en otros casos podr&a ser. 5ambi6n est el problema de conciliar el 7sentido com4n7 conlos datos de etolico, neurolicos, $ la in%estiacin endocrinolica $ arumentos

'ilos'icos. 2uchas ramas de la ciencia de uso de an6cdotas para desarrollar pro$ectos dein%estiacin !ue producen 7datos7 (el plural de an6cdota es datos). +ermitir !ue lashistorias de las emociones animales para moti%ar la in%estiacin !ue comienza con lapremisa de !ue muchos otros animales tienen ricas %idas emocionales le a$udarn aaprender ms sobre ellos. Aealmente podemos hacer tales preuntas como aman losanimales entre s&, hacen !ue lloran la p6rdida de amios $ seres !ueridos, #mo seresienten los dems, o pueden ser a%eronzados (-eko'' ///).

'e#nin del -iablo(2eetin the de%il )

+anksepp (1998) o'rece un e"perimento mental 4til al 'inal de su estudio enciclop6dico deemociones. Gmaine !ue usted se en'renta con lo !ue la eleccin correctamente a lapreunta de los sentimientos emocionales o no otros mam&'eros de un diablo sobre lae"istencia de las emociones animales. sted debe responder han e"perimentadointernamente. i usted le da la respuesta e!ui%ocada !ue seuir el hoar diablo. En otraspalabras, ha$ mucho en ueo. +anksepp preunta cmo muchos cient&'icos near&an baoestas circunstancias !ue al menos alunos animales tienen sentimientos. +robablemente,pocos.

El f#t#ro difcilThe challenging future2

1firmar, por ejemplo, que las vieiras 'tienen conciencia de nada', que salen de la forma de

los depredadores potenciales sin experimentar como tales y cuando no lo hacen, comidos

vivos sin !posiblemente experimentar dolor ' es para saltar los lmites de la beca rigurosa

en un laberinto de suposiciones injustificadas, confundiendo la ignorancia humana para el

conocimiento humano !9heets4:ohnstone #$$%, p ;$#

#laramente, ha$ mucho desacuerdo sobre la %ida emocional de los dems animales. Lassiuientes preuntas pueden ser utilizados para establecer el escenario para aprender msacerca de la e%olucin $ la e"presin de las emociones animales; Kuestros estados denimo nos mue%en, as& !ue


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espec&'icas, as& !ue por !u6 no para otros animales= Las emociones son una parte interalde la %ida humana,


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amplia e%idencia ($ !ue los datos se estn acumulando continuamente) para apo$ar losarumentos de !ue al menos alunos animales tienen pro'undas, ricas $ compleas %idasemocionales. 5ambi6n me postulo !ue los !ue a'irman !ue pocos o ninuno de los animalestienen un pro'undo, rico $ compleo emocionalmente al !ue %i%e0no pueden sentir talesemociones como la aler&a, el amor, o el dolor, deben compartir la cara de la prueba conlos !ue sostienen lo contrario.

El est#dio de la mente de los animales: 0ognitiaetologa

El anador del premio Kobel, Kiko 5inberen (1931, 19*I), identi'icado cuatro zonas con las!ue las in%estiaciones etolicas debe ser !ue se trate, es decir, la e%olucin, laadaptacin ('uncin), la causalidad, $ el desarrollo. u marco es tambi6n 4til para losinteresados en la conicin animal (amieson $ -eko'' 199I, llen $ -eko'' 199:), $ sepueden utilizarpara estudiar las emociones animales. etloos coniti%os !uieren saber cmo el cerebro $capacidades mentales e%olucionaron0'orma en !ue contribu$en a la super%i%encia $ lo !ue

las 'uerzas selecti%as dieron luar a la amplia %ariedad del cerebro $ la capacidad mental!ue se obser%an en di%ersos especies animales. En esencia, los etloos coniti%os !uierensaber lo !ue se siente al ser otro animal. preuntando !u6 se siente al ser otro animalre!uiere el ser humano para tratar de pensar como lo hacen, para entrar en sus mundos. lparticipar en la estas acti%idades se puede aprender mucho sobre las emociones animales.En un intento de ampliar el marco de 5inberen de incluir el estudio de las emocionesanimales $ la conicin animal, -urhardt (199:) propuso aadir una !uinta rea !uellam e"periencia pri%ada. El obeti%o de -urhardt es entender los mundos de percepcin $los estados mentales de los otros animales, in%estiacin !ue pens 5inberen 'uein'ructuosa por!ue sent&a !ue era imposible saber sobre el e"periencias subeti%as opri%adas de los animales

