1. Carmen Olimpia Oseguera.

2. Dayana Elizabeth Cantarero.

3. Joselin Karina Chacón.

4. Karen Iveth Flores Hernández.

5. Zelania Portillo.

Universidad pedagógica nacional

Francisco Morazán

Centro universitario s.p.s

Lic. Francisco Funes.

El verbo

El pretérito imperfecto

I Estructura Este tiempo se forma al añadir el sufijo -aba a los verbos terminados en –ar; e ía a los verbos

terminados en er e ir.

He aquí la conjugación de los verbos estar, tener y decir.

Persona Estar Tener Decir

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos

estaba

estabas

estaba

estábamos

estabais

estaban

tenía

tenías

tenía

teníamos

teníais

tenían

decía

decías

decía

decíamos

decíais

decían

Yo estaba sólo cuando ocurrió el terremoto.

Pedro tenía en su billetera diez mil pesos antes que lo asaltaran.

Yo caminaba por la calle.

Ejemplos:

II USOS

1.-Usamos el Pretérito imperfecto en acciones que indican continuidad, repetición,

reiteración o hábito.

En los entrenamientos, Roberto saltaba los obstáculos con facilidad.

El pájaro picoteaba el poste mientras nosotros tratábamos de concentrarnos en el estudio.

Mis abuelos tenían una casa en el campo y los visitábamos frecuentemente.

Ejemplos:

2.-Se usa para decir el tiempo e indicar la edad.

Eran las tres de la mañana cuando escuché un ruido fuera de la casa..

Cuando tú tenías quince años, yo tenía ocho.

Ejemplos:

3.-Este tiempo, que refleja una acción inacabada, se usa en vez del presente para

enunciar modestamente nuestra pregunta o nuestro deseo en imperfecto como algo

iniciado, pero cuya consumación o perfección la hacemos depender de la voluntad

de la persona a quien nos dirigimos.

¿Qué desea usted?

Quería pedirle un favor

¿En qué te puedo ayudar, Alberto?

Quería que me prestaras tu computadora portátil.

4.-También

usamos el imperfecto

Ejemplos:

También se le

conoce como el

imperfecto de

cortesía, ya que la

expresión se

siente más amable

que con el verbo

en presente.

para referirnos a acciones pasadas que nos interesan por su duración y no por su

principio, ni por su final, con el fin de destacar otro u otros hechos o

acontecimientos que ocurrieron u ocurrían mientras se realizaba la acción del

imperfecto.

Llovía sin parar esa noche, por lo que no salí a visitarte.

Ejemplos:

Aquí no nos interesa cuando comenzó o

terminó la lluvia, lo que queremos destacar

es que mientras llovía y debido a ello, no

salimos a visitar a nuestro interlocutor.

5.-El imperfecto se emplea en narraciones o descripciones como un pasado de

gran amplitud, dentro del cual se sitúan otras acciones pasadas o para describir un

estado o condición física, emocional o mental.

Era la primavera y los campos se llenaban

de flores.

Los saludé cuando iban al colegio.

Estabas muy enferma cuando te llevé al hospital.

Ejemplos:

Esa muchacha tenía los ojos negros y el pelo largo.

/

Reconocer

Fíjate en las palabras y en los dibujos y escribe una frase usando siempre y el

imperfecto de los verbos que correspondan a los dibujos.

1. Cuando eran jóvenes, Mario y Pedro ___________________

los sábados.

2. El año pasado ustedes ____________________por las

tardes

3. Cuando Juan actuaba, nosotros ____________________

de sus chistes

.

4. Cuando estaba de vacaciones, yo ____________________

a las siete a.m.

5.-Cuando era estudiante, Amilcar ____________________ en las fiestas.

Relacionar

Momentos importantes en la historia.

Relacione las cláusulas de las dos columnas mediante una línea.

1.-El Titánic cruzaba el Atlántico a) cuando una manzana cayó sobre su

cabeza.

2.-Colón buscaba una nueva ruta b) cuando escribió su Testamento.

para llegar a la India

3.-Newton descansaba bajo un c) cuando descubrió el Océano Pacífico

Árbol

4.-Francisco Morazán vivía d) cuando descubrió América.

en Costa Rica

5.-Balboa exploraba el e) cuando chocó con un iceberg.

Estrecho de Panamá

Completar

Háblenos de ti.

Con un compañero pregunta y responde por turnos las siguientes

interrogantes. Contesta con frases completas empleando siempre el

imperfecto.

1.-Cuando eras pequeño ¿Cuáles eran tus juegos favoritos? ¿A qué lugares ibas de

vacaciones con tu familia?

2.-¿Cuál era tu comida favorita? ¿Qué programas de televisión eran tus preferidos?

¿Qué cuentos leías? ¿Cuáles eran tus mejores amigos?

3.-¿Cómo eras físicamente cuando pequeño? ¿Cómo te comportabas? ¿Qué te

gustaba hacer que no les gustaba a tus padres? ¿Qué no te permitían hacer?

4.-¿Obtenías buenas notas? ¿Qué materia más te gustaba? ¿Qué compañeros eran

los que mejor se portaban?

construye

Desde que se inventaron las excusas… La gente siempre está dando excusas. Algunas son buenas y otras no. Inventa una

excusa lógica para cada una de las siguientes situaciones. No uses la misma excusa

dos veces y recuerda que debes emplear el imperfecto.

1. María, no fui a tu cumpleaños porque ______________________________

2. Inés, no te llamé porque _________________________________________

3. Profesor, no hice la tarea porque __________________________________

4. Papá, gasté mucho dinero porque _________________________________

5.-No fui al cine porque ___________________________________________

6. Mamá, no te escuché porque _____________________________________

7.-Ayer me acosté tardísimo porque _________________________________

Interpretar

Un día en familia

Un día en la casa, toda la familia disfrutaba de una mañana muy agradable. ¿Qué

acciones realizaban? Escribe una pregunta y una respuesta Escribe una pregunta y

una respuesta siguiendo los números en el dibujo. Usa el pretérito imperfecto.

\

1. Sara

2. José

3. Esther

4. Mario y

Josué

5. Karen y Leo

6. El

bebé

7.

Carlitos

y Estela

1. ¿Qué hacía Sara con la niña sentadas en el mueble?

R/ Observaban un álbum de fotografías.

2. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Interpretar

Testigo de un robo Imagina que en el preciso momento en que llegaste al Banco Nacional estaba

ocurriendo un robo. ¿Qué hacían las personas en el momento del asalto? Usa el

pretérito imperfecto. Sigue el modelo.

1.-El vendedor de helados señalaba al ladrón.

2.-Los policías _______________________________________________

3.-El banquero ________________________________________________

4.-El conserje de la zapatería ____________________________________

5.-El cartero __________________________________________________

6.-El sospechoso ______________________________________________

7.-La vendedora de flores _______________________________________

8.-El empleado del banco _______________________________________

Aplicación

Descanso de los estudios

Conjuga los verbos que aparecen en paréntesis y completa la historia.

Pablo ____________ (estudiar) cuando Soledad _____________(entrar) en el cuarto. Le

______________ (preguntar) a Pablo si ______________ (querer) ir al cine con ella. Pablo le

________________ (decir) que sí porque se ______________ (sentir) un poco aburrido con los

estudios. Los dos _______________ (salir) rápido para el cine. __________________ (ver) una

película cómica y se _________________ (reir) mucho. Luego, como _____________ (hacer)

frío, ________________ (entrar) a un bar y _____________ (tomar) un chocolate.

_______________ (ser) las dos de la mañana cuando por fin ________________ (regresar) a

casa. Soledad se ______________ (acostar) inmediatamente porque _______________ (estar)

cansada, pero Pablo _________________ (ponerse) a estudiar otra vez.

Identificar

Ricitos de oro y los tres osos

Encuentra y subraya los pretéritos imperfectos que aparecen en el cuento.

Había una vez tres osos que vivían en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa, y Bebé

Oso. Un día Mamá Oso hizo una sopa de arroz con pollo y puso tres platos en la

mesa. Como ya fue mediodía, los osos , se sentaban para comer porque tuvieron

muchísima hambre. Papá Oso probaba la sopa primero y decía -¡Ay! ¡La sopa

está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa querían comer la sopa pero

no podían porque estaba tan caliente como la sopa de Papá Oso. Los tres osos

decidieron dar un paseo mientras se enfriaba la sopa. Fue un día bonito del

verano y hacía sol.

