Glorioso Colegio Nacional El Triunfo

High School TriunfinoCentro de Altos Estudios

Triunfinos

PROYECTO

ELABORACIÓN E INSTALACIÓN DE UN SISTEMA DE RIEGO POR ASPERIÓN IMPULSADO POR UNA BICI

BOMBA PARA BRINDAR UN RIEGO EFICAZ DEL CANTERO ELEVADO ENTRE LOS PABELLONES DE

SECUNDARIA DEL GLORIOSO COLEGIO NACIONAL EL TRIUNFO EN EL 2014

AUTORES

DAVIS ROJAS, DavidGARCÍA ORTIZ, StiwardVINCES LÓPEZ, Yetsin

ASESOR

POLO GALLO, Carlos Humberto

TUMBES – PERÚ

2014

1

Dedicatoria:

Este trabajo está dedicado a

las personas que desean y

están interesados en vivir en

un medio ambiente limpio y

libre de toda contaminación.

Es por eso que realizamos

esta investigación para así dar

el ejemplo a nuestros

compañeros de lo grados

inferiores y también a las

demás personas de lo

importante que es cultivar y

preservar el medio ambiente.

2

Agradecimiento

A Dios por brindarnos la

oportunidad de vivir, por

permitirnos disfrutar el

momento de nuestra vida y

guiarnos por el camino que

nos hemos trazado, el de

alcanzar el éxito con sacrificio

y civismo como dice nuestro

Himno del cual estamos

orgullosos.

A nuestros padres por darnos

la vida y apoyarnos en todo lo

que nos hemos propuesto

3

El presente trabajo de

investigación fue realizado

bajo la supervisión del Mg.

Dante Cueva Romero y el Ing.

José Marín Maceda, a quienes

expresamos nuestro profundo

agradecimiento, por hacer

hecho posible la realización de

nuestro proyecto.

Además, de agradecer su

paciencia, tiempo y dedicación

que tuvieron para lograrlo con

éxito.

Gracias por su apoyo, por ser

parte de la columna vertebral

de nuestra investigación.ÍNDICE

PÁGINAS

4

TEMÁTICA…………………………………………………………………………………………...01

DEDICATORIA………………………………………………………………………………………02

AGRADECMIENTO…………………………………………………………………………………03

ÍNDICE………………………………………………………………………………………………..04

PRESENTACIÓN……………………………………………………………………………………06

RESUMEN……………………………………………………………………………………………07

ABSTRACT…………………………………………………………………………………………..08

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………….09

I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

1.1. Planteamiento Del Problema…………………………………………………………..12

1.2. Antecedentes……………………………………………………………………………..12

1.3. Justificación………………………………………………………………………………12

1.4. Limitaciones……………………………………………………………………………....13

1.5. Preguntas………………………………………………………………………………….13

1.6. Objetivos…………………………………………………………………………………..13

II. MARCO TEÓRICO

2.1. Terminologías…………………………………………………………………………….15

2.2. Beneficios………………………………………………………………………………...16

2.3. Una gran contribución al ambiente………………………………………...16

2.4. Aspectos del proyecto………………………………………………………………16

2.5. Situación económica…………………………………………………………………17

2.6. Ubicación………………………………...………………………………………………18

III. MARCO METODOLÓGICO

3.1. Hipótesis…………………………………………………………………………………..19

3.2. Variables…………………………………………………………………………………..19

3.3. Enfoque de investigación………………………………………………………..21

3.4. Tipo de estudio…………………………………………………………….22

3.5. Población Y Muestra…………………………………………………………………….23

IV. RESULTADOS

4.1 Resultados…………………………………………………………………………………….24

V. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

5.1 Conclusiones………………………………………………………………………………….33

5.2 Sugerencias…………………………………………………………………………………...33

VI. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………...........34

VII. ANEXOS……………………………………………………………………………………………35

5

PRESENTACIÓN

6

El presente proyecto tiene como objetivo dar a conocimiento al plantel que conforma el

Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” la elaboración e instalación de un nuevo sistema de

riego por aspersión impulsado por una bici bomba en el 2014.

Este proyecto busca la práctica de la instalación de nuevos sistemas de riegos que

favorezcan al riego del cantero elevado ubicado entre los pabellones de secundaria ya que

se viene observando desde mucho tiempo la escasez de técnicas de riego que puedan ser

de gran importancia para nuestra institución, de esta manera contribuir a una nueva forma

de riego alternativo y ecológico para sus posterior aplicación en la institución educativa y en

los diferentes lugares que se requiera sus uso, a la misma vez se está logrando la

preservación de las áreas verdes, el uso de materiales reciclables para fomentar el

desarrollo de una educación ambiental en el colegio, nuestro compromiso es incentivar a las

personas al cuidado del medio ambiente con el empleo de materiales reciclables no

contaminantes esperando que los resultados sean beneficiosos para la institución y las

personas que participan en este proyecto.