Epresiones de gratit#d>o$ las racias a #olin llen para los comentarios sobre una %ersin ancestral de esteensa$o $ ane Coodall para la discusin de muchos de estos problemas conmio. -ernardAollin, >onald Cri''in, Aebecca #hasn, anice 2oore, te%e i%i$, $ un rbitro annimoproporcionado numerosos comentarios 4tiles de los cuales so$ pro'undamente aradecido.

mentes privadas

n problema !ue a'ecta a los estudios de las emociones animales $conicin es !ue las mentes de los dems son entidades pri%adas (pordiscusin detallada de lo !ue la pri%acidad de otras mentes

implica, %6ase llen $ -eko'' 199:, p. 3''). s&, los seres humanosno tienen acceso directo a la mente de otra indi%idualmenteL, inclu$endo otros seres humanos.i bien es cierto !ue es mu$ di'&cil, !uizs imposibilidadble, para saber todo lo !ue ha$ !ue saber acerca de los estados subeti%os personales o deotras personas, esto no !uiere decir !ueel estudio sistemtico de la conducta $ la neurobiolo&a no puedelle%arse a cabo !ue nos a$udan a aprender ms acerca de los dems Omentes. Estos inclu$en comparati%a $ e%oluti%aanlisis (llen $ -eko'' 199: -eko'' $ llen 199:).

Ko obstante, con respecto a las emociones, no parece haber nin4n%&as de in%estiacin o datos cient&'icos lo su'icientemente 'uertes como para con0


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Pince alunos esc6pticos !ue otros animales poseen ms dealunas emociones primarias bsicas. Gncluso si la in%estiacin 'utura eranpara demostrar !ue las reas similares (o anloos) de unaEl cerebro de perro o de chimpanc6 mostr la misma acti%idad !ue un cerebro humanocuando una persona in'orma de !ue son 'elices o

triste, alunos esc6pticos sostienen 'uertemente a la opinin de !ue es impo0sible saber !u6 personas estn sintiendo de %erdad, $ !ue+or lo tanto, estos estudios son in'ructuosos. 'irman !ue acaba>ebido a !ue un animal act4a 7como si7 ellos son 'eliz o triste,los seres humanos no pueden decir ms !ue simplemente 7como si7, $ tales 7comoi' 7no aportan pruebas su'icientes. losrenombrado biloo e%olucionista, Ceore Filliams (199,p. D) a'irm; 72e inclino simplemente para eliminar Qel men0reino talR de la e"plicacin biolica, por!ue es una'enmeno completamente pri%ada, $ la biolo&a debe hacer 'rente a

el p4blico demostrable 7. (P6ase tambi6n Filliams, 199: para una'uerte rechazo de la posibilidad de conocerlos 'enmenos mentales de la in%estiacin biolica.)in embaro, muchas personas, inclu$endo in%estiadores estudio0in emociones animales, son de la opinin de !ue los humanos can0Ko sern los 4nicos animales !ue e"perimentan emociones (-eko''///). >e hecho, es poco probable !ue las emociones secundariase%olucionado slo en los seres humanos, sin precursores en otros ani0mals. +oole (1998), !ue ha estudiado los ele'antes para muchosaos, las notas (p 9/).; 7un!ue me siento seuro de !ue los ele'antes

sentir alunas emociones !ue no lo hacemos, $ %ice%ersa, tambi6n#reemos !ue e"perimentamos muchas emociones en com4n 7.

Es mu$ di'&cil near catericamente !ue nin4n otrolos animales se di%ierten al uar, son 'elices cuandoreunir, o llear a ser triste por la p6rdida de un amio cercano.#onsidere la posibilidad de lobos cuando se re4nen, sus colas en constante mo%imientosin apretar un lado a otro $ los indi%iduos llori!ueo $ saltandoacerca de. 5ena en cuenta tambi6n los ele'antes reuni'icacin en un bracin de 'elicitacincele0, batiendo sus oreas $ irando alrededor $ emit0tin una %ocalizacin conocido como un 7estruendo saludo.7 >el mismo modo,pensar en lo !ue los animales se sienten cuando eliminande su colecti%o social a la muerte de un amio,ponerse de mal humor, dear de comer, $ morir. #omparati%o $ e%oluti%o, $in%estiacin interdisciplinaria puede arroar mucha luz sobre elnaturaleza $ distribucin ta"onmica de las emociones animales.

Emociones De los Animales.

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