Los osos se divertían cuando una niña perdida llegaba a la casa. Se llamaba

Ricitos de Oro y fue una chica curiosa. Ella siempre jugaba cerca de su casa pero

ese día se perdió en el bosque. Ricitos de Oro se acercaba a la casa y miraba por

la ventana pero no había nadie en el interior. Entonces abría la puerta y entraba

en la casa. Ricitos se alegraba cuando veía los tres platos de sopa. Ricitos se

comió toda la sopa del plato pequeño porque estaba perfecta - ni demasiado

caliente ni fría.

Había también en la casa tres sillas: una grande, una mediana, y otra pequeñita. Ricitos de Oro se

sentaba en la silla de Papá Oso, la de Mamá Osa, y por fin la de Bebé Oso. Le gustaba más la

silla cómoda de Bebé Oso pero la silla era, muy pequeña para ella. De repente se le rompió la

silla y se cayó al suelo. Ella estaba muy cansada y tenía ganas de dormir. La muchacha se

acostaba en las camas de Papá Oso, de Mamá Osa, y de Bebé Oso. La cama de Bebé Oso fue,

tan cómoda que ella se durmió en seguida.

Poco después, los tres osos volvían del bosque dispuestos a comer la sopa. Cuando vieron la

puerta abierta, el plato vacío, y la silla rota, los osos sabían que alguien estaba en su casa en

ese momento. No sabían qué pensar. Ellos fueron, a la alcoba. ¡Qué sorpresa tuvieron allí!

Hubo, una chica en la cama de Bebé Oso! Ella durmió pero cuando oyó las voces se despertaba

asustada. La niña dio, un salto y huyó de la casa. Ricitos de Oro siguió una senda conocida en el

bosque hasta encontrar su propia casa.

Crear

Escribe oraciones con los siguientes verbos.

Nadar

__________________________________________________________

Cambiar

__________________________________________________________

Investigar

__________________________________________________________

Tener

__________________________________________________________

Querer

__________________________________________________________

Visitar

__________________________________________________________

Abrir

__________________________________________________________

Amar

__________________________________________________________

Pensar

__________________________________________________________

Jugar

_SOPA DE LETRAS

Encuentra el verbo conjugado en pretérito imperfecto

Crucigrama

1

3

5

2

6

4

Completa las frases con los verbos en el crucigrama.

Cuando era pequeño ______al parque con mis padres.

Mi mamá y yo ______________ dulces en las tardeas.

Miguel y yo ___________en las mañanas.

Sofía __________ con Marcos en la fiesta.

Los niños ____________ pelota en la escuela.

Paola _________ una colección de muñecas a los 8 años.

Horizontal

2. pretérito imperfecto del verbo bailar en

tercera persona del singular.

4. Pretérito imperfecto del verbo correr en

tercera persona del plural.

6. pretérito imperfecto del verbo ir en primera

persona del singular.

Vertical

1.Pretérito imperfecto de comprar

en primera persona del plural.

3. pretérito imperfecto del verbo

tener en primera persona del

singular.

5. pretérito imperfecto del verbo

jugar en tercera persona del plural.

Pretérito

perfecto

simple

Dibuje un paisaje grande con el tema: Yo me gradué de doctor en la

universidad.

Recuerdas ¿qué es el pretérito perfecto simple?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

¿Cómo se forma pretérito perfecto simple?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

El pretérito perfecto simple se usa para referirse a hechos, acciones

o eventos terminados en el pasado y sin ninguna relación con

el presente.

El pretérito perfecto simple de los verbos regulares se

forma al añadirle las

terminaciones é, e, ó, amos,

asteis, aron a los verbos

terminados en ar y las

terminaciones í, iste, ió, imos,

isteis, ieron a los verbos

terminados en eró ir.

Los verbos irregulares tienen una

conjugación diferente en el

pretérito perfecto simple.

También lo empleamos para contar historias.

3.-También sirve para hablar de experiencias y

sucesos personales.

ESTRUCTURA

El pretérito perfecto simple de los verbos regulares se forma al añadirle las

terminaciones é, e, ó, amos, asteis, aron a los verbos terminados en ar y las

terminaciones í, iste, ió, imos, isteis, ieron a los verbos terminados en eró ir.

He aquí la conjugación de los verbos amar, tener y servir

Los verbos irregulares tienen una conjugación diferente en el pretérito perfecto simple. He aquí

algunos verbos: andar, estar, tener, poner y venir.

Persona andar estar tener poner venir

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos/Ellas

anduve

anduviste

anduvo

anduvimos

anduvisteis

anduvieron

estuve

estuviste

estuvo

estuvimos

estuvisteis

estuvieron

tuve

tuviste

tuvo

tuvimos

tuvisteis

tuvieron

puse

pusiste

puso

pusimos

pusisteis

pusieron

vine

viniste

vino

vinimos

vinisteis

vinieron

Persona Amar Comer Vivir

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos / Ellas

amé

amaste

amó

amamos

amasteis

amaron

comí

comiste

comió

comimos

comisteis

comieron

viví

viviste

vivió

vivimos

vivisteis

vivieron

Encuentra ejemplos específicos de los diferentes usos del verbo en

pretérito perfecto simple, luego, encierra en un circulo la letra de la

oración que lo ilustra.

a) La mañana estaba fría. El Almirante nos saludó y nos preguntó por las condiciones del

tiempo. Le dijimos que el mar estuvo picado toda la noche y que mejoró levemente a eso

de las seis de la mañana. Miró detenidamente hacia el cielo gris que presagiaba más

tormenta y con evidente emoción dijo: ¡Un día más! ¡Un día más! ¡Y habremos salido de

estas honduras!

b) En la mañana siguiente no fuimos al campo porque llovía.

c) Ayer, le escribí un correo electrónico a mi hermano.

d) Yo estudié en la Escuela República de Chile hace veinte años.

e) La semana pasada visité a mi hermana en el hospital. Ella enfermó de pulmonía y los

doctores le dijeron que necesitaba reposo y medicinas. La visita no fue breve, de hecho

estuve con ella toda la mañana. Sabíamos que se aliviaría y eso nos tranquilizó.

En el siguiente texto detecta los verbos en pretérito perfecto simple,

después, abstráelos y saca una conclusión lógica de porque esos son los

verbos.

Vos, los que amáis, tomad este ejemplo,

Este fino arnés con que os defendáis:

Volved ya las riendas, porque no os perdáis;

Load siempre a Dios visitando su templo.

Andad sobre aviso; no seáis de ejemplo

De muertos y vivos y propios culpados:

Estando en el mundo yacéis sepultados.

Muy gran dolor siento cuando esto contemplo.

Clasificar:

______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Conclusión y

explicación:____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________ __________________________________________

Aplica: en cada cuadro haz lo que se te pide.

Conjugue el verbo BEBER en el pretérito perfecto simple.

Pronombre Verbo

Yo

Tú

Él/ ella

Nosotros

Ellas/ellos

Vosotros

Conjugue el verbo TRIUNFAR en el pretérito perfecto simple.

Pronombre Verbo

Yo

Tú

Él/ ella

Nosotros

Ellas/ellos

vosotros

Conjugue el verbo LLEGAR en el pretérito perfecto simple.

Pronombre Verbo

Yo

Tú

Él/ ella

Nosotros

Ellas/ellos

vosotros

¡Encuéntralos! Completa las oraciones siguientes con los verbos ver, poner, tener, decir,

escribir, ir y visitar en pretérito perfecto simple.

1.-Yo _________ la carta sobre la mesa.

2. La maestra __________ la tarea en la pizarra.

3. Juan Carlos _________la obra teatral “Don Quijote y Sancho Panza”

4.-Finalmente, Patricia _________ toda la verdad a sus amigos.

5.-Elisa _________ una idea brillante que a todos nos gustó.

6.-Mis padres ___________ Paris el año pasado.

Feriado en el colegio. Ayer tú y tus amigos tuvieron feriado en el colegio. Escribe, bajo

el dibujo apropiado, las actividades que realizaron durante ese día libre. Usa el pretérito perfecto

simple.