Este beneficioso proyecto, el cual es de suma importancia para la Familia Triunfina es

realizado por los integrantes del High School Triunfino del emblemático colegio de Tumbe,

con el asesoramiento del Prof. Carlos Humberto Polo Gallo.

RESUMEN

7

Considerando la falta de técnicas de riego eficaz en nuestra institución que viene siendo

reforestada surge la necesidad de poder solucionar esta problemática que aqueja a las

áreas verdes y del cantero elevado, es por ello que los alumnos del quinto año de

secundaria guiados por nuestro asesor Prof. Carlos Polo Gallo, tuvimos a bien la realización

de este proyecto que estamos seguros será de gran importancia para nuestra institución

educativa.

El presente proyecto consiste en la elaboración e instalación de un sistema de riego

impulsado por una bici bomba empleando materiales reciclables para su posterior aplicación

en el cantero elevado, el mismo que es de vital importancia para poder generar sistema de

riego eficaz que favorezca al mantenimiento de las áreas verdes en nuestro colegio para

que de esta manera se brinde una solución alternativa a esta problemática.

Como estudiantes del III Ciclo del Centro De Altos Estudios Triunfinos conscientes de esta

realidad creído conveniente la realización de este proyecto, mostrando así nuestra iniciativa

e innovación en la creación de sistemas de riego innovadores y ecológicos de acuerdo a los

paradigmas en los que se basa nuestro objetivo institucional de “Formar personas

eminentes con elevada autoestima capaces de transformar su contexto y con espíritu

ecologista para preservar al mundo y su evolución”, más aún cuando nuestro proyecto es de

carácter ecológico al estar empleando materiales reciclables en sus elaboración e

instalación; a la misma vez dotar de un ambiente mucho más sano y contribuyendo a la

mejora del ornato institucional para el bienestar de la Familia Triunfina.

ABSTRACT

8

Considering the presence of green areas and the lack of irrigation techniques in our

educational institution students in the fifth year of secondary guided by our advisor Prof.

Carlos Polo Gallo, had a good realization of this project which we are sure will be of great

importance to our school.

This project involves the development and installation of an irrigation system powered by a

bicycle pump using recyclable materials in 2014, which is vital to generate a better ecological

irrigation system that favors the maintenance of the areas green and open areas that require

our institution to take advantage of this innovative project.

Students of the third cycle of CAET this project we seek to improve the maintenance of the

green areas of our school.

As students of the III Cycle Center Advanced Studies Triunfinos aware of the reality of the

poor implementation of techniques of innovative irrigation organically we have seen fit to

carry out this project, demonstrating our initiative and innovation according to the paradigms

in which our corporate goal of "Becoming eminent people with high self-esteem that can

transform its context and ecological spirit to preserve the world and its evolution," even when

our project is ecological character to be using recycled materials in their manufacture and

installation is based ; at the same time provide a much healthier and contributing to the

improvement of the institutional environment beautification.

INTRODUCCIÓN

9

La falta de áreas verdes en el mundo se debe en gran parte al carácter destructor y

amenazante del hombre que hace todo lo necesario por extraer los recursos naturales para

su empleo, sin embargo surge también la explotación innecesaria de recursos naturales ya

sea renovables o no renovables, pero que sin embargo generan un gran impacto en el

ambiente alterando los diversos ecosistemas existentes en esa zona, perjudicando a la

biología.

El hombre con el paso de los años y ha ido destruyendo poco a poco con los recursos que lo

han rodeado, buscando siempre más y más por la gran ambición que tiene por ser el dueño

de este mundo; poco a poco todo esto se ha ido complementando con la contaminación

ambiental, la reducción de fertilidad de los suelos, el calentamiento global, y una serie de

perjuicios tales como las sequias, el desprendimiento de glaciares, terremotos e

inundaciones que ponen en riego a la raza humana, que es la principal causante de estas

desgracias.

Sin embargo en nuestro colegio, no existen proyectos de similitud para poder hacer un buen

uso de técnicas para brindar de riego adecuada a las plantas, frente a esta problemática se

creyó conveniente la realización de un proyecto que ponga de manifiesto el objetivo

institucional de “Formar personas eminentes con elevada autoestima capaces de

transformar su contexto y con espíritu ecologista para preservar al mundo y su evolución”,

los alumnos del quinto año de secundaria guiados por nuestro asesor el Prof. Carlos Polo

Gallo del área de investigación científica, hemos decidido cambiar esta problemática que ha

surgido y tratar de brindar una solución efectiva mediante el uso de técnicas de riego

innovadoras mediante aspersores artesanales impulsados por una bici bomba, la misma que

brindará la potencia necesaria para bombear el agua hacia las áreas verdes de nuestra

institución sin la necesidad de contar con un sistema eléctrico que demanda mucho energía

y con ello costos elevados en la tarifa de luz eléctrica.

