EL VERBO

VERBO: Concepto y accidentes gramaticalesVERBOIDE: Concepto y clasesReconocimiento

Docentes:

Mag. Carlos Puertas

Mag. Orlando Abanto

¡Bienvenido a esta sesión! Hoy estudiaremos este importante tema:

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¿Qué es un verbo?

Escribes una carta. Duerme tranquilo.

Estoy alegre. Parece triste.

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¿Qué expresa un verbo?

La respuesta habitual: “Un verbo expresa una acción.”

Sin embargo, si leemos la siguiente lista de verbos, ¿todos representan acciones?

• Saltaron• Están• Parece• Es• Hubo

Respuesta: NO

Entonces, vamos a plantear un concepto más completo del verbo.

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I. Concepto del verboSegún los siguientes criterios:a)Semántico: Es una categoría gramatical semantizada e independiente. Expresa acción, estado, sentimientos o existencia.

b)Morfológico: Es la palabra más variable porque presenta cinco AA. GG. en su morfema amalgama.

c)Sintáctico: Cumple la función de núcleo de la frase verbal predicativa (sintagma verbal o predicado). Pero el verbo es nexo en la frase verbal atributiva.d)Lexicológico: Su inventario es abierto, o sea, su repertorio se puede incrementar.

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II. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO:NOMINALES (NO PRIVATIVOS) Y VERBALES (PRIVATIVOS)Accidentes Clases Concepto Ejemplos

NúmeroSingular

PluralUn solo sujeto Varios sujetos

- Tú estudiaste.- Ustedes repasan.

PersonaPrimeraSegundaTercera

Persona(s) que hablaPersona(s) que escuchaDe quien(es) se habla

- Yo escribo.- Tú lees novelas.- Él participa.

TiempoPasado

PresenteFuturo

Hechos ya ocurridosHechos que están ocurriendoHechos que ocurrirán

- Tendí mi cama ayer.- Tú barres la sala.- Nosotros reciclaremos.

Modo

IndicativoSubjuntiv

oImperativ

o

Hechos reales, segurosExpresión de deseo, duda...Expresión de mandato

- He avanzado.- Ojalá avance..- Tú avanza también.

AspectoPerfectivoImperfecti

vo

Acción acabadaAcción inacabada

- Leyó el libro.- Leía muchos libros.

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ACTIVIDAD 1- Redacta tres oraciones de

cada uno de los modos del

verbo

- - Redacta tres oraciones de

aspecto perfectivo e

imperfectivo del verbo.

- (subraya el verbo en cada una

de tus quince oraciones).6

T. simples  EjemplosTiempos compuestos Ejemplos

  Presente Amo  Pretérito perfecto compuesto

He amado

  Pretérito imperfecto

Amaba  Pretérito pluscuamperfecto

Había amado

MODOINDICATIVO

Pretérito perfecto simple

Amé  Pretérito anterior Hube amado

  Futuro Amaré  Futuro perfecto Habré amado 

Condicional Amaría  Condicional perfecto Habría amado

  Presente Ame  Pretérito perfecto Haya amado

MODOSUBJUNTIVO

Pretérito imperfecto

Amara o amase

 Pretérito pluscuamperfecto

Hubiera o hubiese amado

  Futuro Amare  Futuro perfecto Hubiere amado

MODOIMPERATIVO

Presente Ama      

CLASIFICACIÓN DE LOS TIEMPOS VERBALES

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¿CÓMO RECONOCEMOS UN VERBO?

ANALICEMOS LOS AA.GG. DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:

Ej. Joe estudiará Medicina en la UNMSM.Persona: terceraNúmero: singularTiempo: futuroModo: indicativoAspecto: imperfectivo

Ej. Lee la novela de Mario Vargas Llosa hoy, por favor.Persona: segundaNúmero: singularTiempo: presenteModo: imperativoAspecto: imperfectivo

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ACTIVIDAD 2

Redacta cinco

oraciones de

“cómo reconocer

un verbo” y

analiza cada uno

de sus accidentes

gramaticales. J. M. ARGUEDAS 9

EJERCICIOSEÑALA CUÁLES DE LAS

SIGUIENTES PALABRAS SON VERBOS.

3. Estudió

1. No son verbos. No expresan ¿tiempo?, ¿número? ni ¿persona? Son adjetivos.

2. Instrucción

2. No es un verbo. No expresa ¿tiempo?, ¿número? ni ¿persona? Es un sustantivo.

1. Detestable, comprado

4. Desperdiciar, leído, cantando

3. Sí es un verbo. Expresa tiempo(pasado), persona(tercera) y número (singular).

4. No son verbos. No expresan ¿persona?, ¿tiempo? ni ¿número? Son verboides.

Respuestas

Ten cuidado cuando reconozcas las palabras; lee con atención y analiza.

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¿QUÉ ES UN VERBOIDE?

Ej. Sembrando en el jardínEj. Vela encendidaEj. Respetar el semáforo

I. Concepto: Las formas no personales o verboides sonpalabras que aún no están conjugadas; por lo tanto, no expresan AA.GG. de persona, tiempo o modo.Se clasifican en infinitivos, participios y gerundios.

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II. CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOIDES

INFINITIVOS

PARTICIPIOS GERUNDIOS

Terminan en -ar, -er, -ir

Ej.- Cantar- Beber- Dormir- Imprimir- Morir- Decir

(Son sustantivos o forman perífrasis verbal)

Activos: -ante, -entePasivos regulares: -ado, -idoPasivos irregulares:-to, -so, -cho (a, s)Ej.- Cantado- Bebido- Dormido- Impreso- Muerto- Dicho

(Los pasivos son sustantivos, adjetivos, forman verbos compuestos pospuestos a “haber”. También forman la perífrasis verbal de la voz pasiva pospuestos a “ser”.)

-ando, -endo, -iendo, -yendo

Ej.- Cantando- Bebiendo- Durmiendo- Imprimiendo- Muriendo- Diciendo

(Son adverbios y forman perífrasi verbal antepuestos a “estar”.) 12

ACTIVIDAD 3

Escribe una

lista de diez

infinitivos, diez

participos y

diez gerundios.

JULIO RAMÓN RIBEYRO 13

EL VERBO SUBORDINADO

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¿QUÉ ES UN VERBO SUBORDINADO?

En una oración, un verbo subordinado es el que depende de otro, el cual es llamado verbo principal o subordinante.

Oraciones: -Cuando él opina, ella lo contradice. Vbo. subordinado Vbo. subordinante

-Si ella quiere ganar, ella luchará. Vbo. subordinado Vbo. subordinante

-Él trabaja aunque ella intenta molestarlo. Vbo. subordinante Vbo. subordinado

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¿CUÁLES SON LOS SUBORDINANTES?

Las principales palabras subordinantes son las siguientes:

Que, quien, cual, cuyo, donde, como, cuando, cuanto, mientras, si, apenas, aunque, porque.

Los verbos que se pospongan a esas

palabras serán verbos subordinados. 16

ACTIVIDAD 4Redacta diez oraciones y

reconoce el verbo subordinado y

el subordinante.

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ATENTAMENTELOS PROFESORES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

Lee siempre y serás un peruano más culto (a).

Muchas gracias por su atención y estudio.

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