El_Sistema_Limbico_y_el_Hipotalamo.docx

8/17/2019 El_Sistema_Limbico_y_el_Hipotalamo.docx

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El Sistema Límbico y el Hipotálamo

Funciones como el control motivacional del proceso de aprendizaje y los sentimientosde placer y castigo, son ejecutadas por las regiones basales del encéfalo, ue en

conjunto se denominada la!amente sistema límbico, ue uiere decir sistema "del borde#$

S%S&E'(S ()&%*(+-ES.%'/0LS-ES +EL E1)2F(L

0na compresi3n fuerte del tronco encefálico en la uni3n entre el mesencéfalo y elcerebro, suele inducir un estado ininterrumpido y perpetuo de coma$

Las se4ales nerviosas del tronco encefálico activan la parte cerebral del encéfalo de dosformas5

67 estimulan directamente la actividad de fondo de amplias zonas del cerebro, y

87 activan sistemas neuro9ormonales ue liberan sustancias neurotransmisorasconcretas análogas a las 9ormonas, con acci3n facilitadota o in9ibidora$

)ontrol de la actividad cerebral por las se4ales e!citadoras continuas del troncoencefálico

(rea reticular e!citadora del tronco encefálico$

El impulso central de este sistema reside en un área e!citadora situada en la sustancia

reticular de la protuberancia y el mesencéfalo$ Esta zona se conoce como áreafacilitadota bulborreticular$ (demás de estas se4ales descendentes, esta área mandase4ales ascendentes profusas$ La mayoría de ellas se dirigen primera al tálamo parae!citar un nuevo conjunto de neuronas ue emite se4ales nerviosas a todas lasregiones de la corteza cerebral y varias regiones subcorticales$

Las se4ales ue atraviesan el tálamo son de dos tipos$

. El primero son los potenciales de acci3n de transmisi3n rápida ue e!citan el cerebrodurante unos milisegundos$ Sus terminales nerviosas liberan la sustancianeurotransmisora acetilcolina$

. E segundo tipo de se4al e!citadora proviene de una gran n:mero de peue4asneuronas diseminadas por la zona e!citadora de la sustancia reticular del troncoencfálico$ Se dirige al tálamo a través de peue4as fibras de conducci3n le

MECANISMOS ENCEFALICOS DEL COMPORTAMIENTO Y LA MOTIVACION: ELSISTEMA LIMBICO Y EL HIPOTALAMO.


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El control del comportm!ento e" #n $#nc!%n "!&nd l "!"tem ner'!o"o. L"$#nc!one" de prend!()e * "ent!m!ento" "e "!entn "o+re todo en l" re&!one"+"le" del enc,$lo- #e en "# con)#nto rec!+en l denom!nc!%n de S!"temL/m+!co.

SISTEMAS ACTIVADORES0IMP1LSORES DEL ENC2FALO.C#l#!er compre"!%n !nten" en el tronco ence$3l!co p#ede "er #e l per"onentre en com "!n rem!"!%n por el re"to de "# '!d.L" "e4le" ner'!o"" del tronco ence$3l!co ct!'n l" re&!one" del enc,$lopor do" r#t":5 Por e"t!m#lc!%n d!rect.+5 Por "!"tem" ne#ro06ormonle".Control de l ct!'!dd cere+rl med!nte "e4le" e7c!tdor" cont!n#"procedente" del tronco ence$3l!co.8re ret!c#lr e7c!tdor del tronco ence$3l!co.El componente !mp#l"or centrl del enc,$lo con"!"te en #n (on e7c!tdor"!t#d en l $ormc!%n ret!c#lr de l prot#+ernc! * el me"enc,$lo 93re$c!l!tdor +#l+o0ret!c#lr5. E"t (on trn"m!te "e4le" de $orm de"cendentede"de el enc,$lo l med#l e"p!nl pr mntener el tono de lo" m"c#lo"-pero nte" e"t" "e4le" 'n l t3lmo pr e7c!tr otr" ne#ron".L" "e4le" #e lle&n l t3lmo "on de do" t!po": #n" de potenc!l de cc!%nr3p!do * #e l!+ern cet!lcol!n; l" otr" "on por pe#e4" ne#ron" "!t#d"por tod el 3re ret!c#lr del tronco del enc,$lo- tm+!,n "e d!r!&en lenc,$lo por