La elaboración de este proyecto representará un aporte tanto para la Familia Triunfina como

para la aplicación en diferentes proyectos al exterior del colegio, tratando de dar las

facilidades del caso para su aplicación en diferentes proyectos de la región, tanto para el

proyecto Binacional Puyango Tumbes como así también en zonas alejadas de la región,

tales como Casitas, Cañaveral, El Palmo, etc.

La investigación consta de siete capítulos, en el capítulo I planteamos el Problema en el cual

analizamos la realidad a partir del análisis institucional en cuyas áreas libres faltan árboles,

El capítulo I trata del problema de investigación, aquí haremos una referencia exhaustiva

del Problema que se pretende estudiar, identificando puntualmente si se presentan:

10

Deficiencias; Carencias; Limitaciones; Distorsiones, etc. Así tomado en cuenta en algunos

criterios básicos para seleccionar el Problema.

En el capítulo II del marco teórico; es imposible realizar una investigación científica sin la

presencia de un marco teórico, porque a éste le corresponde la función de orientar y crear

las bases teóricas de la investigación, comprende la ubicación del problema en una

determinada situación histórico-social, sus relaciones con otros fenómenos, la relaciones de

los resultados por alcanzar con otros ya logrados, como también definiciones de nuevos

conceptos, clasificaciones, tipologías por usar, etc.

El marco teórico no es un resumen de las teorías que se han escrito sobre el tema, es el

objeto de la investigación; es una revisión y análisis de trabajos ya realizados y

planteamientos de otros autores, soporta el desarrollo del estudio y la discusión de los

resultados.

En el capítulo III, el marco metodológico, es lo que generalmente, comprende el diseño de

la realización de una investigación es el diseño del plan de investigación, que orienta el

desarrollo y generalmente comprende:

a.- La especificación del universo de esa investigación concreta.

b.- La selección de la técnica, instrumentos e informales o fuentes.

c.- La determinación de sí. ¿Se necesita muestra o no? Y en caso de que si se necesite, si

ésta será solo una o varias; y cuál será el tamaño de la muestra.

d.- La descripción de la forma de tratamiento de los datos.

e.- La descripción de la forma de análisis de las informaciones.

DETERMINAR LA POBLACIÓN Y LA MUESTRA.-

Una vez pensada la idea de investigación, tener claridad sobre el problema que se va a

investigar, plantear los objetivos que se espera lograr, contar con una justificación para

desarrollar el estudio, tener un fundamento teórico, plantear la hipótesis o preguntas de

investigación, definir el tipo y el diseño de la investigación de nuestro interés.

El interés consiste en definir quiénes y que características deberán tener los sujetos

(personas, organizaciones, o situaciones y factores) objeto de estudio. En segunda

instancia, se plantean algunos conceptos relevantes, para tener en cuenta en esta etapa del

proceso de la investigación.

11

En el capítulo IV de la metodología trata de las técnicas de acopio de información que se

han empleado para la aprobación del proyecto, el tipo de investigación así como las técnicas

y estrategias empleadas en la misma.

En el capítulo V de los resultados, primero obtenemos datos separados, que son resultado

de la aplicación de los instrumentos y de las técnicas seleccionadas para recolectar los

datos.

Luego al integrar los datos, los convertimos en conjuntos de datos procesados que

establecen ciertas relaciones, a los cuales los llamamos informaciones, que presentamos en

forma de cuadros, gráficos, esquemas, diagramas, resúmenes, etc.

Con respecto a los gráficos, cuadros, etc. formulamos aplicaciones, que tiene directa

relación con cada hipótesis, las usamos como presuntas para contrastarlas; y del resultado

de cada contrastación, obtendremos conclusiones parciales.

En el capítulo VI sobre las conclusiones y sugerencias obtendremos a partir de los

resultados aquellas ideas que resultan importantes para nuestro proyecto. Las conclusiones

obtenidas y las sugerencias para la mejora del proyecto

En el capítulo VII sobre la bibliografía, se hará una relación de toda la bibliografía que

pueda ser consultada, con sus respectivos autores y fechas de las ediciones.

En el capítulo VII sobre los anexos, se podrán añadir anexos correspondientes a: fichas,

fotografías, tablas, encuestas, entrevistas, etc.

