El V Simposi d'avaluació educativa: Lectura i Contextos V ...b1a... · Café literario:...

2
Organitzat per / Organizado por / Organised by: Lloc / Lugar / Venue: Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Av. de Campanar, 32 46015 València Inscripció / Inscripción / Registration: https://cutt.ly/1rRIqZF Consultes / Consultas / Queries: [email protected] València, 28 i 29 de febrer 2020 València, 28 y 29 de febrero de 2020 València, 28th-29th February 2020 El V Simposi d'avaluació educativa: Lectura i Contextos multilingües se centra en aspectes fonamentals com són la comprensió lectora, els contextos multilingües i les estratègies per a la seua avaluació. El programa està dirigit a personal docent d'Educació Infantil i Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Educació d'Adults, EOI, assessors tècnics docents, Inspecció d'Educació i personal de les administracions educatives que treballen en avaluació educativa. Segueix les sessions plenàries en streaming: http://www.ceice.gva.es/va/web/evaluacion-educacion/jornadas-y-cursos The V Symposium on Educational Assessment: assessing and supporting literacy and multilingual contexts will focus on the following: reading comprehension, multilingual contexts and strategies for assessment within these. The event is aimed at teachers in Infant and Primary Education, Secondary Education, Adult Education, those working in Official Language Schools, technical advisors, educational supervisors, educational administration staff who work in educational assessment. Stream the plenary sessions here: http://www.ceice.gva.es/va/web/evaluacion-educacion/jornadas-y-cursos El V Simposio de evaluación educativa: Lectura y Contextos multilingües se centra en aspectos fundamentales de la evaluación educativa como son la comprensión lectora, los contextos multilingües y las estrategias para su evaluación. El programa está dirigido a profesores de Educación Infantil y Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Educación de Adultos, EOI, asesores técnicos docentes, inspectores de educación y personal de las administraciones educativas que trabajen en evaluación educativa. Sigue las sesiones plenarias en streaming: http://www.ceice.gva.es/va/web/evaluacion-educacion/jornadas-y-cursos PISA - PIRLS - CAMBRIDGE ENGLISH V Simposi · V Simposio · V Symposium D’AVALUACIÓ EDUCATIVA: LECTURA I CONTEXTOS MULTILINGÜES DE EVALUACIÓN EDUCATIVA: LECTURA Y CONTEXTOS MULTILINGÜES ASSESSING AND SUPPORTING LITERACY AND MULTILINGUAL CONTEXTS 15 horas de formación acreditadas por

Transcript of El V Simposi d'avaluació educativa: Lectura i Contextos V ...b1a... · Café literario:...

Page 1: El V Simposi d'avaluació educativa: Lectura i Contextos V ...b1a... · Café literario: EvaluaCCión. Mar Benegas y Jesús Ge. (CAS) Mesa redondaFacilitant la lectura. Entorns lectors:

Organitzat per / Organizado por / Organised by:

Lloc / Lugar / Venue: Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Av. de Campanar, 32 46015 València

Inscripció / Inscripción / Registration: https://cutt.ly/1rRIqZF

Consultes / Consultas / Queries: [email protected]

València, 28 i 29 de febrer 2020València, 28 y 29 de febrero de 2020València, 28th-29th February 2020

El V Simposi d'avaluació educativa: Lectura i Contextos multilingües se centra en aspectes fonamentals com són la comprensió lectora, els contextos multilingües i les estratègies per a la seua avaluació.

El programa està dirigit a personal docent d'Educació Infantil i Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Educació d'Adults, EOI, assessors tècnics docents, Inspecció d'Educació i personal de les administracions educatives que treballen en avaluació educativa.

Segueix les sessions plenàries en streaming: http://www.ceice.gva.es/va/web/evaluacion-educacion/jornadas-y-cursos

The V Symposium on Educational Assessment: assessing and supporting literacy and multilingual contexts will focus on the following: reading comprehension, multilingual contexts and strategies for assessment within these.

The event is aimed at teachers in Infant and Primary Education, Secondary Education, Adult Education, those working in Official Language Schools, technical advisors, educational supervisors, educational administration staff who work in educational assessment.

Stream the plenary sessions here: http://www.ceice.gva.es/va/web/evaluacion-educacion/jornadas-y-cursos

El V Simposio de evaluación educativa: Lectura y Contextos multilingües se centra en aspectos fundamentales de la evaluación educativa como son la comprensión lectora, los contextos multilingües y las estrategias para su evaluación. El programa está dirigido a profesores de Educación Infantil y Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Educación de Adultos, EOI, asesores técnicos docentes, inspectores de educación y personal de las administraciones educativas que trabajen en evaluación educativa.