Alicia y Mario / en una fiesta de cumpleaños Rocío / Noche de

Talentos

___________________________________

____________________________

Patricia y Juan / helados en casa de su abuela Miguel / saxofón toda la tarde

______________________________ ________________________

Felipe / la televisión todo el día Melisa y Abinadi / Blanca Olmedo

_____________________________ _________________________

¡Cada quién por su lado! La familia Pérez es muy unida y casi siempre salen a

divertirse juntos, pero ayer cada quién salió por su lado. Di qué hizo cada uno. Utiliza el

pretérito perfecto simple.

Mi hermano Claudio

_______________________________________________________

Mis amigos y yo

__________________________________________________

Mi hermano Javier

_____________________________________________________

Mis padres y mi hermanita

__________________________________________________

Mi hermana Elizabeth

____________________________________________________

Analiza

¡Ordénalas si puedes! Fernando tiene un serio problema con ordenar palabras.

¿Puedes ayudarle a ordenar estas palabras para convertirlas en verdaderas

oraciones? Usa el pretérito perfecto

1.-Un rico panadero el chocolate hizo pastel de

___________________________________________________________

2.-Escribió su novia Ricardo para un poema

____________________________________________________________

3.-Para hombres usados zapatos se venden

____________________________________________________________

4.-José y sus amigos el puerto el tren tomaron va para que

____________________________________________________________

¿Qué hizo Jaime esta mañana? Jaime casi siempre hace lo mismo cada mañana

antes de ir a su trabajo. Escribe bajo los dibujos la hora en la que consideres que realizó las

siguientes actividades, luego escribe oraciones usando el pretérito perfecto simple

.

1.Esta mañana Jaime se levantó a las 6:15 a.m.

2. _______________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________

Evalúa: Lee de forma cuidadosa y selecciona la respuesta correcta de acuerdo

a las reglas del pretérito perfecto simple.

1) En 1999 (nosotros, ir) __________ por primera vez a Machu Picchu.

1. ido

2. fuimos

3. fui

4. íbamos

2) Esta semana (yo, ir) __________ tres veces a la piscina.

1. fuimos

2. he ido

3. fuiste

4. has ido

3) ¿Cuánto años (ustedes, jugar) __________ al fútbol?

1. jugamos

2. hemos jugado

3. han jugado

4. jugaron

4) En mi último cumpleaños (yo, ir) __________ a cenar con mi familia.

1. has ido

2. fui

3. fue

4. he ido

5) Mis abuelos (tener) __________ un accidente el año pasado.

1. tuvimos

2. tuvieron

3. han tenido

4. hemos tenido

6) últimamente (tú, cambiar) __________ mucho.

1. cambiado

2. habéis cambiado

3. has cambiado

4. cambias

7) ¿Alguna vez (vosotros, estar) __________ en Italia?

1. han estado

2. habéis estado

3. hemos estado

4. estuvisteis

8) Nunca (vosotros, decir) __________ nada en contra de su opinión.

1. dijeron

2. han dicho

3. hemos dicho

4. habéis dicho

9) En ese momento (nosotros, pensar) __________ en lo peor.

1. pensamos

2. pensábamos

3. hemos pensido

4. pensimos

Crea

Escribe un cuento empleando el pretérito perfecto simple y subraya dichos verbos.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Recuerdas como se forma el pretérito perfecto compuesto?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Pretérito

perfecto

compuesto

He aquí la conjugación de los verbos hablar, comer y salir:

Persona Hablar Comer Salir

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos

he hablado

has hablado

ha hablado

hemos hablado

habéis hablado

han hablado

he comido

has comido

ha comido

hemos comido

habéis comido

han comido

he salido

has salido

han salido

hemos salido

habéis salido

han salido

Ejemplos:

Jorge ha salido de compras y no volverá hasta dentro de una hora.

He hablado con todo el mundo y nadie ha visto nada.

Ellos han comido huevo con jamón esta mañana.

el presente del verbo

haber +

participio de los

verbos. =

Preterito perfecto

compuesto

USOS

4.-Se emplea en situaciones donde no se precisa cuándo ocurrió algo

en el pasado.

3.-Se usa para referirse a acciones que han tenido

continuidad desde cualquier momento en el pasado y hasta

el presente.

2.-Se refiere a acciones terminadas recientemente o no, pero cuyas

consecuencias existen en el presente. Hay una relación

psicológica o material entre la acción, evento o situación descrita y el sujeto

de la oración en el momento presente.

1.- El pretérito perfecto compuesto se usa para indicar

una acción que acaba de ocurrir.

II. USOS 1.- El pretérito perfecto compuesto se usa para indicar una acción que acaba de ocurrir.

Ejemplos:

¡Ha llegado tarde, señor López!

¿Han visto a Javier?

Les he explicado cómo ocurrieron los hechos, ¿Alguna pregunta?

2.-Se refiere a acciones terminadas recientemente o no, pero cuyas consecuencias existen en el

presente. Hay una relación psicológica o material entre la acción, evento o situación descrita y

el sujeto de la oración en el momento presente.

Ejemplos:

¿Han visto lo último de la moda en zapatos?

Este invierno ha llovido poco.

Este mes hemos tenido muchas experiencias agradables.

Este año he contraído deudas difíciles de pagar.

3.-Se usa para referirse a acciones que han tenido continuidad desde cualquier momento en el

pasado y hasta el presente.

Ejemplos:

Hemos vivido tranquilos desde que nos mudamos a este vecindario hace veinte años.

Don Pedro tiene setenta años y siempre ha tenido buena salud.

¿Desde hace cuántos años ha trabajado en esta compañía?

Desde hace dos años he ahorrado cincuenta Lempiras cada mes.

4.-Se emplea en situaciones donde no se precisa cuándo ocurrió algo en el pasado.

Ejemplo:

Francisco ha visitado varias veces la ciudad de México.

¿Has visto alguna vez las pirámides de Egipto?

- El participio se usa siempre en masculino singular.

He llamado a Luís y a María. A ella la he llamado antes.

-Participios irregulares:

Abrir

Cubrir

Decir

Descubrir

Escribir

Hacer

Morir

Poner

Romper

Ser

Ver

Volver

Abierto

Cubierto

Dicho

Descubierto

Escrito

Hecho

Muerto

Puesto

Roto

Sido

Visto

Vuelto

Aplica

¡A platicar! ¿Has hecho alguna vez las siguientes cosas?

Contesta según el modelo. Usa el pretérito perfecto compuesto.

1.- Encontrar dinero tirado en la calle.

Si, He encontrado dinero en la calle.

O: No, nunca he encontrado dinero en la calle.

2.-ganar un premio

______________________________________________________________

3.-pensar en una carrera universitaria

______________________________________________________________

4.-viajar en un avión.

______________________________________________________________

5.-cambiar la llanta de un automóvil.

______________________________________________________________

6.-Discutir con un hermano (a)

______________________________________________________________

7.-Quedarse durmiendo sólo en casa

______________________________________________________________

¡Di la verdad, solamente la verdad! Indica si alguna vez has hecho las siguientes

cosas. (En caso afirmativo, incluye más detalles) Haz preguntas a tu compañero y contesta con

frases completas. Usa el pretérito perfecto compuesto.

1.-decir mentiras a tus padres.

______________________________________________________________

2.-enamorarte de una chica (o) sin que él o ella se dieran cuenta.

______________________________________________________________

3.-ver a un amigo o conocido en la televisión

______________________________________________________________

4.-ayudarle a un amigo (a) a resolver un problema

______________________________________________________________

5.-romperse un hueso

______________________________________________________________

6.-copiar en un examen

______________________________________________________________

7.-manchar o romper la ropa que andabas puesta

______________________________________________________________

8.-perder dinero

______________________________________________________________

9.-Ir al teatro

______________________________________________________________

10.-hacerle algo malo a alguien

____________________________________________________________

¡Fin de año! La profesora Sarahy está escribiendo lo que sus estudiantes han hecho o les ha

pasado durante el año. Ayuda a la profesora y escribe frases con las palabras dadas. Usa la forma

correcta del pretérito perfecto compuesto del indicativo.