I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

12

I.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Pese a la gran importancia que tienen los las áreas verdes en el mundo, y su

importancia desde el punto de vista biológico, ambiental y social en el mundo, pese a

todo estos factores aún existe el gran deterioro de estas áreas, es así como es que el

hombre ha hecho de la naturaleza su centro de devastación y aprovechamiento

inadecuado y excesivo de los recursos naturales tanto renovables como no renovables,

esta explotación ha causado un gran deterioro en el medio, provocando que el equilibrio

de la naturaleza se pierda.

En la institución educativa e triunfo viene aconteciendo un problema que pone en riesgo

al mantenimiento de las áreas verdes de la institución educativa, debido a la ausencia de

técnicas de rego que pueden beneficiar a estas áreas, de hecho el problema surge al no

existir técnicas de riego de las áreas verdes que puedan brindar un adecuado

mantenimiento a las mismas.

Las áreas verdes urbanas, han de cumplir una función ambiental de suma importancia

para la vida del ser humano, ya que sin estos seres la vida en el mundo no se podría

dar.

I.2. ANTECEDENTES

En el colegio no se han registrado proyectos relacionados con el uso de técnicas de

riego por aspersión, por tal motivo este proyecto es de carácter exploratorio, con esto

esperamos satisfacer las expectativas y lograr los resultados esperados

I.3. JUSTIFICACIÓN

Dada la situación actual del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” que viene siendo

reforestado, con el cultivo de diversas especies vegetales y al no existir sistemas de

riego, en las áreas verdes no existe el adecuado cuidado y mantenimiento.

Por ello como estudiantes del Centro de Altos Estudios Triunfinos (CAET), identificados

con la realidad que se desarrolla en nuestro contexto y buscando el desarrollo de

nuestra institución, hemos dado inicio a una investigación enfocada en la opinión de la

Familia Triunfina, en este sentido hemos creído conveniente investigar la expectativa de

los docentes, personal administrativo, padres de familia y estudiante, para así lograr que

el proyecto colme las expectativas y a la vez tratar la problemática con posibles

soluciones que nos puedan brindar.

13

I.4. LIMITACIONES:

Descoordinaciones entre los integrantes del equipo.

La poca participación del equipo.

m tiempo para realizar el proyecto.

Falta de interés de parte de los integrantes del equipo.

I.5. PREGUNTAS:

I.5.1. Pregunta general

¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión

impulsado por una bici bomba se brindaría un riego eficaz del cantero elevado

entre los pabellones de secundaria del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” en

el 2014?

I.5.2. Preguntas específicas:

I. ¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión

impulsado por una bici bomba beneficiaría al ahorro de energía eléctrica

del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo”

II. ¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego impulsado por

una bici bomba se promovería el hábito de riego de las áreas verdes del

Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo”?

III. ¿La elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión

impulsado por una bici bomba beneficiaría a la mejora del ornato en el

cantero elevado del Glorioso Colegio Nacional “El triunfo”?

IV. ¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión

impulsado por una bici bomba se impulsaría a la creación de proyectos de

mantenimiento de las áreas verdes?

I.6. OBJETIVOS:

I.6.1. Objetivo general

Brindar un riego eficaz del cantero elevado entre los pabellones de secundaria

del Glorioso Colegio Nacional “El triunfo” con la elaboración e instalación de un

sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba en el 2014

I.6.2. Objetivos específicos:

14

I. Beneficiar al ahorro de energía eléctrica del Glorioso Colegio Nacional “El

Triunfo” con la elaboración e instalación de un sistema de riego impulsado por

una bicibomba.

II. Promover el hábito de riego de las áreas verdes del Glorioso Colegio

Nacional “El Triunfo” con la elaboración e instalación de un sistema de riego

por aspersión impulsado por una bicibomba.

III. Beneficiar a la mejorara del ornato del cantero elevado del Glorioso Colegio

Nacional “El Triunfo” con la elaboración e instalación de un sistema de riego

por aspersión impulsado por una bici bomba en el 2014.

IV. Impulsar a la creación de proyectos de mantenimiento de áreas verdes con la

elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por

una bici bomba en el 2014.

II. MARCO TEÓRICO

15

La metodología de la investigación se puede conceptualizar como una disciplina de apoyo a

las demás asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas carreas

profesionales. El presente trabajo de metodología de la investigación aspira a proporcionar

un marco teórico-práctico en el que los estudiantes puedan aplicar de manera real y objetiva

el proceso de investigación partiendo de la detección y planteamiento de un problema de

investigación hasta la fase de solución y presentación de resultados. Lo que se requiere

diseñar es la metodología adecuada para lograr tal propósito, desde esta óptica la

metodología de la investigación trasciende las limitaciones de un área específica tratando de

acercar a la conducción de un proyecto de investigación.