Sigue las sesiones plenarias en streaming: http://www.ceice.gva.es/va/web/evaluacion-educacion/jornadas-y-cursos

PISA - PIRLS - CAMBRIDGE ENGLISH

V Simposi · V Simposio · V SymposiumD’AVALUACIÓ EDUCATIVA: LECTURA I CONTEXTOS MULTILINGÜES DE EVALUACIÓN EDUCATIVA: LECTURA Y CONTEXTOS MULTILINGÜES ASSESSING AND SUPPORTING LITERACY AND MULTILINGUAL CONTEXTS

15 horas de formación acreditadas por

Page 2: El V Simposi d'avaluació educativa: Lectura i Contextos V ...b1a... · Café literario: EvaluaCCión. Mar Benegas y Jesús Ge. (CAS) Mesa redondaFacilitant la lectura. Entorns lectors:

Divendres 28 de febrer

Dissabte 29 de febrer

Viernes 28 de febrero

Sábado 29 de febrero Saturday 29th February

Friday 28th February08:30-09:3009:30-10:15

10:15-11:1511:15-11:4511:45-12:45

12:45-13:45

13:45-15:3015:30-16:30

16:30-19:45

21:00

08:30-09:3009:30-10:15

10:15-11:1511:15-11:4511:45-12:45

12:45-13:45

13:45-15:3015:30-16:30

16:30-19:45

21:00

08:30-09:3009:30-10:15

10:15-11:1511:15-11:4511:45-12:45

12:45-13:45

13:45-15:3015:30-16:30

16:30-19:45

21:00

09:30-10:0010:00-12:30

12:30-13:30

13:30-13:4513:45-15:30

09:30-10:0010:00-12:30

12:30-13:30

13:30-13:4513:45-15:30

09:30-10:0010:00-12:30

12:30-13:30

13:30-13:4513:45-15:30

Benvinguda i registreInauguració i acte d'obertura: Vicent Marzà, Conseller d’Educació; Consuelo Vélaz de Medrano, DG d’Avaluació i Cooperació Territorial (MEFP); Xavier Ballesteros, Interim Regional Director Spain and Portugal, Cambridge Assessment English (C.A.E) i Margarida Castellano, DG d’Innovació Educativa i Ordenació de la Conselleria d’Educació.Sessió plenària: PISA i PIACC . Alfonso Echazarra, OCDE. (CAS)Café literari: AvaluaCCió. Mar Benegas i Jesús Ge. (CAS)Taula Redona: Facilitant la lectura. Entorns lectors. Ana Valdés, Casildo Macías i Rosa Piquín. (CAS)Sessió plenària: Plurialfabetització a l’aula. David Bradshaw, Senior Assessment Services Manager (C.A.E). (CAS)DinarSessió plenària: Biblioteca escolar, motor de la innovació pedagògica en contextos de multialfabetisme. Cristina Novoa. (CAS)Sessions paral·leles: tallers - 18:00 café

(1) PIRLS i la comprensió lectora en Educació Primària. Alicia González i Jaime Vaquero (INEE). (CAS)(2) La lectura a PISA i la seua aplicació al centre docent en Educació Secundària. Lis Cercadillo i Óscar Urra (INEE). (CAS) (3) El desenvolupament de l'anglés a través de la lectoescriptura en l'Educació Primària (C.A.E.). (EN)(4) Estratègies per a l'èxit en lectura en l'Educació Secundària (C.A.E.). (EN)

Itinerari cultural: València centre ciutat i sopar

Bienvenida y registroInauguración y acto de apertura: Vicent Marzà, Conseller de Educación; Consuelo Vélaz de Medrano, DG de Evaluación y Cooperación Territorial (MEFP); Xavier Ballesteros, Interim Regional Director Spain and Portugal, Cambridge Assessment English (C.A.E) y Margarida Castellano, DG de Innovación Educativa y Ordenación de la Conselleria de Educación.Sesión plenaria: PISA y PIACC . Alfonso Echazarra, OCDE. (CAS)Café literario: EvaluaCCión. Mar Benegas y Jesús Ge. (CAS)Mesa redonda: Facilitant la lectura. Entorns lectors. Ana Valdés, Casildo Macías y Rosa Piquín. (CAS)Sesión plenaria: Pluriliteracy en el aula. David Bradshaw, Senior Assessment Services Manager (C.A.E). (CAS) ComidaSesión plenaria: Biblioteca escolar, motor de la innovación pedagógica en contextos de multialfabetismo. Cristina Novoa. (CAS)Sesiones paralelas: talleres - 18:00 café

(1) PIRLS y la comprensión lectora en Educación Primaria. Alicia González y Jaime Vaquero (INEE). (CAS)(2) La lectura en PISA y su aplicación al centro docente en Educación Secundaria. Lis Cercadillo y Óscar Urra (INEE). (CAS)(3) Developing English through literacy in the Primary classroom (C.A.E.). (EN)(4) Reading strategies for success in the Secondary classroom (C.A.E.). (EN)

Itinerario cultural: Valencia centro ciudad y cena

Welcome and registrationOpening: Vicent Marzà, Conseller de Educación; Consuelo Vélaz de Medrano, DG de Evaluación y Cooperación Territorial (MEFP); Xavier Ballesteros, Interim Regional Director Spain and Portugal, Cambridge Assessment English (C.A.E) and Margarida Castellano, DG de Innovación Educativa y Ordenación de la Conselleria de Educación.

