EL TRABAJO DE GRADO

EL

ANTEPROYECTO

DE TESIS

EL TRABAJO DE TESIS (CUARTO NIVEL) MSC.CARLOS MASSUH VILLAVICENCIO

EL PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

CAPÍTULO I


TEMA

FACTIBLE: CAUSAS

NECESIDAD: EFECTOS

NOVEDAD Y ORIGINALIDAD

PERTINENCIA

VIABILIDAD: RECURSOS


50% DE ÉXITO DEL TRABAJO

ESTÁ EN LA PRIMERA FASE

DE LA INVESTIGACIÓN

Efectividad en

plantear el

problema.


PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

•FACTORES ESTRUCTURALES CAUSAS

•FACTORES MACRO-TENDENCIAS MUNDIALES, TODO EL ENTORNO

ANTECEDENTES-CONTEXTUALIZACIÓN

•FACTORES INTERMEDIOS: CONSECUENCIAS-EFECTO

•FACTORES INMEDIATOS

•FACTORES POSITIVOS (UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN)

•FACTORES NEGATIVOS (SIN INVESTIGACIÓN)

•ES UN DIAGNÓSTICO

DESCRIPCIÓN (ENUNCIADO, OBJETO DE ESTUDIO)

•ES LA PREGUNTA DE LA INVESTIGACIÓN

•ES LA SÍNTESIS DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL

PROBLEMA


ESTRUCTURA

FORMULACIÓN DEL

PROBLEMA

UNA SÓLA VARIABLE

EJEMPLO:

¿CUÁL ES LA (DESCRIPCIÓN) DE

(VARIABLE ÚNICA)

DOS VARIABLES

EJEMPLO:

¿CUÁL ES EL EFECTO DE (VARIABLE A)

EN (VARIABLE B)


OBJETIVOS (CONTENIDO MÍNIMO)

OBJETIVO GENERAL 1

OBJETIVO ESPECÍFICO

1

OBJETIVO ESPECIFICO

2

OBJETIVO GENERAL 2


3


4


¿CÓMO DESARROLLAR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE

DEONTOLOGÍA APLICADA A LA PROFESIÓN DE

ECONOMISTA?

DETERMINAR CÓMO DESARROLLAR LA ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE DE DEONTOLOGÍA APLICADA A LA PROFESIÓN

DE ECONOMISTA MEDIANTE…. PARA……

DISEÑAR UN NUEVO MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

DE DEONTOLOGÍA APLICADA A LA PROFESIÓN DE

ECONOMISTA POR MEDIO…. PARA…..

EL APRENDIZAJE DE LOS PRINCIPIOS DE LAS DEONTOLOGÍA

DEL ECONOMISTA SE FACILITA CON EL MÉTODO DE ESTUDIO

DE CASOS.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

OBJETIVO GENERAL 1

OBJETIVO GENERAL 2

HIPÓTESIS DE TRABAJO

EL APRENDIZAJE DE LOS PRINCIPIOS DE LAS DEONTOLOGÍA

DEL ECONOMISTA NO SE FACILITA CON EL MÉTODO DE

ESTUDIO DE CASOS.

HIPÓTESIS DE NULA


JUSTIFICACIÓN

NECESIDAD

IMPORTANCIA

BENEFICIOS-BENEFICIARIOS

INTERESES

FACTIBILIDAD

CONVENIENCIA

CONSECUENCIAS


DELIMITACIÓN DEL

PROBLEMA

DELIMITACIÓN

CAMPO

ÁREA

ASPECTO

TEMA

PROBLEMA (PREGUNTA)

DELIMITACIÓN ESPACIAL (LUGAR DE

ALCANCE, COBERTURA DE INVESTIGACIÓN)

DELIMITACIÓN TEMPORAL

(INICIO MES Y AÑO DE APROBACIÓN)

(SI ES HISTÓRICA MES Y AÑO....)


EL MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO II


FUENTES DE LA

HIPÓTESIS

HIPÓTESIS


MAPA DEL MARCO TEÓRICO

LÍNEA

TEMA 1

SUBLÍNEA

TEMA 2

VARIABLE 1

TEMA 2.1.

INDICADOR 1.1

TEMA 2.1.1

INDICADOR 1.2

TEMA 2.1.2.

INDICADOR 1.3

TEMA 2.1.3.

SUBLÍNEA

VARIABLE 2

INDICADOR 2.1

INDICADOR 2.2

INDICADOR 2.3

VARIABLE TEMA 2.2.

SUPRAORDINADOS

ISO

OR

DIN

AD

OS

INFRAORDINADOS

VARIABLE VARIABLE


ESQUEMA DE MARCO

TEÓRICO

VARIABLES

E

INDICADORES

CONTENIDO TEMAS AUTOR EDITORIAL AÑO

INDEPENDIENTE TEMA 1 SUBTEMA 1.1 NN EE AAAA

SUBTEMA 1.2.

DEPENDIENTE TEMA N SUBTEMA N.1 NN EE AAAA

SUBTEMA N.2


TRIANGULACIÓN

DEL MARCO

LÓGICO PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPÓTESIS

AUTOR 1

AUTOR 2

AUTOR 3

AUTOR 4

AUTOR 5

AUTOR N


PASOS DEL MARCO

TEÓRICO

1. Revisión

2. Análisis

crítico.