1.-Marcela / aprender / tocar guitarra

_______________________________________________

2.-Julia, María e Isabel / sacar / buenas notas en biología y

español

_______________________________________________

3.-Omar / escribir / su primer libro de cuentos de aventuras

___________________________________________________________

4.-Rita / ganar / El Campeonato Nacional de Básquetbol

___________________________________________________

5.-Alicia / participar / en el concurso de ortografía de la

universidad.

_________________________________________________

¿Qué has hecho hoy? Escribe lo que has hecho hoy todo el día. Usa el pretérito perfecto compuesto.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

¿Qué has hecho? Muchas de las acciones o hechos que realizamos tienen una relación

psicológica o material con el momento presente. Completa los siguientes ejercicios escribiendo

la forma apropiada del verbo en los espacios provistos.

1.- Este año (conocer, ella ) ________________ a su mejor amiga.

2.-Esta mañana (desayunar, nosotros) ________________cereales y frutas.

3.-Todavía no (pensar, ellos) ________________ en la solución del problema.

4.-¿Esta tarde ( ver, tú) _________________ a tus amigos?

5.-Ya ( terminar, yo) _______________ de hablar por teléfono.

6.-Algunas veces (olvidad, yo)_________________de hacer las tareas.

7.-Este mes ( venir, él) ________________ cuatro veces a visitarnos

8.-Este año (faltar, yo) _________________al colegio dos veces.

9.-En este siglo, los conflictos bélicos( ser, ellos) _________________ numerosos.

10.-Esta semana, mi papá (llevar, él) _________________el auto dos veces al taller.

Analiza

Diferenciar: en las siguientes oraciones diferencia el pretérito perfecto simple con el

compuesto, escribe al par de cada oración que tipo de pretérito es y explica porque.

a) Yo fui a bailar anoche.

b) María ha estado comiendo mucho.

c) Juan amo a Eleonor.

d) Felipe ha barrido el patio de la casa.

e) Karla ha cantado en la feria.

Escribe momentos felices de tu vida, subraya los verbos en pretérito perfecto

compuesto, organízalos de acuerdo al orden en que los encuentras.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Evalúa: Lee de forma cuidadosa y selecciona la respuesta correcta de acuerdo

a las reglas del pretérito perfecto simple.

Escribe estas frases en pretérito perfecto:

0. Enseñar Inglés a los niños (tú)

1. Ayudar a mis padres en el trabajo (yo)

2. Estar fuera del país por mucho tiempo (él)

3. Ver al dueño del hotel (ellos)

4. Bañarse en el mar (nosotros)

Escribe estas frases en pretérito perfecto (escribe el sujeto usando un pronombre personal):

0. Bañar al perro (tú)

1. Comprar la leche en el mercado (paty y yo)

2. Tomar el sol mucho en la playa (Carlos y Galo)

3. Probar el asado (Elizabeth)

4. Viajar por Alemania (Janeth)

Completa estas frases conjugando el verbo en pretérito perfecto.

1. Hoy no me (salir) bien la paella.

2. Esta mañana (venir) a verme mis padres.

3. Este año la cosecha (ser) buena.

4. Este año no 4. Este año no (ir, yo) de vacaciones.

5. No le (gustar) la película porque era muy violenta.

6. Nosotros (Divertirse) mucho hoy.

7. Tu amigo (Ponerse) colorado al verlo.

8. Vosotros (Ver) una película mejicana hace poco.

9. Ustedes (Volver) de París esta mañana.

10. Ellos nos (Decir) la verdad.

11. Nosotros (Ir) a un partido de tenis este fin de semana.

Completa estas frases conjugando el verbo en pretérito perfecto.

1. Hoy, no (hacer - yo) nada.

2. Siempre (ser - yo) fiel a mí mismo.

3. Ella siempre (comer) así.

4. Miguel (romper) sus bolígrafos.

5. (ver - nosotros) el Guadalquivir.

6. (decir - vosotros) mentiras.

7. (escribir - usted) una carta.

8. (volver - tú) andando.

9. (abrir - ustedes) la puerta de repente.

10. Me (describir - tú) el paisaje.

Pluscuamperfecto ESTRUCTURA Este tiempo se forma con el pretérito imperfecto del verbo haber y el participio de los verbos.

He aquí la conjugación del verbo sentir, creer, cambiar:

Persona Sentir Creer Cambiar

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos (as)

había sentido

habías sentido

había sentido

habíamos sentido

habíais sentido

habían sentido

había creído

habías creído

había creído

habíamos creído

habíais creído

habían creído

había cambiado

habías cambiado

había cambiado

habíamos cambiado

habíais cambiado

habían cambiado

Ejemplos:

Antes de enfermarme, ya había sentido un terrible dolor de espalda.

Antes que se lo explicaras, él ya había creído en el perdón.

Cuando lo conocí, ya había cambiado sus malos hábitos.

II. USOS 1.- Usamos el pluscuamperfecto

para describir y explicar

circunstancias o acciones

ocurridas en el pasado, antes de

otros hechos o acontecimientos

también pasados.

Ejemplo:

Cuando sonó el

despertador, ella ya se había

levantado.

Ya me habían advertido

de las consecuencias, antes de

aquel incidente.

2.- Expresa durabilidad o punto de comienzo de la acción desde el pasado al agregarle a la

expresión el verbo ser o estar en participio y el verbo principal en gerundio.

Ejemplo:

Cuando llegó el bus, yo ya había estado esperando desde hace dos horas.

Antes que tú me lo dijeras, yo ya había estado investigando el asunto.

Ejercicios de aplicación

Verbos regulares. Conjugar los verbos entre paréntesis en pretérito pluscuamperfecto.

1. Mario (comer) mucho antes de

tirarse a la piscina, por eso tuvo un corte de digestión.

2. (entrenar/nosotros) duro para

ganar la competición.

3. Estaban agotados porque

(caminar/ellos) mucho.

4. No (dormir/vosotros) lo

suficiente para estar en forma.

5. Ya nos (vestir/nosotros) todos

cuando él se levantó de la siesta.

Verbos irregulares. Conjugar los verbos entre

paréntesis en pretérito pluscuamperfecto.

1. Han publicado unas fotos de la luna como nunca antes la (ver/nosotros) .

2. Quise avisarles, pero era demasiado tarde: ya (abrir/ellos) el sobre.

3. Cuando llegamos ya (descubrir/vosotros) la verdad.

4. Ignorábamos lo que le (hacer) cambiar de opinión.

5. No le (decir/yo) la verdad.

Todo tipo de verbos. Conjugar los verbos entre paréntesis en pretérito pluscuamperfecto.

1. Pensé que no (reflexionar/tú) lo suficiente.

2. Nos dijeron que la película no les (gustar) nada.

3. Hasta ese día, nunca me (contradecir/ellos) .

4. (cubrir/nosotros) el patio para poder utilizarlo los días de lluvia.

5. A pesar de que su primera película no (tener) mucho éxito, él seguía

decidido a triunfar.

Ejercicios de análisis

1. Piensa en las cosas que has hecho hasta

ahora, anótalas en tu cuaderno 10

momentos y sigue con la frase. Así

como esta en el ejemplo.

Ejemplo: A mis 14 años termine ciclo

común y antes ya había pasado por

toda la primaria.

Ejercicios de Entender

Elige una anécdota y cuéntala utilizando el Pluscuamperfecto de los verbos.

Hace un tiempo/ en un

parque/ ver una chica y a un

chico peleándose/ la chica

estar muy asustada/ llamar a

la policía/ estar rodando una

película

Una vez/ encontrar a

alguien en un tren/

empezar a hablarle y

preguntarle por su vida/

pensar que lo conocía/ la

otra persona mirarme con

cara rara/ parecerse mucho

a un amigo/ confundir con

un amigo.

El otro día/ llevar solo $6/ decidir comprar un billete de

lotería/ ganar un premio de $600/ invitar a unos amigos a una

barbacoa/ pasarlo muy bien

Ejercicio de crear

En un mínimo de 10 renglones escriba una historia utilizando los verbos pluscuamperfectos ya

vistos anteriormente.

