7/25/2019 El Trmino Estilos de Aprendizaje

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El trmino estilos de aprendizaje se refere a las dierentes maneras en queaprendemos, procesamos y retenemos inormacin. Todos los nios pequeosaprenden a travs de experiencias prcticas al tocar, !acer y moverse. " losnios tam#in aprenden al mirar y o$r. % medida que o#serva a su !ijo, ustedpodr identifcar sus puntos uertes o aptitudes y preerencias lo que le

permitir conocer el estilo de aprendizaje que su !ijo prefere.

&sted querr omentar las aptitudes de su !ijo, pero recuerde que tam#in es'til presentarle desa$os para que pro(rese. )u !ijo puede so#resalir en variasreas. *or lo tanto, orzcale una variedad de experiencias para ayudarlo a quedesarrolle nuevas aptitudes e intereses que ampliarn su comprensin so#re elmundo.

Tipos de estilos de aprendizaje

Existen cuatro tipos principales de estilos de aprendizaje+

Visual aprende mirando-

Auditivoaprende oyendo-

Tctilaprende tocando-

Kinestsicoaprende !aciendo y movindose-

os asimiladores visuales aprenden mirando.os nios que procesanvisualmente tienden a o#servar el len(uaje corporal y las expresiones aciales

de padres y maestros, para o#tener contenido y aprender a travs dedemostraciones y descripciones. Tienden a contar con una ima(inacin muydesarrollada y (eneralmente piensan en im(enes. /emasiado movimiento oaccin en el aula puede distraerlos. *ara los nios mayores que pueden leer,las instrucciones escritas pueden ayudar a clarifcar las instrucciones ver#ales.

osauditivosaprenden oyendo.os nios que procesan de manera auditivaaprenden participando en discusiones y !a#lando so#re lo que oyeron. asdirectivas ver#ales pueden ayudar a clarifcar instrucciones o inormacinescrita. /emasiado ruido puede distraerlos y los nios con esta caracter$sticaquizs aprendan mejor en un am#iente tranquilo.

os tctilesaprenden tocando. os nios que son ms tctiles preferenactividades o proyectos que les permiten usar sus manos. 0uizs su !ijoprefera !acer (ara#atos o di#ujar para ayudarse a recordar.

os kinestsicosaprenden !aciendo y movindose.os nios que son ms1inestsicos aprenden a travs de sensaciones $sicas y tienen difcultades para

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permanecer quietos por muc!o tiempo. &n a#ordaje prctico que permita quesu !ijo explore activamente su mundo $sico lo ayuda a que aprenda mejor.2 )ee more at+ !ttp+33444.a#ilitypat!.or(3espanol253learnin(teac!in(2styles3estilos2de2aprendizaje2de2los2ninos.!tml6reerrer7!ttps+33444.(oo(le.co.ve38st!as!.9s&:!";r.dpu

El aprendizaje es un proceso 'nico y especifco de cada persona, no todos

aprendemos de la misma manera. % la !ora de aprender cada persona si(ue su

propio ritmo individual y sus propias estrate(ias. os caminos que se emplean para

construir el aprendizaje son propios y personales de cada uno. Esos mtodos

distintos que emplea cada persona a veces de orma inconsciente para aprender

al(o, son sus estilos de aprendizaje.

Es importante conocer el estilo de aprendizaje de los pequeos, ya que se('n su

estilo tendr una orma de aprender que le encaje ms que otra.

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os estilos de aprendizaje son las dierentes maneras de perci#ir, or(anizar y

asimilar la inormacin y los conceptos durante las vivencias en las que se

construyen aprendizajes. El estilo de aprendizaje viene defnido por+

2@%AE

5. %ctivo+ son dinmicos e intuitivos, aprenden pro#ando por ensayo error.

B. ?eCexivo o terico+ son anal$ticos y pensadores, aprenden leyendo e

investi(ando.

D. >ma(inativo, sensitivos+ aprenden escuc!ando y compartiendo.

9. *ra(mtico+ se #asan en el sentido com'n, son sensoriales, aprenden

practicando.

:in('n estilo es mejor que otro, todos nos llevan a construir aprendizajes, pero es

#ueno sa#er cul es el estilo de cada uno para utilizar la orma que mejor se

adapta a cada uno.

= /E %*?E:/>@%AE T>E:E: =) *E0&EI=)6

)a#er cmo perci#e la inormacin.

*odemos pedirle que se ima(ine un perro %l(unos vern la f(ura del animal,

escuc!an un ladrido, mientras que otros lo visualizan. %quellos que ven la f(ura

de un perro en su mente o ven la pala#ra, pro#a#lemente son personas visuales.

Gientras que los que escuc!an un ladrido, aprenden en orma auditiva. " aquellos

que sienten lo suave del pelo de los perros, pro#a#lemente aprenden tocando las

cosas.

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)a#er cmo la procesa, para sa#er si es activo, reCexivo, pra(mtico o

ima(inativo.

*ara ello p$dele que !a(a un di#ujo de un perro y o#serva como lo !ace. %l(unos lo

!arn impulsivamente sin planifcar, nos encontramos con un estilo activo. =tros

por el contrario planifcan, #uscarn modelos en los que fjarse estos se(uramentetendr un estilo reCexivo. %l(unos nios y nias pro#a#lemente practicarn varias

veces, en este caso estaremos ante el estilo pra(mtico y fnalmente si comenta y

pide opinin y consejo nos encontramos con el estilo ima(inativo.