Plenary session: PISA and PIACC . Alfonso Echazarra, OCDE. (CAS)Coffee Break: EvaluaCCión. Mar Benegas and Jesús Ge. (CAS)Panel discussion: Facilitant la lectura. Entorns lectors. Ana Valdés, Casildo Macías and Rosa Piquín. (CAS)Plenary session: Pluriliteracy in the classroom. David Bradshaw, Senior Assessment Services Manager (C.A.E). (CAS) LunchPlenary session: Biblioteca escolar, motor de la innovación pedagógica en contextos de multialfabetismo. Cristina Novoa. (CAS)Parallel sessions: workshops - 18:00 Coffee Break

(1) PIRLS y la comprensión lectora en Educación Primaria. Alicia González and Jaime Vaquero (INEE). (CAS)(2) La lectura en PISA y su aplicación al centro docente en Educación Secundaria. Lis Cercadillo and Óscar Urra (INEE). (CAS)(3) Developing English through literacy in the Primary classroom (C.A.E.). (EN)(4) Reading strategies for success in the Secondary classroom (C.A.E.). (EN)

Guided tour: Valencia city centre and dinner

RegistreSessions paral·leles: tallers - 11:00 café

(1) Aprenent a ballar amb llibres. Pere Faura (els participants han de portar un llibre) / Desbrossant el bosc: criteris i aspectes per a la tria d'obres a una biblioteca escolar. Anna Juan. (VAL)(2) Espais literaris. Magalí Homs/ Aprenent a ballar amb llibres. Pere Faura. (CAS)(3) Desbrossant el bosc: criteris i aspectes per a la tria d'obres a una biblioteca escolar. Anna Juan / Espais literaris. Magalí Homs. (VAL/CAS)(4) Desenvolupament d'exàmens - l'elaboració d'un examen de Cambridge English (C.A.E.). (EN)

Sessió plenària: Com s'avalua la lectura? Objectius i mètodes. Gemma LLuch i Marian Serrano. (CAS)Resum tallersCloenda jornada: Carmen Tovar, Directora de l’INEE (MEFP); Pedro Mecinas, Cap de Servei d'Avaluació i Estudis de la Conselleria d’Educació; Luísa Geão, Regional Commercial Head, Spain and Portugal (C.A.E.).

Registro Sesiones paralelas: talleres - 11:00 café

(1) Aprenent a ballar amb llibres. Pere Faura (los participantes deben traer un libro) / Desbrossant el bosc: criteris i aspectes per a la tria d'obres a una biblioteca escolar. Anna Juan. (VAL)(2) Espacios Literarios. Magalí Homs / Aprendiendo a bailar con libros. Pere Faura. (CAS)(3) Desbrossant el bosc: criteris i aspectes per a la tria d'obres a una biblioteca escolar. Anna Juan / Espais literaris. Magalí Homs. (VAL/CAS) (4) Question Paper Production: The Lifecycle of a Cambridge English Exam (C.A.E.). (EN)

Sesión plenaria: ¿Cómo se evalúa la lectura? Objetivos y métodos. Gemma LLuch y Marian Serrano. (CAS)Resumen talleresClausura de la jornada: Carmen Tovar , Directora del INEE (MEFP); Pedro Mecinas, Jefe de Servicio de Evaluación y Estudios de la Conselleria d'Educació; Luísa Geão, Regional Commercial Head, Spain and Portugal, (C.A.E.).

RegistrationParallel sessions: workshops - 11:00 Coffee Break

(1) Aprenent a ballar amb llibres. Pere Faura (participants may bring a book) / Desbrossant el bosc: criteris i aspectes per a la tria d'obres a una biblioteca escolar. Anna Juan. (VAL)(2) Espacios Literarios. Magalí Homs / Aprendiendo a bailar con libros. Pere Faura. (CAS)(3) Desbrossant el bosc: criteris i aspectes per a la tria d'obres a una biblioteca escolar. Anna Juan / Espais literaris. Magalí Homs. (VAL/CAS)(4) Question Paper Production: The Lifecycle of a Cambridge English Exam (C.A.E.). (EN)

Plenary session: ¿Cómo se evalúa la lectura? Objetivos y métodos. Gemma LLuch and Marian Serrano. (CAS)Workshops summaryClosing session: Carmen Tovar, Directora del INEE (MEFP); Pedro Mecinas, Jefe de Servicio de Evaluación y Estudios de la Conselleria d'Educació; Luísa Geão, Regional Commercial Head, Spain and Portugal, (C.A.E.).

VAL: VALENCIÀ CAS: CASTELLANO EN: ENGLISH VAL: VALENCIÀ CAS: CASTELLANO EN: ENGLISH VAL: VALENCIÀ CAS: CASTELLANO EN: ENGLISH