3. Organización.

4. Diseño de un

esquema.

5. Redacción:

coherente


OTRO ESQUEMA…

1. Revisión.

2. Compilación

3. Análisis

4. Incorporación

(primer

borrador)


FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA

FUNDAMENTACIÓN SOCIOLÓGICA

FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA

FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA

FUNDAMENTACIÓN LEGAL (SIEMPRE AL FINAL)


“Una oración no debe contener palabras

innecesarias, ni un párrafo debe contener

oraciones innecesarias, por la misma

razón que un dibujo no debe contener

líneas innecesarias, ni una máquina

partes innecesarias.” (William Strunk)


METODOLOGÍA

CAPÍTULO III


METODOLOGÍA

MÉTODO

TÉCNICA

PASOS

DEL MÉTODO

MODO DE

CONDUCIR LA

INVESTIGACIÓN

(CÓMO)

INSTRUMENTOS


MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVA

EXPERIMENTALES

PRE-EXPERIMENTO

S

CUASI-EXPERIMENTO

S

EXPERIMENTOS PUROS

NO EXPERIMENTA

LES

LONGITUDINALES O

EVOLUTIVOS

DE TENDENCIA

ANÁLISIS EVOLUTIVOS

PANEL

TRANSECCIONALES O TRANSVERSALES

EXPLORATORIOS

DESCRIPTIVOS

CORRELACIONALES-CAUSALES

CUALITATIVA

INTERACTIVA

ETNOGRÁFICA

FENOMENOLÓGICA

ESTUDIO DE CASOS

NO INTERACTIVA

ANÁLISIS DE CONCEPTOS

ANÁLISIS DE HISTÓRICO


MÉTODOS

MÉTODOS TEÓRICOS

Inducción

Deducción

Análisis

Síntesis

EMPÍRICOS

OBSERVACIÓN

ENCUESTA

ENTREVISTA

CUESTIONARIO

MATEMÁTICOS

ESTADÍSTICO


UNIDADES DE

OBSERVACIÓN

• SUJETOS

• OBJETOS

• PROCESOS


TIPOS DE MUESTRA

MUESTRA

Tipos

MUESTRA PROBABILÍSTICA

Todos los elementos tienen la misma

posibilidad de ser elegidos.

MUESTRA NO PROBABILÍSTICA

Elección no depende de la probabilidad sino de las características.


FUENTES Y TÉCNICAS DE

OBTENCIÓN DE LA

INFORMACIÓN

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

FUENTES

PRIMARIAS

SECUNDARIAS

TÉCNICAS PRINCIPALES

ENCUESTA

ENTREVISTA

OBSERVACIÓN

INTERNET


ESCALA DE LIKERT


PROCEDIMIENTOS DE

INVESTIGACIÓN

LA MUESTRA LOS

INSTRUMENTOS RECOLECCIÓN DE

DATOS SISTEMATIZACIÓN

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


FUENTES Y TÉCNICAS

DE OBTENCIÓN DE LA

INFORMACIÓN

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

FUENTES

PRIMARIAS

SECUNDARIAS

TÉCNICAS PRINCIPALES

ENCUESTA

ENTREVISTA

OBSERVACIÓN

INTERNET


MARCO ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO IV


RECURSOS

RECURSOS

INSTITUCIONALES TÉCNICOS Y MATERIALES

SOFTWARE

HARDWARE

HUMANOS

ENCUESTADORES

EXPERTOS

DIGITADORES

ASESOR

ECONÓMICOS

PROPIOS

FINANCIAMIENTO


EL CRONOGRAMA

ACTIVIDADES DURACIÓN (MESES)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Aprobación del tema

2. Aplicación de

Instrumentos

3 Elaboración de Marco

teórico

4. Procesar datos

5. Analizar resultados

6. Elaboración de informe

7. Entrega de informe


ÍNDICE O ESQUEMA DE

CONTENIDOS (INFORME)

Páginas preliminares.

Resumen

1.El Problema

• Enunciado o descripción

• Formulación del Problema

2. Marco Referencial

• Marco Teórico

• Marco Conceptual (Glosario De

Términos)

• Marco Filosófico, Legal (Opcional)

3. Metodología

4. Análisis de Resultados

1. Presentación de Resultados

2. Análisis de Resultados

5. Conclusiones Y Recomendaciones

6. La Propuesta o Proyecto

Bibliografía

Anexos


ANÁLISIS DE RESULTADOS

CAPÍTULO IV (EN INFORME DE TESIS)

NO. V1 V2 V3 Vn

1 20

2

3

Registro

(casos)

Atributo

(variable)

Valor

(categorías)


CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

DE LA MEDICIÓN

CONFIABILIDAD

CONSISTENCIA DE

RESULTADOS

VALIDEZ

MIDE AQUELLO QUE

ESTÁ DESTINADO A

MEDIR


INTRODUCCIÓN

• Se hace al final del trabajo.

• Debe centrarse en el problema de investigación y las razones por las que el alumno lo ha elegido.

• Resumen cada capítulo. Un párrafo por cada uno.


APUNTES

DR.NICOLÁS RIVERA

DIRECCIÓN DE TESIS DE INVESTIGACIÓN

UPS 24-25 MARZO 2012

EL TRABAJO DE GRADO

Education

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