Identificar

Completa el siguiente fragmento conjugando en pluscuamperfecto los

Infinitivos entre paréntesis:

El tren no se......................... (usar) desde la

fiesta inaugural, diez años antes, y estaba en

rizas, de modo que

.............................(hacer, nosotros) el viaje

en automóvil, presididos por los guardias y

empleados que ............................ (partir)

una semana antes llevando todo lo necesario

para devolver al Palacio los lujos del primer

día. El camino era apenas un sendero

defendido de la vegetación por cuadrillas de

presos. En algunos momentos

........................ (tener) que usar machetes

para quitar los helechos y bueyes para sacar

los coches del barro, pero nada de

eso...........................(disminuir)el

entusiasmo de Marcia. ............................

(Soportar)el calor húmedo y los mosquitos como sino los sintiera, atenta a esa naturaleza que 41

parecía envolverla en un abrazo. ...................... (Tener) la impresión de que

..........................(estar) allí antes, tal vez en sueños o en otra existencia, que pertenecía a ese

lugar, que hasta entonces........................ (ser) una extranjera en el mundo y que todos los pasos

que ........................... (dar), incluyendo el de dejarla casa de su marido por seguir aun anciano,

........................... (ser) señalados por su instinto con el único propósito de conducirla hasta allí.

Antes de ver el Palacio de Ver Ano ya .......................... (saber) que ésa sería su última residencia.

Cuando el edificio........................ (Aparecer) finalmente entre el follaje, rodeado de palmeras y

brillando al sol, Marcia........................ (suspirar) aliviada, como un náufrago al ver otra vez su

puerto de origen.

El palacio imaginado

Isabel Allende

Ejercicio # 1

¿Qué habías hecho antes? Contesta las interrogantes según el

modelo.

Usa el pretérito pluscuamperfecto

El martes, Marcela y yo fuimos al cine. (El lunes / al teatro)

El martes, Marcela y yo fuimos al cine, porque el lunes ya

habíamos ido al teatro.

1.-En la clase de francés los estudiantes escribieron un cuento. (Porque la semana pasada / un

ensayo)

____________________________________________________________

2.-Cuando la policía los detuvo ( horas antes ya / asaltar un banco)

____________________________________________________________

3.-Estas vacaciones mis amigos fueron a España. (Porque el año pasado / México)

____________________________________________________________

4.- Cuando Julio Verne escribió “La vuelta al mundo en ochenta días” (Hace un año / “Viaje al

centro de la tierra”)

____________________________________________________________

5.- Este día la maestra nos enseñó la oración compuesta. (Porque antes / la oración simple)

____________________________________________________________

Ejercicio # 2 ¿Qué había hecho Alma? Lee las cosas que Alma hizo el sábado. Escribe oraciones

empezando por lo primero que hizo durante el día y continúa así hasta llegar a lo último. Sigue el

modelo.

Sábado

8:00 a.m. Desayunar con sus padres

9:00 a.m. Limpiar la habitación

10:00 a.m. Hablar por teléfono con su

amiga

11:00 a.m. Salir de compras

2:00 p.m. Volver a casa

3:00 p.m. Hacer sus tareas

4:00 p.m. Jugar con sus hermanas

menores

5:00 p.m. Cenar

6:00 p.m. Bañarse y vestirse

7:00 p.m. Ir a la fiesta

8:00 p.m. Descansar tranquilamente

en su casa

1.-Cuando limpió su habitación, Alma ya

había desayunado con sus padres.

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

6. __________________________________________________________

7. __________________________________________________________

8. __________________________________________________________

9. __________________________________________________________

10. _________________________________________________________

Ejercicio # 3

¿Qué había pasado antes? Completa las oraciones con la ayuda del pluscuamperfecto. Sigue

el modelo.

1.- Cuando Pablo llegó a la meta, yo ya había llegado.

2.-Antes que tú se lo dijeras, nosotros ya se

lo_____________(decir).

3.-Cuando llegaron, la tienda ya

____________(cerrar).

4.-Cuando mi padre murió, yo aún

____________(nacer).

5.-¡Nunca ___________ (ver) una cosa igual!

6.-Cuando lo llamé aún _____________( volver)

7.-Ella no pudo correr rápido porque

___________(golpear) un tobillo.

8.-Cuando me di cuenta, ya me ____________(robado) la cartera.

9.-Antes que tuviera tiempo de reaccionar, mi chica (o) ya _____________

(pagar) la cuenta.

Ejercicio # 4

¡Tú nos tienes que decir por qué! Hay varias cosas que queremos averiguar y esperamos que

tú las escribas. Usa el pluscuamperfecto.

1.-Armando salió a las 7:00 p.m. y tú llegaste a buscarlo a las 7:20 p.m.

¿Por qué no pudiste hablar con él?

___________________________________________________________

2.-¿Te has lavado las manos Salomón? ¿Qué quería saber la madre?

___________________________________________________________

3.-Mis amigos y yo fuimos al cine a ver una película de terror, pero al llegar me dijeron: ¡Ya la

hemos visto! ¿Por qué no querían ver esa película?

___________________________________________________________

4.-Nos dijeron que la obra de teatro era divertida. ¿Por qué fuimos al teatro hoy?

___________________________________________________________

5.-Ayer llovió mucho ¿Por qué fue muy difícil manejar hoy?

__________________________________________________________

Ejercicio #5

¡Di por qué nuevamente! Estamos interesados en averiguar más cosas y tú nos responderás

usando el pluscuamperfecto.

1.-Cuando Romeo vio a Julieta en la tumba se mató. ¿Qué creía?

____________________________________________________________

2.-Busqué mi reloj por todas partes y no lo encontré. ¿Sabes por qué?

____________________________________________________________

3.-Mi mamá no encontró las manzanas en el refrigerador. ¿Por qué crees?

____________________________________________________________

4.-Mi papá tuvo que darle dinero a mi hermano mayor a mitad de la semana. ¿Por qué crees?

___________________________________________________________

5.-Cuando llegó Cortés a México. ¿Qué creían los indios?

____________________________________________________________

Pretérito anterior

ESTRUCTURA

Este tiempo se forma con el pretérito perfecto del verbo auxiliar haber y el participio de los

verbos.

He aquí la conjugación de los verbos llegar y servir.

Persona Llegar Servir

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos

Hube llegado

Hubiste llegado

Hubo llegado

Hubimos llegado

Hubisteis llegado

Hubieron llegado

hube servido

hubiste servido

hubo servido

hubimos servido

hubisteis servido

hubieron servido

Ejemplos:

- Apenas hube llegado me pidieron una explicación por mi ausencia.

- Apenas les hubieron servido, comieron con gran afán.

II. USOS

1. Este tiempo se refiere a una acción pasada que se realizó inmediatamente antes de otra acción

también pasada.

Ejemplos:

No bien hubo recibido el dinero, lo

empezó a gastar.

No bien hubo abierto la puerta, cuando

entró el gato.

Apenas hubieron llegado y comenzaron

a jugar.

Identifique

En el párrafo identifique el pretérito anterior.

Tan pronto como hubo cobrado su primer sueldo, Iván corrió raudo y veloz a comprar una

guitarra para poder ir a rondar a su amada.

2. En las siguientes oraciones subraye el pretérito anterior

En cuanto hube terminado de hablar, se marchó.

No bien hubieron comido se marcharon.

Cuando María hubo salido Juan comenzó a cantar.

No bien hubimos llegado empezó la fiesta.

Tan pronto como hubisteis partido fuimos al cine.

Una vez que hubiste almorzado tomaste el café.

Inferir

Infiera que verbo en pretérito anterior podría utilizar en los espacios de el siguiente

fragmento.

La fiesta era un verdadero desastre, hasta

cuando Juan _________ ________ todo

volvió a la normalidad; no obstante, luego

que __________ ______________ ya estaban

discutiendo de nuevo. Por eso que mi mamá

apenas ______________ __________ el té

decidió marcharse. Nunca ________

__________ tanto desorden en la casa sin la

presencia de papá.

Ejercicios de aplicación

Participios regulares. Conjugar los verbos entre paréntesis en pretérito anterior.

1. En cuanto (dejar/ella) de fumar, Cristina se sintió como nueva.

2. Tan pronto como (coger/yo) al bebé en mis brazos, entró la enfermera a

llevárselo.

3. Una vez (vaciar/ellos) sus vasos, se levantaron al unísono.

4. La multitud se dispersó apenas (llegar) la policía.

5. En cuanto (leer/yo) la noticia, salí corriendo.

Participios irregulares. Conjugar los verbos entre paréntesis en pretérito anterior.