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ne#rotrn"m!"or" e7c!tdor" o !n6!+!dor" "o+re el pr,n#!m del enc,$lo-l" c#le" d#rn m!n#to" # Hor".L nordrenl!n "#ele ct#r como #n e7c!tdor- l "eroton!n como #n!n6!+!dor * l dopm!n como e7c!tdor en #n" (on"- pero !n6!+!dor enotr".S!"tem" ne#ro06ormonle" en el enc,$lo 6#mno.Loc#" cerleo" * nordrenl!n.El loc#" cerleo "e #+!c en l #n!%n de l prot#+ernc! * el me"enc,$lo; "#"


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EL HIPOTALAMO- CENTRO DE CONTROL IMPORTANTE DEL SISTEMA LIMBICO.El 6!pot3lmo po"ee #n tm4o m#* red#c!do * po"ee cone7!%n con todo" lo"e"trto" del "!"tem l/m+!co. En'/ "e4le" e$erente" en tre" d!men"!one":=. A l" 3re" ret!c#lre" del tronco de enc,$lo.>. Ncleo" !n$er!ore" del t3lmo.?. Hc! el !n$#nd/+#lo del 6!pot3lmo.El 6!pot3lmo- #e repre"ent meno" del =@ de l m" totl del enc,$lo- e"#n med!o de control m3" !mportnte del "!"tem l/m+!co. Rel l" $#nc!one"'e&ett!'" * endocr!n" del c#erpo.F#nc!one" de control 'e&ett!'o * endocr!no.El 6!pot3lmo p#ede relr l pre"!%n rter!l- l "ed- l tempert#r * controlendocr!no.Relc!%n crd!o'"c#lr: l e"t!m#lc!%n del 6!pot3lmo lterl * po"ter!or#mentn l pre"!%n rter!l * l $rec#enc! crd!c; l ct!'c!%n del 3re pre%pt!c "#ele pro'ocr e$ecto" contrr!o".Relc!%n de l tempert#r corporl: l porc!%n nter!or del 6!pot3lmo "eoc#p de l relc!%n de l tempert#r corporl.Relc!%n del corporl: Rel l cnt!dd de l/#!do corporl med!ntel "ed * controlndo l or!n; c#ndo lo" electrol!to" #mentn- "e d#!ere lnece"!dd de +e+er .El control de l e7crec!%n renl "e de+e lo" ncleo" "#pr %pt!co" #e"e&re&n l 6ormon nt!d!#r,t!c.Relc!%n de l contrct!l!dd #ter!n * e7p#l"!%n de lec6e mtern: le"t!m#lc!%n de lo" ncleo" pr0'entr!c#lre" 6cen #e "e "e&ree o7!toc!npr l contrct!l!dd del tero * tm+!,n l" c,l#l" m!oep!tel!le" de lo"l'eolo" mmr!o".Relc!%n d!&e"t!': #n 3re relc!ond con el 6m+re e" el 3re6!potl3m!c lterl; por el contrr!o- lo" ncleo" 'entromed!le" "e encr&nde l "c!edd.Relc!%n de "ecrec!%n de 6ormon": l e"t!m#lc!%n de c!ert" prte" del6!pot3lmo 6ce #e l deno6!p%


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Centro" de recompen".Loe centro" de recompen" e"t3n "!t#do" lo lr&o del $"c/c#loprocence$l!co med!l en lo" ncleo" per!0'entr!c#lr * lterl del 6!pot3lmo-#n#e e"te lt!mo tm+!,n p#ede c#"r !r.