La perspectiva de este material está basada en el trabajo de los Alumnos del High School

Triunfino, profesores, asesores y demás estudiantes del Colegio Nacional “El Triunfo”.

2.1. TERMINOLOGÍAS

Bicibomba:

Sistema de riego que impulsa agua a presión a través del pedaleo de una

bicicleta.

Riego por aspersión

Con este método el agua se aplica al suelo en forma de lluvia utilizando unos

dispositivos de emisión de agua, denominados aspersores, que generan un chorro

de agua pulverizada en gotas. El agua sale por los aspersores dotada de presión

y llega hasta ellos a través de una red de tuberías cuya complejidad y longitud

depende de la dimensión y la configuración de la parcela a regar. Por lo tanto una

de las características fundamentales de este sistema es que es preciso dotar al

agua depresión a la entrada en la parcela de riego por medio de un sistema de

bombeo. La disposición de los aspersores se realiza de forma que se moje toda la

superficie del suelo, de la forma más homogénea posible.

Áreas verdes

Son áreas verdes todos aquellos espacios ocupados por árboles, arbustos o

plantas, que pueden tener diferentes usos, ya sea recreativos, ecológicos, de

ornamentación, de regulación del clima, así como, de protección y recuperación

del ambiente.

Reforestación

16

Es el establecimiento de vegetación arbórea en terrenos con aptitud forestal.

Consiste en plantar árboles donde ya no existen o quedan pocos; así como su

cuidado para que se desarrollen adecuadamente.

Conciencia

Propiedad del espíritu humano de reconocerse en sus atributos esenciales y en

todas las modificaciones que en sí mismo experimental.

Ambiente

Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física, química, biológica o socio

cultural, en constante dinámica por la acción humana o natural, que rige y

condiciona la existencia de los seres humanos y demás organismos vivos, que

interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado.

2.2. BENEFICIOS

La población beneficiada con este proyecto son todos los alumnos, los docentes,

personal administrativo, padres de familia y pobladores de la ciudad de tumbes.

Con la aplicación de este proyecto se mejoran el mantenimiento de las áreas verdes

de nuestro colegio, con ello mejorar la calidad de vida de la Familia Triunfina y la

mejora de la salud de los pobladores reduciendo la probabilidad de perdida de

mantenimiento de nuestra áreas verdes.

2.3. UNA GRAN CONTRIBUCION AL MEDIO AMBIENTE

Con la elaboración de este proyecto se está mejorando el medio ambiente, ya que con

nuestro proyecto se estaría dando nuevas formas de riego para poder colaborar con el

mantenimiento de las áreas verdes, y con esto se estaría dando solución a la

problemática de contaminación mejorando el medio en el que nos desarrollamos.

2.4. ASPECTOS DEL PROYECTO

Con la elaboración del proyecto se está dando prioridad al mejoramiento de las áreas

verdes dentro de nuestra institución para poder brindar un mejor estado de

conservación, contribuir a la mejora del ambiente de desarrollo de los alumnos y con

ello mejorar la calidad de vida de toda la familia Triunfina, el proyecto tiene una visión

más allá de poder ser beneficioso al Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” para su

posterior aplicación en diferentes proyectos agrícolas y que contribuyan al

17

mejoramiento de las áreas verdes la región Tumbes, tales como el Proyecto Especial

Binacional Puyango Tumbes.

2.6. SITUACIÓN ECONÓMICA

El costo total del proyecto es de aproximadamente S/ 30.00 incluye impresión, pasajes

y creación de los sistemas de riego.

2.7. UBICACIÓN

Comprende el área del cantero elevado de nuestro colegio ubicado en:

Región: Tumbes

Provincia: Tumbes

Distrito: Tumbes

Dirección: Pasaje El Triunfo - Pasaje FONAVI.

III. MARCO METODOLÓGICO

18

En nuestra institución El Triunfo existe el problema de la falta de técnicas de riego de las

áreas verdes para su adecuado mantenimiento y preservación lo que dificulta el cuidado del

medio ambiente.

La escasez de sensibilidad y conocimiento de la contaminación ambiental. Considerando lo

expuesto se puede decir que la instalación de un sistema de riego impulsado por una bici

bomba en el cantero elevado es muy importante porque a la mejora del medio ambiente.

3.1. HIPÓTESIS:

3.1.1 Hipótesis general

Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado

por una bicibomba se brinda un riego eficaz del cantero elevado entre los

pabellones de secundaria del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” en el 2014.

3.1.2 Hipótesis específicas:

H1. Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba se beneficia al ahorro de energía eléctrica del Glorioso Triunfo.

H2: Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba se promueve el hábito de riego de las áreas verdes de nuestro colegio.

H3. La elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba beneficia a la mejora del ornato en el cantero elevado de nuestro colegio.