1. Apenas (abrir/yo) la puerta, la sirena se puso a sonar.

2. En cuanto (descubrir/ellos) el barco llamaron a la guardia costera.

3. Una vez (ver/nosotros) de qué se trataba, corrimos a contárselo.

4. Apenas (morir) el dictador, la gente salió a celebrarlo.

5. En cuanto (volver/vosotros) de vuestro viaje, fuimos a visitaros

Sopa de letras En la siguiente sopa de letras encuentre las palabras que están abajo.

Ejercicios de reconocimiento

Cambien las siguientes oraciones al tiempo pretérito anterior. Acuérdense que este tiempo verbal

solamente se puede usar en oraciones que expresan tiempo con algún adverbio.

1. Yo había terminado de estudiar. ____________________

2. Tú habías visto la misma película.

____________________

3. Los artistas habían ofrecido su mejor

concierto. ____________________

4. Apenas habíamos llegado nosotros.

____________________

5. Los alumnos habían comido.

____________________

6. Yo recién había empezado la costura.

____________________

7. Apenas te habías acostado.

____________________

8. Papá había firmado el documento.

____________________

9. Usted había planeado nuestra

excursión. ____________________

10. Tú y yo habíamos sembrado la

chacra. ____________________

11. Las hermanas habían pagado el

alquiler. ____________________

12. Los oficiales habían buscado las

solicitudes. ____________________

Completación Complete las oraciones siguientes como esta en el ejemplo.

Ejemplo: Los gasfiteros completaron (completar) su trabajo en un día.

1. Tan pronto como ________ (llegar) lo

s atletas, empezó el campeonato.

2. Ni bien nosotros ________ (comer) te llegó la noticia.

3. Luego que el autor ________ (publica

do) su estudio, llegó a ser famoso.

4. El público ________ (reconocer) su sabiduría.

5. Después de que el investigador ________ (hacer) la entrevista, regresamos a casa.

6. Recién ________ (llegar) cuando sentimos un temblor fuerte.

7. Apenas ________ (empezar) el movimiento, todos se asustaron.

Ejercicio # 1

¡Siempre de prisa! La gente siempre está de prisa hoy en día. Completa las siguientes oraciones

usando el pretérito anterior.

1. Apenas__________________(sonar) el timbre, contestó el

teléfono.

2.-Apenas _________________(llegar) a la tienda, empezó a ver las blusas.

3.-No bien _______________(parar) el bus cuando Ramón lo abordó.

4.-Apenas __________________(pedir) la carne cuando se la dieron con gran amabilidad.

5.-Apenas ______________(sentarse) empezó a estudiar.

6.-No bien _________________( llegar) comenzó la película.

7.-Apenas ________________(tener) el accidente, lo llevaron al hospital.

8.-No bien ________________ ( llegar) a la lavandería, empezó a lavar su ropa.

Tratemos de recordar…

Recuerdas ¿qué es el futuro simple?

Escribe por lo menos 15 palabras utilizando el.

El futuro Simple es un tiempo

verbal que se utiliza para

describir acciones que se van

a desarrollar en el futuro sin

necesidad de aclarar en qué

momento se producirán.

Entendamos que…

ESTRUCTURA

El futuro simple se forma al agregarle los sufijos –é, ás, á, emos, éis y án al

infinitivo de los verbos.

He aquí la conjugación del verbo abrir, pensar y entender

Persona Abrir Pensar Entender

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos

abriré

abrirás

abrirá

abriremos

abriréis

abrirán

pensaré

pensarás

pensará

pensaremos

pensaréis

pensarán

entenderé

entenderás

entenderá

entenderemos

entenderéis

entenderán

Ejemplos:

Tú entenderás muy bien el asunto una vez que te lo explique.

Yo abriré las puertas para que salga el humo.

Nosotros lo pensaremos muy bien antes de decidir.

II. USOS

1.-Se emplea para referirnos a acciones posteriores al momento presente.

Ejemplos:

Este año pasaré las vacaciones en Guatemala.

Mi hermano se graduará de médico en dos años.

2.-Expresa incertidumbre o conjetura.

Ejemplos:

¿Qué horas serán?

Ahora mismo serán las diez.

¿Será que no están en casa?

3.-Sustituye al imperativo con valor de mandato, dando así énfasis a la orden.

Ejemplos:

No matarás.

No te irás de aquí.

No hablarás mal contra tu prójimo.

4.-Se emplea con el sentido de condena o advertencia.

Te arrepentirás de todo el mal que me has hecho.

¡Cumplirá dos años de condena en la prisión de la ciudad!

Apliquemos lo aprendido…

¿Qué harán tus amigos este fin de semana? Tus amigos siempre tienen algo

divertido o interesante que hacer casi todos los fines de semana. Observa los

dibujos y escribe lo que ellos van a hacer este sábado. Sigue el modelo.

1. Jacobo_________________( nadar) en la piscina del Club “Los delfines.”

2. Lucía _________________(montar) a caballo en el rancho “Las Marías”.

3. Roger _________________( practicar) volibol con su equipo.

4. Aminta _________________ ( pasear) en bicicleta con sus amigos.

5. Erika _________________( ir ) a la playa a broncearse.

Analiza… Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

1. Cuando tenga dinero, (comprarse, yo) una casa en el campo.

2. ¿No (pensar, tú) que te engaño?

3. Si hacen más ejercicio, (adelgazar, ustedes) .

4. No te (dar, él) sus apuntes. Es un egoísta.

5. Dentro de dos años, (acabar, vosotros) los estudios.

6. ¿Cuándo (entender, tú) que no te soporto, cariño?

7. Los Reyes (visitar) las instalaciones deportivas de la universidad.

8. Luis Mateo Díez (publicar) su próxima novela dentro de unos meses.

9. (Casarse, nosotros) por el juzgado. No somos católicos.

10. El nuevo presidente de México (negociar) con los zapatistas.

Bueno, eso es lo que dice él.

1. Desde aquí no (ver/nosotros) bien la pantalla.

2. Dentro de poco (saber/vosotros) hablar español perfectamente.

3. Vuestros amigos no (tardar) en llegar.

4. Esta tarde (salir/yo) un poco antes del despacho.

5. El profesor (corregir) vuestros ejercicios.

Evaluar… Selecciona la opción correcta

1. ¿Por qué…tan gorda? Si yo me cuido con las comidas.

A. ? estaré

B. ? estarás

C. ? habré estado

2. Veo que están conversando pero, ¿por qué… él tan triste?

A. ? habrá estado

B. ? estará

C. ? estaba

3. Juan Pablo no llega. … quedado dormido.

A. ? Habrá

B. ? Se habrá

C. ? Estará

4. ¿Con quién … por teléfono?

A. ? habrá estado

B. ? estará hablando

C. ? estará

5. ¡Qué lindo vestido! ¿Cuánto…? Voy a preguntarle a la vendedora.

A. ? habrá costado

B. ? cuesta

C. ? costará

6. ¿Te fijaste en el lujoso auto nuevo de Marcelo? ¿Cuánto … ?

A. ? habrá costado

B. ? cuesta

C. ? costará

7. Hay un policía en la puerta de tu casa. ¿…algo?

A. ? pasará

B. ? habrá pasado

C. ? pasa

8. Son las ocho y Andrés no llama. ¿ … mi recado?

A. ? Le darán

B. ? Le dieron

C. ? Le habrán dado

9. ¿Dónde … el barrio Paso del Molino? No tengo idea.

A. ? habrá quedado

B. ? quedará

C. ? quedó

10. El amigo de Ana … unos cuarenta años.

A. ? tendrá

B. ? habrá tenido

C. ? tuvo

Crea un cuento relacionado con la

naturaleza, por lo menos utiliza diez

palabras que pertenezcan al futuro

simple.

Tratemos de recordar…

¿Cómo se forma el futuro compuesto?

Menciona 15 palabras que pertenezcan al futuro compuesto:

El futuro compuesto (futuro

perfecto) se forma con

el futuro simple del verbo

auxiliar HABER más el

participio pasado del verbo

que conjugamos.

ESTRUCTURA

Entiende que... Se forma con el futuro del verbo auxiliar haber y los participios de los verbos.

He aquí la conjugación del verbo tomar, ver y salir.