Centro" de c"t!&o.L" re&!one" m3" potente" de c"t!&o * 6#!d e"t3n en l "#"tnc! &r!" delme"enc,$lo #e rode l c#ed#cto de S!l'!o.Ir: "oc!c!%n centro" de c"t!&o.L e"t!m#lc!%n potente de lo" centro" de c"t!&o- 6ce #e "e dopte #npo"t#r de de$en" * &re"!%n.El $en%meno de !r #ed conten!do por lo" e"t!m#ldore" !n6!+!dore"pro'en!ente" de lo" ncleo" 'entromed!le".Importnc! de recompen" * c"t!&o.C"! todo lo #e 6cemo" e"t3 relc!ond con lo" centro" de recompen" *

c"t!&o- lo" c#le" "on centro" de control m#* !mportnte.

E$ecto de lo" trn#!l!(nte".L dm!n!"trc!%n de #n trn#!l!(nte como l clorpromc!n "#ele !n6!+!rcentro" de recompen" como de c"t!&o; e" dec!r- !n6!+en 'r!" (on"!mportnte" pr el comportm!ento.Importnc! en el prend!()e * memor!.C#ndo #n e7per!enc! no &ener n! recompen" n! c"t!&o- no "e rec#erd enlo m3" m/n!mo. C#ndo #n e"t/m#lo "#ele "er m#* repet!t!'o- pro'oc #e 6*#n 6+!t#c!%n- lo #e c#" #e "e !&nore.

F1NCIONES ESPECFICAS DE OTROS COMPONENTES LIMBICOS.F#nc!%n del 6!pocmpo.

E" #n e"tr#ct#r lr&d de l corte( cere+rl #e "e do+l 6c! dentropr $ormr l cr 'entrl del 'entr/c#lo lterl.El 6!pocmpo po"ee cone7!one" !nd!rect" con 'r!" (on" de l corte(cere+rl. C#l#!er e"t!m#lo "en"!t!'o re#!ere de l $#nc!%n del 6!pocmpo- elc#l trn"m!te otr" e"tr#ct#r" l/m+!c" med!nte el $orn!7. Por lo tnto el6!pocmpo e" #n cnl pr l" "e4le" "en"!t!'".L e7t!rpc!%n #!rr&!c del 6!pocmpo como trtm!ento pr l ep!lep"!pro'oc tm+!,n #e l per"on ten& d!


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"oc!c!%n. F#nc!on como 'entn pr #e el "!"tem l/m+!co recono(c ell#&r oc#pdo por l per"on.L e"t!m#lc!%n de l m/&dl en &enerl "#ele c#"r lo" m!"mo" e$ecto" #el e"t!m#lc!%n del 6!pot3lmo * otro" m3" como: mo'!m!ento" t%n!co"-mo'!m!ento" c!rc#lre"- r/tm!co" * ol$tor!o".L e"t!m#lc!%n de otr" 3re" de l m/&dl p#ede &enerr d!'er""ct!'!dde" "e7#le" como lo "on l erecc!%n- mo'!m!ento" de cop#l-e*c#lc!%n- o'#lc!%n- ct!'!dd #ter!n * prto premt#ro.C#ndo l m/&dl e" el!m!nd- pro'oc cm+!o" #e en con)#nto "ondenom!ndo" S/ndrome de l'er0B#c*; e"to" cm+!o" "on #"enc! de temor-#mento en l c#r!o"!dd- memor! de corto pl(o- tendenc! de lle'r"e todo l +oc * $#erte !mp#l"o "e7#l.F#nc!%n de l corte( l/m+!c.E"t re&!%n $#nc!on como (on de trn"!c!%n #e trn"m!te l" "e4le"procedente" de l" re&!one" de l corte( del enc,$lo 6"t el "!"tem l/m+!co* '!ce'er". S# e"t!m#lc!%n p#ede pro'ocr c#l#!er ptr%n decomportm!ento.C#ndo "e rel!( #n e7t!rpc!%n de l corte( temporl nter!or- "e pro'ocel "/ndrome de l'er0B#c* nte" de"cr!to.C#ndo "e e7t!rp l corte( or+!to0$rontl po"ter!or "e pro'oc #e "ed#!er #n e"tdo de !n"omn!o e !n#!et#d motor.

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