H4: La elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba impulsa a la creación de proyectos de mantenimiento de las áreas verdes de nuestro colegio.

3.2. VARIABLES:

Variable independiente:

Elaboración e instalación de un sistema de riego

impulsado por una bicibomba entre los pabellones de

secundaria del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo”.

Variable dependiente:

19

Brindar un riego eficaz del cantero elevado

“X” “Y”

VI VD

3.3. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN

Para el presente proyecto se ha considerado la realidad de las áreas verdes o libres

existentes en nuestro colegio, en el ingreso, al costado de los edificios, pabellones,

patio, coliseo, etc., en las cuales se observa escasez de vegetación como plantas

ornamentales y/o árboles que deben cultivarse a fin de ofrecer un mejor ornato,

contribuir con la oxigenación y con la transformación del entorno para preservar nuestro

medio ambiente, de tal manera que el ingreso a nuestra institución Emblemática debe

causar impacto en los visitantes y un estímulo permanente en los estudiantes para

fortalecer su espíritu ecologista.

Por lo tanto para desarrollar el presente proyecto de investigación, se han tenido que

realizar mediciones cualitativas y cuantitativas, en el marco del enfoque de investigación

mixto.

3.4. TIPO DE ESTUDIO

El diseño de la investigación es experimental.

VI= ELABORACIÓN E INSTALACION

DE SISTEMA DE RIEGO POR

ASPERSIÓN.

VD= RIEGO EFICAZ DEL

CANTERO ELEVADO.

3.5. POBLACIÓN Y MUESTRA

La población y muestra de la investigación, la constituyen los estudiantes, docentes,

administrativos y padres de familia.

Para sistematizar el acopio de información de la base de datos hemos trabajado de la

siguiente manera:

20

POBLACIÓN Y MUESTRA

OR PERSONAS MUESTRA

1 Estudiantes 20

2 Docentes 10

3 Administrativos 10

4 Padres de familia 10

TOTAL 50

(PONDERADO: 5)

IV. RESULTADOS

21

La técnica de recojo de información que hemos utilizado es la encuesta-cuestionario, ésta a

la vez se realizó según la población y muestra establecida previamente.

A continuación se muestran los resultados de la investigación:

TABLA N° 1

BRINDA UN RIEGO EFICAZ

BRINDA RIEGO EFICAZ

ITEMSCATEGORIAS

Frecuencia %NO 2 4SI 48 96TOTAL 50 100

NO SI TOTAL0

20

40

60

80

100

120

2

48 50

4

96 100

BRINDA RIEGO EFICAZ

CATEGORIAS FrecuenciaCATEGORIAS %

Frente a la pregunta N° 1: ¿Con la instalación de un sistema de riego por aspersión

impulsado por una bici bomba se brindaría un riego eficaz del cantero elevado”?, 2

personas que representa el 4% respondieron que NO, mientras que 48 personas que

representa el 48%, respondió que SI.

22

TABLA N° 2

BENEFICIA AL AHORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA

BENEFICIA AL AHORRO DE ENERGÍA

ITEMSCATEGORIASFrecuencia %

NO 0 0SI 50 100TOTAL 50 100

NO SI TOTAL0

20

40

60

80

100

120

0

50 50

0

100 100

BENEFICIA AL AHORRO DE ENERGÍA

CATEGORIAS FrecuenciaCATEGORIAS %

Frente a la pregunta N° 2: ¿La aplicación del sistema de riego por aspersión

mediante el uso de la bici bomba beneficiaría al ahorro de energía eléctrica del

GCNT?, 0 personas que representa el 0% respondieron que NO, mientras que 50

personas que significa el 100% respondieron que SI.

23

TABLA N° 03

PROMUEVE EL HÁBITO DE RIEGO DE ÁREAS VERDES

PROMUEVE RIEGO DE AREAS VERDES

ITEMSCATEGORIASFrecuencia %

NO 3 6SI 47 94TOTAL 50 100

NO SI TOTAL0

20

40

60

80

100

120

3

47 50

6

94100

PROMUEVE RIEGO

CATEGORIAS FrecuenciaCATEGORIAS %

Frente a la pregunta N° 03: ¿Con la instalación de un sistema de riego por aspersión

se promovería el hábito de riego diario de las áreas verdes por parte de la familia

Triunfina?, 3 personas que representan el 6% respondieron que NO, mientras que 47

personas que representan el 94% respondieron que SI.