Mario no ha llegado. Se le habrá descompuesto el auto?

Persona Tomar Ver Salir

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos

habré tomado

habrás tomado

habrá tomado

habremos tomado

habréis tomado

habrán tomado

habré visto

habrás visto

habrá visto

habremos visto

habréis visto

habrán visto

habré salido

habrás salido

habrá salido

habremos salido

habréis salido

habrán salido

Ejemplos:

Para el mes de noviembre, ya habré salido del país.

Cuando regresen mis padres, yo ya habré terminado mis tareas.

Al final de mis vacaciones, ya habré visto todas las ciudades mayas.

Apliquemos lo aprendido en clase

1. ¿Por qué no (venir, ellos) ?

2. ¿Tú crees que Marta se lo (contar) ?

3. ¿Le (gustar) el regalo?

4. ¿ (Enfadarse, ellos) ?

5. Pues, no lo encuentro. Lo (perder, nosotros) .

6. ¿ (Tener, ella) problemas para encontrar la calle?

7. ¿No (tirar, vosotros) los papeles que estaban encima de la mesa?

8. ¿Qué (pasar) ? Hay policías por todos los lados.

9. A mí me parece que ya (llegar, ellos) a su casa.

10. Yo creo que no (poder, ella) venir.

Para cada espacio en blanco, dar la forma correcta del futuro perfecto, tercera persona singular

(EL o ella). Ponga una sola respuesta en cada espacio en blanco. Tab entre las respuestas. Utilice

sólo letras minúsculas para sus respuestas. Si su respuesta es correcta, se le permitirá pasar a la

siguiente pregunta. Si no es así, se le dará la respuesta correcta. Haga clic en el botón en la parte

inferior para ver su puntuación. Si por error se muda a otra página, utilice su navegador para

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Devolver:

ESCRIBIR:

freír:

HACER:

IR:

Leer:

Mameluco:

PONER:

Ver:

II. USOS 1.-El futuro perfecto expresa una acción en el futuro, anterior a otra acción o evento también

futuro.

Ejemplo: Antes de cumplir veintiún años, ya habré servido en el

ejército.

2.-El futuro perfecto también expresa probabilidad o conjetura.

Ejemplos: Mario no ha llegado. ¿Habrá perdido el bus?

No sé si para el fin de año, ya habrá terminado la escasez de

combustible.

Analiza

¿Qué habrá sucedido? Escriba una posibilidad o conjetura para

las siguientes oraciones.

Ejemplo: José está golpeado de la cara ¿Habrá peleado con

alguien?

1.-María y Luís ya no se hablan.

____________________________________________________________

2.-Mi hermano Juan está muy triste.

____________________________________________________________

3.- La profesora no revisó la tarea hoy.

____________________________________________________________

4.-Carlos no encuentra su celular.

____________________________________________________________

5.-Javier y Enrique fueron llamados por el Director.

____________________________________________________________

6.- Los Gómez se han hecho ricos este año. 2013

____________________________________________________________

7.- Mi amigo, Ricardo, fue llevado a la cárcel.

____________________________________________________________

8.-Mi hermano, René, está muy asustado.

____________________________________________________________

Crea….

¡Viaje al futuro! Imagina que tienes la oportunidad de hacer un viaje fantástico

al futuro y descubres muchas cosas que ya has hecho en el 2020. Escribe algunas

de las cosas que ya habrás hecho para esa época. Usa el futuro perfecto. Sigue el

ejemplo.

Para el 2020:

1. Mi papá ya se habrá jubilado.

2. Mi hermano ya habrá __________________________________________.

3. Mis amigos ya se habrán _______________________________________.

4. Mi hermana ya se habrá _______________________________________.

5. La chica (o) que más me gusta ya se habrá _________________.

6. Yo ya (me) habré ______________________________________________.

7. La Selección hondureña ya habrá _________________________________.

Condicional:

simple y compuesto

Condicional

Simple y

Compuesto

Condicional simple

ESTRUCTURA

He aquí la conjugación de los verbos cantar, comer y vivir:

Persona Cantar Comer Vivir

Yo

Tú

El/Ella

Nosotros (as)

Vosotros (as)

Ellos / Ellas

cantaría

cantarías

cantaría

cantaríamos

cantaríais

cantarían

comería

comerías

comería

comeríamos

comeríais

comerían

viviría

vivirías

viviría

viviríamos

viviríais

vivirían

Ejemplos:

Me dijo que viviría en México si le saliera una oportunidad de empleo.

El condicional simple se forma al agregar el sufijo ía al infinitivo de todos los verbos.

Helena cantaría en el festival si fuera invitada.

Me gustaría ir pero no puedo.

USOS

Expresa una realidad futura o condicionada, por esa razón se le conoce

como futuro hipotético. Se refiere a la posibilidad de que algo ocurra si

ciertas condiciones se presentaran.

Ejemplo: Yo sería más feliz si mi padre viviera conmigo.

El condicional simple expresa incertidumbre o probabilidad.

Ejemplo: Serían las cinco cuando salió.

A lo mejor estaría escondido cuando llegaste a buscarlo.

Ejercicio # 1

Sólo imagínatelo. Imagina que te enfrentas a las siguientes situaciones y tienes que decidir

rápidamente qué hacer. Contesta las preguntas con oraciones completas usando el condicional.

1.-Un amigo te pide que le prestes tu posesión más valiosa. ¿Qué le dirías?

____________________________________________________________

2.-Viajas por una calle muy transitada y tienes un accidente ¿A quién llamarías?

____________________________________________________________

3.-Te encuentras una billetera con mucho dinero dentro.¿Qué harías?

____________________________________________________________

4.-Te das cuenta que uno de tus amigos ha esparcido un rumor falso acerca de ti. ¿Cómo

reaccionarías?

____________________________________________________________

5.-La casa de tu vecino está tomando fuego. ¿Qué harías?

____________________________________________________________

6.-Te sale la oportunidad de estudiar en otro país. ¿Qué país elegirías?

____________________________________________________________

7.-Has hecho planes para ir a un baile con tus amigos (as), pero un día antes el (la) chico (a) de

tus sueños te invita a otro baile. ¿Qué harías?

____________________________________________________________

8.-Te invitan a una fiesta de disfraces. ¿Qué te pondrías?

____________________________________________________________

Ejercicio # 2

Una herencia. Tu hermano y tú recibieron una herencia de millones de Lempiras. Lee lo que

hizo tu hermano y escribe lo que harías tú. Sigue el ejemplo.

1.-Fidel viajó como turista a Europa.

Yo viajaría a México y a Brasil.

2.-Tu hermano se compró un auto deportivo.

____________________________________________________________

3.- Tu hermano se pagó sus estudios de medicina.

____________________________________________________________

4.- Tu hermano ayudó con diez mil lempiras a un asilo de ancianos.

____________________________________________________________

5.-Con dos millones de lempiras tu hermano se construyó una casa en una de las mejores

colonias de la ciudad.

____________________________________________________________

Ejercicio # 3

Un mejor estudiante. Este año quieres hacer cosas nuevas para obtener mejores calificaciones.

A un compañero di lo que harías y lo que no harías. Escucha, después, lo que él tiene que decir.

1.- estudiar unas dos horas diarias. 2.-mirar televisión como siempre.

3.-poner más atención. 4.-rechazar las sugerencias de mis maestros.

5.-Estudiar con gente responsable. 6.-copiar en los exámenes.

7.-preguntar cuando no entienda. 8.-seguir un horario estricto de tareas.

Ejercicio # 4 Hablemos de ti. Contesta las siguientes preguntas usando oraciones completas y en todos los

casos el condicional simple.

1.-Imagina que tienes la oportunidad de irte a vivir a otra ciudad. ¿Dónde vivirías? ¿Por qué te

gustaría vivir allí?

___________________________________________________________

2.- Te ganaste un premio para ir a visitar un sitio famoso en el mundo. ¿Dónde irías? ¿Qué

esperarías encontrar allí?

____________________________________________________________

Usa el

condicional.

3.- Imagina que únicamente puedes llevar una maleta. ¿Qué llevarías?

____________________________________________________________

4.-Tienes la oportunidad de conocer a un jugador muy famoso. ¿ A quién escogerías? ¿Por qué?

____________________________________________________________

5.-Te permiten ser presidente de tu país por un año. ¿Qué harías?

____________________________________________________________

6.- Imagina que se desaparecen los televisores y la radio. ¿Qué harías durante tus ratos libres?

¿Qué harías que no haces ahora? ¿Mejoraría la comunicación familiar? ¿Cómo?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7.-Imagina que tienes poderes mágicos? ¿Qué cambiarías de ti? ¿Qué harías en tu casa? ¿Qué

cambiarías en la escuela? ¿Qué no permitirías que siguiera pasando en tu vecindario o en tu país?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Ejercicio #4

Escribe la forma correcta del condicional simple:

1. ¿Tu (poder) ayudarme con esta tarea?

2. Yo en tu lugar (ponerse) el vestido azul.

3. ¿Tu (tener) tiempo de venir estar noche?

4. En otra época esa casa (valer) mucho menos.

5. A mi fiesta (venir) más gente que a la tuya.

6. En ese autobús no (caber) todos nosotros.

7. Yo creo que tu hermana menor (saber) más de historia que tú.

8. ¿Qué le (decir) el jefe a Corina?

9. Yo que tú (hacer) más pasteles. Recuerda que son 10 niños invitados.

10. José (querer) hacer lo mismo que hace su hermano.

11. ¿Tu (salir) con ese chico.

Ejercicio #5

Subraya los condicionales simples que encuentres en el siguiente

texto.

Ana preguntaba a su compañero ¿Será que usted puede colaborarme en el

festival?, el sin titubear le respondió: claro que si, y pensó a mi no me

agrada eso, pero no me gustaría quedar mal. Inmediatamente Ana lo invitó

a su casa para la planeación del festival escolar sin antes consultarle ----

¿tienes tiempo para venir a colaborar? Nuevamente él respondió que

siempre está dispuesto.

Durante la reunión el sugirió que el telón estaría mucho mejor de color rojo,

--deberíamos agregarle unos disco dijo Antonio; un poco disgustada por el

color Carmen mencionó que: yo no lo haría así, puesto que a mi parecer el

color negro es mejor para ese tipo de ocasión.

Condicional compuesto

Conjugación de los verbos servir, amar y querer

Persona Servir Amar Querer

Yo

Tú

El / Ella

Nosotros

Vosotros

Ellos

habría servido

habrías servido

habría servido

habríamos servido

habríais servido

habrían servido

habría amado

habrías amado

habría amado

habríamos amado

habríais amado

habrían amado

habría querido

habrías querido

habría querido

habríamos querido

habríais querido

habrían querido

Ejemplos:

Yo le habría dado más comida si me lo hubiese pedido.

Ella sabe que la habría amado si no me hubiese despreciado.

El público lo habría querido si no hubiese mentido

.

Expresa una acción futura en relación con un momento pasado.

Ejemplo:

Yo habría obtenido mejores calificaciones si hubiese estudiado.

La acción de obtener calificaciones es futura en relación con haber

estudiado.

USOS del condicional compuesto.

Ejercicio # 1

¿Qué habrías hecho? Escribe Qué habrías hecho

si se te hubiesen presentado ciertas situaciones,

después pregúntale a tu compañero

y escríbelo también.

El condicional perfecto expresa una acción futura en relación con un

momento pasado, en otras palabras, sirve para referirse a una acción que

habríamos hecho si ciertas condiciones se hubiesen presentado.

Ejemplos:

Yo habría roto mi amistad con Ana (Acción con valor de futuro), si ella me

hubiera engañado (acción pasada en relación con la anterior).

También expresa posibilidad o suposición.

Ejemplos:

Habrían dado las diez si no nos hubiésemos apurado.

Esa noche habrían dado las nueve ( lo supongo) cuando lo descubrieron.

1.-Si hubieses visto a un (a) muchacho (a) tirado (a) y herido (a) en la calle, ¿Qué habrías

hecho?

Tú: _________________________________________________________

Tu compañero: ________________________________________________

2.-Si tu maestro te hubiese regañado delante de todos tus compañeros, ¿Qué habrías hecho?

Tú: _________________________________________________________

Tu compañero: ________________________________________________

3.-Imagina que tus padres te hubiesen mandado a hacer unas compras y hubieses perdido el

dinero, ¿Qué habrías hecho?

Tú: _________________________________________________________

Tu compañero: ________________________________________________

4.-¿Qué habrías hecho si en un examen si alguien te hubiese querido dar copia?

Tú: _________________________________________________________

Tu compañero: _______________________________________________

5.-¿Qué habrías hecho si te hubieses encontrado mucho dinero en la calle?

Tú : ________________________________________________________

Tu compañero: _______________________________________________

6.-¿Qué habrías hecho si hubieras visto a tu novio (a) tomados de la mano con otra persona?

Tú: _________________________________________________________

Tu compañero: ________________________________________________

7.-¿Cómo habrías reaccionado si alguien te hubiese pegado en la cara?

Tú. _________________________________________________________

Tu compañero. ________________________________________________

Ejercicio #2

1.-¿Qué habría pasado si un día hubieses llegado tardísimo y sin avisar a tu

casa?__________________________________________________________

2.-Si hubieses entrado sin boleto al cine?

____________________________________________________________

3.-si hubieses tomado el auto de tu padre sin permiso?

____________________________________________________________

4.-si el profesor te hubiese visto copiando en un examen?

____________________________________________________________

5.-si te hubieras ganado la lotería hace un año?

____________________________________________________________

6.-si hubieras aprendido otro idioma desde niño?

____________________________________________________________

7.-si durante tu niñez tus padres hubieran vivido en Francia?

____________________________________________________________

8.-si te hubieses encontrado una revista obscena?

____________________________________________________________

¿Qué habría pasado?

Contesta las siguientes

suposiciones. Usa el

condicional compuesto.

Ejercicio # 3

1.-¿Qué habría pasado si a Cipriano y a Doroteo Cano no los hubiesen fusilado?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.- ¿Qué habría ocurrido si el hombre ya hubiese descubierto un planeta parecido a la tierra?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3.-¿Qué habría sucedido si Centroamérica se hubiese mantenido unida?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4.- ¿Qué habría pasado si doña Micaela no se hubiese opuesto al noviazgo de Blanca y

Gustavo?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5.- ¿Qué habría ocurrido si Colón no hubiese descubierto América?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

¡Cambia la historia! Piensa

en lo que habrían hecho ciertos

personajes si las siguientes

circunstancias se hubiesen

presentado. Usa el condicional

compuesto.

Ejercicio # 4

1.-Si tus padres te hubiesen dejado una tarea ¿Cuál habrías preferido?

_____________________________________________________________

2.-Si te hubiesen dado un día libre en tu escuela la semana pasada, ¿Qué habrías

preferido hacer?

______________________________________________________________

¿Qué habrías preferido?

Supón que hubieses tenido la

oportunidad de escoger

¿Qué habrías elegido?

Responde con oraciones

completas usando el

condicional compuesto.

Ejercicio #5

Instrucción: completa la frase utilizando el condicional

compuesto.

1. ¡ Si (comer, tú) tu sopa, no habrías tenido hambre !

2. Si él le hubiera ayudado, ella (dedicarse) a la pintura más temprano.

3. Si él no se lo (imponer), ella no habría hecho esa carrera.

4. Si ella se hubiera atrevido, ella (ser) más feliz.

5. Si él no (enfadarse), ella se lo habría dicho.

6. Si su padre le hubiera sostenido, él no (sentirse) angustiado.

7. Si nadie (oír), habría sido herido.

8. Si hubiéramos disparado, (ser) encarcelados

9. Si tú (comprender), no habría tenido que repetir.

10. Si nosotros (ser) más fuertes, no habríamos llorado

.

Ejercicios de identificación

Oración Tipo de condicional simple/compuesto

Me dijeron que llegarían a las cinco en

punto.

Habría debido decírselo.

Pensaba que terminaría antes de la hora

prevista.

¡Me gustaría tanto ir a ese baile de disfraces!

Si tuviera diez años menos, habría ido al Polo

Norte.

Creíamos que los Gómez nos ayudarían.

Me habría avisado en caso de haber un

problema...

las cinco cuando salió

Si tuviera diez años menos, habría ido al Polo

Norte.