TABLA N° 4

24

MEJORA DEL ORNATO DEL CANTERO ELEVADO

MEJORA DEL ORNATO

ITEMSCATEGORIASFrecuencia %

NO 7 14SI 43 86TOTAL 50 100

NO SI TOTAL0

20

40

60

80

100

120

7

4350

14

86

100

MEJORA DEL ORNATO

CATEGORIAS FrecuenciaCATEGORIAS %

Frente a la pregunta N° 04: ¿Con la instalación del sistema de riego por aspersión

impulsado por una bici bomba beneficiaría a la mejora del ornato de la I.E.E. “El

Triunfo”?, 7 personas que representan el 14% respondieron que NO, mientras que

43 personas que representan el 86% respondieron que SI.

TABLA N° 5

25

IMPULSA A LA CREACIÓN DE PROYECTOS PARA EL

MANTENIMIENTO DE ÁREAS VERDES

IMPULSA CREACIÓN DE PROYECTOS

ITEMSCATEGORIASFrecuencia %

NO 8 16SI 42 84TOTAL 50 100

NO SI TOTAL0

20

40

60

80

100

120

8

4250

16

84

100

PROYECTOS PARA MANTENIMIENTO DE ÁREAS VERDES

CATEGORIAS FrecuenciaCATEGORIAS %

Frente a la pregunta N° 05: ¿Con la instalación de un sistema de riego por aspersión

se impulsaría a la creación de proyectos de mantenimiento de las áreas verdes?, 8

personas que representan el 16% respondieron que NO, mientras que 42 personas

que representan el 84% respondieron que SI.

ELABORACION E INSTALACION DE SISTEMA DE RIEGO

26

ITEMSCATEGORÍAS

NO SI TOTALFrecuencia % Frecuencia % CANT %

Brinda riego eficaz 2 4 48 96 5010

0

Beneficia al ahorro de energía 0 0 5010

0 5010

0

Promueve riego diario 3 6 47 94 5010

0

Mejora el ornato 714 43 86 50

100

Impulsa a la creación de nuevos proyectos 816 42 84 50

100

Brinda riego eficaz

Beneficia al ahorro de energía

Promueve riego diario

Mejora el ornato

Impulsa a la cración de

nuevos proyectos

0

20

40

60

80

100

120

ELABORACIÓN E INSTALACION DE SISTEMA DE RIEGO POR ASPERSIÓN

ITEMS CATEGORÍAS NO Frecuencia CATEGORÍAS NO %CATEGORÍAS SI Frecuencia CATEGORÍAS SI % CATEGORÍAS TOTAL CANTCATEGORÍAS TOTAL %

V. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

27

Los alumnos del III Ciclo del High School Triunfino, siendo consciente de la realidad que se

vive en el Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” hemos creído a bien realizar las siguientes

conclusiones y sugerencias , esperando que sean tomadas en cuenta por nuestro asesor

Prof. Carlos Polo Gallo y que posteriormente sean aplicadas en la institución.

5.1. CONCLUSIONES

A partir de los estudios realizados a base de encuestas, al analizar las mismas

encontramos los siguientes resultados:

Se pudo encontrar una relación media de aceptación entre la variable de AHORRO DE

ENERGÍA ELÉCTRICA ( ) Y EL BRINDAR EL RIEGO EFICAZ DEL CANTERO ( )

por lo que concluimos que nuestro proyecto es de gran importancia y contribución

para la Familia Triunfina

.

5.2. SUGERENCIAS

Nuestras sugerencias son las siguientes:

Sugerir el cultivo de goteo solar en el cantero elevado

Expandir el conocimiento teórico y práctico del sistema de riego elaborado a

agricultores de la región Tumbes.

La capacitación regular de técnicas de riego en la Institución Educativa “El

Triunfo”.

VI. BIBLIOGRAFÍA

28

https://www.youtube.com/watch?v=snG-OsSwjLc

Separatas acerca de preparación de sistemas de riego artesanales.

Monografías profesionales acerca de la instlacion de bicibombas.

29

VII. ANEXOS

1. MATRIZ DE CONSISTENCIA

RESPONSABLES: INOÑAN VIGO, Daniel; MORN GARCIA, David; MORÁN MADUEÑO, Andy: NEYRA LOPEZ, Franklin y VINCES LÓPEZ, Yetsin

2. BASE DE DATOS

TÍTULO

PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLESDIMENSIONES INDICADORES MÉTODO Y TÉCNICAS

INT

AL

AC

ION

DE

UH

JN I

ST

EM

A D

E R

IEG

PO

PO

R A

SP

ER

SO

ION

IM

PU

LS

AD

O P

OR

UN

AB

ICIB

OM

BA

PA

RA

B

RIN

DA

R U

N

RIE

GO

EF

ICA

Z D

EL

CA

NT

ER

O E

LE

VA

DO

EN

TR

E L

OS

PA

BE

LL

ON

ES

DE

SE

CU

ND

AR

IA D

EL

GL

OIO

SO

CO

LE

GIO

N

AC

ION

AL

EL

TR

IUN

FO

EN

EL

20

14

¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba se bridaría un riego eficaz del cantero elevado entre los pabellones de secundaria del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” en el 2014?

Brindar un riego eficaz del cantero elevado entre los pabellones de secundaria del GCNT con la aplicación e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba en el 2014.

Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba se brinda un riego eficaz del cantero elevado entre los pabellones de secundaria del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” en el 2014.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Elaboración e instalación de un sistema de riego impulsado por una bicibomba entre los pabellones de secundaria del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo”.

Elaboración del sistema de riego.

Preparación de sistema de riego artesanal

Enfoque: MixtoTipo: ExploratorioDiseño: Experimental

Formato: IMRYD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión) del American National Standars Institute, EEUU.

Universo: Estudiantes, docentes, administrativos, padres de familia del Glorioso Colegio Nacional El Triunfo.

Muestra: 50 ponderado 5

Técnicas:1. Acopio datos: Observación, entrevistas y fichas.2. Instrumento recolección datos: cuestionario,

preguntas dicotómicas y con escala de Likert.3. Procesamiento datos: codificación, tabulación.4. Análisis e interpretación datos: estadística descriptiva

e inferencial.5. Presentación datos: tablas estadísticas y gráficos.

¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba beneficiaría al ahorro de energía eléctrica del GCNT?

¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego impulsado por una bici bomba se promovería el hábito de riego de las áreas verdes del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo”?

¿La elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba beneficiaría a la mejora del ornato en el cantero elevado del Glorioso Colegio Nacional “El triunfo”?

¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba se impulsaría a la creación de proyectos de mantenimiento de las áreas verdes?

Beneficiar al ahorro de energía eléctrica del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” con la elaboración e instalación de un sistema de riego impulsado por una bicibomba.

Promover el hábito de riego de las áreas verdes del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba.

Beneficiar a la mejorara del ornato del cantero elevado del Glorioso Colegio Nacional “El Triunfo” con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba en el 2014.

Impulsar a la creación de proyectos de mantenimiento de áreas verdes con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba en el 2014.

Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba se beneficia al ahorro de energía eléctrica del Glorioso Triunfo.

Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba se promueve el hábito de riego de las áreas verdes de nuestro colegio.

La elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba beneficia a la mejora del ornato en el cantero elevado de nuestro colegio.

La elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bicibomba impulsa a la creación de proyectos de mantenimiento de las áreas verdes de nuestro colegio.

VARIABLE DEPENDIENTE:

Brindar un riego eficaz del cantero elevado.

Instalación de sistemas de riego

Planilla de actividades ejecutadas sobre la preparación de la instalación del sistema de aspersión.

Actividades del de la bicibomba al 100%.

30

31

3. CUESTIONARIO

High School TriunfinoCENTRO DE ALTOS ESTUDIOS TRIUNFINOS

INSTALACION DE UN SISTEMA DE RIEGO POR ASPERSIÓN IMPULSADO POR UNA BICI BOMBA PARA BRINDAR UN RIEGO EFICAZ DEL CANTERO ELEVADO ENTRE LOS PABELLONES DE SECUNDARIA DEL GLORIOSO COLEGIO

NACIONAL EL TRIUNFO EN EL 2014

INTRODUCCIÓN

Los estudiantes del Centro de Altos Estudios Triunfinos, al observar esta realidad, estamos interesados en contribuir con la solución de este problema, creando el proyecto denominado “Instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba para brindar un riego eficaz del cantero elevado entre los pabellones de secundaria del GCNT en el 2014 ”; por tal motivo acudimos a usted para solicitar su opinión mediante las siguientes preguntas.

¿Con la instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba se brindaría un riego eficaz del cantero elevado?

Estoy de acuerdo No estoy de acuerdo NO

OPINO

¿La aplicación del sistema de riego por aspersión mediante el uso de la bici bomba beneficiaría al ahorro de energía eléctrica del GCNT?

SÍ NO

¿Con la instalación de un sistema de riego por aspersión se promovería el hábito de riego diario de las áreas verdes por parte de la familia Triunfina?

SÍ NO

¿Con la instalación del sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba beneficiaría a la mejora del ornato de la I.E.E. “El Triunfo”?

SÍ NO NO OPINO

¿Con la elaboración e instalación de un sistema de riego por aspersión impulsado por una bici bomba se

impulsaría a la creación de proyecto de mantenimiento de las áreas verdes?

SÍ NO

Agradecemos su gentileza y amabilidad y por favor registre sus datos.

Nombre y apellidos ______________________________ Firma: ______________ Cargo: _____________

32